二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 物質(zhì) 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置圖 收集裝置圖 檢驗(yàn)方法 二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將氣體通入澄清石灰水中.若石灰水變渾濁說(shuō)明該氣體是CO2 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某班級(jí)同學(xué)對(duì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究:
[實(shí)驗(yàn)一]:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料的選擇,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和現(xiàn)象記錄如下
實(shí)驗(yàn)
操作
 
現(xiàn)象 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
分析 反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集 無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2
反應(yīng)速率適中,可持續(xù)產(chǎn)生CO2,便于收集
反應(yīng)速率適中,可持續(xù)產(chǎn)生CO2,便于收集
結(jié)論 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是
塊狀大理石和稀鹽酸
塊狀大理石和稀鹽酸
[實(shí)驗(yàn)二]:選擇與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置
(3)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
試管
試管
 ②
錐形瓶
錐形瓶


(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
;
(5)不能用于制取二氧化碳的裝置為
A
A
(填字母序號(hào));
(6)固體反應(yīng)物放在
多孔隔板上
多孔隔板上
(填“多孔隔板上”或“大試管底部”).
(7)裝置C相對(duì)于裝置B,在操作方面的主要優(yōu)勢(shì)為:

①使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止   ②可控制反應(yīng)的速率    ③可以生成更多的CO2
(8)某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),又設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為
B
B


[實(shí)驗(yàn)三]:設(shè)計(jì)收集裝置,探究收集方法
(9)排空氣收集時(shí),集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)處的位置是
a
a
(填“a”或“b”);能夠檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

(10)用排水法收集氣體之前,先要在集氣瓶中裝滿
(物質(zhì)),再將氣體由導(dǎo)氣管
h
h
(填“g”或“h”)通入.
(11)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)
資料:過(guò)量的二氧化碳使石灰水變渾濁后,還可以再反應(yīng)得到澄清溶液.
比較項(xiàng)目 排水集氣法 向上排空氣集氣法
收集方法可行性分析 CO2生成和從水中逸出速率遠(yuǎn)大于其溶解速率和與水反應(yīng)速率 CO2密度比空氣大,且
不與空氣反應(yīng)
不與空氣反應(yīng)
收集過(guò)程分析 集滿現(xiàn)象:
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
“驗(yàn)滿”分析:即便燃著木條熄滅,也難以確定空氣完全排盡
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水,振蕩 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)
由此得出結(jié)論
(填“能”或“不能”)用排水法收集CO2
②用排水法收集的CO2純度
(填“高”或“低”)
[拓展研究]:由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量守恒.
(12)請(qǐng)計(jì)算,欲制取3.3g二氧化碳?xì)怏w,至少需使用純度(碳酸鈣與石灰石的質(zhì)量比)為75%的石灰石(雜質(zhì)不能反應(yīng)生成二氧化碳)多少克?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

某班級(jí)同學(xué)對(duì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究:
[實(shí)驗(yàn)一]:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料的選擇,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和現(xiàn)象記錄如下
實(shí)驗(yàn)
操作
現(xiàn)象劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止.產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
分析反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2________
結(jié)論實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是________.
[實(shí)驗(yàn)二]:選擇與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置
(3)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①________ ②________

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_______;
(5)不能用于制取二氧化碳的裝置為_(kāi)_______(填字母序號(hào));
(6)固體反應(yīng)物放在________(填“多孔隔板上”或“大試管底部”).
(7)裝置C相對(duì)于裝置B,在操作方面的主要優(yōu)勢(shì)為:________
①使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止  ②可控制反應(yīng)的速率 �、劭梢陨筛嗟腃O2
(8)某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),又設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為_(kāi)_______.

[實(shí)驗(yàn)三]:設(shè)計(jì)收集裝置,探究收集方法
(9)排空氣收集時(shí),集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)處的位置是________(填“a”或“b”);能夠檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是
________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

(10)用排水法收集氣體之前,先要在集氣瓶中裝滿________(物質(zhì)),再將氣體由導(dǎo)氣管________(填“g”或“h”)通入.
(11)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)
資料:過(guò)量的二氧化碳使石灰水變渾濁后,還可以再反應(yīng)得到澄清溶液.
比較項(xiàng)目排水集氣法向上排空氣集氣法
收集方法可行性分析CO2生成和從水中逸出速率遠(yuǎn)大于其溶解速率和與水反應(yīng)速率CO2密度比空氣大,且________.
收集過(guò)程分析集滿現(xiàn)象:________“驗(yàn)滿”分析:即便燃著木條熄滅,也難以確定空氣完全排盡
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水,振蕩先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)
由此得出結(jié)論①________(填“能”或“不能”)用排水法收集CO2
②用排水法收集的CO2純度________(填“高”或“低”)
[拓展研究]:由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量守恒.
(12)請(qǐng)計(jì)算,欲制取3.3g二氧化碳?xì)怏w,至少需使用純度(碳酸鈣與石灰石的質(zhì)量比)為75%的石灰石(雜質(zhì)不能反應(yīng)生成二氧化碳)多少克?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

