科目:czyw 來源: 題型:基礎(chǔ)知識
科目:czyw 來源:題網(wǎng)八年級上語文語文版 語文版 題型:043
判斷下面句子用了哪些修辭手法,對于表達(dá)作者的感情起到了什么作用:
青海湖的藍(lán),藍(lán)得純凈,藍(lán)得深湛,也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪,像是尚未凝固的玻璃漿液,又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
科目:czyw 來源:同步題 題型:問答題
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀語段,回答問題。
從織布機(jī)到計算機(jī)
你知道織布機(jī)和計算機(jī)有什么相同之處嗎?它們之間的血緣關(guān)系超乎你的想象。擺在寫字臺上的臺式機(jī),塞在口袋里的掌上電腦,掛在腰上的移動電話,乃至你家中的很多家用電器,都是1804年誕生的一臺織布機(jī)的后代。
19世紀(jì)早期,法國里昂的絲織工人們織出了圖案絢麗的絲綢錦緞,然而他們使用的工具卻是質(zhì)量低劣、效率低下的老式手工提花機(jī)。這種機(jī)器要有人站在上面,費力地一根一根地將絲線提起、放下,才能織出精細(xì)復(fù)雜的絲綢,就好像演員在操縱牽線木偶。
這種煩瑣的勞動隨著1804年雅爾提花機(jī)的發(fā)明發(fā)生了改變。這種革命性的織布機(jī)利用預(yù)先打孔的卡片來控制織物的編織式樣,速度比老式手工提花機(jī)快了25倍,就好比從自行車到汽車的飛躍。雅卡爾的打孔卡片不只為絲織業(yè)帶來革命,也為人類從此打開了一扇信息控制的大門。
1836年,雅卡爾去世兩年之后,計算機(jī)科學(xué)先驅(qū)、著名的英國科學(xué)家查爾斯·巴比奇制造了一臺木齒鐵輪計算機(jī),用來計算很多數(shù)學(xué)難題,并利用雅卡爾打孔卡片的原理為這臺計算機(jī)編程。當(dāng)時巴比奇的女友稱這臺木齒鐵輪計算機(jī)就如同提花織布一樣,在編織代數(shù)模型。雖然他沒有使用語言編程(一個世紀(jì)以后才正式出現(xiàn)),但是巴比奇畢竟提出了為計算機(jī)編程的思想,這一理念啟發(fā)了20世紀(jì)的計算機(jī)科學(xué)家。后來,人們將巴比奇稱為計算機(jī)的鼻祖。
19世紀(jì)末,美國統(tǒng)計學(xué)家赫爾曼·霍爾瑞斯借鑒雅爾的打孔卡片發(fā)明了一種特殊的機(jī)器,供戶口調(diào)查員處理數(shù)據(jù)。在19世紀(jì)的最后幾十年里,美國的人口出現(xiàn)了爆炸性的增長,人口普查變得越來越難以操作,要想對一次人普查的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和處理,至少要花上十年的時間。這部被霍爾瑞斯稱為“制表機(jī)”的機(jī)器大大提高了人口數(shù)據(jù)處理的速度。制表機(jī)的原理與雅卡爾提花機(jī)很接近,它在卡片上打出一系列的小孔,代表每一個家庭的每一位公民,不同的孔包含不同的信息。只要運用得當(dāng),制表機(jī)每小時可以處理幾萬張卡片。
20世紀(jì)40年代,IBM公司開始制造計算機(jī),計算機(jī)的時代到來了。不過那時的計算機(jī)沒有放棄類似于雅卡爾提花機(jī)上的那種打孔卡片,還在利用它編程。這種狀況一直延續(xù)到20世紀(jì)80年代后期,打孔卡片最終被電子媒介——磁帶和光盤所取代。
看到這里,也許我們可以說,計算機(jī)不過是臺極高級的織布機(jī)而已。這是多么令人驚奇的事情,我們現(xiàn)在視為尖端科技的計算機(jī),竟與織布機(jī)血脈相連。當(dāng)你使用計算機(jī)的時候,本質(zhì)上你也是在以光速做著編織工作。
1.閱讀全文,完成下在的填空。
本文以 為順序,介紹了雅卡爾發(fā)明的用 控制織物的提花機(jī),巴比奇制造的木齒鐵輪計算機(jī),霍爾瑞斯發(fā)明的被稱為 的機(jī)器,IBM公司制造的計算機(jī)。
2.人們?yōu)槭裁窗寻捅绕娣Q為計算機(jī)的鼻祖?
3.本文主要運用了作比較的方法,請舉一例,并分析其作用。
4.從雅卡爾提花機(jī)的發(fā)明,到現(xiàn)代計算機(jī)的誕生,你從中得到什么啟示?
科目:czyw 來源:2012年蘇教版初中語文七年級上冊《偉人細(xì)胞》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列語段,回答問題。
(1)從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初,我們以為,這經(jīng)久不衰的原因,是太陽花喜愛陽光,特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯,是這樣的。在夏日暴烈的陽光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無力。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留,陽光愈是熾熱,它開得愈加熱鬧,愈加精神。
(2)①但看得多了,才注意到,作為單獨的一朵太陽花,其生命卻極為短促。②朝開夕謝,只有一日。③因為開花的時光這么短,這機(jī)會就顯得格外寶貴。④每天,都有一批成熟了的花蕾在等待開放。⑤日出前,它包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,看不出一點要開的意思,可是一見陽光,就即刻開放。⑥花瓣蘇醒似的,徐徐的,向外張開,開大了,開圓了……⑦這樣一個開花的全過程,可以在人的注視下,迅速完成。⑧此后,它便貪婪地享受陽光,盡情地開去。⑨待到夕陽沉落時,花瓣兒就收縮起來。⑩第二天,迎接朝陽的將完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
(3)這新陳交替多么活躍,多么生動!也許正是因為這一點,太陽花在開花的時候,朵朵都是那樣精神充沛,不遺余力。盡管單獨的太陽花,生命那么短促,但從整體上看,它們總是燦爛多姿,生機(jī)勃勃。
(4)人們還注意到,開完的太陽花并不消沉并不意懶。在完成開花之后,它們就騰出空隙,把承受陽光的最佳方位,讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時,它已經(jīng)把銀粒一般的種子,悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年,冒出的將是不計其數(shù)的新芽。
(5)太陽花的欣賞者們,好像在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界,一個科學(xué)的、合理的、公平的世界。他們發(fā)出呼喊和感嘆:太陽花的事業(yè),原來是這樣哪個興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的??!
