某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質并帶有趣味性的實驗.效果明顯.實驗裝置如下圖所示: ⑴.當打開開關a.通入適量的一氧化碳后.關閉開關a和b.并撤掉火源約10-15 min后.可觀察到A中魚仍然活著.B中蛙死亡.C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開開關b.同時再在尖嘴導管處點燃.試回答: ① A中結果說明 ② B中結果說明 ③ C中結果說明 ④ 在尖嘴導管處點燃的目的是 ⑵.為了防止煤氣中毒.工人師傅常在煤氣中加入微量的乙硫醇(C2H6S).乙硫醇具有很臭的氣味.請回答:為什么常在煤氣中加入微量難聞的氣體? ⑶.在空氣中點燃乙硫醇.會生成水.二氧化碳和二氧化硫.請寫出乙硫醇燃燒反應的化學方程式 . ⑷.如果晚上在家中聞到這種臭味.首先應做的是 A.開燈查看什么地方發(fā)生煤氣泄漏 B.撥打110電話報警 C.立即關閉煤氣閥門.打開門窗 D.立即打開排氣扇開關 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質并帶有趣味性的實驗,效果明顯.實驗裝置如下圖所示:
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(1)當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關a和b,并撤掉火源約10~15min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處點燃.試回答:
①A中結果說明
 
②B中結果說明
 
③C中結果說明
 
④在尖嘴導管處點燃的目的是
 

(2)為了防止煤氣中毒(CO中毒),工人師傅常在煤氣中加入微量的乙硫醇(C2H6S),乙硫醇具有很臭的氣味.請回答:為什么常在煤氣中加入微量難聞的氣體?
 

(3)在空氣中點燃乙硫醇,會生成水、二氧化碳和二氧化硫,請寫出乙硫醇燃燒反應的化學方程式
 

(4)如果晚上在家中聞到這種臭味,首先應做的是(
 

A、開燈查看什么地方發(fā)生煤氣泄漏    B、撥打110電話報警
C、立即關閉煤氣閥門,打開門窗      D、立即打開排氣扇開關.

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(1)當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關a和b,并撤掉火源約10~15min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處點燃.試回答:
①A中結果說明______②B中結果說明______③C中結果說明______④在尖嘴導管處點燃的目的是______
(2)為了防止煤氣中毒(CO中毒),工人師傅常在煤氣中加入微量的乙硫醇(C2H6S),乙硫醇具有很臭的氣味.請回答:為什么常在煤氣中加入微量難聞的氣體?______
(3)在空氣中點燃乙硫醇,會生成水、二氧化碳和二氧化硫,請寫出乙硫醇燃燒反應的化學方程式______.
(4)如果晚上在家中聞到這種臭味,首先應做的是(______)
A、開燈查看什么地方發(fā)生煤氣泄漏  B、撥打110電話報警
C、立即關閉煤氣閥門,打開門窗   D、立即打開排氣扇開關.

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某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質并帶有趣味性的實驗,效果明顯.實驗裝置如下圖所示:當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關a和b,并撤掉火源約10~15 min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處點燃.

試回答:
(1)A中結果說明______;
(2)B中結果說明______;
(3)C中結果說明______;
(4)在尖嘴導管處點燃的目的是______.

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某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質并帶有趣味性的實驗,效果明顯.實驗裝置如下圖所示:當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關a和b,并撤掉火源約10~15 min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處點燃.

試回答:
(1)A中結果說明    ;
(2)B中結果說明    ;
(3)C中結果說明    ;
(4)在尖嘴導管處點燃的目的是   

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某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質并帶有趣味性的實驗,效果明顯.實驗裝置如下圖所示:當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關a和b,并撤掉火源約10~15 min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色.然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處點燃.

試回答:
(1)A中結果說明    ;
(2)B中結果說明    ;
(3)C中結果說明    ;
(4)在尖嘴導管處點燃的目的是   

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