再試一次答案解析

閱讀下面的文字，完成小題。（11分）
我看到了一條河
[英] 理查德?布蘭森（王悅譯）
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險，以我徹底迷路而告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
剛開始游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃?。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學會游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是到最后一天，我仍然沒有學會游泳。
“沒關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來。”
但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車里又擠又悶，大家都想快點兒到家。但是這時我看到了一條河。
“爸爸，停一下車好嗎？”我說。這條河是我最后的機會，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令?！罢埻＼嚕　蔽掖蠼衅饋?。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
“里克看見一條河，”媽媽說，“他想最后再試一次游泳。”
我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的大目光。
我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉?；艁y中我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進展。
就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定贏得那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面，我忽上忽下，姿勢完全不對，但我意識到我成功了，我終于會游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽到大家拍手歡呼聲。…………我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好?！蔽铱粗掷锏?0先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒見過這么多錢，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊抱住了我，然后說：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。
（選自《環(huán)球時報》，文字略有刪改）
【小題1】對文中人物性格的理解，分析最準確地一項是(    )

閱讀下面的文字，完成小題。（11分）
我看到了一條河
[英] 理查德?布蘭森（王悅譯）
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險，以我徹底迷路而告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
剛開始游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃?。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學會游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是到最后一天，我仍然沒有學會游泳。
“沒關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來?！?br> 但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車里又擠又悶，大家都想快點兒到家。但是這時我看到了一條河。
“爸爸，停一下車好嗎？”我說。這條河是我最后的機會，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令?！罢埻＼?！”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
“里克看見一條河，”媽媽說，“他想最后再試一次游泳?！?br> 我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的大目光。
我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉?；艁y中我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進展。
就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定贏得那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面，我忽上忽下，姿勢完全不對，但我意識到我成功了，我終于會游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽到大家拍手歡呼聲。…………我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒見過這么多錢，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊抱住了我，然后說：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。
（選自《環(huán)球時報》，文字略有刪改）
1.對文中人物性格的理解，分析最準確地一項是(    )

2.下列對文章內(nèi)容和寫法的理解，錯誤的一項是(    )

3.讀罷此文，你對文中父母的教育方法有什么看法？請說說理由。（不少于50個字）（5分）

閱讀下面短文，完成下面各題

　　地球上許多美麗絕倫的動物，如熒光蛙和彩虹蝶，都有劇毒。這些動物體內(nèi)有毒素，其肉難吃無比。它們用彩虹般美麗的顏色保護自己，警告每一個想獵食的動物：嘗過我的滋味了吧？敢不敢再試一次？

　　一個多世紀前，生物學家就發(fā)現(xiàn)動物的“彩衣”具有警戒功能，但一直未能揭開其演變之謎。

　　最近，英國牛津大學的生物進化學家格里高利·斯沃德發(fā)現(xiàn)，得克薩斯州有一種以有毒植物臭菘為食的蝗蟲。當少量幼蟲聚集時，身上的警戒色反使得它們更易被捕食，于是它們的身體是“保護色”，使其隱藏于周圍的綠色之中。當一大群蝗蟲聚集時，他們的體色就會呈鮮亮的黃黑色，以保護自己。斯沃德偶爾發(fā)現(xiàn)，蜥蜴吃過蝗蟲后，又將其吐出，并拒絕再吃任何黃黑色的昆蟲。由此可見，蝗蟲的體色可能是用來警告對手“我身體有毒，別碰我”。

　　為了證實自已的想法，斯沃德吃下了一只蝗蟲——自己的研究對象。他說：“我把它整個嚼碎吃下。當然，味道令人作嘔?！?/P>

　　其實，大多數(shù)有警戒色的動物并沒有蝗蟲那樣的變色本領(lǐng)。蝗蟲代表著動物警戒色進化過程中的一個環(huán)節(jié)。另一種假設(shè)是，第一只有警戒色的昆蟲身體堅硬，在被吃進又吐掉后逃之夭夭。研究人員說，所有有警戒色的動物在遭到攻擊后似乎都能更好地生存。

　　達爾文對動物“彩衣”的變化深感迷惑。他認為鮮艷的顏色，如許多雄鳥擁有精美的羽毛，借以吸引雌鳥，增加求愛機會?？墒菫槭裁春挠紫x也是五彩斑斕的呢？事實上，只有蝴蝶成蟲才會求愛。達爾文的對手阿爾福雷德·魯塞爾·瓦內(nèi)斯做出了正確的推論：動物的“彩衣”是警告企圖獵食的動物，用以自衛(wèi)。

　　研究發(fā)現(xiàn)，得克薩斯州蝗蟲的近親沙漠蝗蟲，在獨處時呈綠色，而當它們大量聚集時，顏色逐漸變成桔黃色、紅色和黑色。目前，無人知曉其中的奧秘。

——《科技信息報》

1．“為了證實自己的想法”一句中“想法”指的是

[　　]

