裝置始終密閉.空氣沒有逸出.實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確 (4)1/闂備胶鍋ㄩ崕濠氭嚈瑜版帒鐒垫い鎺戯攻鐎氾拷查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)


(1)為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將燃燒匙中的過量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放熱
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放熱
;
(2)寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(3)某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),(設(shè)計(jì)如圖2)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請你對比分析圖1、圖2實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
a.正式開始圖2實(shí)驗(yàn)前,該小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度推至15mL刻度,然后松開活塞,觀察活塞回到20mL處,該操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

b.圖2實(shí)驗(yàn)其它的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.        
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
③①②④
③①②④
(填序號).
c.圖2實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
 mL刻度處才停止.
d.對比圖1實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖2實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)?(回答一點(diǎn)即可)
裝置始終密閉,沒有氣體逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
裝置始終密閉,沒有氣體逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

查看答案和解析>>

我市某校初三化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往某地的石灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他們?nèi)』氐V石樣品,對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測,采用了以下的辦法:
甲組同學(xué):
測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖1為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置,并測量CO2的體積.(其他儀器省略)

(1)圖中左側(cè)的橡皮管的作用
使分液漏斗和燒瓶內(nèi)的氣壓始終保持平衡防止測得氣體體積有誤差
使分液漏斗和燒瓶內(nèi)的氣壓始終保持平衡防止測得氣體體積有誤差

(2)圖中裝置中油層的作用是
隔絕CO2和水,防止CO2溶于水并和水反應(yīng)
隔絕CO2和水,防止CO2溶于水并和水反應(yīng)

(3)
反應(yīng)結(jié)束冷卻,關(guān)閉止水夾,調(diào)節(jié)量氣管高度,使反應(yīng)前后兩邊液面相平
反應(yīng)結(jié)束冷卻,關(guān)閉止水夾,調(diào)節(jié)量氣管高度,使反應(yīng)前后兩邊液面相平
(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.
乙組同學(xué):
【查閱資料】1.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w
          2.堿石灰可以吸收二氧化碳?xì)怏w和水分取樣品,研成粉狀后,按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性; ②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;③稱量F的質(zhì)量; ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀鹽酸至過量,直至D中無氣泡冒出;⑤打開彈簧夾C,再次快速通一段時(shí)間空氣;⑥稱量F的質(zhì)量,計(jì)算前后兩次質(zhì)量差.最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量
(2)問題探究:①產(chǎn)品研成粉的目的
增大與鹽酸的接觸面積加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)進(jìn)行的更充分
增大與鹽酸的接觸面積加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)進(jìn)行的更充分
;
②B裝置的作用是
吸收除去空氣中的二氧化碳,以免對實(shí)驗(yàn)干擾
吸收除去空氣中的二氧化碳,以免對實(shí)驗(yàn)干擾
;G裝置的作用是
防止空氣中二氧化碳和水份進(jìn)入F中以免對實(shí)驗(yàn)干擾
防止空氣中二氧化碳和水份進(jìn)入F中以免對實(shí)驗(yàn)干擾
,
③若沒有E裝置,則測定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
④在步驟②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣的目的
排除裝置內(nèi)空氣中二氧化碳?xì)怏w,使裝置中的CO2全部被堿石灰吸收,以免對實(shí)驗(yàn)干擾
排除裝置內(nèi)空氣中二氧化碳?xì)怏w,使裝置中的CO2全部被堿石灰吸收,以免對實(shí)驗(yàn)干擾

總結(jié)反思:(1)甲組同學(xué)們認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響,測定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確,甲組中,可能造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相比偏小的原因
二氧化碳溶于水中
二氧化碳溶于水中

(2)在乙組實(shí)驗(yàn)步驟中,可能造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相比偏大的原因
步驟⑤中快速通空氣使空氣中二氧化碳沒有吸收完全
步驟⑤中快速通空氣使空氣中二氧化碳沒有吸收完全

查看答案和解析>>

(1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實(shí)施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強(qiáng)、小亮三位同學(xué),他們決定對煙花爆竹進(jìn)行展開實(shí)驗(yàn)探究.

[提出問題]煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么氣體?
[查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因?yàn)楹诨鹚幹械牧蚧浅煞志哂兄饻囟鹊汀⑷妓倏斓刃再|(zhì),因而使黑火藥容易點(diǎn)火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
(2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
[猜想]煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2和SO2
[實(shí)驗(yàn)過程]他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究過程如圖1實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查
氣密性
氣密性
,再點(diǎn)燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求應(yīng)當(dāng)還要用到
紫紅
紫紅
色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應(yīng)放的是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,4中應(yīng)放的是
澄清石灰水
澄清石灰水
,若猜想正確,4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.結(jié)果證明原猜想正確,
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)裝置中氣球的作用是
起到實(shí)驗(yàn)時(shí)對氣體的緩沖作用
起到實(shí)驗(yàn)時(shí)對氣體的緩沖作用

(2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學(xué)式為
K2S
K2S
.該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
 (寫化學(xué)方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點(diǎn)處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應(yīng)方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
[測定裝置]:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
[測定步驟]:
(一) 配制一定濃度的稀碘溶液
(二)二氧化硫含量的測定
(1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時(shí)洗瓶中溶液的顏色為藍(lán)色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍(lán)色)
(2)3位同學(xué)分別設(shè)計(jì)好的裝置來到燃放點(diǎn),打開a,關(guān)閉b用注射器抽取100mL燃放點(diǎn)空氣.再關(guān)閉a,打開b,再緩緩?fù)苿?dòng)注射器,將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復(fù)上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
(3)3位同學(xué)使溶液剛好變成無色時(shí)抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,
50
50
次的最接近真實(shí)值,另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因?yàn)?!--BA-->
二氧化硫未能與溶液充分反應(yīng)
二氧化硫未能與溶液充分反應(yīng)

(4)最終我們通過計(jì)算可以確定燃放點(diǎn)的二氧化硫含量是否超標(biāo).
[測定反思]
(1)小明經(jīng)過思考后認(rèn)為在測定時(shí)可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認(rèn)為加此儀器的好處是
增加了反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更加充分
增加了反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更加充分

(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是
減少碘液的量
減少碘液的量

(3)三位同學(xué)經(jīng)過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認(rèn)為原因的是
A、B、C、D
A、B、C、D

A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染.

查看答案和解析>>

(2010?梧州)梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如圖19甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn).

【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為-2,碳的化合價(jià)為+4或-4.
【猜想與假設(shè)】
(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學(xué)式為
Cu2O(Cu4C、Cu2C)
Cu2O(Cu4C、Cu2C)

(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣建議的原理是
這是固體反應(yīng)物間的反應(yīng),使用顆粒更小的反應(yīng)物,可以增加表面積,有利于反應(yīng)
的進(jìn)行.
這是固體反應(yīng)物間的反應(yīng),使用顆粒更小的反應(yīng)物,可以增加表面積,有利于反應(yīng)
的進(jìn)行.

(2)小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放
置的作用是
有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.
有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.

(3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇
A
A
(填選項(xiàng)序號)的比例.
A. 32:3       B. 40:3       C. 48:3
你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是
反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)
的進(jìn)行.
反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)
的進(jìn)行.

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在檢驗(yàn)了乙裝置的
氣密性
氣密性
后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),
不能
不能
(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng).
不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是
空氣會(huì)進(jìn)入反應(yīng)的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
空氣會(huì)進(jìn)入反應(yīng)的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
.待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案
闂備胶枪妤犲繘骞忛敓锟� 闂傚倸鍊搁崑濠囧箯閿燂拷