用散文化的語言表達(dá)某種生活感受. 要求:(1)記敘.議論皆可.注意情感體現(xiàn). (2)題目自擬. (3)不少于800字. 題目l寫作指導(dǎo):這篇作文要求寫自然景物.從內(nèi)容來看.可寫景.也可狀物.寫景主要是借景抒情.通過對自然界豐富多彩的形象進(jìn)行藝術(shù)的加工.刻畫.來表達(dá)特定的情感和思想.就寫景而言.首要一點(diǎn)是要抓住景物的特征.把景物寫真寫細(xì)寫清楚,其次是要把“景 和“情 有機(jī)地結(jié)合起來.或觸景以生情.或緣情而寫景.無論采用哪種方法.都須記住“情為主.景是客 .(李漁)寫景只有“情景交融 .方能“物我雙會 .正如王夫之所說:“煙云泉石.花鳥苔林.金鋪錦帳.寓意則靈. ()寫景狀物必須蘊(yùn)情寓意. 狀物類散文多為托物言志.有的著眼于對“物象 實(shí)體的描繪.也有的重在“物象 精神內(nèi)涵的揭示.通常是以物寄情或因物生情.無論如何處理.都應(yīng)當(dāng)抓住特點(diǎn).展開聯(lián)想.使“物 之內(nèi)情與外形達(dá)到和諧的統(tǒng)一. 題目2寫作指導(dǎo):這篇文章訓(xùn)練學(xué)生寫作抒情散文.散文抒情必須要有一定的載體.事件.人物.觀點(diǎn)皆可.在具體實(shí)在的基礎(chǔ)上.抒發(fā)的情感才會真實(shí)可感.散文化的語言具有優(yōu)美抒情意味.擅長描摹.多用修辭.情感豐富. 例文1 柳 嘉 在海南島.我登上了高高的尖峰嶺. 瞧那遼闊.深邃.汪洋似的林海.莽莽蒼蒼.層層疊疊.涌著無垠的綠濤.橫亙在眼前.那情調(diào)是多么粗獷.當(dāng)我們進(jìn)入林中.瞧那藤蘿纏繞.蕨類叢生.橫如帳幔的林墻.邃如深淵的林窟.密如樁樁的林干.又使人墮入了朦朧的神秘之感里. 這亞熱帶的原始森林多么富于野性.我在這里看到了力的素描和寫生.野性不就是力的象征!雪萊的名句說得多好:“萬物由于自然律.都必融匯于一種精神. 我卻從森林里瞧出了大自然神筆的氣勢.它的鐵劃銀鉤倔強(qiáng)而剛勁.沒有這亙古如一的精神.便不可能有萬物的滋生.每一粒種子落入土里便是力的萌芽.然后便有力地茁壯成長.你瞧.每一棵樹木都挺拔而昂揚(yáng).沒有絲毫優(yōu)游的逸致.也沒有一點(diǎn)兒躊躇猶豫的跡象.它們只是一個勁地拼命向上長.朝著晴空.朝著雨露.朝著陽光.看得出來.在這橫七豎八的密林里.它們的生長并不容易.在青春時顯然十分艱苦.彼此間曾經(jīng)出現(xiàn)過力的較量和搏斗.看那楨楠合抱著坡櫚. 高山榕的氣根絞勒著另一株大樹.然而它們終于成長起來了.有的巨大得像擎天的柱石.幾乎多人才能合抱,有的高達(dá)數(shù)十米.仰著頭還看不到它的尖頂.它們的根長成板狀.一塊一塊地深深陷入地里.仿佛是艘萬噸巨輪的舵.支撐著這巨蘗.固如磐石.于是.我從這些勃勃的生機(jī)中好像聽到了山林的心跳.看到了最美妙的刻畫力的珍品. 野性的林具有最純真.最樸素的美.它毫不做作.既沒有病態(tài).也沒有畸形.它是這樣的渾厚.豐滿而斑斕.因為它包羅.積累并融合了從古至今林中最美好的種屬.質(zhì)地和品性.被稱為活化石的幾千年前繁茂滋生的樹蕨和鐵櫚依然健在. 