(6)太陽花給予的啟示,無疑是有益的。(《種一片太陽花》)
1.解釋劃線的詞語。(4分)
①偃旗息鼓________________ ②意懶________________
2.語段(1)探究太陽花“經(jīng)久不衰”的原因,為什么還要寫“牽?;ā焙汀懊廊私丁??(3分)
3.給語段(2)用“//”劃分層次:① ②?、邸、堋、荨、蕖、摺、唷、帷、?/p>
4.語段(3)中“太陽花在開花的時候,朵朵都是那樣精神充沛,不遺余力”一句寫出了“太陽花”______________________________的品質(zhì);“盡管單獨的太陽花,生命那么短促,但從整體上看,它們總是燦爛多姿,生機(jī)勃勃”的原因是_______________________。
5.語段(4)寫出了“凋零的太陽花”_______________________的品質(zhì)。(3分)
6.綜觀所選語段,運用的修辭手法其中最主要的是__________ (2分)
7.聯(lián)系上下文,語段(6)所說的“太陽花的啟示”到底是什么呢?(2分)
8.對“太陽花經(jīng)久不衰”的原因作者認(rèn)為是哪些呢?(請摘抄原文關(guān)鍵句子)
科目:czyw 來源:安徽省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:福建省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,分別回答問題。
從織布機(jī)到計算機(jī)
你知道織布機(jī)和計算機(jī)有什么相同之處嗎?它們之間的血緣關(guān)系超乎你的想像。擺在寫字臺上的臺式機(jī),塞在口袋里的掌上電腦,掛在腰上的移動電話,乃至你家中的很多家用電器,都是1804年誕生的一臺織布機(jī)的后代。
19世紀(jì)早期,法國里昂的絲織工人們織出了圖案絢麗的絲綢錦緞,然而他們使用的工具卻是質(zhì)量低劣、效率低下的老式手工提花機(jī)。這種機(jī)器需要有人站在上面,費力地一根一根地將絲線提起、放下,才能織出精細(xì)復(fù)雜的絲綢,就好像演員在操縱牽線木偶。
這種煩瑣的勞動隨著1804年雅卡爾提花機(jī)的發(fā)明發(fā)生了改變。這種革命性的織布機(jī)利用預(yù)先打孔的卡片來控制織物的編織式樣,速度比老式手工提花機(jī)快了25倍,就好比從自行車到汽車的飛躍。雅卡爾的打孔卡片不只為絲織業(yè)帶來革命,也為人類從此打開了一扇信息控制的大門。
1836年,雅卡爾去世兩年之后,計算機(jī)科學(xué)先驅(qū)、著名的英國科學(xué)家查爾斯·巴比奇制造了一臺木齒鐵輪計算機(jī),用來計算很多數(shù)學(xué)難題,并利用雅卡爾打孔卡片的原理為這臺計算機(jī)編程。當(dāng)時巴比奇的女友稱這臺木齒鐵輪計算機(jī)就如同提花織布機(jī)一樣,在編織代數(shù)模型。雖然他沒有使用語言編程(一個世紀(jì)以后才正式出現(xiàn)),但是巴比奇畢竟提出了為計算機(jī)編程的思想,這一理念啟發(fā)了20世紀(jì)的計算機(jī)科學(xué)家。后來,人們將巴比奇稱為計算機(jī)的鼻祖。
19世紀(jì)末,美國統(tǒng)計學(xué)家赫爾曼·霍爾瑞斯借鑒雅卡爾的打孔卡片發(fā)明了一種特殊的機(jī)器,供戶口調(diào)查員處理數(shù)據(jù)。在19世紀(jì)的最后幾十年里,美國的人口出現(xiàn)了爆炸性的增長,人口普查變得越來越難以操作,要想對一次人口普查的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和處理,至少要花上十年的時間。這部被霍爾瑞斯稱為“制表機(jī)”的機(jī)器大大提高了人口數(shù)據(jù)處理的速度。制表機(jī)的原理與雅卡爾提花機(jī)很接近,它在卡片上打出一系列的小孔,代表每一個家庭的每一位公民,不同的孔包含不同的信息。只要運用得當(dāng),制表機(jī)每小時可以處理幾萬張卡片。
20世紀(jì)40年代,IBM公司開始制造計算機(jī),計算機(jī)的時代到來了。不過那時候的計算機(jī)沒有放棄類似于雅卡爾提花機(jī)上的那種打孔卡片,還在利用它編程。這種狀況一直延續(xù)到20世紀(jì)80年代后期,打孔卡片最終被電子媒介——磁帶和光盤所取代。
看到這里,也許我們可以說,計算機(jī)不過是臺極其高級的織布機(jī)而已。這是多么令人驚奇的事情,我們現(xiàn)在視為尖端科技的計算機(jī),竟與織布機(jī)血脈相連。當(dāng)你使用計算機(jī)的時候,本質(zhì)上你也是在以光速做著編織工作。
1.閱讀全文,完成下面的填空。
本文以 為順序,介紹了雅卡爾發(fā)明的用 控制織物的提花機(jī),巴比奇制造的木齒鐵輪計算機(jī),霍爾瑞斯發(fā)明的被稱為 的機(jī)器,IBM公司制造的計算機(jī)。
2.人們?yōu)槭裁窗寻捅绕娣Q為計算機(jī)的鼻祖?
