如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：①，②．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上防一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒有”） 明顯影響．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀（KMnO₄）制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．該反應(yīng)屬于 基本反應(yīng)類型．
（5）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀（K₂MnO₄）分解放出O₂ 
做出上述猜想的理由是．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO₂的質(zhì)量不變．則猜想錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，K₂MnO₄受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物氧化鉀（K₂O）對其分解產(chǎn)生影響．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：．
【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，該生對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識：必須通過認(rèn)真分析，用實(shí)驗(yàn)來加以證明．

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼
標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片．到底它們是哪兩種金屬？請同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論．完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題．

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	結(jié)     論
分別把這兩種金屬放入 HCl HCl 溶液中，觀察．	金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒．	金屬活動性順序： X＞Y X＞Y

（2）請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，設(shè)計(jì)不同的方法對鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序進(jìn)行探究：A．鋅片  B．鐵釘  C．銅片  D．硫酸銅  E．稀硫酸  F．硫酸鋅  G．硫酸亞鐵．
①方法一所選用的三種試劑是CuSO₄、ZnSO₄和（填化學(xué)式，下同）．
②方法二所選用的是四種試劑是Fe、Cu、Zn和．
③方法三所選用的三種試劑是．