僅僅兩萬余畝的林區(qū)便有千種以上的喬木和草本.難道這還不夠渾厚和豐滿?綠楠干細(xì)似杖.烏臼蕨徑粗如椽.黃桐高可擎天.鋪地蜈蚣低與腳齊.高山蒲葵葉大如傘.五列木青紅相間.雞藤果花紋五色.獼猴桃有方有圓.難道這還不夠斑斕奇麗?然而這千姿百態(tài)都富于原始的美.每一棵樹都閃爍著生命的光華.茁壯的異彩.春天的光.夏日的雨.秋季的風(fēng).隆冬的霜都為它們淡抹濃妝.使守林人覺得:春色新.促人振奮,夏色暖.教人舒坦,秋色金.令人歡欣,冬色凝.使人堅定.他們也像森林里的樹一樣.愛上了這塊土地.根深蒂固. 我們愈往里去.只覺得綠的色彩愈重.泥土的氣息愈濃.遍地的野趣也愈迷人了.我們可以從清脆的鳥聲里聽出畫眉.白鷴.原雞這些山野的精靈們對森林的熱愛,從錯雜的蹄印里看出鹿.豹.山猿.黃 .馬猴.野雞.以至蟒蛇這些叢林壯士們依戀故土的深情.待我們到達(dá)森林的中心.越過淙淙的流泉.樹叢尖端的奇景便展現(xiàn)在我們的頭頂.在那萬木之巔.各種吊蘭如盆景低垂.碎骨補(bǔ)似繁花四散.鳥窠蕨上撐云天.青的.綠的.紅的.白的.紫的奇花異草在樹尖爭妍斗麗.組成了一個奇異的空中花園.啊!高山盈盈.林木青青.異卉繽紛.我們竟可以從這兒追思到古森林那千姿百態(tài)的風(fēng)光.使我們的美感向著智慧的高度上升. 終于.我從力和美中看到了希望.它們并不平庸.也毫不溫馴,雖貌似粗魯.莽撞.但卻充滿活力.野性難道不就是一種敢于拼搏和不屈不撓的性格嗎?在這兒.隨處都可以找到這可貴品質(zhì)的特征.瞧.所有的樹木都堅信自己有立于眾樹之林的能力.它們從來也沒有片刻放棄對光和熱執(zhí)著的追求.那先鋒樹種乘風(fēng)飛來.落地生根.不論歲月多么漫長.它們憑借自己的力量便可以世代更新.綿綿不絕. 野性的林讓我們獲得了力的啟示.美的意念.希望的鼓舞和鞭策.我們雖然奔走竟日.卻只感到清新的歡樂而毫無倦意. 這篇文章描繪了一片亞熱帶原始森林的壯觀景象.借以贊頌充滿活力的“野性之美 .這是寫景狀物散文的一般構(gòu)思模式.作者善于觀察.精于體味.他從這片森林之中提煉出蓬勃堅韌的“野性 主題.可謂感受深刻.慧眼獨(dú)具.本文寫景很有特點(diǎn).作者把景和情融為一體.用飽含激情的語言描寫景物.給森林帶上了濃郁的情感色彩.形象地表現(xiàn)了“野性 的活力.寫景采用多種手法.比如這幾句:“綠楠干細(xì)似杖.烏臼蕨徑粗如椽.黃桐高可擎天.鋪地蜈蚣低與腳齊.高山蒲葵葉大如傘.五列木青紅相間.雞藤果花紋五色.獼猴桃有方有圓.難道這還不夠斑斕奇麗? 連串的比喻.夸張.繪形摹色.真是形神兼?zhèn)? 例文2 河北 考生 人是世間最睿智的動物.可一旦被各種各樣的“感情 所困.再睿智.犀利的目光也會變得黯淡. 人是世間最會利用大腦的動物.可一旦被復(fù)雜的“情感 所困.那么.思考的理性也只能臣服于盲目的直覺. 愛慕之情.讓人“熱血沸騰 .不只愛那座破舊的屋子.甚至?xí)弁Ｂ湓谖蓓斏系钠娉鬅o比的烏鴉!不.怎么能說是“奇丑無比 呢?在傾慕者的眼中.他看到的是一只全身金光四射.驚世駭俗的火鳳凰!“什么愚頑.笨拙的思想.不.那是偉大的哲學(xué). 于是.低俗的詩句也成了不朽的篇章.惡意的舉止“化為 了善意的幫助--感情上的親近把毒蛇幻化成美女.