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要求學(xué)生必須熟練掌握各類物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)的現(xi……【查看更多】

要熟練掌握有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。按要求回答下列問(wèn)題

（1）測(cè)得某烴與乙烯的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為20，則該烴為_______。

（2）的不飽和度為____________。

（3）相同質(zhì)量的乙烷、乙烯、乙炔完全燃燒，消耗氧氣物質(zhì)的量最多的物質(zhì)是_____。

（4）的系統(tǒng)命名為__________________。

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某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室條件下，用標(biāo)準(zhǔn)卷尺、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平和如圖所示的儀器，再用稀硫酸和寬度、厚度均勻的純鎂帶（鎂帶每米質(zhì)量為2.5g左右）測(cè)定氣體摩爾體積．假如實(shí)驗(yàn)是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行，試回答下列問(wèn)題：
（1）鎂帶和稀硫酸應(yīng)分別置于

甲

、

乙

儀器中（填儀器編號(hào)）；G管可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常用儀器來(lái)改裝，你認(rèn)為這種儀器的名稱是

50mL堿式滴定管

；
（2）儀器丙由左、右兩個(gè)部分組成，它們用橡皮管連通，并裝入適量水，上下移動(dòng)兩管可以調(diào)節(jié)液面高低．甲、乙兩試管各有兩根導(dǎo)管，用橡膠管連接對(duì)應(yīng)接口后，倒置盛稀硫酸的試管，發(fā)生反應(yīng)，放出氣體，接口的連接方式如下：A連接

D

，B連接

E

，C連接

G

；（填寫各接口的編號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)中要取用一定質(zhì)量的鎂帶樣品投入圖示試管中，你認(rèn)為能否用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平

不能

，理由是

量氣管的最大量程是50mL，只需0.05g左右鎂帶樣品，托盤天平的最小量程是0.1g，所以無(wú)法用托盤天平稱量

；
（4）你認(rèn)為可用什么方法取鎂帶樣品

用標(biāo)準(zhǔn)卷尺量取較長(zhǎng)鎂帶

．

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離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的反應(yīng)類型．回答下列問(wèn)題：
（1）在發(fā)生離子反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物中，一定存在

③⑤

．
①單質(zhì)�、谘趸铩、垭娊赓|(zhì)　④鹽�、莼衔�
（2）可用圖示的方法表示不同反應(yīng)類型之間的關(guān)系．如分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)可表示為下圖．請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵鲭x子反應(yīng)、置換反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)三者之間的關(guān)系．

（3）離子方程式是中學(xué)生應(yīng)熟練掌握的化學(xué)用語(yǔ)，請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
向Ba（HCO₃）₂溶液中滴入NaHSO₄溶液，至沉淀完全，反應(yīng)的離子方程式

Ba²⁺+SO₄^2-+H⁺+HCO₃^-═BaSO₄+H₂O+CO₂↑

．
在上述溶液中繼續(xù)滴入NaHSO₄溶液，此時(shí)離子方程式為

H⁺+HCO₃^-═H₂O+CO₂↑

．

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化學(xué)雖然是一門知識(shí)比較繁雜的學(xué)科，但有極強(qiáng)的規(guī)律性，要學(xué)好化學(xué)必須善于掌握這些規(guī)律，這樣有利于我們對(duì)零散知識(shí)的理解和記憶。在我們的課本或課堂中出現(xiàn)的頻率最高的是下圖的裝置，它是由物質(zhì)制備和檢驗(yàn)生成物性質(zhì)兩部分組成的（暫不考慮除雜、尾氣的吸收），請(qǐng)你選用中學(xué)化學(xué)常見試劑設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，將所用試劑名稱、丙中現(xiàn)象及由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（可以是單一物質(zhì)的性質(zhì)，也可以是不同物質(zhì)性質(zhì)的比較）填入下列空白處：