某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。

【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

【反思與評價】 (1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是                   。

(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是                                             。

【拓展與遷移】（1）實驗小結(jié)時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管�！边@一說法得到大家的一致認同。

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測。

    甲：接近試管容積的1／5；    乙：不一定接近試管容積的1／5。

你贊同的預測是         (填“甲”或“乙”)，理由是                            。

（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是      ；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是       (填序號)。

A.可快速地提供燃燒所需的氧氣

B.空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下

C.主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下