空氣、水是生命之源．請回答有關空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有．
（2）在探究水的組成時，在水中加入少許氫氧化鈉溶液目的是為了，一段時間后正極產生的氣體是，體積是5mL，則負極產生的氣體是mL，電解水的符號表達式是，由電解水實驗可以得出結論．
（3）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（一）．操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、（寫不全不給分）．此處玻璃棒的作用是．
（二）．操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是，該過程主要是變化（填“物理”或“化學”）．
（三）．小剛加入發(fā)現(xiàn)經凈化后的D是硬水，我們通常采用的方法降低其硬度．
（四）．節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花       B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙           D．用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林．

地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球．
（1）自然界的水需要經過沉降、、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）．
（2）自來水中仍含有一些可溶性雜質，需要經過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求．
①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水．可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是．
②實驗室所用的凈化程度較高的水，可以通過（填凈化方法）自來水制�。�
③在研究水的組成時，先將水電解（裝置如圖所示），再檢驗兩極產物．由裝置可知：a極產生的氣體是，寫出反應的化學方程式．
（3）愛護水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．下列措施中，有助于防治水體污染的是（填字母序號）．
A．工業(yè)上循環(huán)用水  B．直接將工業(yè)廢水排入大海  C．集中處理生活污水后再排放  D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
（4）請你結合家庭實際情況，提出一條能達到節(jié)水目的建議．

水是生命之源，人類的日常生活與工業(yè)生產都離不開水．
（1）小明在探究水的組成時（裝置如圖①所示）．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為（填化學式），該實驗說明水是由組成的．
（2）小明要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．
（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的水，你如何鑒別圖③中的兩瓶水．
（4）我們要保護好廬江縣的水資源，下列做法中不會造成水污染的是．
A．生活污水通過集中處理后排放
B．禁止用含磷洗滌劑洗滌
C．實施對農藥和化肥使用監(jiān)控
D．在水庫周邊興建造紙廠
（5）水壺內壁上常有水垢（主要成分是碳酸鈣等）沉積，可選用廚房中的除掉．

29、水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．
（1）小明在探究水的組成時（裝置如圖①所示）．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為，該實驗說明水是由組成的．

（2）小明要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．
（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的水，你如何鑒別圖③中的兩瓶水．
（4）北京市為嚴重缺水城市，我們要保護好水資源，下列做法中不會造成水污染的是．
A．生活污水通過集中處理后排放   B．禁止用含磷洗滌劑洗滌
C．實施對農藥和化肥使用監(jiān)控     D．在水庫周邊興建造紙廠
（5）水壺內壁上常有水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）沉積，可用食醋除掉．這是因為食醋中含有的乙酸（CH₃COOH）具有酸性，可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應．已知乙酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為2CH₃COOH+Mg（OH）₂=（CH₃COO）₂Mg+2H₂O，則乙酸與碳酸鈣反應的化學方程式為．

地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球．
（1）自然界的水需要經過沉降、、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）．
（2）自來水中仍含有一些可溶性雜質，需要經過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求．
①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水．可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是．
②實驗室所用的凈化程度較高的水，可以通過（填分離方法）自來水制�。�
③在研究水的組成時，先將水電解（裝置如右圖所示），再檢驗兩極產物．經檢驗確定其產物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結論是．
（3）愛護水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．下列措施中，有助于防治水體污染的是（填字母序號）．
A．使用節(jié)水龍頭              B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放  D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌．