科目：gzyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀下面的語段，回答問題。
?。?/FONT>1）1936年初夏，一支小小的考察隊開進了龍門石窟。這支只有5個人的考察隊，卻集中了中國古建筑史研究的青年才俊。梁思成、林徽因、劉敦楨已是海內外知名的建筑學家，他們的學生陳明達、趙正之也嶄露頭角。
?。?/FONT>2）一進入龍門，林徽因就被石窟那博大雄渾的氣勢深深地震撼了。這座開鑿在北魏太和年間的洞窟，經過了東魏、西魏、北齊、北周、隋等朝代的雕造，已蔚為大觀，唐貞觀以后，龍門又逐漸成為貴族、皇室造像活動的中心，兩山窟龕層層密布，全山造像多達10余萬軀，與敦煌莫高窟、大同云岡石窟．并稱三大石窟。
?。?/FONT>3）駐足龍門山下，騁目四望，一座座洞窟掩映在山樹之間，石頭的韻律在這里形成了一派渾然的交響。
?。?/FONT>4）石徑崎嶇坎坷，生滿滑膩的青苔，徑上灌莽叢生，羈絆著人的腿腳，使攀援者步履維艱，不小心就要摔個跟頭，盡管大家都是腳力強健的青年人，一座山沒有爬到一半，都已筋疲力盡。
?。?/FONT>5）林徽因本來打了一把遮陽的桐油布、紫竹柄湖州雨傘，沒想到這把雨傘卻派上意想不到的用場：爬山時正好讓它作拐杖，進洞窟考察，山蝙蝠橫沖直撞，只好打起雨傘，抵擋橫飛的蝙蝠和雨點一樣落下的糞便。她頭上扎了一塊羊肚子毛巾，看上去像個趕路的農婦，這身裝束曾讓陳明達、趙正之兩個學生大大地吃驚了一番，戲說林師母這一身打扮，真像地道的河南小媳婦了。
?。?/FONT>6）林徽因卻怎么也笑不起來，眼前的景象正在讓她揪心，龍門石窟大部分開鑿在寒武、奧陶紀石灰?guī)r上，窟區(qū)內喀斯特溶洞及巖石中的構造裂縫上，長滿了荊棘、側柏之類的植物，龐大的根系讓一塊塊石頭松動開裂，因此常有巖體崩落的現(xiàn)象。洞窟內常年滲水，陰暗潮濕，不少雕像已被剝蝕得面目全非。一些洞口被茂密的茅草和叢生的荊棘遮掩，人要進洞去，就得先把這些擋路的草莽費力地撥開，往往會有一兩條肉滾滾的花蛇從灌木叢中出來，驚得林徽因立刻起一身雞皮疙瘩，兩個學生不得不先“打草驚蛇”。
?。?/FONT>7）然而洞窟的美畢竟是遮掩不住的，進了古陽洞，林徽因的情緒立刻好了起來，這座最早開鑿而又規(guī)模最大的洞窟，進深差不多有十三四米，高有十幾米。林徽因被這座大洞窟的藝術建構迷住了，這座洞窟完全利用天然石洞修鑿而成，窟平面近似馬蹄形，主佛兩壁是排列有序的開鑿的佛龕，在兩個佛龕之間及上方又加鑿無數(shù)小龕，佛像近千座，整個窟內壁面琳瑯滿目，富麗堂皇。
?。?/FONT>8）林徽因看得入了迷，她把畫板架在膝蓋上，入神地臨摹著，不停地說：“太美了，真是奇跡?！?/P>
?。?/FONT>9）劉敦楨笑問：“徽因，又寫詩了？”
?。?/FONT>10）林徽因說：“這首詩1500多年以前就寫在這里了。石頭的詩篇是不會風化的?！?/P>
?。?/FONT>11）陳明達和趙正之拍手叫道：“這才是最好的詩呢！”
?。?/FONT>12）林徽因兀自指著雕像讓大家看：“你們來看一下，這就叫‘秀骨清像’、‘褒衣博帶’，這和南朝的畫風太接近了，老夫子，你來看一看，這衣紋，這線條，像不像顧愷之的畫？”
?。?/FONT>13）劉敦楨笑道：“要講雕塑風格，可就輪到徽因你給我們上課了?！?/P>
?。?/FONT>14）林徽因說：“上課倒不敢，不過有些想法還要跟老夫子探討。我覺得龍門石窟造像所體現(xiàn)出的這種藝術風格，和北魏孝文帝所推行的漢化改革的政治主張有關，北魏遷都洛陽后，中原漢族‘褒衣博帶’式服飾，風行北方，南朝的思想和藝術傳入北方，給佛教藝術的發(fā)展造成了新的條件，你看這些佛像所表現(xiàn)的‘秀骨清像’式的瘦削形體，衣帶寬大的‘褒衣博帶’式的服飾，雍容安詳，表情溫和，瀟灑飄逸，完全代替了北魏前期面相豐圓、肢體肥壯、神態(tài)溫靜的風格，這種造像藝術風格和服飾的變化，顯然是孝文帝實行漢化政策、借鑒東晉南朝和中原漢文化的結果?！?/P>
?。?/FONT>15）聽林徽因這么一說，大家再看石窟里的造像，果真風格朗然，不僅佛像體態(tài)扁平修長，面相清癯秀美，眉目疏朗，頦尖唇薄，脖頸細長，兩肩削窄，就連那壁上浮雕的飛天，也一樣是修長飄逸，上著短襦，長裙曳地，窈窕輕倩之姿，洋溢于形象之外，“褒衣博帶”和“秀骨清像”的風格，達到了完美的統(tǒng)一。
?。?/FONT>16）梁思成和陳明達的照相機不停地閃動著快門，大家的本子上密密麻麻記滿了考察資料，整整四天的考察，他們踏遍了龍門石窟的群落。
（節(jié)選自林彬：《林徽因傳》，九州圖書出版社。有刪改）
（1）文中說“眼前的景象正在讓她揪心”，請你用簡潔的語言概括說明她眼前是一幅怎樣的景象？
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（2）梁思成林徽因一行在龍門石窟的考察是否艱辛？你從文中哪些語段可以看出？說說他們主要面臨哪幾種困難。
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（3）仔細品味，說說下面這個句子的含義。
“這首詩1500多年以前就寫在這里了。石頭的詩篇是不會風化的?！?/P>
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（4）依據(jù)此文內容，說說梁思成、林徽因一行在龍門石窟考察的意義是什么。
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科目：gzyw 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高二下學期期末語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成文后小題。
中學時代的瞿秋白
1909年，瞿秋白十歲。這一年春天，他從冠英小學堂初等班畢業(yè)，在家中自修。秋天跳級考入了常州府中學堂預科，翌年轉入本科。
瞿秋白入學不久，1909年11月間，兩周年校慶，舉辦學生成績展覽會，同時展出學生參加課外活動作出的各種手工、繪畫、篆刻等。1910年8月，全校學生赴南京參觀南洋勸業(yè)會的展覽。會上常州府中學堂的展品甚多，引人注目。1914年6月10日，全校學生坐船赴上海參觀展覽會。常州府中學堂（辛亥后改稱江蘇省立五中）有八十多件展品被選送巴拿馬萬國博覽會展出，其中有瞿秋白制作的展品。
瞿秋白的興趣在于文科，他喜歡讀歷史和文學書籍，特別喜歡野史、軼聞，其中記載著帝王的腐敗，官府的橫暴，民間的疾苦，以及群眾的反抗斗爭。這些書在當時是被列為“禁書”，或者是被稱作無聊的“閑書”而嚴厲禁止學生閱讀的。
瞿秋白的叔父家中藏書很豐富，有正史、野史、稗史，并且有太平天國的書籍。瞿秋白讀后，曾在史書上寫眉批痛詆投降清兵的明朝大臣洪承疇。他還經常與老師和同學談論他的這些觀點。
有時，上課的時候，瞿秋白就在書桌上偷偷地閱讀這些書。一次，被老師發(fā)覺，沒收了一本太平天國野史；可是第二堂課，瞿秋白還是照樣伏在書桌上悄悄地讀他的“禁書”。
對于課外讀物，尤其是思想性讀物，研讀甚勤，如《莊子》、《仁學》、老子《道德經》、《新民叢報》、《飲冰室文集》等。在民初中學初級學生中能注意此類讀物者并不多見，尤其是江蘇五中。同班同學受秋白影響亦偶爾借閱《飲冰室文集》及《仁學》等，此兩書內容，秋白在校時常引為談助。惟《莊子》除秋白外，他人皆不易無師自通，亦惟秋白能獨立思考。
舊時的中學堂，陋規(guī)很多，校內工友地位最低，工友行路遇見教師必須閃在路旁，立正行禮，恭而敬之地讓教師通過；學生和工友不得交談，當然更不許交朋友。瞿秋白是不滿意于這些落后的制度的。瞿秋白自修時往往不在自修室，而常常到學校的醫(yī)療室去看書。那是一個幽靜的地方，特別是那里有他的好朋友——工友費金生。費金生是個從農村來的青年，在醫(yī)療室作工，住宿。他樸實，熱情，能干，懂得種田的知識，知道農村的情形。瞿秋白不能請假回家換洗衣服，費金生就常常在出外辦事時順路替他把穿過的衣服送回家去，洗凈晾干以后又去幫他取回來，有時還幫他送信取物。瞿秋白非常愿意同金生談心，把他當成自己的兄長，敬重他，信賴他，同他無所不談。
常州中學堂在當時算是比較進步的學校。校長屠元博曾經留學日本，并在那里加入孫中山創(chuàng)立的同盟會，庶務長朱稚竹、兵操教員劉百能等教師也是同盟會會員。他們常在學堂里進行民族革命教育，并積極組織學生進行軍事操練。學生思想活躍，很多人都傾向于革命。瞿秋白、張?zhí)椎仍谕涝┑挠绊懴?，對孫中山的反清革命十分關注。他們關心時政，痛恨列強的侵略和清朝的暴政。瞿秋白常常指著頭上的辮子對同學說：“這尾巴似的東西，留著有什么用，我們非把它剪掉不行！”不久，武昌起義的消息傳來，瞿秋白獨自在星聚堂的西房，自己把辮子剪下，拎著它歡躍地對母親說：“皇帝倒了，辮子剪了。”
秋白于音樂能吹洞簫，偶于月夜一吹，音調婉轉而凄楚，似唯此器適合于其性情。于國畫能作山水，但亦不常作。
（陳鐵健《從書生到領袖——瞿秋白》，有刪改）
相關鏈接：
（1）瞿秋白，1899年1月29日出生在江蘇常州，是中國共產黨早期領導人之一，偉大的馬克思主義者，杰出的無產階級革命家、理論家和宣傳家，是中國革命文學事業(yè)的奠基人之一。
（摘自人民網《中國共產黨早期領導人之一——瞿秋白》）
（2）自1913至1914年之間，秋白課余時間付諸吟詠者不少。最初，我班同學年齡較幼者四人即江都任乃訚、宜興吳南如與秋白和我，相約學作詩詞，從詠物開始。我未得其門徑，不久即退出。秋白與任、吳樂此不疲，各存二三百首，抄錄成帙，秋白與任君進步尤速，惜稿早失。三人中惟秋白間亦作詞。
（摘自李子寬《追憶學生時期之瞿秋白張?zhí)變上攘摇罚?/p>
1.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）
A．小學畢業(yè)后，瞿秋白跳級考入常州府中學堂預科，后來讀本科，在當時常州府中學堂是一所歷史名校，后改稱江蘇省立五中。
B．瞿秋白在繪畫、音樂等方面具有特長，學校舉辦的展覽會和后來的巴拿馬萬國博覽會，有他參加課外活動時制作的展品。
C．瞿秋白喜歡讀歷史和文學書籍，這源于他的叔父家中藏書很多，如正史、野史和稗史，以及跟太平天國和明史有關的書籍。
D．《飲冰室文集》及《仁學》等是瞿秋白中學時代研讀甚勤的書籍，他還經常談論這些書籍，這也引起了班級同學的閱讀興趣。
E．瞿秋白不僅愛讀歷史書籍，還喜歡詩詞，有段時間，與班上另外三位同學一起相約學作詩詞，進步迅速，存詩較多。
2.費金生僅是學校的工友，瞿秋白卻同他無所不談。請結合材料，分析其中的緣由。
3.瞿秋白把自己的辮子剪下，拎著它歡躍地對母親說：“皇帝倒了，辮子剪了?！闭埥Y合材料，分析他剪辮子的因素。
4.成年后的瞿秋白走上革命道路并能夠擔任中國共產黨早期領導人，這與他中學時代的經歷是有著一定關系的。請結合文章，針對瞿秋白的經歷談談你的看法。
科目：gzyw 來源：2015-2016學年貴州思南中學高二上學期期末語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成文后各題．
良師
（戴文·歐文）
從小學上到大學，我碰到過的最好的老師是教六年級科學課的惠特森先生。那時，我們正學習電學。一天課上，他讓我們手拉手圍成一個半圓，其中一人將鉛筆插入電弧，以便讓同學們領教一下5萬伏電壓是個什么滋味。（別想得太可怕，沒什么大不了的，因為電流強度很?。W習人類生殖與繁衍時，惠特森先生給我們放錄像片輔助教學，沒想到班里居然有一名男生當場暈了過去。在一次野外宿營活動中，都半夜10點了，他要求我們玩奪旗游戲，活動一直持續(xù)到第二天早晨6點，別的組累得筋疲力竭。我很幸運，分在惠特森先生組里。我們把旗子扔在樹叢里，讓護旗衛(wèi)兵站在其他地方作假目標，就這樣舒舒服服地休息了一夜。
六年級第一天，惠特森先生在課上介紹了一種晝伏夜出、早在冰川時期就已經滅絕的“怪貓”。他一邊講，一邊讓同學們傳看一個頭蓋骨標本。我們都趕著記筆記，因為課后有一個測驗。