A．地球上許多美麗絕倫的動物體內(nèi)有毒素，其肉難吃無比。

B．得克薩斯州的這種蝗蟲以有毒植物臭菘為食，它們會變色。

C．蜥蜴吃過蝗蟲后，又將其吐出，并拒絕再吃任何黃黑色的昆蟲。

D．蝗蟲的體色可能是用來警告對手“我身體有毒，別碰我”。

2．對“蝗蟲代表著動物警戒色進化進程中的一個環(huán)節(jié)”這句話的理解，正確的一項是

[　　]

A．蝗蟲聚集時體色呈鮮亮的黃黑色，這種顏色具有警戒作用，動物在其警戒色進化過程中都會經(jīng)歷體色呈黃黑色這個階段。

B．每一種動物在其警戒色進化過程中會呈現(xiàn)某種特殊的顏色，如同蝗蟲呈現(xiàn)黃黑色一樣，從而對其他動物起到嚇阻作用。

C．蝗蟲具有變色的本領(lǐng)，動物在其警戒色進化過程中都要經(jīng)過具有變色本領(lǐng)這個階段。

D．動物在其警戒色進化過程中都要經(jīng)過變成蝗蟲這樣一個階段。

3．下列不能體現(xiàn)動物“彩衣”的功能的一組是

[　　]

A．改變自己的體色，使自己隱藏于周圍的某種色彩之中。

B．蜥蜴吃過蝗蟲后，又將其吐出，并拒絕再吃任何黃黑色的昆蟲。

C．第一只有警戒色的昆蟲身體堅硬，在被吃進又吐掉后逃之夭夭。

D．許多雄鳥擁有精美的羽毛，借以吸引雌鳥，增加求愛的機會。

4．下列說法符合原文意思的一項是

[　　]

A．具有美麗顏色的動物體內(nèi)都有毒素，其肉難吃無比。

B．達爾文的對手阿爾福雷德·魯塞爾·瓦內(nèi)斯揭開了動物的“彩衣”具有警戒功能及其演變之謎。

C．所有有警戒色的動物在遭到攻擊后都能更好地生存，體現(xiàn)了動物“彩衣”的作用。

D．得克薩斯州蝗蟲和沙漠蝗蟲都會變色，其中的奧秘至今仍無法揭開。

1．文中的母親以什么樣的方式表達自己對兒子的愛？

2．兒子對母親的愛和理解又體現(xiàn)在哪兒？找到答案，用橫線畫出來。

3．寫出自己對下面幾句話的理解。

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1．文中的母親以什么樣的方式表達自己對兒子的愛？

2．兒子對母親的愛和理解又體現(xiàn)在哪兒？找到答案，用橫線畫出來。

3．寫出自己對下面幾句話的理解。

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文學類文本閱讀

演  戲

懷鷹（新加坡）

我不明白自己為什么會有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒？我要證明什么？老實說，這個靈感還是來自長堤彼岸的一則新聞，一個記者，為了測試人的反應(yīng)，與一個警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿意的答案：沒有人加入追逐的行列。由此而證明人類的自私等等，據(jù)說很是轟動。

我請芬和我合作，我們扮演一對情侶，我們的目標是烏節(jié)路的一座購物中心。我們選擇人最多的時刻走進去，然后按照計劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個人上前來看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖。

“請你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了。”芬以顫抖的聲音說。她是我們戲劇團的成員，這點演技當然難不倒她。我正期待有一雙強而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來。然后肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來吧，戲演完了?！?/p>

我站起來，拍拍身上的塵土。周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過。倘若地上躺的是一具死尸，會不會有人走過去看一眼呢？

我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購物中心去，如法炮制再昏倒一次。我始終無法接受那個現(xiàn)實。這次，倒有一對情侶上來看幾眼，不過也僅僅是幾眼，什么話也沒留下就走了。我正要睜眼的時候，一個洋婦（大約六十歲）走來了，我聽見她問：“怎么回事？”

芬說：“我男朋友昏倒了。”

“快送醫(yī)院吧，需要我?guī)兔幔俊?/p>

芬還沒回答，我已經(jīng)忍不住爬起來了，老婦有點驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開。我和芬都笑得很苦澀。

“還要試下去嗎？”芬問。

朋友，你說呢？  （選自小小說集《哀悼青春》）

為什么? “我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖?！?/p>

小說最后寫到“我和芬都笑得很苦澀”，試結(jié)合全文，分析這“苦澀的笑”的含義

小說最后芬問：“還要試下去嗎？”，未說出來的潛臺詞是什么？對作品所反映出來的社會問題，你是如何評價的？

閱讀下面的文字，完成下列各題。

腳      印

王鼎鈞

     鄉(xiāng)愁是美學，不是經(jīng)濟學。思鄉(xiāng)不需要獎賞，也用不著和別人競賽：我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。