某班級(jí)同學(xué)對(duì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究:
[實(shí)驗(yàn)一]:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料的選擇,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和現(xiàn)象記錄如下
實(shí)驗(yàn)
操作
 
現(xiàn)象劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止.產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
分析反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2______
結(jié)論實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是______.
[實(shí)驗(yàn)二]:選擇與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置
(3)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①______ ②______

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_____;
(5)不能用于制取二氧化碳的裝置為_(kāi)_____(填字母序號(hào));
(6)固體反應(yīng)物放在______(填“多孔隔板上”或“大試管底部”).
(7)裝置C相對(duì)于裝置B,在操作方面的主要優(yōu)勢(shì)為:______
①使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止   ②可控制反應(yīng)的速率    ③可以生成更多的CO2
(8)某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),又設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為_(kāi)_____.

[實(shí)驗(yàn)三]:設(shè)計(jì)收集裝置,探究收集方法
(9)排空氣收集時(shí),集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)處的位置是______(填“a”或“b”);能夠檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是
______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

(10)用排水法收集氣體之前,先要在集氣瓶中裝滿______(物質(zhì)),再將氣體由導(dǎo)氣管______(填“g”或“h”)通入.
(11)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)
資料:過(guò)量的二氧化碳使石灰水變渾濁后,還可以再反應(yīng)得到澄清溶液.
比較項(xiàng)目排水集氣法向上排空氣集氣法
收集方法可行性分析CO2生成和從水中逸出速率遠(yuǎn)大于其溶解速率和與水反應(yīng)速率CO2密度比空氣大,且______.
收集過(guò)程分析集滿現(xiàn)象:______“驗(yàn)滿”分析:即便燃著木條熄滅,也難以確定空氣完全排盡
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水,振蕩先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)
由此得出結(jié)論①______(填“能”或“不能”)用排水法收集CO2
②用排水法收集的CO2純度______(填“高”或“低”)
[拓展研究]:由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量守恒.
(12)請(qǐng)計(jì)算,欲制取3.3g二氧化碳?xì)怏w,至少需使用純度(碳酸鈣與石灰石的質(zhì)量比)為75%的石灰石(雜質(zhì)不能反應(yīng)生成二氧化碳)多少克?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,請(qǐng)你回答:
(1)裝置中有一處錯(cuò)誤,它是
長(zhǎng)頸漏斗的下端未插入液面下
長(zhǎng)頸漏斗的下端未插入液面下
,其造成的后果是
會(huì)使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗上口逸出
會(huì)使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗上口逸出

(2)此發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可用于制取O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了,反之則不滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了,反之則不滿

(3)小明在復(fù)習(xí)時(shí)注意到:氧氣和二氧化碳兩種氣體在自然界中有著重要的作用.于是,他對(duì)這兩種物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)、歸納和比較:
氧氣和二氧化碳均可用圖Ⅱ裝置來(lái)干燥并收集.從收集裝置看,氧氣和二氧化碳具有的性質(zhì)是
密度都比空氣的密度大
密度都比空氣的密度大

氧氣和二氧化碳雖然都含氧元素,但在化學(xué)性質(zhì)上卻有很大差異,原因是
二氧化碳和氧氣的分子構(gòu)成不同
二氧化碳和氧氣的分子構(gòu)成不同
,請(qǐng)寫(xiě)出氧氣和二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上的一個(gè)不同點(diǎn):
氧氣能夠支持燃燒,而二氧化碳不能支持燃燒
氧氣能夠支持燃燒,而二氧化碳不能支持燃燒

查看答案和解析>>

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)要考慮
反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件
反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件
;實(shí)驗(yàn)室常加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用
B
B
裝置制取甲烷,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是
先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,此種收集氣體的方法叫
向上排空氣法
向上排空氣法
;實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)此氣體的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是
反應(yīng)速度太快不利于收集
反應(yīng)速度太快不利于收集
;用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,會(huì)使其變紅色,使其變紅色的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
H2CO3
H2CO3

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案