卷子發(fā)下來時，我吃驚地發(fā)現(xiàn)我居然不及格。我的第一個反應是：肯定出了什么差錯。因為我在卷子上寫的全都是惠特森先生親口說的，可眼前的試卷上每道題目都劃著鮮紅的叉子，緊接著，我發(fā)現(xiàn)全班沒有人及格，到底是怎么回事?!
事實很簡單，惠特森先生事后解釋道：“怪貓”完全是他生編亂造出來的。因此，我們的筆記、答卷當然無一例外，全是無稽之談，世界上壓根就不存在這種動物。
毋庸諱言，我們都給激怒了。這算是什么考試，他還算是個老師!
可惠特森先生卻振振有詞：你們自己應該能夠猜得出來，因為，就在大家傳看那個“怪貓”頭蓋骨時（那事實上是一個家貓頭蓋骨），他已經明確地告訴我們，它沒有留下任何一絲考古線索，可另一方面，他卻詳細描述了它驚人敏銳的夜間視覺，它皮毛的顏色以及其他特點。果真如他所說沒有可考線索，他又怎么可能獲得后面的種種信息?重要的是，“怪貓”這個夸張而可笑的名字居然也沒有引起我們懷疑?；萏厣壬f這次考試的分數(shù)將記錄在案，他說到做到。
惠特森先生希望我們從這件事中吸取教訓，時刻記住，無論老師還是教科書，都不可能一貫正確。事實上，世界上沒有不犯錯誤的權威。因此，任何時候都不能輕信。他還要求我們，一旦發(fā)現(xiàn)他或課本的錯誤，一定要大膽指出。
對我來說，惠特森先生的每一堂課都像是一次冒險。以至到今天，我還能清楚地記起某些課從頭至尾每一個細節(jié)。一天，他告訴我們，說他的大眾汽車是一個生物有機體。我們花了整整兩天時間才把他駁斥得心服口服。因為，我們必須證實自己不但完全清楚有機體的含義，而且具備堅持真理的勇氣。否則，他決不會輕易放過我們。還有一次，他給我們講述他在蘇聯(lián)的間諜生涯，配上幻燈，這場騙局設計得絕對天衣無縫，以至我們當時都深信不疑。直到不久前，我才得知那又是一場虛驚。
“怪貓事件”的影響很快波及全校。我們把“懷疑一切”的新原則運用到每一門課上，引起那些古板而循規(guī)蹈矩的老師們極大的反感。這在歷史課上尤其明顯，每當老師講到某一歷史事件時，教室里就會響起清嗓子的聲音，緊接著便“貓”聲四起。
幾年后，惠特森先生離開我們學校，遷到遠在異地的另一所學校擔任校長。適逢那個城鎮(zhèn)舉辦大學橄欖球聯(lián)賽，很多他教過的學生趕去觀看?；萏厣壬匾鈱⑺麄冋埖阶约杭抑信e辦了一個周末露天晚會。就在同學們準備離開時，他露出了特有的狡黠——每當設計了一個意味深長的騙局之后，他大聲告訴每一個來賓，他們享用的那些美味佳肴——“?！迸?，小“?！比夂蜔酢芭！比馊际怯民R肉做的。
學校當局正醞釀，以后每周給每個學生15分鐘時間，就教學的可改進之處提出切實可行的主張。如果問到我，我會毫不猶豫地說，惠特森先生方法是最可行，最好的。盡管我不論是在電學或是人類繁衍學科上都毫無建樹，而惠特森先生也已棄教經商，從事不動產交易，但每每想起六年級的科學課，我就深深感到，他教給我們的是一種極重要極寶貴的東西；那就是敢于面對任何人，敢于面對任何謬誤說“不”的勇氣，那不僅僅是一種勇氣，也是一種樂趣。
但并不是每個人都意識到這種價值，當我把惠特森先生的趣聞軼事講給一位小學教師后，他大驚失色：“他不該那樣愚弄你們!”我直盯著他的眼睛，平靜地說：“你錯了，先生?！?/p>
1.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（ ）
A．惠特森先生生編亂造“怪貓”來考查學生，結果全班沒有人及格。這全是無稽之談，世界上壓根就不存在這種動物，由此可見，惠特森先生是一個愛搞惡作劇的人。
B．惠特森先生注重培養(yǎng)學生敢于質疑的精神，他告訴學生無論老師還是教科書，都不可能一貫正確，要求學生任何時候都不能輕信權威。
C．惠特森先生的教學方法得到了學生的認可。他教給學生是一種極重要極寶貴的東西——敢于面對任何人，敢于面對任何謬誤說“不”的勇氣。
D．作者指責了那位小學老師“錯了”，是因為他認為“良師”都應該像惠特森先生一樣。
E．本文運用動作、語言、細節(jié)和對比等藝術手法，多角度全方位地凸顯了惠特森先生的個性。
2.作品中的老師有哪些特點？請簡要分析。