3.為什么說計算機(jī)是“l(fā)804年誕生的一臺織布機(jī)的后代”?
4.本文主要運用了作比較的方法,請舉出兩例,并加以說明。
5.從雅卡爾提花機(jī)的發(fā)明,到現(xiàn)代計算機(jī)的誕生,你從中得到哪些啟示?請分條列出兩點。
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面的文字,分別回答問題。
從織布機(jī)到計算機(jī)你知道織布機(jī)和計算機(jī)有什么相同之處嗎?它們之間的血緣關(guān)系超乎你的想象。擺在寫字臺上的臺式機(jī),塞在口袋里的掌上電腦,掛在腰上的移動電話,乃至你家中的很多家用電器,都是1804年誕生的一臺織布機(jī)的后代。
19世紀(jì)早期,法國里昂的絲織工人們織出了圖案絢麗的絲綢錦緞,然而他們使用的工具卻是質(zhì)量低劣、效率低下的老式手工提花機(jī)。這種機(jī)器需要有人站在上面,費力地一根一根地將絲線提起、放下,才能織出精細(xì)復(fù)雜的絲綢,就好像演員在操縱牽線木偶。
這種煩瑣的勞動隨著1804年雅卡爾提花機(jī)的發(fā)明發(fā)生了改變。這種革命性的織布機(jī)利用預(yù)先打孔的卡片來控制織物的編織式樣,速度比老式子工提花機(jī)快了25倍,就好比從自行車到汽車的飛躍。雅卡爾的打孔卡片不只為絲織業(yè)帶來革命,也為人類從此打開了一扇信息控制的大門。
1836年,雅卡爾去世兩年之后,計算機(jī)科學(xué)先驅(qū)、著名的英國科學(xué)家查爾斯·巴比奇制造了一臺木齒鐵輪計算機(jī),用來計算很多數(shù)學(xué)難題,并利用雅卡爾打孔卡片的原理為這臺計算機(jī)編程。當(dāng)時巴比奇的女友稱這臺木齒鐵輪計算機(jī)就如同提花織布一樣,在編織代數(shù)模型。雖然他沒有使用語言編程(一個世紀(jì)以后才正式出現(xiàn)),但是巴比奇畢竟提出了為計算機(jī)編程的思想,這一理念啟發(fā)了20世紀(jì)的計算機(jī)科學(xué)家。后來,人們將巴比奇稱為計算機(jī)的鼻祖。
19世紀(jì)末,美國統(tǒng)計學(xué)家赫爾曼·霍爾瑞斯借鑒雅卡爾的打孔卡片發(fā)明了一種特殊的機(jī)器,供戶口調(diào)查員處理數(shù)據(jù)。在19世紀(jì)的最后幾十年里,美國的人口出現(xiàn)了爆炸性的增長,人口普查變得越來越難以操作,要想對一次人口普查的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和處理,至少要花上十年的時間。這部被霍爾瑞斯稱為“制表機(jī)”的機(jī)器大大提高了人口數(shù)據(jù)處理的速度。制表機(jī)的原理與雅卡爾提花機(jī)很接近,它在卡片上打出一系列的小孔,代表每一個家庭的每一位公民,不同的孔包含不同的信息。只要運用得當(dāng),制表機(jī)每小時可以處理幾萬張卡片。
20世紀(jì)40年代,IBM公司開始制造計算機(jī),計算機(jī)的時代到來了。不過那時候的計算機(jī)沒有放棄類似于雅卡爾提花機(jī)上的那種打孔卡片,還在利用它編程。這種狀況一直延續(xù)到20世紀(jì)80年代后期,打孔卡片最終被電子媒介——磁帶和光盤所取代。
看到這里,也許我們可以說,計算機(jī)不過是臺極其高級的織布機(jī)而已。這是多么令人驚奇的事情,我們現(xiàn)在視為尖端科技的計算機(jī),竟與織布機(jī)血脈相連。當(dāng)你使用計算機(jī)的時候,本質(zhì)上你也是在以光速做著編織工作。
(1)閱讀全文,完成下面的填空。
本文以________________為順序,介紹了雅卡爾發(fā)明的用________________控制織物的提花機(jī),巴比奇制造的木齒鐵輪計算機(jī),霍爾瑞斯發(fā)明的被稱為________________的機(jī)器,IBM公司制造的計算機(jī)。
(2)人們?yōu)槭裁窗寻捅绕娣Q為計算機(jī)的鼻祖?
____________________________________________________
(3)為什么說計算機(jī)是“1804年誕生的一臺織布機(jī)的后代”?
