16．圖中一組函數(shù)圖像.它們分別與其后所列的一個現(xiàn)實情境相匹配: ① ② ③ ④ 情境A:一份30分鐘前從冰箱里取出來.然后被放到微波爐里加熱.最后放到餐桌上的食物的溫度(將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻), 情境B:一個1970年生產(chǎn)的留聲機從它剛開始的售價到現(xiàn)在的價值(它被一個愛好者收藏.并且被保存得很好), 情境C:從你剛開始放水洗澡.到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度, 情境D:根據(jù)乘客人數(shù).每輛公交車一趟營運的利潤, 其中情境A.B.C.D分別對應的圖象是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

圖中一組函數(shù)圖像，它們分別與其后所列的一個現(xiàn)實情境相匹配：
        

情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度（將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻）；

情境B：一個1970年生產(chǎn)的留聲機從它剛開始的售價到現(xiàn)在的價值（它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好）；

情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；

情境D：根據(jù)乘客人數(shù)，每輛公交車一趟營運的利潤；

其中情境A、B、C、D分別對應的圖象是                      .

查看答案和解析>>

圖中一組函數(shù)圖像，它們分別與其后所列的一個現(xiàn)實情境相匹配：

情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度(將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻)；

情境B：一個1970年生產(chǎn)的留聲機從它剛開始的售價到現(xiàn)在的價值(它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好)；

情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；

情境D：根據(jù)乘客人數(shù)，每輛公交車一趟營運的利潤；

其中情境A、B、C、D分別對應的圖象是________．

查看答案和解析>>

圖中一組函數(shù)圖像，它們分別與其后所列的一個現(xiàn)實情境相匹配：

情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度(將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻)；

情境B：一個1970年生產(chǎn)的留聲機從它剛開始的售價到現(xiàn)在的價值(它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好)；

情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；

情境D：根據(jù)乘客人數(shù)，每輛公交車一趟營運的利潤；

其中情境A、B、C、D分別對應的圖象是________

查看答案和解析>>

圖中一組函數(shù)圖像，它們分別與其后所列的一個現(xiàn)實情境相匹配：

情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度(將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻)；

情境B：一個1970年生產(chǎn)的留聲機從它剛開始的售價到現(xiàn)在的價值(它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好)；

情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；

情境D：根據(jù)乘客人數(shù)，每輛公交車一趟營運的利潤；

其中情境A、B、C、D分別對應的圖象是________．

查看答案和解析>>


同步練習冊答案