     你該還記得那個傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個二個都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂．要把生平經(jīng)過的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠不滅?？v然橋已坍了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個一個漂上來。  

    想想看，有朝一日，我們要在密密的樹林里，在黃葉底下拾起自己的腳印，如同當年撿拾堅果；花市燈火如晝，長街萬頭攢動，我們?nèi)シ珠_密密的人腿撿起腳印，一如當年拾起擠掉的鞋子。想想那個湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕裂天光云影，到水底去收拾腳印。一如當年采集鵝卵石。在那個供人歌舞跳躍的廣場上；你的腳印并不完整，大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部涌出，恐怕高過你家的房頂。  

    我要撿回來的不只是腳印?！切└瑁谖覀兂璧牡胤?，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚的地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸，舊地重臨，鋼鐵還原成漿，還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌童散落，盥印散落，我一一仔細收拾，如同向夜光杯中仔細斟滿葡萄美酒!

    也許，重要的事情應(yīng)該在生前辦理，死后太無憑，太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行，鏡花水月，回首都有真在。若把平生行程再走一遍，這旅程的終站，當然就是故鄉(xiāng)。

    人老了，能再年輕一次嗎?似乎不能，所有的方士都試驗過，失敗了。但我想有個秘方可以再試，就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當年逆向，可以在程序上倒過來實施，所以年光也仿佛倒流。以我而論，我若站在江頭、江尾想當年名士過江成鯽，我覺得我20歲。我若坐在水窮處、云起時看虹，看上帝在秦嶺為中國人立的約，看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝，我15歲。如果我赤足站在當初看螞蟻打架、看雞上樹的地方讓泥地由腳心到頭頂感動我，我只有6歲。

    當然，這只是感覺，并非事實。我有腳印留下嗎?我怎么覺得少年十五二十時騰云駕霧，從未腳踏實地？古人說，讀書要有被一棒打昏的感覺，我覺得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬籟無聲，忽然滿耳都是還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)一一你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事，說是兩個旅行的人住在旅店里，認識了，閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個說，我們家鄉(xiāng)有座樓，樓頂上有個麻雀窩，窩里有幾個麻雀蛋。有二天，不知怎么，窩破了，這些蛋在半空中孵化，幼雀破殼而出，還沒等落到地上，新生的麻雀就翅膀硬了，可以飛了。所以那些麻雀一個也沒摔死，都貼地飛：然后一飛沖天。你想那座樓有多高?你已遺忘了太多的東西，愿你還記得這個故事。

    …那個旅客說：你想我家鄉(xiāng)的樓有多高?另一個旅客笑一笑，不慍不火：我們家鄉(xiāng)也有一座高樓，有一次，有個小女孩從樓頂上掉下來了，到了地面上，她已長成一個老太太。我們這座樓比你們那一座，怎么樣?

     當年悠然神往，一心想奔過去看那樣高的樓，千山萬水不辭遠?，F(xiàn)在呢，我想高樓不在遠方，它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng)，會恍然覺得當年從樓頂跳下來，落地變成了老翁。種種成長的痛苦，種種期許，種種幻滅，生命中那些長跑、長考、長年煎熬、長夜痛哭，根本沒有時間也沒有機會發(fā)生，“昨日今我一瞬間”，時間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松，這是大割、，大舍、大離、大棄，也是大結(jié)束、大開始。(有刪改)

【注】王鼎鈞，當代著名華文文學大師，山東蒼山縣人，1949年去臺灣，1978年移居美國。

下列對作品內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?            )

  A、《腳印》以一個有關(guān)腳印的傳說，引出了濃濃的文化鄉(xiāng)愁。把生平經(jīng)過的路再走一遍，內(nèi)中的心理，可以看作是王鼎均的一次精神還鄉(xiāng)。

  B、這種鄉(xiāng)愁觀念的形成恐怕與作家的個性氣質(zhì)及五六十年代緊張的海峽局勢有密切聯(lián)系，生不能回家，用回憶走在回家的路上，用鬼魂來一路撿拾腳印回家，這里面該隱忍了無盡的哀痛。

  C、文中“腳印”還隱喻人在生長、前進過程中留下的痕跡或記錄，“撿拾腳印”主要是對自我人生的一種回顧和總結(jié)。

  D、文中撿拾腳印的傳說道出了所有漂泊者的人生宿命，至垂暮之年總要完成從老年向中年、青年、少年、童年的返回，最終在故鄉(xiāng)找到精神依托。

  E、從全文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)看，第一段直接抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情，在全文中起到總領(lǐng)的作用，后文始終圍繞這一主線實寫鄉(xiāng)愁。

文章后面引用了兩個鄉(xiāng)間故事，說說它們在文中所起的作用和要說明的道理。

解釋下列兩句話在文中的含意。（6分)

①人散落，淚散落，歌聲散落，腳印散落，我一一仔細收拾，如同向夜光杯中仔細斟滿葡萄美酒。

②我怎么覺得少年十五二十時騰云駕霧，從未腳踏實地?