____________________________________________________
(4)本文主要運用了作比較的方法,請舉出兩例,并加以說明。
____________________________________________________
(5)從雅卡爾提花機(jī)的發(fā)明,到現(xiàn)代計算機(jī)的誕生,你從中得到哪些啟示?請分條列出兩點。
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科目:gzyw 來源:2014-2015學(xué)年浙江省湖州市六校高一上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.在數(shù)千年不記其數(shù)的語言和書籍交織成的斑斕錦緞中,在一些突然徹悟的瞬間,真正的讀者會看見一個極其崇高的超現(xiàn)實的幻象。
B.他的創(chuàng)作是如此博大精深,又是如此有意識地自成一體,因此,可以毫無愧色地說,他的藝術(shù)是世界文化的不容質(zhì)疑的組成部分。
C.這惡魔似的鐵馬,那震耳欲聾的機(jī)器喧囂聲已經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了,它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了,正是它,把瓦爾登湖岸上的樹木和風(fēng)景吞噬了。
D.這幢小屋既然得以幸存,一定是受到了什么光輝的照耀或是某位神明的庇護(hù),才能歷經(jīng)蒼桑,而未跟別的樓舍同遭厄運。
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.在數(shù)千年不記其數(shù)的語言和書籍交織成的斑斕錦緞中,在一些突然徹悟的瞬間,真正的讀者會看見一個極其崇高的超現(xiàn)實的幻象。 |
B.他的創(chuàng)作是如此博大精深,又是如此有意識地自成一體,因此,可以毫無愧色地說,他的藝術(shù)是世界文化的不容質(zhì)疑的組成部分。 |
C.這惡魔似的鐵馬,那震耳欲聾的機(jī)器喧囂聲已經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了,它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了,正是它,把瓦爾登湖岸上的樹木和風(fēng)景吞噬了。 |
D.這幢小屋既然得以幸存,一定是受到了什么光輝的照耀或是某位神明的庇護(hù),才能歷經(jīng)蒼桑,而未跟別的樓舍同遭厄運。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成1-3題。
缺少一點兒缺少
喬 葉
一次,和一位朋友聊天,她突然郁郁寡歡地說:“不知道為什么,晚上常常睡不著,仿佛總覺得心理缺了點兒什么東西?!?/p>
我看著她,無話可說。她有一個很好的工作,有一個很和諧的婚姻,孩子聰明乖巧,父母身體健康,經(jīng)濟(jì)狀況也不錯,也有很好的朋友。如果她有煩惱,那確實有可能不知道是為什么。如果一定要我去分析她那一點兒我缺少的東西,我能臆測的就是:她缺少了一點兒缺少。
太豐盛的食品會讓胃口撐壞,所以也許有時需要空腹清餓。太順暢的游戲會讓智慧油滑,所以也許有時需要思路滯澀。太精彩的愛情會讓雙眼昏花,所以有時需要視線單純。
物質(zhì)生活是永遠(yuǎn)沒有盡頭的,物質(zhì)生活所帶來的精神欲壑也是一樣,于是就有太多的人懷疑、空虛、無聊、迷惑。其實,上帝賜予我們的已經(jīng)足夠多。是我們一路走來一路丟棄,才會常常感覺一無所有。
太多的缺少,是病。太多的擁有,未必就不是病。如剩余的脂肪贅在身上,它需要的就是燃燒。
“他們有太多消費世界的美妙,他們還缺少什么呢?缺少一點兒缺少……”——這是誰寫的詩?寫得真好。那就是一點兒缺少吧,既然有太多的人缺少的是缺少,讓我們聆聽一下饑腸轆轆的肚子的歌謠,感受一下長路之后雙腿酸軟的舞蹈,撫摸一下笑臉泛溢背面肅穆的容顏。再來一點兒渴,以便明了水的深情;來一點兒累,以便懂得椅的承受;來一點兒窘迫,以便理解淡定的不凡;來一點兒尷尬,以便領(lǐng)悟自如的修煉……來一點兒我們久已不再遭遇的生疏的艱辛和苦難,以便重新澄濾出我們擁有的全部幸福。
或許真的什么都不缺,缺少的只是缺少。當(dāng)你漫步在黃昏的田野,望著落日錦緞一樣的余暉哀嘆呻吟的時候,去幫不遠(yuǎn)處的老農(nóng)摘上一壟棉花,鋤上半畝玉米,數(shù)數(shù)他臉上鐫刻的皺紋,聽聽他講講今年的收成,也許你就什么都知道了。
1.文章說“太多的擁有,未必就不是病”,請簡要分析其病因。
2.仔細(xì)品讀文末“當(dāng)你漫步在黃昏的田野……也許你就什么都知道了”,你知道了什么?
3.掩卷沉思,感慨良深。當(dāng)你看到我國西南地區(qū)農(nóng)田龜裂、水井干涸、河水?dāng)嗔鳎吹降卣馂?zāi)區(qū)玉樹的小志愿者才仁旦周那稚氣的臉蛋、穿梭的身影時,你會怎么做?
