31、研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H
2O
2生成O
2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
假設(shè):H
2O
2生成O
2的快慢與催化劑種類有關(guān);
實(shí)驗(yàn)方案:常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H
2O
2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO
2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O
2所需的時(shí)間.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是
錐形瓶
,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是
排水集氣法
.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201012/8/f08695a7.png)
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) |
1 |
2 |
反應(yīng)物 |
5%H2O2 |
5%H2O2 |
催化劑 |
1g水泥塊 |
1gMnO2 |
時(shí)間 |
165秒 |
46秒 |
結(jié)論:該探究過程得出的結(jié)論是
相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)
.
反思:H
2O
2在常溫下分解緩慢,加入MnO
2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO
2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
是否改變.
H
2O
2生成O
2的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響H
2O
2生成O
2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
假設(shè):
H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
實(shí)驗(yàn)方案:
同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿,
.