4.列比例式 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________.

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào),下同),收集裝置是________.

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,收集裝置為________.

(4)下圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

(5)化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:

a.2NH4Cl()+Ca(OH)2()CaCl2+2NH3↑+2H2O

b.NH4HCO3()NH3↑+CO2↑+H2O

c.CaO()+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2

結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):

我將選擇上述反應(yīng)________作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,選用上圖中的________作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是________.

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精英家教網(wǎng)如圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.根據(jù)該圖判斷下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、精英家教網(wǎng)屬于化合物
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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回答下列問(wèn)題
(1)在做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底注入水的目的是
鐵絲在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物,所以加入水以防炸裂集氣瓶
鐵絲在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物,所以加入水以防炸裂集氣瓶

在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底注入水的目的是
硫燃燒生成了有毒的二氧化硫,為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來(lái)吸收二氧化硫
硫燃燒生成了有毒的二氧化硫,為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來(lái)吸收二氧化硫

(2)宇宙飛船中必須要有再生氧氣的裝置,通常是用固體過(guò)氧化鈉.固體過(guò)氧化鈉在
常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣

②該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
裝置簡(jiǎn)便,在常溫下可反應(yīng),不需要消耗其它能源,原料易得
裝置簡(jiǎn)便,在常溫下可反應(yīng),不需要消耗其它能源,原料易得

(3)影響化學(xué)反應(yīng)的因素很多:如,反應(yīng)物的濃度,溫度,催化劑等.請(qǐng)就下列影響
化學(xué)反應(yīng)的因素各舉一例
①反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)的現(xiàn)象也不同
碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,是由于空氣中氧氣的濃度較小
碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,是由于空氣中氧氣的濃度較小

②使用催化劑,改變了化學(xué)反應(yīng)速率
過(guò)氧化氫在常溫下分解速率緩慢,而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快
過(guò)氧化氫在常溫下分解速率緩慢,而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快

(4)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).例如
①硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫    ②白磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
③鐵+氧氣 
點(diǎn)燃
  四氧化三鐵.請(qǐng)歸納上述三個(gè)反應(yīng):
相同之處是
都是與氧氣的反應(yīng);都是化合反應(yīng)
都是與氧氣的反應(yīng);都是化合反應(yīng)
(寫兩點(diǎn))
不同之處是
反應(yīng)生成物的狀態(tài)不同
反應(yīng)生成物的狀態(tài)不同
(寫一點(diǎn))

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如圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖,據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是(“”和“”表示兩種元素的原子)( 。

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如圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.根據(jù)該圖判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.屬于化合物
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2CO+O22CO2
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2H2+O22H2O

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