結(jié)合作品，分別對下面兩個問題進行探究。 

①除引用神話傳說和鄉(xiāng)間故事外，本文的主要藝術(shù)特色是什么?(說出兩點即可。)

②本文表現(xiàn)了作者深摯的思鄉(xiāng)之情，然而作者自1949年離開大陸后，再未踏上故土，并表示沒有回鄉(xiāng)的想法，對此談?wù)勀愕目捶ā?圍繞一個方面展開即可，但不應(yīng)從政治角度分析。)

閱讀下面的文字，完成下列各題。
腳     印
王鼎鈞
鄉(xiāng)愁是美學，不是經(jīng)濟學。思鄉(xiāng)不需要獎賞，也用不著和別人競賽：我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。
你該還記得那個傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個二個都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂．要把生平經(jīng)過的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠不滅?？v然橋已坍了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個一個漂上來。  
想想看，有朝一日，我們要在密密的樹林里，在黃葉底下拾起自己的腳印，如同當年撿拾堅果；花市燈火如晝，長街萬頭攢動，我們?nèi)シ珠_密密的人腿撿起腳印，一如當年拾起擠掉的鞋子。想想那個湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕裂天光云影，到水底去收拾腳印。一如當年采集鵝卵石。在那個供人歌舞跳躍的廣場上；你的腳印并不完整，大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部涌出，恐怕高過你家的房頂。  
我要撿回來的不只是腳印?！切└?，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚的地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸，舊地重臨，鋼鐵還原成漿，還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌童散落，盥印散落，我一一仔細收拾，如同向夜光杯中仔細斟滿葡萄美酒!
也許，重要的事情應(yīng)該在生前辦理，死后太無憑，太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行，鏡花水月，回首都有真在。若把平生行程再走一遍，這旅程的終站，當然就是故鄉(xiāng)。
人老了，能再年輕一次嗎?似乎不能，所有的方士都試驗過，失敗了。但我想有個秘方可以再試，就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當年逆向，可以在程序上倒過來實施，所以年光也仿佛倒流。以我而論，我若站在江頭、江尾想當年名士過江成鯽，我覺得我20歲。我若坐在水窮處、云起時看虹，看上帝在秦嶺為中國人立的約，看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝，我15歲。如果我赤足站在當初看螞蟻打架、看雞上樹的地方讓泥地由腳心到頭頂感動我，我只有6歲。
  當然，這只是感覺，并非事實。我有腳印留下嗎?我怎么覺得少年十五二十時騰云駕霧，從未腳踏實地？古人說，讀書要有被一棒打昏的感覺，我覺得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬籟無聲，忽然滿耳都是還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)一一你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事，說是兩個旅行的人住在旅店里，認識了，閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個說，我們家鄉(xiāng)有座樓，樓頂上有個麻雀窩，窩里有幾個麻雀蛋。有二天，不知怎么，窩破了，這些蛋在半空中孵化，幼雀破殼而出，還沒等落到地上，新生的麻雀就翅膀硬了，可以飛了。所以那些麻雀一個也沒摔死，都貼地飛：然后一飛沖天。你想那座樓有多高?你已遺忘了太多的東西，愿你還記得這個故事。
…那個旅客說：你想我家鄉(xiāng)的樓有多高?另一個旅客笑一笑，不慍不火：我們家鄉(xiāng)也有一座高樓，有一次，有個小女孩從樓頂上掉下來了，到了地面上，她已長成一個老太太。我們這座樓比你們那一座，怎么樣?
當年悠然神往，一心想奔過去看那樣高的樓，千山萬水不辭遠。現(xiàn)在呢，我想高樓不在遠方，它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng)，會恍然覺得當年從樓頂跳下來，落地變成了老翁。種種成長的痛苦，種種期許，種種幻滅，生命中那些長跑、長考、長年煎熬、長夜痛哭，根本沒有時間也沒有機會發(fā)生，“昨日今我一瞬間”，時間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松，這是大割、，大舍、大離、大棄，也是大結(jié)束、大開始。(有刪改)
【注】王鼎鈞，當代著名華文文學大師，山東蒼山縣人，1949年去臺灣，1978年移居美國。
【小題1】下列對作品內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(           )

閱讀下面的文字，完成下列各題。

腳      印

王鼎鈞

     鄉(xiāng)愁是美學，不是經(jīng)濟學。思鄉(xiāng)不需要獎賞，也用不著和別人競賽：我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。

     你該還記得那個傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個二個都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂．要把生平經(jīng)過的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠不滅?？v然橋已坍了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個一個漂上來。  

    想想看，有朝一日，我們要在密密的樹林里，在黃葉底下拾起自己的腳印，如同當年撿拾堅果；花市燈火如晝，長街萬頭攢動，我們?nèi)シ珠_密密的人腿撿起腳印，一如當年拾起擠掉的鞋子。想想那個湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕裂天光云影，到水底去收拾腳印。一如當年采集鵝卵石。在那個供人歌舞跳躍的廣場上；你的腳印并不完整，大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部涌出，恐怕高過你家的房頂。  

    我要撿回來的不只是腳印。…那些歌，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚的地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸，舊地重臨，鋼鐵還原成漿，還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌童散落，盥印散落，我一一仔細收拾，如同向夜光杯中仔細斟滿葡萄美酒!