將毒酒變?yōu)榄倽{.可當(dāng)你厭惡一個人時.你便開始敵視與之有關(guān)的一切. 于是.也許真的是鳳凰.在你眼中卻成了烏鴉,也許真的是苦心相助.卻成了圖謀不軌,偉人的詩章成了一文不值的符號.真理也成了捏造的謬論--感情上的疏遠(yuǎn)無情地把真理和友善擋在了門外. 是與非在感情的支配下變得扭曲.是是非非.真真假假逐漸被 “愛 與“恨 . “疏 與“遠(yuǎn) 所取代. 客廳里的花瓶摔碎了.氣憤的母親總是把懷疑責(zé)備的目光投向鄰人家的孩子.黑板被擦得干干凈凈.老師欣然地望了望那位成績最優(yōu)秀的同學(xué). 人們總喜歡用感情去衡量這個美麗的世界.于是別人家的泰山輕于自家的鴻毛.別人的真話比不上自家造的謊言.凡是別人的.要么不屑一顧.要么就是惡意中傷,凡是自家的.不是握在手心.就是捧到天上. 被這樣一張錯綜復(fù)雜的“情網(wǎng) 死死地纏著.讓人如何理智清醒地認(rèn)識事物?讓人如何分辨出真真假假對對錯錯?人渾渾噩噩地活在這汪感情水.這片親情霧中.怎能看清花與月?借我.借我一把利劍吧!讓我斬斷這束縛著靈魂的網(wǎng).將這世界看得清清楚楚.明明白白.真真切切! 這是2003年高考學(xué)生作文.作者用散文的筆法.揭開了情感制約這張大網(wǎng).向我們展示了在認(rèn)知事物時的對錯真假與是非曲直.抒發(fā)了“情感作用于認(rèn)知.認(rèn)知也作用于情感 的不平之感.文章有豐富的聯(lián)想.修辭手法多樣.句式錯落有間.情感的表達(dá)淋漓酣暢而又優(yōu)美自然. 例文3 陸炳生 山崖上的青松.不少生長于巖石的夾縫之中.人們給了它一個美稱--勁松.生長在巖石夾縫之中的.不僅僅是勁松.還有其他一些樹木.還有毫不起眼的小花小草. 巖石中的縫隙.有的是植物生長前就固有的.有的起初本是小縫隙.被樹根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了.才成為現(xiàn)在的較大一點(diǎn)的空隙.勁松為了扎住根.立住腳.不得不把本應(yīng)粗壯圓長的根須.塑造成扁狀.不得不在里面拼命地鉆.拼命地擠.拼命地長.以不至于被巖石夾縫夾死.以適應(yīng)在巖石夾縫中生存的需要.“物競天擇.適者生存. 正是這種屈就.這種忍耐.這種適應(yīng).才使山崖上的勁松.不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長的普通青松.山崖勁松.氣勢磅礴.傲立于人們望塵莫及的高高的懸崖之上.與天同在.與巖同在.是歷代文人墨客頌歌吟誦的對象.是畫家神筆下的“模特 .是人們心中的偶像.而生長在平地上的普通青松.盡管根深葉茂.郁郁蔥蔥.充盈著富態(tài).卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番.毫無地位和尊嚴(yán)可言. 正是這種夾縫生存的能力.使得勁松能與巖石融為一體.堅如磐石.龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松.卻不能刮走山崖上的勁松.山洪可令土壤中的樹木搬家.卻對巖石上的勁松無可奈何.