某氣體可能是由N2.H2.CO.CO2.H2O(氣)中的一種或幾種組成.某同學設計了如下圖所示的實驗裝置來研究該氣體的成分.實驗中觀察到的現(xiàn)象為:A中的澄清石灰水變渾濁,B中的白色硫酸銅CuSO4)粉末變?yōu)樗{色(CuSO4·5H2O),C中的濃硫酸無明顯變化,D中黑色的氧化銅粉末變?yōu)榧t色,E中澄清的石灰水變渾濁,F中白色的硫酸銅粉末變?yōu)樗{色.請根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題: A B C D E F ⑴.該同學從上述實驗現(xiàn)象中得出結論:原氣體中肯定含:①CO2,②.水蒸氣,③.CO,④H2.原氣體中可能含:⑤N2.其中正確的結論是 ,錯誤的結論是 . 造成結論錯誤的原因是 . ⑵.各裝置的作用分別是: A , C ,E . ⑶.裝置中肯定發(fā)生反應的化學方程式為:A中 , D中 .該實驗中尾氣的處理方法為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有一無色混合氣體A,可能是由CO、CO2、H2、N2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成.為確定其組成,某學生按下列方案進行試驗(假設每步反應均完全),
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請回答下列問題:
(1)若灼熱的氧化銅變紅色,則氣體A中可能含有;
(2)若無水硫酸銅變藍色,則發(fā)生化學反應的化學方程式為;
(3)若澄清石灰水變渾濁,則氣體A中可能含有;
(4)為確證A中是否含有CO2,則上述方案應如何改進?
(5)為確證A中是否含有H2O,則上述方案應如何改進?

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有一無色混合氣體A,可能是由CO、CO2、H2、N2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成.為確定其組成,某學生按下列方案進行試驗(假設每步反應均完全),

請回答下列問題:
(1)若灼熱的氧化銅變紅色,則氣體A中可能含有
CO、H2
CO、H2
;
(2)若澄清石灰水變渾濁,則氣體A中可能含有
CO、CO2
CO、CO2

(3)上述方案應如何改進,才能確證混合氣體A的組成?(可用流程圖表示)

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有一無色混合氣體A,可能是由CO、CO2、H2、N2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成.為確定其組成,某學生按下列方案進行試驗(假設每步反應均完全),

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請回答下列問題:
(1)若灼熱的氧化銅變紅色,則氣體A中可能含有;
(2)若無水硫酸銅變藍色,則發(fā)生化學反應的化學方程式為;
(3)若澄清石灰水變渾濁,則氣體A中可能含有;
(4)為確證A中是否含有CO2,則上述方案應如何改進?
(5)為確證A中是否含有H2O,則上述方案應如何改進?

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有一無色混合氣體A,可能是由CO、CO2、H2、N2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成.為確定其組成,某學生按下列方案進行試驗(假設每步反應均完全),

請回答下列問題:
(1)若灼熱的氧化銅變紅色,則氣體A中可能含有;
(2)若無水硫酸銅變藍色,則發(fā)生化學反應的化學方程式為;
(3)若澄清石灰水變渾濁,則氣體A中可能含有;
(4)為確證A中是否含有CO2,則上述方案應如何改進?
(5)為確證A中是否含有H2O,則上述方案應如何改進?

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(2013?安徽)某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學進行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因為
根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學反應前后元素種類不變),反應物中不含氮元素.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學反應前后元素種類不變),反應物中不含氮元素.

小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO
有毒
有毒

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復燃
【得出結論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有
二氧化碳
二氧化碳
,寫出該反應的化學方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)由實驗②
不能
不能
(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃
若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯
性.

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