    也許，重要的事情應(yīng)該在生前辦理，死后太無憑，太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行，鏡花水月，回首都有真在。若把平生行程再走一遍，這旅程的終站，當然就是故鄉(xiāng)。

    人老了，能再年輕一次嗎?似乎不能，所有的方士都試驗過，失敗了。但我想有個秘方可以再試，就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當年逆向，可以在程序上倒過來實施，所以年光也仿佛倒流。以我而論，我若站在江頭、江尾想當年名士過江成鯽，我覺得我20歲。我若坐在水窮處、云起時看虹，看上帝在秦嶺為中國人立的約，看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝，我15歲。如果我赤足站在當初看螞蟻打架、看雞上樹的地方讓泥地由腳心到頭頂感動我，我只有6歲。

    當然，這只是感覺，并非事實。我有腳印留下嗎?我怎么覺得少年十五二十時騰云駕霧，從未腳踏實地？古人說，讀書要有被一棒打昏的感覺，我覺得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬籟無聲，忽然滿耳都是還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)一一你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事，說是兩個旅行的人住在旅店里，認識了，閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個說，我們家鄉(xiāng)有座樓，樓頂上有個麻雀窩，窩里有幾個麻雀蛋。有二天，不知怎么，窩破了，這些蛋在半空中孵化，幼雀破殼而出，還沒等落到地上，新生的麻雀就翅膀硬了，可以飛了。所以那些麻雀一個也沒摔死，都貼地飛：然后一飛沖天。你想那座樓有多高?你已遺忘了太多的東西，愿你還記得這個故事。

    …那個旅客說：你想我家鄉(xiāng)的樓有多高?另一個旅客笑一笑，不慍不火：我們家鄉(xiāng)也有一座高樓，有一次，有個小女孩從樓頂上掉下來了，到了地面上，她已長成一個老太太。我們這座樓比你們那一座，怎么樣?

     當年悠然神往，一心想奔過去看那樣高的樓，千山萬水不辭遠?，F(xiàn)在呢，我想高樓不在遠方，它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng)，會恍然覺得當年從樓頂跳下來，落地變成了老翁。種種成長的痛苦，種種期許，種種幻滅，生命中那些長跑、長考、長年煎熬、長夜痛哭，根本沒有時間也沒有機會發(fā)生，“昨日今我一瞬間”，時間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松，這是大割、，大舍、大離、大棄，也是大結(jié)束、大開始。(有刪改)

【注】王鼎鈞，當代著名華文文學大師，山東蒼山縣人，1949年去臺灣，1978年移居美國。

1.下列對作品內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(            )

  A、《腳印》以一個有關(guān)腳印的傳說，引出了濃濃的文化鄉(xiāng)愁。把生平經(jīng)過的路再走一遍，內(nèi)中的心理，可以看作是王鼎均的一次精神還鄉(xiāng)。

  B、這種鄉(xiāng)愁觀念的形成恐怕與作家的個性氣質(zhì)及五六十年代緊張的海峽局勢有密切聯(lián)系，生不能回家，用回憶走在回家的路上，用鬼魂來一路撿拾腳印回家，這里面該隱忍了無盡的哀痛。

  C、文中“腳印”還隱喻人在生長、前進過程中留下的痕跡或記錄，“撿拾腳印”主要是對自我人生的一種回顧和總結(jié)。

  D、文中撿拾腳印的傳說道出了所有漂泊者的人生宿命，至垂暮之年總要完成從老年向中年、青年、少年、童年的返回，最終在故鄉(xiāng)找到精神依托。

  E、從全文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)看，第一段直接抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情，在全文中起到總領(lǐng)的作用，后文始終圍繞這一主線實寫鄉(xiāng)愁。

2.文章后面引用了兩個鄉(xiāng)間故事，說說它們在文中所起的作用和要說明的道理。(6分)

3.解釋下列兩句話在文中的含意。（6分)

①人散落，淚散落，歌聲散落，腳印散落，我一一仔細收拾，如同向夜光杯中仔細斟滿葡萄美酒。

②我怎么覺得少年十五二十時騰云駕霧，從未腳踏實地?

