老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對該氣體展開一系列探究．
（1）此氣體是什么氣體？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是

（2）產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是．
（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的，收集裝置為．

（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學反應方程式為．

老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對該氣體展開一系列探究．
（1）此氣體是什么氣體？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是

（2）產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是．
（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的，收集裝置為．

（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學反應方程為．

老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對該氣體展開一系列探究．（1）此氣體是什么氣體？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是

（2）產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是    ．
（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的    ，收集裝置為    ．

（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學反應方程式為    ．