（2010?柳州）橡膠有許多種類．在天然橡膠（僅有C、H元素）中加入硫元素后得到硫化橡膠．硫化橡膠是制造輪胎、鞋底的常用材料．某興趣小組的同學(xué)對橡膠碎片樣品所含元素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，通過查閱資料獲得的檢驗(yàn)幾種氣體的相關(guān)信息如下表，他們設(shè)計探究方案并通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

氣體	試劑	現(xiàn)象	備注
水蒸氣	無水硫酸銅（白色固體）	白色固體變成藍(lán)色	其它氣體 無此現(xiàn)象
二氧化硫	品紅溶液（紅色）	溶液的紅色褪去

下圖為整套實(shí)驗(yàn)裝置的一部分．

其中虛線框內(nèi)的儀器裝置和可能用到的試劑如下表：

儀器裝置	試劑
	濃硫酸、澄清石灰水、 無水硫酸銅（白色固體）、 品紅溶液、氫氧化鈉固體．

請回答下列問題（假設(shè)虛線框內(nèi)各儀器裝置中均充分反應(yīng)）：
（1）在裝置C中．儀器甲的名稱是．儀器乙的用途是．裝置B中的濃硫酸的作用是．裝置A中生成的氣體名稱或化學(xué)式是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）選用裝置A還可以制取其它氣體，其中一種氣體的化學(xué)式是．
（3）該興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出橡膠樣品中含有C、H、S三種元素的結(jié)論．他們的整套儀器裝置連接順序是A→B→C→→→→G（填序號），其中裝置F內(nèi)所盛試劑為（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．
（4）該興趣小組的某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，裝置C中玻璃管內(nèi)壁有少量黑色固體出現(xiàn)，他認(rèn)為在裝置C的反應(yīng)中還生成了一種氣體未檢出．你認(rèn)為該氣體是（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．

目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī)．
（1）目前人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自化石燃料．福州市民陸續(xù)使用天然氣，寫出天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：．化石燃料的使用，給人們的生活帶來很多的方便，同時也對環(huán)境造成了不良影響．如：煤燃燒時會排放出二氧化硫（SO₂）、二氧化氮（NO₂）等污染物，煤燃燒同時提高了空氣中的二氧化碳的濃度，會引起．低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是．（填字母序號）
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料
（2）“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法．
（3）隨著水資源的減少，糧食產(chǎn)量將會受到嚴(yán)重影響．糧食中的主要成分為淀粉，淀粉屬于（填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”），是人體能量的主要來源．
（4）從2011年5月1日起，駕駛員酒醉后駕車要負(fù)刑事責(zé)任．讓司機(jī)向酒精檢測儀吹氣，通過顯示的顏色變化，可測出司機(jī)是否酒后駕車．其化學(xué)反應(yīng)原理如下：C₂H₅OH+4X（紅棕色）+6H₂SO₄=2Cr₂ （SO₄）₃（綠色）+2CO₂↑+9H₂O，則X的化學(xué)式為
（5）菠蘿適宜生長在pH為5～6的土壤環(huán)境中，在菠蘿生長過程中，為了防治病蟲害，可適時噴灑農(nóng)藥波爾多液（熟石灰和硫酸銅的混合液）．成熟的菠蘿果實(shí)香甜可口．根據(jù)上述材料回答下列問題：
A．菠蘿適宜生長在（填“酸性”、“堿性”或“中性”）的土壤里；
B．從事菠蘿種植的果農(nóng)們在配制農(nóng)藥波爾多液時，均使用塑料桶或木桶，而不使用鐵桶，其原因是（用化學(xué)方程式表示）：；
C．采果收成后結(jié)合防治病蟲害，可施加些磷酸二氫鉀作根外追肥．磷酸二氫鉀屬于
（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）
（6）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：
A、下列汽車配件及用品中，用合金制做的是（填字母）．
a．鋼鐵外殼b．玻璃車窗c．橡膠輪胎d．真皮座椅
B、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣（氧氣）和．
C、尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．

圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

28、某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．
[活動目的]
（1）了解鈣元素與人體健康的關(guān)系．
（2）了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗(yàn)是否合格．
（3）培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．
[調(diào)查收集資料]
（1）通過市場調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下：

（2）通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場報》等收集到如下信息：
生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為1 300 mg，而實(shí)際上目前我國中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為518 mg，營養(yǎng)學(xué)會公布的居民每日鈣攝入量為800 mg．
[研究結(jié)論]
（1）鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以 形式存在．    A．單質(zhì)B．化合物
（2）人體的鈣元素主要存在于 中．
（3）根據(jù)上述調(diào)查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實(shí)際攝入量不足，應(yīng)注意 ．
[交流與討論]
（1）由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜 ．
A．鈣爾奇-D           B．凱思立-D             C．樂力鈣D．檸檬酸鈣
（2）在交流過程中，小芳同學(xué)提出一個觀點(diǎn)，補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ)，即能省錢又能補(bǔ)鈣．下列做法可以補(bǔ)鈣的是 ．
A．在食物中添加生石灰B．食用一些蝦皮C．喝排骨湯D．做饅頭時放純堿
（3）小明認(rèn)為食用凱思立-D的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：．
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇-D說明書知每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5 g．（已知：鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽，其研細(xì)后與稀硫酸完全反應(yīng)．）在討論中，小強(qiáng)同學(xué)提出一個問題，現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真，購買的鈣爾奇-D不知是否合格，想通過實(shí)際定量分析．小強(qiáng)設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取50片鈣爾奇-D研細(xì)，放入錐形瓶（見下圖），加入足量的鹽酸充分反應(yīng)，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO₂的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格．試回答下列問題：

（1）小強(qiáng)用B中NaHCO₃飽和溶液除去CO₂中混有的少量HCl氣體，B中的NaHCO₃溶液能否換成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是 ．
（2）小明認(rèn)為：小強(qiáng)的設(shè)計不能達(dá)到檢驗(yàn)樣品是否合格的目的，應(yīng)該加以改進(jìn)，并得到了小組其他同學(xué)的贊同．你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的問題是 ，改進(jìn)的方法是 ．
（3）用改進(jìn)后的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了33 g，試通過計算說明小強(qiáng)選用的鈣爾奇-D是否為合格產(chǎn)品．

碳酸鈣的新用途
牙膏是由多種無機(jī)物和有機(jī)物組成的混合物，它的主要成分有摩擦劑、洗滌泡沫劑、黏合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．近幾年來，在牙膏中還加入了各種藥物，制成多種藥物牙膏．摩擦劑是牙膏的主體，常用的摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅，含量在30%～55%之間．為了增加去污效果，還需加入2%洗滌泡沫劑，牙膏能潔白牙齒主要靠這兩種成分的作用．摩擦劑具有一定的摩擦力，洗滌泡沫劑具有洗滌和產(chǎn)生泡沫的作用，兩者結(jié)合起來加上牙刷的作用，就能把牙齒表面的污垢刷去，使牙齒潔白如玉．
某化學(xué)研究小組利用寒假業(yè)余時間通過資料檢索后知道牙膏中使用較多的摩擦劑是輕質(zhì)碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備輕質(zhì)碳酸鈣，如圖為其主要生產(chǎn)流程：
請根據(jù)化學(xué)研究小組獲得的研究成果和所學(xué)到的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）在“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）在“沉淀池”中生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）投入到“反應(yīng)池”中的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于（選填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”）．
（4）若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中分離“反應(yīng)池”中的混合物，該操作的名稱是；用到的主要儀器
有．
（5）本流程圖中（填物質(zhì)名稱）可以替代“碳酸鈉溶液”達(dá)到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排的目的．