4.結(jié)合作品，分別對下面兩個問題進行探究。  (8分)

①除引用神話傳說和鄉(xiāng)間故事外，本文的主要藝術(shù)特色是什么?(說出兩點即可。)

②本文表現(xiàn)了作者深摯的思鄉(xiāng)之情，然而作者自1949年離開大陸后，再未踏上故土，并表示沒有回鄉(xiāng)的想法，對此談?wù)勀愕目捶ā?圍繞一個方面展開即可，但不應(yīng)從政治角度分析。)

請允許我滿含淚水地回來

同學們都參加工作時，她將自己鎖在家里，沒日沒夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習資料。第一年沒成功，她有些沮喪；第二年又失敗了，她感到了氣餒，她一再安慰自己：堅持，明年一定能行。第三年、第四年，連續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷。看著父母日益蒼老的背影，看著他們每天都盼著她成功，她讓他們等了四年，四年來，父母都笑著對她說，孩子，沒關(guān)系，下次再來。為了父母，她鼓起勇氣再試一年，然而，失敗纏上了她。

　　得知成績的那一刻，她想到了死。3月4日下午2點36分，她在“法專在線”的社區(qū)論壇上發(fā)了名為《爸爸媽媽請你們原諒》的帖子：連續(xù)五年參加司法考試未通過，我付出太多，太累了……辜負了父母的期望。

很多人意識到這是一個"絕筆帖"，他們紛紛在后面跟帖，勸她不要做傻事，要堅強，要多為父母考慮，要知道年輕就是本錢，未來還有很長的路要走……一些網(wǎng)友專門跟帖描述自己類似的經(jīng)歷，告訴她生活的陰云其實很容易過去，他們曾經(jīng)遭受過更大更猛烈的挫折，可他們現(xiàn)在都過得很好。

　　網(wǎng)友的留言她都看到了，她還看到了論壇版主多次發(fā)來試圖跟她聯(lián)系的消息。她腦中想的卻是，如果活下去，勢必拖累父母更久，他們早就到了該享福的年紀啊。她于是又一次發(fā)帖：謝謝你們，我已經(jīng)決定了。

之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身——善良的網(wǎng)友們不斷地發(fā)消息、跟帖，他們對她的鼓勵、關(guān)愛和理解，仿佛磁鐵一樣牢牢吸住她那顆絕望的心。

　　她不知道，虛擬世界外，一場拯救行動也在悄悄地進行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州，便立即打電話給溫州110；同時向溫州市長熱線發(fā)出求助信息，希望他們聯(lián)系電信部門，盡快查到她的上網(wǎng)地址，第一時間通知她的家人。

　　警察尋找她的同時，越來越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動。他們盡力尋找現(xiàn)實中認識她的人，甚至一些溫州網(wǎng)友表示愿意聘請她到自己的公司上班。

晚上七點多，警察終于找到她上網(wǎng)的地方時，她卻于幾分鐘前離開了，因為上網(wǎng)的那個公共場所要關(guān)門，她不得不換了地方。

短短時間內(nèi)，論壇翻頁已達十多頁，跟帖上百條，閱讀人數(shù)兩千多人?？粗煌ｉW爍的消息提示，看著仍然不斷增加的帖子，她禁不住淚流滿面，為她愚蠢的想法，更為無數(shù)善良的人們。

　　3月5日零點11分，她又一次發(fā)帖：請允許我滿含淚水地回來……已經(jīng)把準備好的安眠藥扔到河里了……

發(fā)完帖子，她想，活著，真好，她再也不會試圖去做傻事了。

她要下線時，無意間看見剛剛還成片亮著的會員頭像，一下子暗了大半。

她的眼淚又一次奪眶而出。她知道，那些網(wǎng)友，為了勸說自己，可是徹夜守在電腦前啊！

　此后，她變了個人似的，不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學錄，撣去上面的灰塵，一個個號碼撥過去，問他們的近況，然后大聲說，她很快也要工作了。她以前不習慣跟陌生人接觸，覺得他們不可靠不能信任，現(xiàn)在，她對每一個迎面而來的人保持微笑。她仍常去“法專在線”，一天不去，網(wǎng)友發(fā)來的消息會塞滿她的信箱——更重要的是，她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有很多，比如給父母捶捶背，比如搶在母親前頭去洗碗，比如到舊書市場淘來父親愛看的戰(zhàn)爭書籍……　

