21．請以“又見花兒爛漫 為題寫一篇不少于800字的文章. 要求:立意自定,(3)除詩歌外.文體不限. [題意分析] 三模采用全標(biāo)題的形式.多少有點出人意料.但細(xì)想也可以體會命題者的良苦用心.前兩次連著都是材料作文.如果三�？荚囘�是材料作文.那么導(dǎo)向就太明顯了(盡管這種導(dǎo)向是有根據(jù)的).但命題者還是擔(dān)心誤導(dǎo).就采用了全標(biāo)題作文的形式.本人覺得有點“此地?zé)o銀三百兩 的意味.大家都知道:2007.2008連續(xù)兩年都是全標(biāo)題的作文(媒體上流傳的所謂專家的“作文也多年沒有出過命題作文 的言論是不負(fù)責(zé)任的).熟悉今年安徽高考考試說明的考生都知道.在所給的寫作例證性試題中恰恰就沒有全標(biāo)題作文的例子(考試說明題型示例給了兩個題目:一個材料加標(biāo)題--2008年上海卷.一個半標(biāo)題--2009年福建卷).所以.本人認(rèn)為.合肥三模的全標(biāo)題作文是在刻意回避誤導(dǎo).更重要的是告訴大家.對各種題型都要重視和有效的訓(xùn)練. 標(biāo)題作文目前可以分為三種形式:全標(biāo)題.半標(biāo)題及材料加標(biāo)題.2009年高考中.標(biāo)題作文和材料作文幾乎的各占半壁江山.2010年高考會產(chǎn)生哪些變化.我們只能期待. “又見花兒爛漫 為題寫作的文章.有一定的身體難度:第一.題目本身隱藏著一個審題最重要的要素.那就是“又見 .潛臺詞的意思是“不是第一次花兒爛漫 .而是“又見 一次了.許多考生不一定能考慮到這個審題要素.本人感覺.這對復(fù)習(xí)生較為適合.如果把“花兒 理解為三�？荚嚮蚋呖贾惖囊磭L不可. 第二.“花兒 .既可作實解.也可作虛解.作實解.這里的“花兒 就是自然之花.可以描述時序更替.可以寫大自然之美.等等.作虛解.“花兒 代表“青春 .“成功 .“--情 之類.甚至“--變化 .等等.這種命題方式與2008年的安徽卷“提籃春光看媽媽 的思路如出一轍. 寫好該題目.關(guān)鍵還是要體現(xiàn)“又見 .沒有“又見 的過程.至少是不甚切題. 寫好該題目.重點是內(nèi)容要充實.因為題目本身比較空泛.如果找不到合適的角度.空乏抒情.那只能是無病呻吟. 【查看更多】

 

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