19.鐵是日常生活中最常見的金屬.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí).有下列問題: 問題1:鐵為何稱為黑色金屬? 問題2:CuO在高溫下可分解為 Cu2O和O2.Fe2O3在高溫下可分解為FeO和O2嗎? (1)對(duì)于問題1.同學(xué)們上網(wǎng)查找.有兩種解釋: A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物.所以叫黑色金屬 B.因?yàn)殍F的粉末為黑色.鐵的氧化物也均為黑色.所以叫黑色金屬 ①你認(rèn)為正確的說法是 . ②若有一黑色粉末.如何鑒別是鐵粉.還是Fe3O4? . ③若有一黑色粉末.為鐵和四氧化三鐵的混合物.如何證明其中有Fe3O4? . (2)對(duì)于問題2.同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)探究.他們?cè)O(shè)想了兩種方法: A.將三氧化二鐵高溫灼燒.看灼燒前后顏色是否變化. B.將三氧化二鐵高溫灼燒.看灼燒前后質(zhì)量是否變化. ①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將Fe2O3放在 中灼燒. ②方法A中.如果高溫灼燒后顏色由 變?yōu)? .說明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化.能說明生成的一定為FeO嗎? .理由是 . ③方法B中.如果發(fā)生了預(yù)期的反應(yīng).固體高溫灼燒前后質(zhì)量比應(yīng)為 .但是.實(shí)驗(yàn)結(jié)果固體灼燒前后質(zhì)量比為30∶29.則高溫灼燒后生成物是 . ④比較兩種方法.你認(rèn)為較好的方法是 . 解析:(1)①B錯(cuò)誤.因?yàn)镕e2O3是紅棕色的,②常用的方法是加酸溶解.金屬和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣.而Fe3O4與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生,③鑒別混合物中是否有Fe3O4固體.可以用還原劑將氧化物還原.檢驗(yàn)氧化產(chǎn)物.如用氫氣還原.則檢驗(yàn)是否有水生成.如用CO還原.則檢驗(yàn)是否有CO2氣體產(chǎn)生. (2)②因?yàn)镕e2O3是紅棕色的.FeO是黑色的.若方法A成立.那么顏色變化是由紅棕色變?yōu)楹谏?但從顏色并不能正確判斷.因?yàn)榭赡苌珊谏腇e3O4,6Fe2O3高溫4Fe3O4+O2↑,③若方法B成立.則下列反應(yīng)成立:2Fe2O3高溫4FeO+O2↑.灼燒前后的質(zhì)量之比為:=10/9.若質(zhì)量之比是30∶29.則發(fā)生了反應(yīng)6Fe2O3高溫4Fe3O4+O2↑.最后的分解產(chǎn)物是Fe3O4,④結(jié)合兩種方法的分析.方法B更嚴(yán)密.此方法涉及了定量的計(jì)算.而方法A僅僅是定性地從顏色來觀察.不嚴(yán)密. 答案:(1)①A ②取黑色粉末少許于試管中.加適量稀鹽酸或稀硫酸.若有氣泡產(chǎn)生則原黑色粉末為鐵.若無氣泡產(chǎn)生則原粉末為Fe3O4 ③用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應(yīng).用無水硫酸銅檢測(cè)是否有水產(chǎn)生(或用純凈的一氧化碳與黑色粉末加熱反應(yīng).用澄清石灰水檢測(cè)是否有二氧化碳產(chǎn)生) (2)①坩堝 ②紅棕色 黑色 不能 也可能為Fe3O4 ③10/9 Fe3O4 ④B 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:Fe23在髙溫下能否分解為FeO和O2
問題3:在加熱條件下,鐵對(duì)甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對(duì)于問題1,同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說法是______(填代號(hào)).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明其中有Fe3O4______
(2)對(duì)于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測(cè)得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對(duì)于問題3,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.回答相關(guān)問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______

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鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2
問題3:在加熱條件下,鐵對(duì)甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對(duì)于問題1,同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說法是______(填代號(hào)).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明其中有Fe3O4______
(2)對(duì)于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測(cè)得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對(duì)于問題3,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.回答相關(guān)問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
②甲水浴加熱的作用是______;
③反應(yīng)一段時(shí)間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.
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鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2
問題3:在加熱條件下,鐵對(duì)甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對(duì)于問題1,同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說法是______(填代號(hào)).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明其中有Fe3O4______
(2)對(duì)于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測(cè)得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對(duì)于問題3,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.回答相關(guān)問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
②甲水浴加熱的作用是______;
③反應(yīng)一段時(shí)間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.

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鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2
問題3:在加熱條件下,鐵對(duì)甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對(duì)于問題1,同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說法是______(填代號(hào)).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明其中有Fe3O4______
(2)對(duì)于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測(cè)得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對(duì)于問題3,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.回答相關(guān)問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
②甲水浴加熱的作用是______;
③反應(yīng)一段時(shí)間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.
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