1.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是:( ) A.狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化 B.有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生 C.有氣體或沉淀產(chǎn)生 D.有新物質(zhì)生成 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是:(     )

A.狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化             B.有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生

C.有氣體或沉淀產(chǎn)生                 D.有新物質(zhì)生成

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學(xué)習(xí)化學(xué)初期我們用文字表達(dá)式來表示化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)了《化學(xué)式的書寫》等知識后我們還可以用化學(xué)符號表達(dá)式(把文字表達(dá)式中物質(zhì)的名稱改寫為對應(yīng)的化學(xué)式)來表示.等學(xué)習(xí)了第四章后我們將用化學(xué)方程式更簡潔地表示物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)變化.請按題給的要求填空.
(1)鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

(2)石蠟在空氣燃燒的文字表達(dá)式:
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
;
(3)氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號表達(dá)式:
HCl+NH3═NH4Cl
HCl+NH3═NH4Cl
;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物以制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;觀察上述反應(yīng),結(jié)合已學(xué)的知識可知,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是
有新物質(zhì)生成
有新物質(zhì)生成
,但在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程中,
原子
原子
本身并未發(fā)生變化,只不過重新結(jié)合而已.

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“有其他物質(zhì)生成”是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征.但在實(shí)際當(dāng)中,常常是根據(jù)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象來判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知淡填寫下表:
  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  化學(xué)方程式
  點(diǎn)燃純凈的氫氣,觀察火焰的
顏色,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥
的燒杯
有白色沉淀產(chǎn)生

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“有其他物質(zhì)生成”是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征.但在實(shí)際當(dāng)中,常常是根據(jù)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象來判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知淡填寫下表:
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     化學(xué)方程式
    點(diǎn)燃純凈的氫氣,觀察火焰的
顏色,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥
的燒杯
有白色沉淀產(chǎn)生

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“有其他物質(zhì)生成”是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征.但在實(shí)際當(dāng)中,常常是根據(jù)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象來判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知淡填寫下表:
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    化學(xué)方程式
    點(diǎn)燃純凈的氫氣,觀察火焰的
顏色,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥
的燒杯
有白色沉淀產(chǎn)生

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