某校初三學生在社會實踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進行遠距離運送的．輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧．另一種是化學方法，即向水中加入增氧劑．常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉．為了解增氧劑的增氧原理，同學們查閱了有關(guān)資料：
資料一：過氧化鈣為白色顆粒，化學式為CaO₂．干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，以長時間維持水中的溶解氧…
資料二：過碳酸鈉為白色顆粒，化學式為2Na₂CO₃?3H₂O₂．該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣．能長時間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1） 過氧化鈣屬于 ______（填“堿”、“鹽”、“氧化物”）；
（2） 過碳酸鈉晶體具有Na₂CO₃和H₂O₂的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是 ______；
A．MnO₂ B．稀硫酸　　　　C．稀鹽酸　　　　D．NaCl
（3） 已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是：水深lm，每畝用過氧化鈣2kg，以后水深每增加0.5m，每畝增加過氧化鈣l kg，現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝．共需加過氧化鈣 ______kg．
（4） 同學們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)做如下實驗：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．試計算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)．（需列式計算）

根據(jù)下列裝置圖回答問題是（所用裝置圖用序號表示）

⑴（1）寫出編號為①、③的儀器名稱：①              ，③              。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是    (填序號)，其中二氧化錳起  　　  作用，反應(yīng)的文字表達式為       　　　　　　　　　                    。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，文字表達式為              　　　　

           　　　　　　　　   。應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為           

和            。

（4）若加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置      ，并且應(yīng)該在該裝置中作適當?shù)淖兓��?u>              。用排水法收集O₂完畢后， 停止實驗時的操作順序是           

                    ，這是為了             　　　　                        。

（5）甲烷在實驗室里可用C裝置或E裝置收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是　_________　（答一點即可）．已知甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，寫出此反應(yīng)的文字表達式：　____                     _____　。

（6）收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部要鋪一層細沙(或留少量的水)的目的是___________________________________。某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因：　____                     _____　　　　　　　。