科目:czyw 來源:福建省龍巖一中2010屆九年級學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查語文試題 題型:048
閱讀下面文章,完成下題。
缺少一點兒缺少
喬葉
一次,和一位朋友聊天,她突然郁郁寡歡地說:“不知道為什么,晚上常常睡不著,仿佛總覺得心理缺了點兒什么東西?!?/P>
我看著她,無話可說。她有一個很好的工作,有一個很和諧的婚姻,孩子聰明乖巧,父母身體健康,經(jīng)濟(jì)狀況也不錯,也有很好的朋友。如果她有煩惱,那確實有可能不知道是為什么。如果一定要我去分析她那一點兒我缺少的東西,我能臆測的就是:她缺少了一點兒缺少。
太豐盛的食品會讓胃口撐壞,所以也許有時需要空腹清餓。太順暢的游戲會讓智慧油滑,所以也許有時需要思路滯澀。太精彩的愛情會讓雙眼昏花,所以有時需要視線單純。
物質(zhì)生活是永遠(yuǎn)沒有盡頭的,物質(zhì)生活所帶來的精神欲壑也是一樣,于是就有太多的人懷疑、空虛、無聊、迷惑。其實,上帝賜予我們的已經(jīng)足夠多。是我們一路走來一路丟棄,才會常常感覺一無所有。
太多的缺少,是病。太多的擁有,未必就不是病。如剩余的脂肪贅在身上,它需要的就是燃燒。
“他們有太多消費世界的美妙,他們還缺少什么呢?缺少一點兒缺少……”——這是誰寫的詩?寫得真好。那就是一點兒缺少吧,既然有太多的人缺少的是缺少,讓我們聆聽一下饑腸轆轆的肚子的歌謠,感受一下長路之后雙腿酸軟的舞蹈,撫摸一下笑臉泛溢背面肅穆的容顏。再來一點兒渴,以便明了水的深情;來一點兒累,以便懂得椅的承受;來一點兒窘迫,以便理解淡定的不凡;來一點兒尷尬,以便領(lǐng)悟自如的修煉……來一點兒我們久已不再遭遇的生疏的艱辛和苦難,以便重新澄濾出我們擁有的全部幸福。
或許真的什么都不缺,缺少的只是缺少。當(dāng)你漫步在黃昏的田野,望著落日錦緞一樣的余暉哀嘆呻吟的時候,去幫不遠(yuǎn)處的老農(nóng)摘上一壟棉花,鋤上半畝玉米,數(shù)數(shù)他臉上鐫刻的皺紋,聽聽他講講今年的收成,也許你就什么都知道了。
1.文章說“太多的擁有,未必就不是病”,請簡要分析其病因。
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2.仔細(xì)品讀文末“當(dāng)你漫步在黃昏的田野……也許你就什么都知道了”,你知道了什么?
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3.掩卷沉思,感慨良深。當(dāng)你看到我國西南地區(qū)農(nóng)田龜裂、水井干涸、河水?dāng)嗔?,看到地震?zāi)區(qū)玉樹的小志愿者才仁旦周那稚氣的臉蛋、穿梭的身影時,你會怎么做?
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科目:czyw 來源:2010年福建省龍巖市九年級學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查語文試題 題型:048
閱讀下面文章,完成下題。
缺少一點兒缺少
喬葉
一次,和一位朋友聊天,她突然郁郁寡歡地說:“不知道為什么,晚上常常睡不著,仿佛總覺得心理缺了點兒什么東西。”
我看著她,無話可說。她有一個很好的工作,有一個很和諧的婚姻,孩子聰明乖巧,父母身體健康,經(jīng)濟(jì)狀況也不錯,也有很好的朋友。如果她有煩惱,那確實有可能不知道是為什么。如果一定要我去分析她那一點兒我缺少的東西,我能臆測的就是:她缺少了一點兒缺少。
太豐盛的食品會讓胃口撐壞,所以也許有時需要空腹清餓。太順暢的游戲會讓智慧油滑,所以也許有時需要思路滯澀。太精彩的愛情會讓雙眼昏花,所以有時需要視線單純。
物質(zhì)生活是永遠(yuǎn)沒有盡頭的,物質(zhì)生活所帶來的精神欲壑也是一樣,于是就有太多的人懷疑、空虛、無聊、迷惑。其實,上帝賜予我們的已經(jīng)足夠多。是我們一路走來一路丟棄,才會常常感覺一無所有。
太多的缺少,是病。太多的擁有,未必就不是病。如剩余的脂肪贅在身上,它需要的就是燃燒。
“他們有太多消費世界的美妙,他們還缺少什么呢?缺少一點兒缺少……”——這是誰寫的詩?寫得真好。那就是一點兒缺少吧,既然有太多的人缺少的是缺少,讓我們聆聽一下饑腸轆轆的肚子的歌謠,感受一下長路之后雙腿酸軟的舞蹈,撫摸一下笑臉泛溢背面肅穆的容顏。再來一點兒渴,以便明了水的深情;來一點兒累,以便懂得椅的承受;來一點兒窘迫,以便理解淡定的不凡;來一點兒尷尬,以便領(lǐng)悟自如的修煉……來一點兒我們久已不再遭遇的生疏的艱辛和苦難,以便重新澄濾出我們擁有的全部幸福。
或許真的什么都不缺,缺少的只是缺少。當(dāng)你漫步在黃昏的田野,望著落日錦緞一樣的余暉哀嘆呻吟的時候,去幫不遠(yuǎn)處的老農(nóng)摘上一壟棉花,鋤上半畝玉米,數(shù)數(shù)他臉上鐫刻的皺紋,聽聽他講講今年的收成,也許你就什么都知道了。
(1)文章說“太多的擁有,未必就不是病”,請簡要分析其病因。
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(2)仔細(xì)品讀文末“當(dāng)你漫步在黃昏的田野……也許你就什么都知道了”,你知道了什么?
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(3)掩卷沉思,感慨良深。當(dāng)你看到我國西南地區(qū)農(nóng)田龜裂、水井干涸、河水?dāng)嗔?,看到地震?zāi)區(qū)玉樹的小志愿者才仁旦周那稚氣的臉蛋、穿梭的身影時,你會怎么做?
