一定量的 CO2氣體通人足量的澄清石灰水中.得到 a gCaCO3沉淀.若把等質(zhì)量的 CO2 先通過下列變化:CO2-CO-CO2.再將得到的CO2通人足量的澄清石灰水中.得出 bgCaCO3沉淀.則 a , b 的關(guān)系是 ( ) A. a=2b B .a(chǎn) = b C.a=1\3b D .2a = b 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?汕頭)2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報道,引起某興趣小組同學(xué)的思考.
提出問題:排污管道中的毒氣有什么成分?
查閱資料
I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀.
提出猜想:小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;猜想2:有CO、CO2、CH4;
猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有CO2、H2S、
CH4
CH4
;
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
實驗方案:小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略).

問題討論:
(1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想
2
2
成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想
3
3
成立.
(2)在驗證猜想l的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是
吸收CO2
吸收CO2
;若要進(jìn)一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入
澄清石灰水
澄清石灰水
,振蕩.
(3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個
干燥
干燥
裝置.改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)
水霧
水霧
,證明氣體中一定含有CH4.為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量.其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有
濃H2SO4(或CaCl2或無水CuSO4
濃H2SO4(或CaCl2或無水CuSO4
、
NaOH溶液
NaOH溶液
的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計算、分析得出結(jié)論.

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28、長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體.小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進(jìn)行研究.請你結(jié)合下列裝置圖回答問題.

查閱資料:金屬銅長時間放置在空氣中,與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),形成“銅綠”.
空氣中氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng).
猜想與假設(shè):經(jīng)過思考和推理,小強認(rèn)為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素.
實驗與結(jié)論:小強按實驗設(shè)計連接A→
E
D
裝置(填裝置代號),在檢查裝置氣密性后進(jìn)行相關(guān)實驗.請你幫助小強完成下列實驗報告:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗Ⅰ:將一定量綠色固體裝入反應(yīng)容器中,進(jìn)行實驗 ①白色無水硫酸銅變藍(lán)色 產(chǎn)物中有
H2O
澄清石灰水變渾濁
產(chǎn)物中有二氧化碳
寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
③綠色固體變黑色
小李和小王兩位同學(xué)對堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進(jìn)行探究.
(1)小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:①可能是碳,②可能是氧化銅.③可能是碳和氧化銅的混合物.他做出以上猜想的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

(2)小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為猜想③可以排除,理由是
C和CuO要發(fā)生反應(yīng)

(3)為驗證①、②猜想,他們設(shè)計如下實驗方案:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象.若猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
黑色固體不溶解,溶液不變色
;若猜想②正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
黑色固體全部溶解,溶液由無色變成藍(lán)色

通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成.
反思與應(yīng)用:大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似,金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失,請寫出防止金屬銹蝕的一種方法:
刷油漆

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CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì).
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等裝配了一個在實驗室中制取CO2的裝置(如圖所示,夾持裝置省略).
①關(guān)閉彈簧夾,將干燥管小頭向下垂直放人盛有水的燒杯中,若觀察到______,則表明該裝置的氣密性良好.
②請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式:______.
③用該裝置制取CO2的優(yōu)點是______.
④不能用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng)的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)該興趣小組將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?
①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(如圖所示).實驗現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
小雯認(rèn)為上述兩個實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是______.
小明針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗.請簡述實驗方法:______.
②小強取少量甲實驗后變癟塑料瓶中的溶液,加入一定量______,觀察到______現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì).
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等裝配了一個在實驗室中制取CO2的裝置(如圖所示,夾持裝置省略).
①關(guān)閉彈簧夾,將干燥管小頭向下垂直放人盛有水的燒杯中,若觀察到______,則表明該裝置的氣密性良好.
②請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式:______.
③用該裝置制取CO2的優(yōu)點是______.
④不能用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng)的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)該興趣小組將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?
①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(如圖所示).實驗現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
小雯認(rèn)為上述兩個實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是______.
小明針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗.請簡述實驗方法:______.
②小強取少量甲實驗后變癟塑料瓶中的溶液,加入一定量______,觀察到______現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì).
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等裝配了一個在實驗室中制取CO2的裝置(如圖所示,夾持裝置省略).
①關(guān)閉彈簧夾,將干燥管小頭向下垂直放人盛有水的燒杯中,若觀察到______,則表明該裝置的氣密性良好.
②請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式:______.
③用該裝置制取CO2的優(yōu)點是______.
④不能用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng)的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)該興趣小組將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?
①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(如圖所示).實驗現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
小雯認(rèn)為上述兩個實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是______.
小明針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗.請簡述實驗方法:______.
②小強取少量甲實驗后變癟塑料瓶中的溶液,加入一定量______,觀察到______現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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