　偶爾，她還會想起那天的經(jīng)歷，想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小?/p>

21你覺得作者為什么以“請允許我滿含淚水地回來”作為文章的標題？

22本文講述了一個感人的故事，請簡要概括本文故事內(nèi)容。

23文章女主人公心理、思想感情發(fā)生了一系列的變化，依照提示逐項填寫

（1）考試失利時：                                                               

（2）網(wǎng)友不斷跟帖時：                                                        

（3）放棄輕生后：                                                              

24文中畫橫線處寫了女主人公的兩次流淚，請具體分析“流淚”的具體含義。（2分，每題1分）

（1）第一次流淚：                                                  

（2）第二次流淚：                                           

25品析下面黑體字的深刻含義（4分，每題2分）

（1）之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身。

（2）她找出壓在箱底的同學錄，撣去上面的灰塵，一個個號碼撥過去，問他們的近況，然后大聲說，她很快也要工作了。

文學類文本閱讀
演 戲
懷鷹（新加坡）
我不明白自己為什么會有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒？我要證明什么？老實說，這個靈感還是來自長堤彼岸的一則新聞，一個記者，為了測試人的反應(yīng)，與一個警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿意的答案：沒有人加入追逐的行列。由此而證明人類的自私等等，據(jù)說很是轟動。
我請芬和我合作，我們扮演一對情侶，我們的目標是烏節(jié)路的一座購物中心。我們選擇人最多的時刻走進去，然后按照計劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個人上前來看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖。
“請你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了?！狈乙灶澏兜穆曇粽f。她是我們戲劇團的成員，這點演技當然難不倒她。我正期待有一雙強而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來。然后肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來吧，戲演完了。”
我站起來，拍拍身上的塵土。周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過。倘若地上躺的是一具死尸，會不會有人走過去看一眼呢？
我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購物中心去，如法炮制再昏倒一次。我始終無法接受那個現(xiàn)實。這次，倒有一對情侶上來看幾眼，不過也僅僅是幾眼，什么話也沒留下就走了。我正要睜眼的時候，一個洋婦（大約六十歲）走來了，我聽見她問：“怎么回事？”
芬說：“我男朋友昏倒了?！?br />“快送醫(yī)院吧，需要我?guī)兔?？?br />芬還沒回答，我已經(jīng)忍不住爬起來了，老婦有點驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開。我和芬都笑得很苦澀。
“還要試下去嗎？”芬問。
朋友，你說呢？ （選自小小說集《哀悼青春》）
【小題1】為什么? “我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖?！保?分）
【小題2】小說最后寫到“我和芬都笑得很苦澀”，試結(jié)合全文，分析這“苦澀的笑”的含義（5分）
【小題3】小說最后芬問：“還要試下去嗎？”，未說出來的潛臺詞是什么？對作品所反映出來的社會問題，你是如何評價的？（6分）

閱讀下面的文章，完成后面題目。

我看到了一條河

[英] 理查德•布蘭森王悅譯

童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險，以我徹底迷路而告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。

剛開始游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃?。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學會游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是到最后一天，我仍然沒有學會游泳。

“沒關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來?！?/p>

但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車里又擠又悶，大家都想快點兒到家。但是這時我看到了一條河。

“爸爸，停一下車好嗎？”我說。這條河是我最后的機會，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令?！罢埻＼?！”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。

“里克看見一條河，”媽媽說，“他想再最后試一次游泳?！?/p>

我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。

我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉?；艁y中我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進展。

就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定贏得那10先令。

我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面，我忽上忽下，姿勢完全不對，但我意識到我成功了，我終于會游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽到大家的拍手歡呼聲…………我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。

“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒有見過這么多錢，這可是一筆巨款。

爸爸緊緊抱住了我，然后說：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。

（選自《環(huán)球時報》，文字略有刪改）

1.下列對文章內(nèi)容和寫法的理解，錯誤的一項是（               ）（3分）

A． 文章主要通過“我”學游泳的事，表現(xiàn)了“我”的父親注重培養(yǎng)孩子的獨立精神，使“我”從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。

B．第一自然段中的敘事，為下文寫“我”敢于在湍急的河流中學游泳作了鋪墊。

C．文章重點刻畫了“我”父親的形象，突出他對孩子的與眾不同的教育方法。

D．文章詳略得當，重點敘述了“我”在回家途中學會游泳的事。

2.對文中人物性格的理解，分析最準確的一項是（                  ）（3分）

A．“我”冒著危險一定要贏得打賭的10先令，說明“我”是個貪心的小男孩。

B．母親曾讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝?，然后自己找路回家，刻畫了母親不溺愛孩子的性格。

C．看著“我”走到水比較深的地方，爸爸“看上去毫不擔心”，表現(xiàn)了父親對孩子的漠不關(guān)心。

D．朱迪斯姑姑見“我”到最后一天還沒有學會游泳，說“沒關(guān)系，里克，明年再來?！闭f明她對“我”失去了信心。

3.文中劃線的句子用了哪幾個詞語突出水流湍急的特點？這句話在文中起到了什么作用？（3分）

    4.請用三個詞語概括出“我”在下水前、游泳中及學會游泳后的心理狀態(tài)。（4分）

    5.讀了這篇文章，你想給你的家人說些什么？（不少于30個字）（4分）

文學類文本閱讀

演  戲

懷鷹（新加坡）

我不明白自己為什么會有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒？我要證明什么？老實說，這個靈感還是來自長堤彼岸的一則新聞，一個記者，為了測試人的反應(yīng)，與一個警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿意的答案：沒有人加入追逐的行列。由此而證明人類的自私等等，據(jù)說很是轟動。

