14．有1.2兩組離子 1 Na+ Ba2+ Mg2+ Fe3+ 2 Cl- OH- CO32- SO42- 它們分別兩(陰.陽離子各一種.且離子間可以重復(fù)使用)組成化合物A.B.C.D.它們分別具有下列性質(zhì):①A既不溶于水.也不溶于酸 ②B是一種堿.向B的水溶液中滴入Na2SO4­溶液.則析出A的沉淀 ③C可溶于水形成無色溶液.向C中加入 B的溶液產(chǎn)生白色沉淀.向沉淀中加鹽酸時(shí)不能完全溶解④D溶于水也得無色溶液.滴入B溶液也有白色沉淀析出.此沉淀遇鹽酸完全溶解且生成無色氣體. (1)推出A-D四種物質(zhì)的化學(xué)式:A .B .C .D . (2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式: B和Na2SO4溶液反應(yīng) . D和B的溶液反應(yīng) . D和B生成的沉淀溶解的反應(yīng) . 專題二 物質(zhì)的鑒定.鑒別 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有甲、乙兩組離子：

甲組

Na＋

Ba2＋

Mg2＋

Fe3＋

乙組

Cl－

OH－

CO

SO

A，B，C，D，E五種化合物都是由這兩組中的各一種離子組成（離子可重復(fù)使用），這五種化合物的性質(zhì)如下：

（1）A既不溶于水，也不溶于酸．

（2）B溶于水形成的溶液顯堿性，要向B中加入Na2SO4溶液則產(chǎn)生A．

（3）C溶于水得無色溶液，向C中加入B的溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸沉淀僅部分溶解．

（4）D溶于水后得無色溶液，加入B溶液也有白色沉淀產(chǎn)生，此沉淀溶于鹽酸且生成無色、無臭的氣體．

（5）E物質(zhì)是紅褐色固體，不溶于水但溶于酸．

根據(jù)以上性質(zhì)，試推斷A為（寫化學(xué)式，以下同）____________、B為____________、C為____________、D為____________、E為____________，寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：

________________________、________________________、________________________、________________________、________________________．

 

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（2010?梧州）梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖19甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為
Cu2O（Cu4C、Cu2C）
Cu2O（Cu4C、Cu2C）
．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原理是
這是固體反應(yīng)物間的反應(yīng)，使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)
的進(jìn)行．
這是固體反應(yīng)物間的反應(yīng)，使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)
的進(jìn)行．
．
（2）小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放
置的作用是
有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫．
有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫．
．
（3）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇
A
A
（填選項(xiàng)序號(hào)）的比例．
A． 32：3       B． 40：3       C． 48：3
你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是
反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)
的進(jìn)行．
反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)
的進(jìn)行．
．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的
氣密性
氣密性
后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，
不能
不能
（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)．
不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是
放
放
（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．
待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是
空氣會(huì)進(jìn)入反應(yīng)的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
空氣會(huì)進(jìn)入反應(yīng)的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

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（1）CO與 PdCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生黑色金屬鈀粉末，反應(yīng)中有水參加，利用此反應(yīng)可用氯化鈀檢測(cè)CO對(duì)大氣的污染情況，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．反應(yīng)中CO具有
 
性．
（2）在法庭醫(yī)學(xué)分析上常用馬氏砷法來證明受害者是否為砒霜（As2O3）中毒．用鋅和鹽酸與試樣混合在一起，若試樣中有砒霜，就會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）已知鐵在化合物中有+2、+3價(jià)，而銅也有+1、+2兩種價(jià)態(tài)．一般氯氣（Cl2）與金屬化合時(shí)生成高價(jià)金屬氯化物，而硫與金屬化合時(shí)則一般生成低價(jià)金屬硫化物．試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵在氯氣中燃燒
 
；②銅在硫蒸氣中燃燒
 
．

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27、（1）調(diào)味用的食醋中含有醋酸，醋酸可與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉（CH3COONa），同時(shí)醋酸可用來浸泡水壺以除去水壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O
、
2CH3COOH+Mg（OH）2═（CH3COO）2Mg+2H2O
．
（2）已知鐵在化合物中有+2、+3價(jià)，而銅也有+1、+2兩種價(jià)態(tài)．一般氯氣（Cl2）與金屬化合時(shí)生成高價(jià)化合物，而硫與金屬化合時(shí)則生成低價(jià)化合物．試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①鐵在氯氣中燃燒
2Fe+3Cl2═2FeCl3
；②銅在硫蒸氣中燃燒
Cu+S═CuS
．

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湛江市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如下圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．
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【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為
 
．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原理是
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是
 
．
【試驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的
 
后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，
 
（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)．不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是
 
（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

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