(2分）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：將空氣吹入K₂C0₃溶液生成KHC0₃，然后加熱使KHC0₃分解出C0₂，再轉(zhuǎn)化為有機(jī)物實(shí)施碳循環(huán)。根據(jù)以下流程回答。

（1）吸收池中主要發(fā)生K₂C0₃+H₂0+C0₂=2KHC0₃，則分解池中反應(yīng)的方程式為            ；
（2）在合成塔中若氣體X是H₂，反應(yīng)生成甲醇（CH₃OH)和水，該反應(yīng)方程式           。

(2分)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
①銅制成導(dǎo)線         ②氫氧化鈉去除油污   ③氧氣用于醫(yī)療急救
④金剛石用于裁玻璃   ⑤石墨可制鉛筆芯     ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）___________________，包括事例為（2）__________(填序號(hào))。

(2分)如圖所示，用“”表示A原子，“●”表示B原子，“”表示C原子，在點(diǎn)燃條件下，每四個(gè)甲分子能與三個(gè)乙分子反應(yīng)，生成兩個(gè)丙分子和六個(gè)丁分子。從微觀角度回答下列問題：

（1）在丙中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）丁物質(zhì)屬于化合物的原因是______________________________________________________。

(2分)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)。
（1）空氣是一種混合物                                。
（2）取一個(gè)透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號(hào)，冰糖完全溶解后液面低于記號(hào)             。

(2分)家長每天都去菜市場買菜，市場的小商販不知何時(shí)開始又免費(fèi)提供塑料袋了，于是每個(gè)買菜人又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài)，塑料袋又開始泛濫了……
看到此情景你的感受是（1）___________________________；
為了改善此狀況，你的建議是（2）___________________________。