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科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年陜西西安長安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面的問題。
錦詩之美
--記敦煌研究院女院長樊錦詩
樊錦詩,一個女人的名字,讓人遐想到錦緞,詩歌,華麗紛披的美麗。四十余年過去,她的名字,卻在大風(fēng)沙里生長為一種精神。
四十余年前,樊錦詩從北大歷史系考古專業(yè)畢業(yè)。這個面龐秀氣的上海姑娘,把父親勸阻的信壓在箱底,拋卻繁華的都市生活,執(zhí)意來到敦煌研究院工作。
文藝片里的絲綢之路,總看見歡樂的西部人彈著冬不拉,唱著小調(diào),漂亮的女子獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)……這不過是真實的謊言,西部人把生活的背景歸納成兩個字:荒涼。
那時,戈壁灘人煙稀少,走上幾十里路也碰不見一個人,沙子的地表溫度高達(dá)70攝氏度,低達(dá)零下30度。莫高窟內(nèi)極盡輝煌,鬼斧神工,洞外卻是灰土蒙蒙,孤苦伶仃。人總要走出藝術(shù)的洞,柴米油鹽地生活啊。
水是堿性的,樊錦詩總洗不干凈頭發(fā)。沒有屋子住,就在附近的小廟湊合,土炕土凳土桌,吃飯的時候起風(fēng),灰塵就嗆到肺里。一個月也去不了一回城里,讀書讀報簡直奢侈。
有晚洞外傳來狼嘯。她嚇得整晚睡不著,次日才發(fā)明,洞外原來拴著一頭不安分的驢子。那時她也不過是個小姑娘,單調(diào)寂寞的日子幾近讓她窒息。但她不走。敦煌壁畫的大氣之美使她折服,而壁畫雕塑自然的老化破損、被盜竊的空白痕跡更使她心疼。迫使她留下。她要以自己柔弱的堅韌保護(hù)敦煌。
多年來,樊錦詩沉浸在石窟考古研究工作當(dāng)中。保護(hù)、研究、思考、發(fā)揚畫在石頭上、刻在窯洞里的大美,樂不思蜀。她運用考古類型學(xué)的方法,完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期斷代,得到學(xué)術(shù)界的高度認(rèn)可。
這些年,樊錦詩把自己的先生也從武漢拽到了敦煌,風(fēng)雨兼程,同甘共苦。
流年似水,青絲變白發(fā)。聽說有些女同學(xué)信誓旦旦要來敦煌,樊錦詩就緊張:“人很難真的和藝術(shù)過一輩子。我怕她們太苦……回頭一想啊,我是三不像,一不是管理出身,不像院長;二沒有堅持專業(yè),耽擱了北大那幾年;三不是賢妻良母,孩子受了很多委屈,虧欠家庭太多?!?/p>
那場特殊的媒體見面會,就在石窟之外。樊錦詩扯扯普通的青布罩衫,猶如鄰居慈祥而抱愧的老太太。旁邊的聽眾卻在感慨:“一個地道的上海女人,完全是濃重的西北口音了。”
那她為什么堅持留下?
“你們看夜色中的莫高窟,寧靜、圣潔。我老說有一種魅力,一個極大的吸引力在吸引著我。愿意留下,死心塌地地留下,慢慢地就上升到一種責(zé)任、一種使命,保護(hù)不好真是千古罪人?!薄霸S多人都這樣,一些老先生。你像常院長、段先生他們來的時候,有的比我還小,20歲左右。然而來了之后,一輩子默默無聞。被打成右派,還持續(xù)去畫畫,仍是一絲不茍地畫。他就覺得這是他生命中的一部分,沒有這部分,他就沒支撐了,并且他畫的時候也是在跟古代的藝術(shù)家交流。震撼在哪兒呢?奧妙在哪兒呢?神秘在哪兒呢?就是他們的工作。就是用他們的青春,用他們的畫,一點一點地實現(xiàn)人生價值。現(xiàn)在都年老了,八十歲、七十多歲。還想著敦煌,還要回來。他就覺得這是他真實的家?!?/p>
聽她坦然安靜地說著這話,將四十余年的艱辛和孤獨輕輕帶過,聽眾心里各是滋味。戈壁風(fēng)沙龍卷虎嘯,改變了她的吳儂軟語、青絲春顏,卻贈與她別樣的灑脫和曠達(dá),和常人不能體驗的幸福。
西部人稱敦煌研究院的這位女院長是西部守護(hù)神。只有神,才有這樣的意志。
月光下的她,不是神,如詩歌,如錦緞,具有華麗紛披的美麗。
(選自《江淮文摘》2009年第12期)
1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵海ā 。ǎ捣郑?/p>
A.北京大學(xué)畢業(yè)后,樊錦詩不顧父親的勸阻,毅然選擇了環(huán)境荒涼的敦煌,并堅持工作了四十年,這充分展示了她的“美”。
B.“這不過是真實的謊言”,是說文藝片里表現(xiàn)的“西部人彈著冬不拉,唱著小調(diào),漂亮的女子獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)”的場景,在西部人的現(xiàn)實生活中根本不存在。
C.作者竭力描繪戈壁灘的人煙稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙,是為了反襯莫高窟內(nèi)的極近輝煌、鬼斧神工,也為了表現(xiàn)樊錦詩保護(hù)藝術(shù)的強(qiáng)烈責(zé)任感。
D.“聽說有些女同學(xué)信誓旦旦要來敦煌,樊錦詩就緊張”的細(xì)節(jié),是為了通過她的擔(dān)憂與心疼,展示出她留在戈壁灘付出的巨大代價,從而為下文突顯她的精神做鋪墊。
E.“那她為何堅持留下”獨立成段,起到了很好的過渡作用,下文就通過樊錦詩本人對“一些老先生”的介紹和談?wù)摚苯踊卮疬@一問題。
2.本文的標(biāo)題是"錦詩之美",請概括出樊錦詩的“美麗”之處。(6分)
3.文章沒有直接刻畫人物,“避實就虛”是本文表現(xiàn)人物最主要的表現(xiàn)手法,請作簡要分析。(6分)
