計算技能突破 根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計算的解題關(guān)鍵是善于從化學(xué)式中找到計算的關(guān)系.確定數(shù)量關(guān)系.常用的計算公式有: (1)相對分子質(zhì)量=A的相對原子質(zhì)量×m+B的相對原子質(zhì)量×n (2) (3)A元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該化合物中A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (4)在混合物中.某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= (5)混合物中某元素的質(zhì)量=的混合物的質(zhì)量×混合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=混合物中該化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)實驗室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量.
(1)若有1.24g紅磷發(fā)生反應(yīng),則根據(jù)化學(xué)方程式計算,產(chǎn)生的固體(P2O5)有多少克?
(2)該試驗中紅磷過量,你認(rèn)為是否有道理?
 
(填“是”或“否”),你的理由是
 

(3)在動手實驗的過程中,你認(rèn)為該實驗的不足是
 
(至少一條)

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(2010?寶山區(qū)一模)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)上海世博會直飲水項目,節(jié)約了近2.1億個礦泉水瓶,減少了1760噸二氧化碳排放.在直飲水的生產(chǎn)中采用核心的“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,紫外線相當(dāng)于自來水生產(chǎn)中氯氣的作用,其作用是
殺菌消毒
殺菌消毒

(2)某興趣小組采集了當(dāng)?shù)赜晁畼悠,為了較準(zhǔn)確地測定當(dāng)?shù)赜晁乃釅A度,可采用
C
C

A.石蕊試液          B.酚酞試液      C.pH試紙       D.以上均可
(3)教材中設(shè)計了電解水和氫氣在氧氣中燃燒的兩個實驗來證明水的元素組成.請你說說設(shè)計驗證水的組成元素的兩個實驗依據(jù)是
利用質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
利用質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

(4)上海世博會在世博園內(nèi)采用只生成水的綠色氫能源電池車,每輛車每天需加氫氣3千克,使用的氫氣大多是工業(yè)副產(chǎn)品再利用.完全燃燒3千克氫氣需氧氣多少摩爾?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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(2012?盧灣區(qū)一模)圖-1是實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖,請回答下列問題:
①寫出儀器A的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
.②檢查此裝置的氣密性時,關(guān)閉彈簧夾,從儀器A處注入適量的
形成液封后,若看到儀器A內(nèi)
液面不下降
液面不下降
,則表明裝置氣密性良好.
③為了制得較多的二氧化碳,可對圖中所示儀器進(jìn)行改變,請寫出你的方法
將試管換成錐形瓶或廣口瓶或用啟普發(fā)生器
將試管換成錐形瓶或廣口瓶或用啟普發(fā)生器

④同學(xué)們在圖-1裝置不漏氣、操作正確、加入藥品足量且質(zhì)量相等的情況下同時進(jìn)行了實驗.
以下是他們的實驗記錄:
現(xiàn)象 產(chǎn)生氣泡緩慢并逐漸停止. 反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡很快.
請分析產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的可能的原因:甲同學(xué):
使用了硫酸
使用了硫酸
;乙同學(xué):
使用碳酸鈣粉末(或碳酸鈉)
使用碳酸鈣粉末(或碳酸鈉)

經(jīng)過以上實驗分析,你認(rèn)為影響反應(yīng)速度快慢的因素有
反應(yīng)物種類、反應(yīng)物的接觸面積
反應(yīng)物種類、反應(yīng)物的接觸面積
等.
丙同學(xué)重新選擇藥品,進(jìn)行實驗并觀察到產(chǎn)生氣泡速度適中.但是將產(chǎn)生氣體通入足量的澄清石灰水,澄清石灰水不渾濁.請你分析可能的原因:
丙同學(xué)使用了濃鹽酸
丙同學(xué)使用了濃鹽酸
;
⑤同學(xué)們在圖-1裝置中添加了多孔隔板,得到了圖-2所示裝置.添加多孔隔板的作用是
放置塊狀固體
放置塊狀固體
. 實驗過程中,將固體藥品放在
a
a
(填a或b)處,從A處加入一定量液體,從而產(chǎn)生二氧化碳.若關(guān)閉彈簧夾,繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳會使容器內(nèi)
壓強增大
壓強增大
,將液體壓回儀器A中,使固體與液體
分離
分離
,反應(yīng)即自行停止.
⑥請寫出證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法
用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅,則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳
用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅,則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳

⑦同學(xué)們確定了合適的藥品進(jìn)行實驗,成功收集到0.01mol二氧化碳?xì)怏w.實驗中消耗了10克鹽酸(假設(shè)溶質(zhì)全部反應(yīng)完),請問該鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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實驗室制取氧氣的實踐與研究.
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(1)過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強氧化性.貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是
 
(從上圖中選填字母序號).
(2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如下圖所示.
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①要收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)
 
(選填字母A~E);
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點是
 
;
③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是
 
;
④根據(jù)化學(xué)方程式計算獲得的氧氣理論值總是比實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值大(若裝置不漏氣且實驗操作正確),原因是
 

(3)生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼X,可用雙氧水處理排污,反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O,則X的化學(xué)式為
 

(4)85g過氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應(yīng)完全后,留下混合物質(zhì)量仍為85g,則過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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實驗室有如圖所示的實驗裝置.
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(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
  b
 

(2)實驗室有多種制取氧氣的途徑,如圖中能用來制取氧氣的組合是
 
(只寫一組),化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是
 
;將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加A紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,簡述此實驗的目的是
 

(4)實駐室要制取0.5molCO2,需要碳酸鈣多少g?要得到這些碳酸鈣,需要含碳酸鈣80%的大理石多少克?(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式計算,并寫計算過程).

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