3.作品結尾一段去掉可以嗎，為什么？請簡要分析。
4.這個以小見大的故事耐人尋味，它給我們什么樣的啟示？請結合全文并聯(lián)系現(xiàn)實談談你的看法。
科目：gzyw 來源：四川省成都外國語學校2012屆高三第三次月考語文試題 題型：048
閱讀下面的文字，完成下題。
虎跳峽再記 于堅①我走到了虎跳峽風景區(qū)，著名的虎跳石就在下面。已經筋疲力盡，但峽谷下面百萬老虎咆哮的聲音使我再次振奮起來。我站在巨流旁邊，不敢太靠近。金沙江在上游那邊還是平如鏡子，到了虎跳石一帶，一條巨川忽然塌下，爆炸、碎裂，洶涌奔瀉，呼嘯奔突，幾條水流如瘋狂的長舌頭或者旗幟上下飄著。我害怕得發(fā)抖，后退著，擔心那百萬猛虎忽然朝我轉過頭來。回到公路上，心中有一種經歷了大悲喜的平靜，我又到了虎跳峽，我不再是過去的那個我，我的生命又開闊厚重了許多，我的生命更自然了。所謂修身養(yǎng)性，養(yǎng)浩然之氣，感通天人合一，這在書房里是無法達到的。
?、谝粋€納西族的司機載我連夜去麗江。他沉默地開車，我在車廂中默想。這次經歷令我再一次領悟到中華文化的魅力。西方相信一切都是可以克隆的，虎跳峽也是可以克隆的。技術改天換地之后，西方可以在教堂里懺悔，等待著復活，總是心安理得。中國文化骨子里迷信自然，中國人的教堂是在大地和人生之中，是此在而不是彼岸。為什么古代中國山水畫和山水詩歌如此發(fā)達，因為大地在中國心目中不是對象，而是萬物與我一體，是一個家。
?、酃糯剿嫶髱熌咴屏?，因為鐘情于山水，整日在太湖間云游。他畫的一幅竹子，畫面上有六竹在山野水濱挺立，被稱為六君子圖。倪云林筆下的山水并非山水，而是精神的寄托。陶淵明厭倦了車水馬龍的世界，一聲歸去來，就重返田園世界悠然見南山了。南山在陶淵明的詞匯里，與天堂的意思差不多。中國古代知識分子講究窮則獨善其身，獨善其身就是在野，在野并不只是一個隱喻，在古代中國，在野作為一種生活方式，它有自然世界的桃花源、伊甸園作為基礎。老子講“道法自然”，這個“自然”除了自然而然的萬物運行之“道”這個意思外，其實指的也就是可見可感的“明月松間照，清泉石上流”的大自然世界。
④在古代中國文化中，自然世界被作為天堂來歌詠，因此山水詩畫才大行其道。中國文化沒有發(fā)展出宗教、教堂之類的東西，因為中國人的精神世界寄托在自然中，自然世界就是中國精神的教堂。偉大的詩人、畫家無不從自然世界獲得關于人生的領悟，詩歌的靈感，自然世界成就了他們的偉大作品。從這個意義上說，虎跳峽是一個偉大的中國教堂，一個歸宿，它就像巴黎圣母院一樣，是令人心靈安息的地方。
?、萏炜罩饾u昏暗，山野俯伏下來，遠處的黑暗中，別人的故鄉(xiāng)一盞盞燈亮起來，很溫暖的樣子。想起故鄉(xiāng)昆明，那里是我的天堂，我領悟了作為一個詩人的基本元素。1966年我上小學五年級，學校宣布停課，我就在野了，像一個小陶淵明那樣，奔向美麗的大自然。我記得有一年多的時間，我?guī)缀趺刻於际翘觳涣辆妥呗啡サ岢蒯烎~，垂釣落日下，悠然見新月，我在不知不覺中，成為一個倪云林那樣的山水詩人。我最近重返滇池，那里已經成為現(xiàn)代化昆明的一個污水排泄池，往昔陽光燦爛，沙鷗集翔、沙粒泛著金光的湖灣荒草叢生。
?、蕃F(xiàn)代所向無敵，它已經不可戰(zhàn)勝，傳統(tǒng)中國一去不返，那不僅僅是長袍馬褂、雕梁畫棟、文言文和毛筆，也是野。那些洋洋得意的正在與“全球化”彈冠相慶的知識分子也許還沒有意識到，在他們中間不會再產生陶淵明，他們惟一的命運就是“流放”。當他們與一個標準的西方公民同樣厭倦了摩天大樓、超級市場和自動取款機的時候，那些西方人隨時可以一頭鉆進教堂，在神秘的尖頂下面，依偎在上帝母親的懷中小憩片刻。而我們無處可去，只能乘電梯回家，看電視、發(fā)呆……
⑦胡思亂想，車到麗江。去找旅館，忽然發(fā)現(xiàn)背心忘記在車上了，錢和證件都在那背心里。試著給司機打了個電話，說是他正在某處吃晚飯，吃完送回來給我。黑暗中，納西人又出現(xiàn)了，把背心遞給我，我想給他些錢表示謝意，答都不答，走了。月亮出來了，云南的雨季就是這樣，下一陣雨晴一陣。下一場雨到來還早，月亮把玉龍雪山弄得朦朦朧朧的，深藏著什么的樣子，我知道它藏著什么。
