（1）根據(jù)下表要求，把水污染情況及防治建議填寫在表中．

污染分類	污染現(xiàn)象	污染源	防止建議
生活污染	______	垃圾、生活廢棄物等	______
工業(yè)污染	流淌黃色液體	化工廠廢水	廢水必須經(jīng)過處理后才能排放
農(nóng)業(yè)污染	______	農(nóng)藥流入湖中	______

（2）水既是一種重要的反應(yīng)物，也是許多化學(xué)反應(yīng)中的生成物．如：化合反應(yīng) H₂O+CaO=Ca（OH）₂．請按照要求寫出符合下列反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：
分解反應(yīng)（水是反應(yīng)物）______，
復(fù)分解反應(yīng)（水是生成物）______．
（3）某學(xué)習(xí)小組采集了從秦淮河的源頭到三汊河入江口各段水樣．發(fā)現(xiàn)有部分水段的水質(zhì)較差，并對水樣進行以下實驗檢測：

實驗內(nèi)容和步驟	實驗現(xiàn)象
①觀察水樣	淺黃色
②取少量水樣，用pH試紙檢測	pH=3
③另取少量水樣，向其中滴加過量氫氧化鈉溶液	無白色沉淀產(chǎn)生
④取步驟③中的溶液，滴加過量的稀硝酸和硝酸鋇溶液	有白色沉淀產(chǎn)生

若水樣中可能含有CuSO₄、FeCl₃、Na₂CO₃、MgCl₂、NaCl、H₂SO₄中一種或幾種，試根據(jù)實驗分析水樣中一定不含有的物質(zhì)是______；
一定含有的物質(zhì)是______；不一定含有的物質(zhì)是______．
（4）很多地區(qū)冬天下大雪，為防止路面結(jié)冰，人們往往在路面上撒些食鹽．
我們知道純水結(jié)成冰的溫度為0℃（冰的熔點）．請你設(shè)計一個實驗來證明食鹽對降低水的凝固點的作用．

實驗設(shè)計	設(shè)計意圖
1、在試管中加入水，插入溫度計，冷凍，測量結(jié)冰時的凝固點	______
2、 ______	______

（1）根據(jù)下表要求，把水污染情況及防治建議填寫在表中．

污染分類	污染現(xiàn)象	污染源	防止建議
生活污染	______	垃圾、生活廢棄物等	______
工業(yè)污染	流淌黃色液體	化工廠廢水	廢水必須經(jīng)過處理后才能排放
農(nóng)業(yè)污染	______	農(nóng)藥流入湖中	______

（2）水既是一種重要的反應(yīng)物，也是許多化學(xué)反應(yīng)中的生成物．如：化合反應(yīng) H₂O+CaO=Ca（OH）₂．請按照要求寫出符合下列反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：
分解反應(yīng)（水是反應(yīng)物）______，
復(fù)分解反應(yīng)（水是生成物）______．
（3）某學(xué)習(xí)小組采集了從秦淮河的源頭到三汊河入江口各段水樣．發(fā)現(xiàn)有部分水段的水質(zhì)較差，并對水樣進行以下實驗檢測：

實驗內(nèi)容和步驟	實驗現(xiàn)象
①觀察水樣	淺黃色
②取少量水樣，用pH試紙檢測	pH=3
③另取少量水樣，向其中滴加過量氫氧化鈉溶液	無白色沉淀產(chǎn)生
④取步驟③中的溶液，滴加過量的稀硝酸和硝酸鋇溶液	有白色沉淀產(chǎn)生

若水樣中可能含有CuSO₄、FeCl₃、Na₂CO₃、MgCl₂、NaCl、H₂SO₄中一種或幾種，試根據(jù)實驗分析水樣中一定不含有的物質(zhì)是______；
一定含有的物質(zhì)是______；不一定含有的物質(zhì)是______．
（4）很多地區(qū)冬天下大雪，為防止路面結(jié)冰，人們往往在路面上撒些食鹽．
我們知道純水結(jié)成冰的溫度為0℃（冰的熔點）．請你設(shè)計一個實驗來證明食鹽對降低水的凝固點的作用．

實驗設(shè)計	設(shè)計意圖
1、在試管中加入水，插入溫度計，冷凍，測量結(jié)冰時的凝固點	______
2、 ______	______

（2013?海安縣模擬）（1）根據(jù)下圖回答問題：

①小東同學(xué)選擇上圖中的B、C、D、E、F儀器制取氧氣，則化學(xué)反應(yīng)原理為（用化學(xué)方程式表示）
②小東在實驗前先連接B、C儀器，然后將注射器G與C的膠皮管相連，再向外拉動注射器的活塞一段距離后松開活塞，發(fā)現(xiàn)注射器的活塞能回到原來的位置．他進行該步操作的目的是．
③小明想利用反應(yīng)2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑制取少量二氧化碳氣體，你認為他應(yīng)該選擇上圖中的（填儀器或裝置的序號）組裝一套發(fā)生和收集裝置．
（2）某實驗小組的同學(xué)在加熱銅與濃硫酸的混合物實驗時，發(fā)現(xiàn)生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液，進行如下探究活動．
[查閱資料]①銅能與一些強氧化性的酸（如濃硫酸、硝酸等）發(fā)生反應(yīng)，生成水、氣體和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．③二氧化硫與高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色．
[探究一]銅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體是什么？
[猜想分析]小蘭認為生成的氣體可能是氫氣或氧氣．小芳馬上予以否定，她的理由是．經(jīng)過仔細分析，她們認為該氣體可能是二氧化硫．
[實驗論證]她們將生成的氣體通入稀的高錳酸鉀溶液，看到現(xiàn)象，從而證實了生成的氣體是二氧化硫．
[探究二]銅與濃硫酸反應(yīng)得到的藍色溶液是什么？
[分析討論]①對于生成的藍色溶液，小強認為可能是Cu（NO₃）₂溶液，小楠認為不可能是Cu（NO₃）₂溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是．
②根據(jù)分析寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式．
③小吉根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎．小田還設(shè)計了一個以銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的更好方案，該方案是．
[探究三]上述反應(yīng)后的藍色溶液中有硫酸剩余嗎？
[實驗討論]①小偉認為可向藍色溶液中滴加硝酸鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后，該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是．
②小亮同學(xué)提問：可以用石蕊試液來進行檢驗嗎？你的答案和理由是．
[意外發(fā)現(xiàn)]實驗小組的同學(xué)將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)會逐漸變慢，最后反應(yīng)竟然停止，你能幫他們說出反應(yīng)停止的原因嗎？．