11.二氧化碳與水反應(yīng)生成 .其中CO3-2部分是 .叫做 根.紫色石蕊試液是一種 劑.遇酸變 色. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱:A                   、D                 。
(2)關(guān)閉止水夾E打開止水夾C,從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸,即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有                             的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                                   。
(3)關(guān)閉C打開E,則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明通入G中的氣體是              。
(4)興趣小組對(duì)F裝置所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實(shí)驗(yàn)探究] 檢驗(yàn)裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有碳酸鈉。
① 將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中,滴入酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,說(shuō)明該固體物質(zhì)的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知,該物質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色,證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗(yàn)證。

操 作 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中, a:加入適量的       
                        。
 
b:                        
裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有CO3
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 綜合以上探究可以得出,F(xiàn)中反應(yīng)后的固體物質(zhì)中含有碳酸鈉。
[拓展聯(lián)系] 虛線框內(nèi)的裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式:
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

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某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱:A                   、D                 。
(2)關(guān)閉止水夾E打開止水夾C,從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸,即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有                             的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                                   。
(3)關(guān)閉C打開E,則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明通入G中的氣體是              。
(4)興趣小組對(duì)F裝置所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實(shí)驗(yàn)探究] 檢驗(yàn)裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有碳酸鈉。
① 將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中,滴入酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,說(shuō)明該固體物質(zhì)的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知,該物質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色,證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗(yàn)證。
操 作 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中, a:加入適量的       
                        
 
b:                        
裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有CO3
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 綜合以上探究可以得出,F(xiàn)中反應(yīng)后的固體物質(zhì)中含有碳酸鈉。
[拓展聯(lián)系] 虛線框內(nèi)的裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式:
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)“5?12”汶川大地震發(fā)生后,為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化學(xué)式為
 
,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(2)孕震過(guò)程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
①CaCO3
高溫
CaO+CO2↑; ②MgCa(CO32 
高溫
MgO+CaO+2CO2↑.
上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為
 
反應(yīng),從物質(zhì)的分類上看,生成物都屬于
 

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純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量氯化鈉。某廠生 產(chǎn)的純堿包裝袋上標(biāo)有“Na2 CO3含量≥95%”字樣。為判斷該產(chǎn)品中Na2CO3的含量是否達(dá)到要求,稱取5.0g樣品進(jìn)行檢驗(yàn),可供選取的裝置如下圖。其中,丙裝置中裝足量濃氫 氧化鈉溶液,丁裝置中裝濃硫酸,戊裝置中裝水。(提示:濃 硫酸具有吸水性,不揮發(fā),不與二氧化碳反應(yīng),碳酸鈉受熱不分解。)
(1)寫出上圖儀器A的一種常見(jiàn)用途_____________。
(2)你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置從左到右組裝排列為____________(填編號(hào).) 。請(qǐng)說(shuō)出你選擇或排列裝置的一點(diǎn)理由________________。
(3)假設(shè)每步都反應(yīng)完全,生成的二氧化碳全部被吸收,不考慮空氣中二氧化碳的影響。要通過(guò)較準(zhǔn)確地計(jì)算判斷 “Na2CO3含量≥95%”是否真實(shí),該實(shí)驗(yàn)除稱取樣品質(zhì)量外,還要用天平稱量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是_________ 。
(4)若乙裝置中加入濃鹽酸(有揮發(fā)性),對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響。原因是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體_____________ 。
(5)若實(shí)驗(yàn)裝置連接正確,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到丙裝置出現(xiàn)的氣泡比丁少得多,一種可能的原因是_________。

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銅器長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣里,表面都會(huì)有一層綠色的物質(zhì),俗稱銅綠,化學(xué)名稱:堿式碳酸銅[Cu2( OH )2 CO3].請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)根據(jù)其化學(xué)式,得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同反應(yīng)的結(jié)果.
【問(wèn)題探究】
研究小組欲探究一表面生銹的銅片中銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取該樣品10.0g放入D中進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
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【查閱資料】
1.銅綠不穩(wěn)定,加熱時(shí)易分解成三種氧化物.
2.C、E、F中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣;
3.B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時(shí),A1打開進(jìn)空氣,A2關(guān)閉,推拉注射器的作用是鼓入空氣.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①組裝好裝置  
②反復(fù)推拉注射器  
③稱量E的質(zhì)量  
④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行  
⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?nbsp; 
⑥再次稱量E的質(zhì)量.
【實(shí)驗(yàn)分析】
(2)寫出D裝置中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式
①銅綠受熱分解的化學(xué)方程式
 
,綠色粉末逐漸變?yōu)?!--BA-->
 
色.
②銅加熱
 

(3)在操作①中,同學(xué)們一致認(rèn)為缺少了一個(gè)重要步驟,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先
 

(4)C的作用是
 
,F(xiàn)的作用是
 

(5)步驟⑤的作用是
 
.若不進(jìn)行步驟⑤的操作,則所測(cè)得的銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
【定量計(jì)算】
(6)反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得E裝置的質(zhì)量增加了0.62g,則銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(7)小明同學(xué)提出可以通過(guò)測(cè)D裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算,同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考否定了這種方案,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)再探究】
【查閱資料】
1.銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體.
2.含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)方案】
取10g表面生銹的銅樣品,加入稍過(guò)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,干燥,稱得濾渣的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量.
(8)寫出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(9)證明所加稀硫酸過(guò)量的現(xiàn)象是
 
,濾液中含有的溶質(zhì)有
 
 

(10)判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是
 

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