（節(jié)選自《2l世紀年度散文·2006年卷》，有刪改）
1．作者再次游歷虎跳峽，在情感和思想上前后經歷了哪些變化？_________________
2．解釋下列句子在文中的含意。
（1）獨善其身就是在野，在野并不只是一個隱喻。
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（2）在他們中間不會再產生陶淵明，他們惟一的命運就是“流放”。
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3．為什么說“中國人的教堂是在大地和人生之中，是此在而不是彼岸”？請結合文章內容進行簡要闡釋。
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4．聯(lián)系全文，簡要談談作者寫“納西司機”的用意是什么？第⑦段末的寫景寄寓了作者什么樣的情感？
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科目：gzyw 來源：四川省月考題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的內容，完成下面3題
最近，“輕小說”的概念頰頻出現(xiàn)于網絡媒體上，有的網站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的《最小說》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想l+1》……這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便——這樣的設計，恐怕還是出于在課堂和上下學路上閱讀的考慮，國內的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍，看來，在日本動漫和韓國游戲全面侵入國內青少年文化生活之后，日本文學也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內最早提出文學“輕概念”的叢書。
上海文藝出版社的編輯王肖練曾經就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀，輕快的閱讀，輕靈的閱讀；“輕”不是沒有分量，“輕閱讀”是另一種重質感的閱讀。書中的內容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫丈爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒自日本的“輕小說”，也能看出出版者已經將其本土化了。
“輕閱讀”的流行，得益于網絡普及的推動。據(jù)了解，國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。網絡使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應能力。
作為一種文化消費品，“輕閱讀”產品的本質是無害的，甚至在豐富人的生．活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內涵和文化底蘊的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。
——選自《中國青年報》，有刪節(jié)
對“輕小說”的理解，最準確的一項是
A．“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類的雜志。
B．“輕小說”是開本小、易掌握，翻閱起來極為方便，有利于學生隨時閱讀的一類雜志。
C．“輕小說”是源自日本、受日本文學雜志的影響而形成的一類方便閱讀的一類雜志。
