化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請完成下列空格：（每空一分）
（1）用化學(xué)符號填空：
①2個鐵原子②硫酸根離子
③標(biāo)出水中氧元素的化合價④4個鋁離子
（2）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：（填序號）
①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是．
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似．
③D中X=；從E圖中你獲得的信息有．（答一條）若Ca元素與氧元素組成一種化合物，請寫出該化合物的化學(xué)式．
（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H₂O，還有Hg、NH₃、CH₄等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是；屬于氧化物的是，寫出一點該化學(xué)式所表示的意思；如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H₂O、NH₃、CH₄的順序排列，則排列的依據(jù)是（寫一種即可）．

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用圖所示的裝置探究水的組成．在水中加入，增強水的導(dǎo)電性，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是，通過該實驗小明得出了許多結(jié)論，請你說出一條：．
（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
（3）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點．航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是
A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了       B．小分子團水中水分子間沒有間隙
C．小分子團水中水分子停止了運動  D．小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
（4）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命．第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣，第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO₂），并生成碳酸鋰和水，寫出此反應(yīng)的化學(xué)式化學(xué)方程式
（5）最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn)，存在一種化學(xué)式為N₅的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關(guān)于N₅的說法正確的是
A．N₅是一種化合物         B．N₅分子是由氮元素組成的
C．N₅中氮元素顯零價       D．N₅這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的．

21、通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：等（寫二條即可，每條1分）．
（2）堿有氧氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥等氣體．生石灰也可作干燥劑，其干燥的原理可用化學(xué)方程式表示為：．
（3）酸和堿的中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（4）人被蚊蟲咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的（填序號），痛癢便會消失．
A．香油    B．肥皂水    C．純堿水D．糖水．

12、（1）目前，我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤．煤燃燒會排放出SO₂和NO₂，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后，生成的物質(zhì)溶于雨水，會形成“酸雨”．請按要求回答下列問題：
①二氧化硫與空氣中水份反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃），亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸．其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是．
②NO₂是一種紅棕色氣體．在盛有NO₂的集氣瓶中放入一塊活性炭，過一會兒，瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質(zhì)叫做．
③對于SO₂和NO₂，小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點，其中正確的是
A．都是非金屬氧化物              B．硫元素和氮元素化合價都為+2價
C．每個分子都由3個原子構(gòu)成       D．常溫常壓下都是有顏色的氣體
（2）五．一節(jié)放假結(jié)束后，小王來到實驗室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望．
【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
【進(jìn)行試驗】Ⅰ．取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；
Ⅱ．取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；
Ⅲ．按如圖所示過程，進(jìn)一步實驗：

請你與小王同學(xué)一道完成下列問題的分析解答：
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是．
②完成步驟a、b實驗，都要使用的兩件玻璃儀器是．
③步驟b中，不能用Ca（OH）₂代替CaCl₂的原因是
根據(jù)上述實驗，若測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還須測定的數(shù)據(jù)是．
A．測定沉淀A 的質(zhì)量
B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測定殘留固體的質(zhì)量
C．溶液B與稀硫酸中和，測定消耗H₂SO₄的質(zhì)量．

24、CaCO₃廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料．某種大理石除主要成分為CaCO₃外，還有少量的硫化物．小茜和小明同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，分別開展以下探究，請你參與探究并回答相關(guān)問題．
【查閱資料】
資料一：已知復(fù)分解反應(yīng)CaCO₃+2HCI=CO₂↑+H₂O+CaCl₂可自發(fā)進(jìn)行．在常溫下，測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況：

表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即較強酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是（填字母）．
A、H₂SO₄+2NaHCO₃=2NaCl+2H₂O+2CO₂↑    B、2HCl+CaS=CaCl₂+H₂S↑
C、CO₂+H₂O+Ca（ClO）₂=CaCO₃↓+2HClO     D、H₂S+CuSO₄=H₂SO₄+CuS↓
資料二：常見干燥劑有①濃硫酸②元水氯化鈣③堿石灰④生石灰⑤五氧化二磷
【實驗探究】
小茜同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計了如下裝置，請你分析：

（1）制備的CO₂氣體中，可能含有的雜質(zhì)是；
（2）上述裝置中，A是溶液，NaHCO₃溶液可以吸收；
（3）上述裝置中，B物質(zhì)的名稱可能是；
（4）用這個實驗得到的氣體測定CO₂的相對分子質(zhì)量，如果B物質(zhì)失效，測定結(jié)果 （填“偏高“、“偏低“或“不受影響“）；
（5）小明同學(xué)為了計算這種大理石中含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下定量實驗：

小明同學(xué)通過分析計算，得出結(jié)論：該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．大理石樣品純度為83.3%．請你評價他的結(jié)論是否正確（填“正確“或“錯誤“），并簡述理由．