下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)①的儀器名稱(chēng)：                  。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選的裝置是___________（填字母)；反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示                                           。若收集的氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)寫(xiě)出防止污染的化學(xué)反應(yīng)方程式                                     。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳并控制二氧化碳產(chǎn)生的速率應(yīng)選擇的裝置是          ，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                                      ； 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用 I、J 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→                       （用端口字母表示）。

（4）用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是        (填字母)。　

  a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳   

b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可以利用I、Ⅲ 裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入              。

水是生命之源，我們應(yīng)當(dāng)了解水，愛(ài)護(hù)水資源．

（1）A裝置水的作用是________，
鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______．
（2）B為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，b試管產(chǎn)生的氣體為_(kāi)_______，當(dāng)某一電極上產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，則另一電極產(chǎn)生的氣體體積為_(kāi)_______．
電解水的文字表達(dá)式為_(kāi)_______，
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________組成．
（3）生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約用水．
①生活污水中含有碎菜葉、魚(yú)磷片、泥沙等固體雜質(zhì)，要除去這些固體雜質(zhì)，可采用沉淀、________等方法；處理后再用C裝置進(jìn)行凈水，其中第三層應(yīng)加入具有吸附性的物質(zhì)是________．
②為了測(cè)定通過(guò)上述凈化的水是硬水還是軟水，可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)．
③要成為生活飲用水，必須經(jīng)過(guò)消毒步驟，通常將漂白粉 溶于水，吸收空氣中的二氧化碳且有水參加反應(yīng)，可生成碳酸鈣
（CaCO₃）和次氯酸（HClO）．寫(xiě)出該反應(yīng)文字表達(dá)式________．
（4）下列關(guān)于預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是________（填字母）．
A．科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥　　B．禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
C．禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口．