4.文章開頭說:“她的名字,卻在大風(fēng)沙里生長為一種精神”,末尾部分又說,“西部人稱敦煌研究院的這位女院長是西部守護(hù)神”,你認(rèn)為怎樣的精神使她成為“守護(hù)神”? 聯(lián)系實際,談?wù)勥@對你有怎樣的啟示?(8分)
科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面的問題。
錦詩之美
--記敦煌研究院女院長樊錦詩
樊錦詩,一個女人的名字,讓人遐想到錦緞,詩歌,華麗紛披的美麗。四十余年過去,她的名字,卻在大風(fēng)沙里生長為一種精神。
四十余年前,樊錦詩從北大歷史系考古專業(yè)畢業(yè)。這個面龐秀氣的上海姑娘,把父親勸阻的信壓在箱底,拋卻繁華的都市生活,執(zhí)意來到敦煌研究院工作。
文藝片里的絲綢之路,總看見歡樂的西部人彈著冬不拉,唱著小調(diào),漂亮的女子獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)……這不過是真實的謊言,西部人把生活的背景歸納成兩個字:荒涼。
那時,戈壁灘人煙稀少,走上幾十里路也碰不見一個人,沙子的地表溫度高達(dá)70攝氏度,低達(dá)零下30度。莫高窟內(nèi)極盡輝煌,鬼斧神工,洞外卻是灰土蒙蒙,孤苦伶仃。人總要走出藝術(shù)的洞,柴米油鹽地生活啊。
水是堿性的,樊錦詩總洗不干凈頭發(fā)。沒有屋子住,就在附近的小廟湊合,土炕土凳土桌,吃飯的時候起風(fēng),灰塵就嗆到肺里。一個月也去不了一回城里,讀書讀報簡直奢侈。
有晚洞外傳來狼嘯。她嚇得整晚睡不著,次日才發(fā)明,洞外原來拴著一頭不安分的驢子。那時她也不過是個小姑娘,單調(diào)寂寞的日子幾近讓她窒息。但她不走。敦煌壁畫的大氣之美使她折服,而壁畫雕塑自然的老化破損、被盜竊的空白痕跡更使她心疼。迫使她留下。她要以自己柔弱的堅韌保護(hù)敦煌。
多年來,樊錦詩沉浸在石窟考古研究工作當(dāng)中。保護(hù)、研究、思考、發(fā)揚畫在石頭上、刻在窯洞里的大美,樂不思蜀。她運用考古類型學(xué)的方法,完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期斷代,得到學(xué)術(shù)界的高度認(rèn)可。
這些年,樊錦詩把自己的先生也從武漢拽到了敦煌,風(fēng)雨兼程,同甘共苦。
流年似水,青絲變白發(fā)。聽說有些女同學(xué)信誓旦旦要來敦煌,樊錦詩就緊張:“人很難真的和藝術(shù)過一輩子。我怕她們太苦……回頭一想啊,我是三不像,一不是管理出身,不像院長;二沒有堅持專業(yè),耽擱了北大那幾年;三不是賢妻良母,孩子受了很多委屈,虧欠家庭太多?!?br />那場特殊的媒體見面會,就在石窟之外。樊錦詩扯扯普通的青布罩衫,猶如鄰居慈祥而抱愧的老太太。旁邊的聽眾卻在感慨:“一個地道的上海女人,完全是濃重的西北口音了?!?br />那她為什么堅持留下?
“你們看夜色中的莫高窟,寧靜、圣潔。我老說有一種魅力,一個極大的吸引力在吸引著我。愿意留下,死心塌地地留下,慢慢地就上升到一種責(zé)任、一種使命,保護(hù)不好真是千古罪人?!薄霸S多人都這樣,一些老先生。你像常院長、段先生他們來的時候,有的比我還小,20歲左右。然而來了之后,一輩子默默無聞。被打成右派,還持續(xù)去畫畫,仍是一絲不茍地畫。他就覺得這是他生命中的一部分,沒有這部分,他就沒支撐了,并且他畫的時候也是在跟古代的藝術(shù)家交流。震撼在哪兒呢?奧妙在哪兒呢?神秘在哪兒呢?就是他們的工作。就是用他們的青春,用他們的畫,一點一點地實現(xiàn)人生價值?,F(xiàn)在都年老了,八十歲、七十多歲。還想著敦煌,還要回來。他就覺得這是他真實的家。”
聽她坦然安靜地說著這話,將四十余年的艱辛和孤獨輕輕帶過,聽眾心里各是滋味。戈壁風(fēng)沙龍卷虎嘯,改變了她的吳儂軟語、青絲春顏,卻贈與她別樣的灑脫和曠達(dá),和常人不能體驗的幸福。
西部人稱敦煌研究院的這位女院長是西部守護(hù)神。只有神,才有這樣的意志。
月光下的她,不是神,如詩歌,如錦緞,具有華麗紛披的美麗。
(選自《江淮文摘》2009年第12期)
【小題1】下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵海ā 。ǎ捣郑?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:2016-2017學(xué)年湖南耒陽市七年級上月考一語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
野馬嘴里有清泉 王宗仁
跋涉在青藏高原上,你最希望看到藍(lán)天上的太陽。陽光給雪山、冰河、草地鋪上一層柔軟的錦緞,讓你找不著季節(jié)的地段,分不清陰山和陽坡,滿眼的燦爛!可是有一個地方例外:走在沙漠里,你最怕的是懸掛在頭頂?shù)奶枴?/p>
那天,我和作家王鵬隨一支測繪隊到柴達(dá)木盆地深處,去完成一次采訪任務(wù)。盛夏的中午,天空無語,只有太陽像一盆燃旺的炭火,暴烤得每顆沙粒都在狂跳,甚至發(fā)出吱吱的脆響聲。望不到邊的沙漠像一口燒紅的鐵鍋,仿佛可以把人蒸熟,我們被烈日烤得脊背流油,喉嚨冒煙,口渴得要命。一壺水倒進(jìn)嘴里,根本不管用,誰都巴不得有一條河或一眼泉出現(xiàn)在面前,美美地喝他個飽。大多數(shù)人的水壺干得可以當(dāng)鑼敲了。同志們?nèi)讨煽授s路,每隔一會兒,便有人舉起水壺?fù)u一搖,讓大家聽聽壺底那一點點水稀里嘩啦的響聲,進(jìn)行一番“精神安慰”??墒?,這能解決什么問題呢!大家的嘴唇干得像撒了一層鹽粉,上面裂開了一道道細(xì)縫,滲著血跡。
哪里有水?水在哪里呢?
