今有氧氣.銅.硫.鐵.二氧化碳.氧化鎂.水.氯酸鉀.空氣.堿式碳酸銅等物質(zhì).請指出: (1)屬于混合物的有 .屬于氧化物的有 .屬于含氧化合物但不屬于氧化物的有 . (2)屬于金屬單質(zhì)的有 ,屬于非金屬單質(zhì)的有 , 含有元素種類最少的物質(zhì)是 .含有元素種類最多的化合物是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

今有氧氣、銅、硫、鐵、二氧化碳、氧化鎂、水、氯酸鉀、空氣、堿式碳酸銅等物質(zhì),請指出:
(1)屬于混合物的有
空氣
空氣
,屬于氧化物的有
二氧化碳、氧化鎂、水
二氧化碳、氧化鎂、水
,屬于含氧化合物但不屬于氧化物的有
氯酸鉀、堿式碳酸銅
氯酸鉀、堿式碳酸銅

(2)屬于金屬單質(zhì)的有
銅、鐵
銅、鐵
,屬于非金屬單質(zhì)的有
氧氣、硫
氧氣、硫
,含有元素種類最少的物質(zhì)是
氧氣、銅、硫、鐵
氧氣、銅、硫、鐵
,含有元素種類最多的化合物是
堿式碳酸銅
堿式碳酸銅

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今有氧氣、銅、硫、鐵、二氧化碳、氧化鎂、水、氯酸鉀、空氣、堿式碳酸銅等物質(zhì),請指出:
(1)屬于混合物的有______,屬于氧化物的有______,屬于含氧化合物但不屬于氧化物的有______
(2)屬于金屬單質(zhì)的有______,屬于非金屬單質(zhì)的有______,含有元素種類最少的物質(zhì)是______,含有元素種類最多的化合物是______.

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今有氧氣、銅、硫、鐵、二氧化碳、氧化鎂、水、氯酸鉀、空氣、堿式碳酸銅等物質(zhì),請指出:
(1)屬于混合物的有    ,屬于氧化物的有    ,屬于含氧化合物但不屬于氧化物的有   
(2)屬于金屬單質(zhì)的有    ,屬于非金屬單質(zhì)的有    ,含有元素種類最少的物質(zhì)是    ,含有元素種類最多的化合物是   

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(2011?無錫)鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個有關(guān)鐵的實驗.
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如下圖:

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
證明二氧化碳已被完全吸收
證明二氧化碳已被完全吸收

D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳氣體
干燥一氧化碳氣體

(3)E裝置中的實驗現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色

(4)F裝置的作用是
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
、
尾氣處理
尾氣處理

實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
實驗裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
.該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
還原
還原
(填“氧化”或“還原”)性.
實驗后同學(xué)們對金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
提出問題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
同學(xué)們在請教老師后設(shè)計了如下實驗方案并進行了探究.
實驗方案:
實驗組別 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
黑色粉末變成


固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色.
Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng).
實驗2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈
色.

鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
實驗3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. 粉末無變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng).
實驗總結(jié):金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng).
反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
鹽溶液
鹽溶液
的反應(yīng)相似.

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22、第二十八屆國際化學(xué)學(xué)會的主題是:讓化學(xué)走向生活.專家認為,沒有化學(xué)就沒有現(xiàn)代物質(zhì)文明.請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)為了鑒別某市場售木炭是否是劣質(zhì)木炭(含有木片)可把木炭燃燒,若有
火苗和黑煙
產(chǎn)生,則證明該木炭為劣質(zhì)木炭.
(2)我國的鋼產(chǎn)量居世界第一位.據(jù)專家估計,全世界每年大概有1/4的鋼鐵被銹蝕.生鐵和鋼在組成上的區(qū)別是
含碳量
不同.為了防止鋼鐵生銹,下列措施可行的是
①④⑤
(填序號).
①保持鋼鐵表面清潔、干燥;②鋼管埋在潮濕疏松的土壤里;③把鋼鐵漫在硫酸銅溶液中以隔絕空氣;
④在機床表面上涂油;⑤將鐵制品進行烤藍.
(3)當今世界三大環(huán)境問題:酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應(yīng),其中溫室效應(yīng)是由于人們向空氣中排放了大量的CO2.為了減少CO2在大氣中的含量,下列措施可行的是
①②
(填序號)
①開展植樹造林;增加地球表面綠化面積;②改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料;
③限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數(shù)量;④禁止生產(chǎn)煙花爆竹.
(4)現(xiàn)想在一塊平整光滑的大理石板上,用化學(xué)腐蝕的方法刻上“保護環(huán)境”四個大字,請設(shè)計出通過三個步驟實現(xiàn)這一設(shè)想(現(xiàn)提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品,根據(jù)需要你還可自選其他實驗用品):①
鹽酸
;②
石蠟
;③

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