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題目列表(包括答案和解析)

Ⅰ:老師課上用如下圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1所示的演示實(shí)驗(yàn),你觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 

(2)老師演示圖2所示實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(3)通過(guò)圖1和圖2實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論(燃燒條件)是
 
 

Ⅱ:同學(xué)們通過(guò)查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會(huì)刺激人體呼吸道.他們與老師一起設(shè)計(jì)了如上圖3、圖4所示的實(shí)驗(yàn),以探究燃燒的條件.
(4)若按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
a試管中白磷燃燒. a試管中反應(yīng)方程式:
 
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒. b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是:
 
(5)按圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能達(dá)到圖3實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,比較圖3與圖4兩實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為圖4實(shí)驗(yàn)裝置明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 

Ⅲ:同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫),取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.
(6)如果不考慮橡皮塞占試管的容積,甲同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的
1
5
;乙同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的
1
5
.你贊同的預(yù)測(cè)是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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Ⅰ:老師課上用如圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1所示的演示實(shí)驗(yàn),你觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 

(2)老師演示圖2所示實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(3)通過(guò)圖1和圖2實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論(燃燒條件)是
 

Ⅱ:同學(xué)們通過(guò)查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會(huì)刺激人體呼吸道.他們與老師一起設(shè)計(jì)了如圖3、圖4所示的實(shí)驗(yàn),以探究燃燒的條件.
(4)若按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
a試管中白磷燃燒 a試管中反應(yīng)方程式:
 
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒 b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是:
 
(5)按圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能達(dá)到圖3實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,比較圖3與圖4兩實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為圖4實(shí)驗(yàn)裝置明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 

Ⅲ:同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫),取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.
(6)如果不考慮橡皮塞占試管的容積,甲同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的
1
5
;乙同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的
1
5

你贊同的預(yù)測(cè)是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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資料:2007年11月20日上午10點(diǎn)多鐘,蚌埠市太平街小商品批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者水某,正給客戶(hù)配貨,不慎碰到整件捆裝的手套,這件手套隨后倒向自己攤位北側(cè)的袋裝打火機(jī)上,打火機(jī)被打著,引燃手套等可燃物,導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生.火災(zāi)發(fā)生后,水某等經(jīng)營(yíng)戶(hù)匆忙撲救,卻沒(méi)有想起報(bào)警,隨后火越燒越大,最終造成了災(zāi)禍的發(fā)生,經(jīng)過(guò)300名官兵鏖戰(zhàn)13小時(shí),大火終被撲滅.據(jù)事后統(tǒng)計(jì),本次火災(zāi)共用消防車(chē)41輛,消防官兵近300人,過(guò)火面積近2000多平方米,估計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少有5000萬(wàn)元.請(qǐng)你參考以上資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下問(wèn)題:
(1)物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn))
①可燃物;②氧氣(或空氣);③達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn))
;
(2)①在消防官兵撲滅大火的過(guò)程中主要使用水滅火,水滅火的原理是:
水蒸發(fā)吸收周?chē)臒崃,使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
水蒸發(fā)吸收周?chē)臒崃浚箍扇嘉锏臏囟冉档街瘘c(diǎn)以下
;
②燃燒、爆炸、自燃和緩慢氧化的一個(gè)共同點(diǎn)是
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)

③舉出日常生活中屬于緩慢氧化的一個(gè)實(shí)例
動(dòng)植物呼吸
動(dòng)植物呼吸
;
④點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要
檢驗(yàn)氣體的純度
檢驗(yàn)氣體的純度

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材料:自然界中的碳循環(huán)

試回答下列問(wèn)題:
(1)大氣中多余的二氧化碳從何而來(lái)?
二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體,含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā),成為當(dāng)前威脅人類(lèi)生存發(fā)展最嚴(yán)重的問(wèn)題.分析材料,你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是(寫(xiě)出兩條即可)
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
森林的減少
森林的減少
;在②中,以石灰石為例,分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;在⑧中,消耗二氧化碳的過(guò)程叫做
光合作用
光合作用
;在⑨中,消耗二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;在④中,以天然氣(主要成分為甲烷CH4)為例,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
.(甲烷燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳和水)
(2)如何除去大氣中多余的二氧化碳?
據(jù)統(tǒng)計(jì),大氣中每年新增CO2約為l85~242億噸,而其綜合利用還不足l億噸/年,僅靠碳的自然循環(huán)來(lái)平衡大氣中二氧化碳已不可能.為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”.
日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑,在常壓、300℃條件下,CO2和H2反應(yīng)生成甲烷(CH4)和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
300℃
.
.
催化劑
CH4+2H2O
CO2+4H2
300℃
.
.
催化劑
CH4+2H2O

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材料:人類(lèi)要在月球活居住,首先離不開(kāi)淡水和氧氣,而月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為T(mén)iO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來(lái)還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
①、月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金(Au)、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過(guò)濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是
C
C

  A、Fe、B、Au、Fe    C、Ag、Au  D、Fe、Ag
②、據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著百萬(wàn)噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百?lài)嵑ぃ℉e-3)核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類(lèi)一年消耗的能量.下列關(guān)于氦(He-3)元素的說(shuō)法正確的是
D
D

 A.原子核外電子數(shù)為3                B.相對(duì)原子質(zhì)量為2
 C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為      D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
③、“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過(guò)氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學(xué)式為
D
D

A、N2H2        B、N2H4O2    C、NH2D、N2H4
④、從鐵生銹條件來(lái)分析,月球上鐵制品
不易
不易
(填“易”或“不易”)生銹,原因是:
月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有氧氣
月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有氧氣

⑤、現(xiàn)利用CO來(lái)還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
(1)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式(任意一個(gè))
3CO+Fe2O3
  △  
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
  △  
.
 
3CO2+2Fe

(2)用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開(kāi)
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引

(3)就實(shí)驗(yàn)操作順序的問(wèn)題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.小月認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排空,然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,小亮認(rèn)為這樣做不好,他的理由是
會(huì)有CO擴(kuò)散到空氣中造成空氣污染
會(huì)有CO擴(kuò)散到空氣中造成空氣污染
;小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對(duì),她的理由是
會(huì)使CO與空氣混合引起爆炸
會(huì)使CO與空氣混合引起爆炸
.老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見(jiàn)都有一定道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是
先點(diǎn)燃c處的酒精燈再通CO排盡裝置內(nèi)空氣后再點(diǎn)燃A處酒精燈
先點(diǎn)燃c處的酒精燈再通CO排盡裝置內(nèi)空氣后再點(diǎn)燃A處酒精燈

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