沒有現(xiàn)成的條件.沒有既得的享受.那種夾縫求生存的艱辛.恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚. 大自然如此.人類社會又何嘗不是如此:不是因為流放.不是因為失意.也許李白.杜甫.屈原等人也不會寫出傳世之作.農(nóng)家子女考大學(xué)的那種堅毅.也許就來自他們沒有寬松的環(huán)境.沒有退路的背水一戰(zhàn).一個人事業(yè)上最輝煌的時刻.往往不是在成功之后.而是在成功出名之前. 夾縫不可過多.因為每個夾縫之中.必夾住一個辛酸的故事.夾縫也不可全無.因為它飽含著一道奮斗的風(fēng)景線.夾縫是逆境.夾縫是桎梏.同時.夾縫更是力量之源.是不朽的根基. 呵.神奇的夾縫! 本文贊頌了堅強(qiáng)的夾縫生存精神.構(gòu)思上采用了散文手法.由自然生命入題擴(kuò)展到人類社會.議論具體可感. 例文4 陳陽 總算是起風(fēng)了.持續(xù)了一個多星期的酷熱總算被稍稍地驅(qū)散了一些.我走在小徑上.風(fēng)吹樹葉所發(fā)出的沙沙聲令我感到這段日子以來難得的愜意.我不禁抬起頭.感激地朝發(fā)出聲響的樹看了看.只看了一眼.突然被一片飄落的枯葉吸引住了.那樹葉緩緩而下.蜷曲著.微黃的身體顯示出它的生命已然燈枯油盡.它即將化作幾粒微塵.隨風(fēng)散去. 在世界上某個角落里.也許正有個生命如同那枯葉一般逝去了.而我們.也終會在某一個早晨或夜晚.燃盡我們的生命之火. 一片樹葉.從萌芽到長大.從嫩綠到泛黃.僅僅是半年功夫罷了.而一個人的生命.從誕生直至死亡.又能有多久呢?但并無哪片樹葉因為這注定的命運(yùn)而拒絕吐露她那悅目的翠色.同樣的.在我們的星球上.也未曾有過由于畏懼注定的死亡而拒絕生活的人.他們或許偉大.或許渺小.可能他們的生命不過十年二十年而已.但在這段歷程中.他們拼搏過.奮斗過.為著理想.為著價值.他們都點(diǎn)亮過或明或暗的燈光.在命運(yùn)的喪鐘敲響以前.他們可都是在熱情地活著的呀! 這時.又一片枯葉在我眼前飄然而下.它已結(jié)束了自己的使命.理應(yīng)享受到安息.風(fēng)動葉響.那沙沙的聲音.便是在奉獻(xiàn)著自己的綠葉.在訴說著前輩們的光榮.在向逝者道別吧. 我又一次抬起了頭.燦爛的陽光正透過枝葉照射過來.于是.那舞動的綠色便顯得更加有生氣了.由此我深深體味到了夏的活力.這活力.絲毫未因衰敗的葉子而削減.她被更多的新生的生命支撐著.永遠(yuǎn)年輕而美麗. 由葉之飄落聯(lián)想到人的生命.從樹葉的枯黃聯(lián)想到人的命運(yùn).自枯葉的使命聯(lián)想到生命的使命--全文由這一思路次第展開.避開一般人處理同類題材時由葉落而悲秋懷古的思維定勢.編者看中的正是這些. 例文5 羅蘭 那天晚上.忙完了許多瑣事.心情十分煩倦.匆匆出了家門.趕往車站.打算搭公共汽車去上班.走到巷口.偶然-抬頭.忽然看見遠(yuǎn)處那一大片湛藍(lán)的夜空.那夜空.是異樣的光潔瑩澈.襯在閃爍的燈光與房屋的黑影背后.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸展出去.帶著一種非常的寧靜與高貴.