我請芬和我合作，我們扮演一對情侶，我們的目標是烏節(jié)路的一座購物中心。我們選擇人最多的時刻走進去，然后按照計劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個人上前來看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖。

“請你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了?！狈乙灶澏兜穆曇粽f。她是我們戲劇團的成員，這點演技當然難不倒她。我正期待有一雙強而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來。然后肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來吧，戲演完了?！?/p>

我站起來，拍拍身上的塵土。周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過。倘若地上躺的是一具死尸，會不會有人走過去看一眼呢？

我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購物中心去，如法炮制再昏倒一次。我始終無法接受那個現(xiàn)實。這次，倒有一對情侶上來看幾眼，不過也僅僅是幾眼，什么話也沒留下就走了。我正要睜眼的時候，一個洋婦（大約六十歲）走來了，我聽見她問：“怎么回事？”

芬說：“我男朋友昏倒了。”

“快送醫(yī)院吧，需要我?guī)兔幔俊?/p>

芬還沒回答，我已經(jīng)忍不住爬起來了，老婦有點驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開。我和芬都笑得很苦澀。

“還要試下去嗎？”芬問。

朋友，你說呢？  （選自小小說集《哀悼青春》）

1.為什么? “我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍微感到溫暖?！保?分）

2.小說最后寫到“我和芬都笑得很苦澀”，試結(jié)合全文，分析這“苦澀的笑”的含義（5分）

3.小說最后芬問：“還要試下去嗎？”，未說出來的潛臺詞是什么？對作品所反映出來的社會問題，你是如何評價的？（6分）

閱讀下文，回答問題。

                              　　 演　戲

                                   懷　鷹

我不明白自己為什么會有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒。我要證明什么？新加坡人的冷漠感？老實說，這個靈感還是來自長堤彼岸的一則新聞，一個記者，為了測試人的反應(yīng)，與一個警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿意的答案：沒有人加入追逐的行列。由此而證明人類的自私等等，據(jù)說很是轟動。我請芬和我合作，我們扮演一對情侶，我們的目標是烏節(jié)路的一座購物中心。我們選擇人最多的時刻走進去，然后按照計劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個人上前來看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍稍感到溫暖。“請你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了?！狈乙灶澏兜穆曇粽f。她是我們戲劇團的成員，這點演技當然難不倒她。我正期待有一雙強而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來。然而，幾分鐘過去了，除了耳邊嘈雜的聲音外，那雙手始終沒出現(xiàn)。忽然肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來吧，戲演完了?！蔽艺酒饋?，拍拍身上的塵土。周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過。倘若地上躺的是一具死尸，會不會有人走過去看一眼呢？ 我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購物中心去，如法炮制再昏倒一次，我始終無法接受那個叫做冷漠的現(xiàn)實。這次，倒有一對情侶上前來看幾眼，不過也僅僅是幾眼，什么話也沒留下就走了。我正要睜眼的時候，一個洋婦（大約六十歲）走來了，我聽見她問：“怎么回事？”芬說：“我男朋友昏倒了。”

“快送醫(yī)院吧，需要我?guī)兔?？?

 芬還沒回答，我已經(jīng)忍不住爬起來了，老婦有點驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開。我和芬都笑得很苦澀。“還要試下去嗎？”芬問。

朋友，你說呢？ （選自新加坡懷鷹小小說集《哀悼青春》）

１．（１）“我”為什么要在眾目睽睽之下假裝昏倒？

（２）“我”進行的測試是不是和那個新聞記者一樣希望獲得“滿意的答案”？為什么？

２． （１）“我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍稍感到溫暖?！睘槭裁?？ （２）“周圍的人還是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過。倘若地上躺的是一具死尸，會不會有人走過去看一眼呢？”這句話表達了“我”什么樣的心情？

３．小說最后寫道“我和芬都笑得很苦澀”，試結(jié)合全文分析這“苦澀的笑”的含義。

４．下列對小說的理解有誤的兩項是（　）（?。?

Ａ．新聞記者所做的測試，之所以讓“他”很滿意，是因為“他”深信人類是自私的、冷漠的。

Ｂ．在烏節(jié)路的購物中心，芬的尖叫聲吸引了很多人來關(guān)心她，這讓“我”感到心里很溫暖。因為雖然沒有人來幫助“我”，但至少證明人們并不是冷漠自私的。

Ｃ．小說最后芬問“還要試下去嗎？”不僅表達了她對這次試驗的失望，而且向讀者提出了一個發(fā)人深思的問題，使小說顯得余韻悠長。

Ｄ．本文深刻揭露了在物質(zhì)文明高度發(fā)達的現(xiàn)代社會里人們感情麻木、道德淪喪、爾虞我詐的黑暗的現(xiàn)實。

Ｅ．小說情節(jié)平淡無奇，布局謀篇也沒有大起大落的波瀾，但由于內(nèi)容反映了人道關(guān)懷這一社會性的問題，所以產(chǎn)生了強烈的感染力。