2.在C+O2CO2中.參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量和生成的CO2的質(zhì)量關(guān)系是( ) A.C的質(zhì)量<CO2的質(zhì)量 B.C的質(zhì)量=CO2的質(zhì)量 C.C的質(zhì)量>CO2的質(zhì)量 D.無(wú)法判斷 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用.
(1)用化學(xué)方法可將過(guò)度排放的二氧化碳“變廢為寶”.在一定條件下,二氧化碳和氫氣可實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化:CO2+H2數(shù)學(xué)公式X+H2O,其中X的化學(xué)式為______.
(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,”和“”分別表示不同元素的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子“”與“”的個(gè)數(shù)比為______.
(3)相同的反應(yīng)物,若其質(zhì)量比不同,可能發(fā)生不同的化學(xué)變化.例如:C+O2數(shù)學(xué)公式CO2(氧氣充足),2C+O2數(shù)學(xué)公式2CO(氧氣不足);已知1mol碳充分燃燒放出393.5千焦的熱量,不充分燃燒(生成CO)放出110.5千焦的熱量.由上可知,煤燃燒不充分引發(fā)的弊端有______.

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質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用。
(1)用化學(xué)方法可將過(guò)度排放的二氧化碳“變廢為寶”。在一定條件下,二氧化碳和氫氣可實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化:,其中X的化學(xué)式為_____________。
(2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示不同元素的原子: 由“”聚集成的物質(zhì)__________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子“ ”與“”的個(gè)數(shù)比為____________。
(3)相同的反應(yīng)物,若其質(zhì)量比不同,可能發(fā)生不同的化學(xué)變化。例如: C+O2CO2(氧氣充足), 2C+O22CO(氧氣不足);已知1mol碳充分燃燒放出393.5千焦的熱量,不充分燃燒(生成CO)放出110.5千焦的熱量。由上可知,煤燃燒不充分引發(fā)的弊端有_____________。

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質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用.
(1)用化學(xué)方法可將過(guò)度排放的二氧化碳“變廢為寶”.在一定條件下,二氧化碳和氫氣可實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化:CO2+H2X+H2O,其中X的化學(xué)式為   
(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示不同元素的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)    (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子“”與“”的個(gè)數(shù)比為   
(3)相同的反應(yīng)物,若其質(zhì)量比不同,可能發(fā)生不同的化學(xué)變化.例如:C+O2CO2(氧氣充足),2C+O22CO(氧氣不足);已知1mol碳充分燃燒放出393.5千焦的熱量,不充分燃燒(生成CO)放出110.5千焦的熱量.由上可知,煤燃燒不充分引發(fā)的弊端有   

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質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用.
(1)用化學(xué)方法可將過(guò)度排放的二氧化碳“變廢為寶”.在一定條件下,二氧化碳和氫氣可實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化:CO2+H2X+H2O,其中X的化學(xué)式為   
(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示不同元素的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)    (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子“”與“”的個(gè)數(shù)比為   
(3)相同的反應(yīng)物,若其質(zhì)量比不同,可能發(fā)生不同的化學(xué)變化.例如:C+O2CO2(氧氣充足),2C+O22CO(氧氣不足);已知1mol碳充分燃燒放出393.5千焦的熱量,不充分燃燒(生成CO)放出110.5千焦的熱量.由上可知,煤燃燒不充分引發(fā)的弊端有   

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