2．你能寫出一些所學(xué)過的物質(zhì)的化學(xué)式嗎?看誰寫得多. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)課上老師和同學(xué)們對有關(guān)溶液的知識進行了討論和探究，其內(nèi)容如下：

（1）以上三位同學(xué)對溶液特征的描述正確的是
李佳
李佳
同學(xué)．
（2）影響固體物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？針對這個問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行了一系列實驗，下表列出了從探究實驗中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，王華根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線，它是表中
B
B
物質(zhì)的溶解度曲線．
20℃ 40℃ 60℃
A 36.4g 36.6g 37.3g
B 20.0g 30.0g 53.5g
C 40.0g 36.7g 29.5g
D 20.0g 40.0g 48.6g
（3）陳軍在幫媽媽做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率．請你從想到的可能因素中，寫出其中一項，并預(yù)測這種因素對食鹽溶解速率的影響．因素
溫度或食鹽顆粒大小或攪拌等
溫度或食鹽顆粒大小或攪拌等
，你的預(yù)測
溫度升高（或降低），食鹽溶解加快（或減慢）或食鹽顆粒越小，溶解越快或攪拌能加快食鹽的溶解（合理答案均可）
溫度升高（或降低），食鹽溶解加快（或減慢）或食鹽顆粒越小，溶解越快或攪拌能加快食鹽的溶解（合理答案均可）
．請通過實驗來驗證你的預(yù)測，實驗方案是
取等體積但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間
取等體積但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間
．

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化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用化學(xué)知識回答下列問題．
（1）右圖為梳打餅干“營養(yǎng)說明書”的一部分，請回答：
①有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入
A
A
（填標(biāo)號）不足而引起的．
A．維生素    B．油脂    C．蛋白質(zhì)   D．無機鹽
②每100g“梳打餅干”餅干含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是
碳水化合物
碳水化合物
；
碳水化合物
碳水化合物
是人體所需能量的主要來源．正常情況下，成人每日攝入的脂肪不超過60g，則每日成人食用該梳打餅最多不應(yīng)超過
300
300
 g．
（2）福州市對五四北居民區(qū)進行天然氣入戶改造，天然氣主要成分是
甲烷
甲烷
_（填名稱），寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
．居民可以選擇在廚房安裝天然氣泄漏的報警器（如圖所示），你認(rèn)為這樣的安裝
合理
合理
（填“合理”或“不合理”），理由是
甲烷的密度比空氣小
甲烷的密度比空氣小
．如果發(fā)生天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的是
CE
CE
（填標(biāo)號）．
A．立即打開電動抽風(fēng)機抽風(fēng)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外
B．馬上在廚房內(nèi)打電話報警         C．立即關(guān)閉煤氣閥門
D．將泄漏的氣體點燃               E．輕輕打開門窗通風(fēng)
（3）①下列生活用品，主要用有機合成材料制成的是
BC
BC
（填標(biāo)號）．

②右圖是某短大衣標(biāo)簽的部分內(nèi)容，下列有關(guān)認(rèn)識錯誤的是
C
C
．
A．短大衣是由兩種材料制成的
B．羊毛屬于天然有機高分子材料
C．滌綸屬于天然纖維
D．可以通過灼燒來區(qū)別滌綸和羊毛．

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化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，進行了如圖所示的實驗：
（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
，當(dāng)觀察到甲中出現(xiàn)
紅色逐漸褪去
紅色逐漸褪去
的現(xiàn)象時，證明二者發(fā)生了反應(yīng)；
（2）乙實驗中觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終觀察到廢液呈渾濁狀，原因是其中含
CaCO3
CaCO3
（填化學(xué)式）；
提出問題：將上述廢液過濾，濾液中含哪些物質(zhì)呢？
交流討論：
①你認(rèn)為濾液中一定含指示劑、水和
NaCl
NaCl
（填化學(xué)式）；
②若濾液呈無色，則一定呈中性，不可能為呈酸性，原因是
廢液中含碳酸鈣，不可能還含酸
廢液中含碳酸鈣，不可能還含酸
；
③若該濾液呈紅色，則溶液呈堿性，能使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么？
第一組同學(xué)認(rèn)為：只有氫氧化鈣
第二組同學(xué)認(rèn)為：只有氫氧化鈉
第三組同學(xué)認(rèn)為：是碳酸鈉和氫氧化鈉
你認(rèn)為還可能是
碳酸鈉
碳酸鈉
（寫一種猜想）．
實驗驗證：
實驗內(nèi)容 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量濾液于試管中，加入過量Ca（NO3）2溶液，靜置 第三組同學(xué)的猜想正確

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化學(xué)與抗震救災(zāi)：
2011年，3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級大地震，地震引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡．地震導(dǎo)致了福島核電站發(fā)生核泄漏，引發(fā)恐慌，
（1）海嘯淹沒了日本東北部地區(qū)，造成民眾飲用水短缺，海水不能直接飲用是因為其中含有較多的
 
、
 
等鹽類（至少答出兩種，填寫化學(xué)式）．對海水進行淡化通常采用“膜法”，其原理是
 
．在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降，較為合理的順序
 
．
（2）震后災(zāi)區(qū)的防疫工作十分關(guān)鍵．對于災(zāi)區(qū)中死亡的動物進行無害化處理時，通常采用撒潑大量的消石灰并深埋，消石灰的化學(xué)成分是
 
（填化學(xué)式），撒潑消石灰的主要作用是
 
A中和酸性 B殺菌消毒 C標(biāo)記作用D美化環(huán)境
（3）核電站爆炸一些放射性化學(xué)物質(zhì)能以小顆粒形態(tài)被釋放出來，這些物質(zhì)包括碘-131等，①碘-131中的131與作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳-12中的12表示的意義相同，則131是這種碘原子中
 

A質(zhì)子數(shù)    B核外電子數(shù)   C中子數(shù)   D質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
②放射性碘-131就很容易模仿人類身體組織所需的元素成分進入到人體組織器官中，造成危害，碘是人體必需的一種
 
 （常量或微量）元素．科學(xué)補碘，可以預(yù)防放射性碘的危害，常見含碘的食物有
 
（試舉一例），但不能盲目補碘，因為碘過量也會引起甲狀腺腫大．
③口罩可以過濾掉放射性粉塵以防其進入人體，．口罩的作用是過濾，由此你對過濾有和新的認(rèn)識
 
．

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化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，進行了如圖所示的實驗：
（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式________，當(dāng)觀察到甲中出現(xiàn)________的現(xiàn)象時，證明二者發(fā)生了反應(yīng)；
（2）乙實驗中觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終觀察到廢液呈渾濁狀，原因是其中含________（填化學(xué)式）；
提出問題：將上述廢液過濾，濾液中含哪些物質(zhì)呢？
交流討論：
①你認(rèn)為濾液中一定含指示劑、水和________（填化學(xué)式）；
②若濾液呈無色，則一定呈中性，不可能為呈酸性，原因是________；
③若該濾液呈紅色，則溶液呈堿性，能使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么？
第一組同學(xué)認(rèn)為：只有氫氧化鈣
第二組同學(xué)認(rèn)為：只有氫氧化鈉
第三組同學(xué)認(rèn)為：是碳酸鈉和氫氧化鈉
你認(rèn)為還可能是________（寫一種猜想）．
實驗驗證：
實驗內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液于試管中，加入過量Ca（NO3）2溶液，靜置第三組同學(xué)的猜想正確

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