2012年3月22是第二十屆“世界水日”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水，防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是．
A．為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
B．將生活用水，地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源
C．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程
D．淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是，生活中常用的方法除去硬水中過(guò)多的（填離子符號(hào)）和Mg²⁺以得到軟水．
（3）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來(lái)水凈水劑ClO₂可由如下反應(yīng)制�。篊l₂+2X═2NaCl+2ClO₂，則X的化學(xué)式為．

（4）圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式．通電一段時(shí)間后，試管a中收集到的氣體為；取出試管b，將帶火星的小木條伸到試管b管口，可觀察到現(xiàn)象，說(shuō)明b中收集到的氣體具有性．
（5）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出聲；若聲音很小則表示氫氣較純．氫氣驗(yàn)純時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（6）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖丙所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是．欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過(guò)濾等方法，
實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、、．
某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液依然混濁，請(qǐng)分析，其中的原因可能
是（寫(xiě)出二點(diǎn)）：、．

2012年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”．水是生命的源泉，為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)水資源，了解水的有關(guān)知識(shí)．
（1）取一份渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒．再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去顏色和異味等．
（2）為判斷所得水樣是硬水還是軟水，檢驗(yàn)．水的硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．生活中常采用的方法將硬水軟化．在實(shí)驗(yàn)室里若要得到凈化程度最高的水，可用的方法．
（3）愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水是全社會(huì)的責(zé)任，應(yīng)提倡以下方式中的（填字母序號(hào)）．
A．將淘米水、洗菜水用來(lái)澆花、沖廁所      B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙                   D．現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式
（4）下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無(wú)色氣體單質(zhì)．
①試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為，C為．
②寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B→D；D→B．