像一個大手筆的布景師.不惜工本地用了-大幅光滑無比的軟緞來做都市之夜的背景. 我驀地覺得自己由煩倦的現(xiàn)實(shí)飛升到-個幻想的世界.怎么會有如此遼闊.瑩澈.光潔.湛藍(lán)的夜空呢?而那一大把撒出去的星粒.就像無數(shù)閃耀的碎鉆.散落在無垠的大寶石藍(lán)色的軟緞上. 那夜空怎么藍(lán)得那樣亮.亮得像是鍍了一層絲光呢?哦.原來那邊鑲著一個圓圓的月.這才想起.假如不是閏月.今天該是中秋節(jié)了.難怪月色如銀!那格外明凈的天宇.不僅是因為月色.而更是因為風(fēng).今天有4級風(fēng).臺風(fēng)征候尚未完全逸去.她掃出了一大片晴空.而且余興末盡地繼續(xù)掃著那聚在東南方的一堆云絮.那一堆云絮簇?fù)碓谠S多屋宇背后.從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線彼端冉冉地浮升上來.就被4級風(fēng)輕輕地.一簇一簇地卷向天空.慢悠悠地上升著.慢悠悠地變形.由一堆云絮變成一個老人.又變成一只綿羊.再變成一只由背后被風(fēng)牽曳的雞,然后雞的形貌輕輕地幻散.你再也說不出它像什么.繼續(xù)地游動.繼續(xù)地幻散,變成兩朵或三朵.分頭飄去.你不知道追隨哪一朵才是.你覺得自己也已幻散.于是.你再想去追往另一簇云絮.它們開始從屋宇背后浮升時.總是很大的一簇.這一簇.飄飛得十分迅速.直向那輪圓月飛升而去.仿佛要奔向月宮.于是.月光把云朵染成一圈金黃.又染上一圈淺紫.云朵再向上飄飛了一半旅程.漸漸變成了一個大大的煙圈.透過煙圈的環(huán)形.月亮的銀盤在上方靜靜地端莊地照著.云朵距離它還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn).我看得到那距離.那是十分立體感的一段距離.云并不想追上月.云只是無心地飄飛.無心地幻散.那煙圈也就這樣地幻散.成為許多小小碎碎的白絮.輕輕地飄飛.輕輕地消失.于是.又升上來另一簇云. 我看著這簇云.它悠然地延伸.延伸.變成長長的一帶.像一只橡皮艇.然后以迅捷的姿態(tài)飄飛而來.看著它.我忽然想起幼時唱的一首歌:如果我能飛升/如云能堪承載/我便入云駕駛/多么自在--真的.如果我乘云朵飄飛.將如何呢?云一定不問我要到何處去.云一定不問我自何處來.云一定不問我可曾向誰請假.也一定不問我可有什么未了之責(zé).云甚至不會感到有我在它上面乘載.它仍是那么無意地飄飛.無意地幻散.那么.我也將隨它無意地飄飛.無意地幻散.飄飛.幻散.飄飛.幻散.終而至于消失. 曾有人歌頌過消失之美.那種不經(jīng)意的消失,那種完全“放開手.隨它去 的消失,那種悠悠然.毫不牽戀的消失,那種飛向無窮.飄向無限的消失.讓你的靈魂就那樣擺脫開一切牽絆.輕輕地浮起.悠悠地遠(yuǎn)去.毫無重量地幻散.毫不沾惹地消失. 生活的煩倦在何處呢?如果你是云朵. 作者將情感的變化系于飄飛的云上.借云的飄飛幻散自己內(nèi)心的波動.情感細(xì)膩.富有理趣. 寫景狀物類和抒情性散文訓(xùn)練指導(dǎo) 【查看更多】

 

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