13.氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧主要是因為 ( ) A.分子本身大小發(fā)生了變化 B.分子運動發(fā)生了變化C.分子間隔發(fā)生了變化D.分子本身發(fā)生了變化 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)如圖所示為測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的方程式
 
,實驗中紅磷需過量,其原因是
 

(2)小明根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為木炭燃燒也需要消耗氧氣,所以可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按上圖裝置進行實驗.
①小明檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.他認真分析后,得知實驗失敗的主要原因是
 

②小明將集氣瓶中放入少量的水,并按上圖裝置重復(fù)上述①實驗,出現(xiàn)了倒吸現(xiàn)象,但倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的
1
5

③小強繼續(xù)將集氣瓶中的水換成一種溶液,也按上圖裝置重復(fù)上述①實驗,不僅有倒吸現(xiàn)象,而且倒吸的水量達到了集氣瓶內(nèi)原剩余容積的
1
5
.寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式
 

(3)化學(xué)實驗需要控制變量.下列因素不會影響該實驗結(jié)果的是(填字母標(biāo)號)
 

A 替代物能否和氧氣反應(yīng)          B 替代物的用量
C 替代物能否溶于水             D 生成物的狀態(tài).

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化學(xué)興趣小組三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,這說明石蠟難溶于水且其密度比水的________;
(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化;
(3)婷婷將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.可見,石蠟中一定含有________元素;
婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.
你認為她的以下做法中不合適的是(________)
A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗無關(guān),不予理睬
D.詢問同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
提出問題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
查閱資料:石蠟的熔沸點較低,受熱后易變成液態(tài)或氣態(tài);石蠟不完全燃燒時生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍色火焰.
猜想:貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認為:可能以上兩種情況都有
實驗方案
換一根較長的導(dǎo)管,并用冰冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗.
現(xiàn)象與結(jié)論
①如果觀察到________現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
②如果觀察到________現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
③如果觀察到________現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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化學(xué)興趣小組三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,這說明石蠟難溶于水且其密度比水的______;
(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化;
(3)婷婷將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.可見,石蠟中一定含有______元素;
婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.
你認為她的以下做法中不合適的是(______)
A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗無關(guān),不予理睬
D.詢問同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
提出問題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
查閱資料:石蠟的熔沸點較低,受熱后易變成液態(tài)或氣態(tài);石蠟不完全燃燒時生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍色火焰.
猜想:貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認為:可能以上兩種情況都有
實驗方案
換一根較長的導(dǎo)管,并用冰冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗.
現(xiàn)象與結(jié)論
①如果觀察到______現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
②如果觀察到______現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
③如果觀察到______現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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17、化學(xué)興趣小組三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,這說明石蠟難溶于水且其密度比水的

(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
a
(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化;
(3)婷婷將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.可見,石蠟中一定含有
碳、氫
元素;
婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.
你認為她的以下做法中不合適的是(
C

A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗無關(guān),不予理睬
D.詢問同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
提出問題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
查閱資料:石蠟的熔沸點較低,受熱后易變成液態(tài)或氣態(tài);石蠟不完全燃燒時生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍色火焰.
猜想:貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認為:可能以上兩種情況都有
實驗方案
換一根較長的導(dǎo)管,并用冰冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗.
現(xiàn)象與結(jié)論
①如果觀察到
玻璃導(dǎo)管中沒有明確現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍色火焰
現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
②如果觀察到
玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象
現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
③如果觀察到
玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍色火焰
現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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27、小玙在火腿腸的包裝袋中發(fā)現(xiàn)了一小包“脫氧劑”,為了探究其成分,他從包裝袋中取出“脫氧劑”,打開封口,將袋中的固體倒在濾紙上,仔細觀察,固體為灰黑色粉末,還有少量的紅色粉末.
【提出問題】該固體中紅色粉末是什么?
【收集資料】脫氧劑的形態(tài)有粉末狀,顆粒狀等,鐵系脫氧劑是以鐵粉為主,活性炭及少量氯化鈉等為輔的化學(xué)成分,使用一段時間后,F(xiàn)e粉會與空氣中
O2、H2O
反應(yīng)而發(fā)生變質(zhì).
【提出猜想】
A.紅色粉末可能是銅;
B.紅色粉末可能是氧化鐵;
C.紅色粉末可能是銅和氧化鐵.
你認為猜想
A和C
不正確,其理由是
因為脫氧劑成分主要是鐵而沒有銅,鐵在常溫下與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)而生銹

【實驗設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
(1)用磁鐵充分接觸濾紙上的脫氧劑粉末,磁鐵吸了部分黑色粉末;
(2)往磁鐵吸后的部分剩余物的試管中,加入稀H2SO4,待反應(yīng)后過濾不溶物,可觀察到的現(xiàn)象是
溶液呈黃色
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

【應(yīng)用與擴展】鐵系脫氧劑是根據(jù)鐵生銹的原理,吸收食品包裝袋中的氧氣.由于鐵氧化會放熱,所以鐵系脫氧劑還可做“取暖片”中發(fā)熱劑,推測脫氧劑和發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是
加速鐵粉生銹,更快地放出熱量

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