“變廢為寶、愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”從我做起．寧寧同學(xué)收集一些家庭裝修時(shí)廢棄大理石碎片，并設(shè)計(jì)下圖裝置來(lái)測(cè)取二氧化碳，該反應(yīng)裝置通過(guò)粗銅絲調(diào)節(jié)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生．
回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）大理石應(yīng)放在________中，裝置A中反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
（2）裝置A中的粗銅線能否用粗鐵線代替________，原因可用化學(xué)方程式為：________．
（3）用裝置B收集CO₂，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)把燃著的木條放在（填字母）________處，若觀察到________的現(xiàn)象，證明已集滿二氧化碳．
（4）某同學(xué)建議寧寧改用排水法收集二氧化碳，認(rèn)為這種收集二氧化碳較純凈，你認(rèn)為該同學(xué)的建議可采納嗎？________，你的理由是________．
（5）將A裝置中的粗銅線及小藥瓶除去，還可制備氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式________．