和我們一起進(jìn)沙漠的蒙古族老人巴圖,是個“老高原”,別人都急得像熱鍋上的螞蟻,他呢,沒事一樣,不緊不慢地說:“咱們找向?qū)О?,它會把我們領(lǐng)到泉邊去的?!?/p>
“向?qū)??誰啊?”我發(fā)問。
“它終年在沙漠里生活,能不知道哪里有水嗎?”
“可是他到底是誰呀?您認(rèn)識嗎?”
巴圖大爺捻了捻胡子,又松開手,說:“是野馬。”
我們一聽泄氣了。野馬,我當(dāng)然見過,它不比一般的馬大多少,但奔跑起來飛快,像一輛小汽車。
“野馬能當(dāng)向?qū)???/p>
“怎么不能?!”巴圖大爺認(rèn)真地說,“野馬離開水能活嗎?哪里有野馬,那里必定有水?!蓖A送K终f:“碰不上野馬,能見到野牦牛、野驢或藏羚羊也行呀。它們都能給我們幫忙。野馬嘴里有清泉!”
說得有理。于是,我們十多個人散開去找“向?qū)А?。沙丘連綿起伏,熱氣在晃晃悠悠地升騰著,漠風(fēng)在不停地?fù)涿娑鴣?,我們跑了不少地方,連一片草葉也沒有,哪里會有野生動物?
“性急的人總是翻不過雪山的。耐著性子吧,雪蓮花是屬于愛花的人!”喜歡唱民歌的巴圖大爺像在念歌詞。
大家輪流抿了一口水壺底的那點水,一邊在沙海里勘測,一邊繼續(xù)尋找著野馬。
終于,我們看見前面的洼地有一群黑影在晃動。大家像看到了希望,加快步伐走去。看清了:腿細(xì),尾短,粗脖子,鬃毛特別長……啊,是野馬!它們正扎著頭喝水哩。像一幅油畫,一幅又一幅,豐沛在干渴的沙漠上。大家似乎聽見了吱嚕的喝水聲,多么誘人的聲音呀!還有一只叫不上名字的鳥站在一匹馬的背上,它好自在!
野馬發(fā)現(xiàn)了我們,長嘶一聲,一尥蹄子,沒影兒了。那只鳥飛向了天空。
我們立即去追??墒牵總€人疲勞加干渴,腿腳沒有一點勁了?!巴緜冏费剑玫角懊娴那迦?,只能靠我們自己!”巴圖大爺傲然像一位將軍,下了命令。說也怪,我們渾身忽地長出一股力氣,跑步追了上去。野馬沒有追上,卻在它們剛才停留的地方發(fā)現(xiàn)一池清凌凌的水。池子很小,只有洗臉盆那么大。水池周圍,那濕漉漉的泥土上,長著叢叢小草,還開放著朵朵小花,美極了。真想不到,茫茫沙漠里還有這么一個“世外桃源”,有水,有草,有花。水池邊上留著各種形狀的蹄印,顯然那些野生動物常來這里喝水。
我們的心兒早就潤吱吱了。我卻有點舍不得張開口喝這水了,便用手指蘸了一滴水,滴溜溜轉(zhuǎn)亮晶晶的一滴水。它將以強(qiáng)大的抗干渴的力量進(jìn)入我們的體內(nèi),變成汪洋大海征服征途上一切干渴!巴圖老人嘹亮地喊了一聲:“開始!”大家便同時趴在地上,將嘴伸進(jìn)水池——瞧,這個喝水法,夠“野”了吧!
喝足水以后,我們在一起合計了一下,給這個泉起了個名字:望柳池。
我們都希望不久的將來,這兒柳樹成蔭,烏語花香。之后,我們又把輕便的帳篷撐起來,這兒就成了測繪隊的大本營——供水站。
可喜的是,沒有多日,當(dāng)我們告別“望柳池”繼續(xù)往沙漠深處跋涉后,在別處一群野馬的帶領(lǐng)下,又找到一眼泉水,大家愛給它起名叫“珍珠水”,它成了我們的第二個水站。
有野馬這樣的好向?qū)?,我們在戈壁灘工作就不愁沒水喝了(選自2016年第2期《小小說選刊》)
1.概括選文主要內(nèi)容。
2.分析巴圖大爺?shù)男蜗蟆?/p>
3.品味下列句中加點詞語的妙處。
大家便同時趴在地上,將嘴伸進(jìn)水池——瞧,這個喝水法,夠“野”了吧!
4.從修辭角度賞析第②段畫線句子。
盛夏的中午,天空無語,只有太陽像一盆燃旺的炭火,暴烤得每顆沙粒都在狂跳,甚至發(fā)出吱吱的脆響聲。
5.“野馬嘴里有清泉?!奔偃缒闵硖幧畹摹吧衬?,沒有“野馬”作向?qū)В銓⒃鯓訉ふ摇扒迦???lián)系生活實際談?wù)勀愕南敕ā?/p>
科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