“讀 .是從文本中獲取大部分第一手材料的唯一途徑.對詩歌而言.“讀 顯得尤為重要.因為從讀詩中獲取的第一手材料是鑒賞詩歌的先決條件. 如何讀?可事先設(shè)置情境.讓學(xué)生在一定的情境中讀.這個情境可以是喜境.也可以是悲境.讓學(xué)生在喜境中讀婉約詩歌.在悲境中讀豪放詩歌或山水田園詩歌.還可以事先選出與所讀詩歌類型相同或完全相反的詩歌.比較著讀.讀的形式靈活多樣.只要是利于詩歌的鑒賞.都可采用.如慢讀.快讀.不快不慢地讀.抑揚(yáng)頓挫地讀.閉著眼睛讀.瞪著眼睛讀.搖頭晃腦地讀等等.讀的目的就是要讀出詩歌的韻律節(jié)奏.讀出詩歌的意境.讀出詩人的意緒.如南唐后主李煜的一詞.只有通過讀.才能把握其語氣節(jié)奏的輕重緩急.了解詞人的心緒.尤其是“小樓昨夜又東風(fēng).故國不堪回首月明中 與“問君能有幾多愁.恰似一江春水向東流 兩句.非讀無以把握運氣之長短.非讀無以知曉情感之悲喜.同時.通過讀.還可以牢牢抓住詩歌中的重要詞語和特定的意象.如“小樓昨夜又東風(fēng) 中的“又 字.“故國不堪回首月明中 中的“明月 . “讀 是對詩歌的第一步感知.它讓學(xué)生粗淺地感知到了詩歌意境.作者情感等方面的輪廓.雖是模糊.朦朧.卻給詩歌的深層鑒賞奠定了基礎(chǔ).導(dǎo)明了方向. 【查看更多】

 

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