下列與化學(xué)有關(guān)的知識，完全正確的一組是

（2008?房山區(qū)一模）某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組在閱讀了“除去織物上污漬的方法”后，發(fā)現(xiàn)草酸能夠用于除去水果漬、血漬、鐵銹、藍墨水等污漬．對草酸產(chǎn)生了濃厚的興趣．教師告訴同學(xué)們草酸的化學(xué)式為H₂C₂O₄，受熱分解．同學(xué)們對草酸受熱分解進行探究：
（1）提出問題：草酸受熱分解的產(chǎn)物會是什么呢？
（2）查閱資料：①草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化；
②無水硫酸銅為白色固體，易吸收水變成藍色晶體，可用于檢驗水或作干燥劑；
③堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣兩種固體的混合物，是常用的干燥劑，暴露在空氣里，其氧化鈣易與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為．而氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為．
（3）猜想與假設(shè)：
第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂；
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O；
第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂O．
（4）實驗裝置的設(shè)計及實驗：
甲、乙同學(xué)分別設(shè)計了裝置Ⅰ和裝置Ⅱ．并分別用各自的裝置進行了實驗．

（5）實驗記錄：
甲同學(xué)實驗觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處點燃后能燃燒，在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．
乙同學(xué)實驗觀察到紫石蕊試液變紅，無水硫酸銅由白色變成藍色，且生成的氣體通過氫氧化鈉溶液后，在尖嘴處點燃后能燃燒，在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．
（6）結(jié)論：第2種猜想符合草酸分解實際，草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：．
（7）反思與評價：實驗之后，甲、乙同學(xué)相互交流各自的設(shè)計，并找到了不足．
A．在草酸受熱分解裝置設(shè)計上更科學(xué)的是裝置（填Ⅰ或Ⅱ）．
B．在檢驗分解產(chǎn)物是否存在水的設(shè)計上，有漏洞的是裝置（填Ⅰ或Ⅱ）．
C．在檢驗分解產(chǎn)物是否存在氫氣的問題上，二者認為均被忽視了，但同時認為只要使用上
述裝置 就可順利完成實驗證明，其操作方法是．

（2013?江都市模擬）關(guān)注碳排放．
（1）化石燃料屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源，請你推薦一種新型綠色的能源；
（2）下列做法不符合“低碳”生活理念的是；
A．使用一次性木筷和紙巾    B．推廣電熱水器    C．逐步淘汰白熾燈
（3）CO₂過多排放是城市“熱島效應(yīng)”的原因之一．圖中地點Ⅰ、Ⅱ分別為；
A．農(nóng)田、商業(yè)區(qū)
B．公園、居民區(qū)
C．市中心、公園
（4）如表是CO₂排放系數(shù)及一個家庭的月消耗（產(chǎn)生）數(shù)量：

項目	電	液化石油氣	自來水	垃圾	…
系數(shù)	0.36kg/kwh	6.3kg/m3	0.58kg/m3	0.84kg/kg	…
數(shù)量（/月）	100kwh	7m3	5m3	15kg	…

則一個家庭每月至少排放kg CO₂；
（5）研究發(fā)現(xiàn)：CO₂和H₂在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生成甲醇（CH₄O）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．金屬鈰（Ce）和CO₂、H₂O在900℃條件下反應(yīng)，生成兩種可燃性氣體和CeO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．利用CO₂和環(huán)氧乙烷制成的塑料無污染、易降解，可減少的發(fā)生．

（2012?建鄴區(qū)一模）下列與化學(xué)有關(guān)的知識，完全正確的一組是（　�。