D．“輕小說”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。
不屬于“輕閱讀”在我國流行的原因的一項是
A．日本動漫和韓國游戲全面侵人我們國內青少年文化生活。
B．我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。
C．國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。
D．“輕閱讀”是一種文化消費品，它的本質是沒有危害的?！?/p>
根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是
A．根據(jù)上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閱讀”三字給出的精彩定義，現(xiàn)在流行的“輕小說”屬于王肖練所說的“輕閱讀”的一種。
B．2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，說明早在六年前“輕小說”就已經開始在我國流行了。
C．“輕閱讀”在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可代替的作用，表明“輕閱讀”在人們的閱讀活動中有著舉足輕重的地位。
D．厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)，因此人們不能因為輕閱讀而放棄對經典和傳統(tǒng)文學的閱讀。
科目：gzyw 來源：2015-2016學年陜西黃陵中學高一下學期期中語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面小題。
最近，“輕小說”的概念頰頻出現(xiàn)于網絡媒體上，有的網站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的《最小說》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想l+1》……這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便——這樣的設計，恐怕還是出于在課堂和上下學路上閱讀的考慮，國內的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍，看來，在日本動漫和韓國游戲全面侵入國內青少年文化生活之后，日本文學也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內最早提出文學“輕概念”的叢書。
上海文藝出版社的編輯王肖練曾經就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀，輕快的閱讀，輕靈的閱讀；“輕”不是沒有分量，“輕閱讀”是另一種重質感的閱讀。書中的內容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫丈爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒自日本的“輕小說”，也能看出出版者已經將其本土化了。
“輕閱讀”的流行，得益于網絡普及的推動。據(jù)了解，國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。網絡使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應能力。
作為一種文化消費品，“輕閱讀”產品的本質是無害的，甚至在豐富人的生．活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內涵和文化底蘊的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。
（選自《中國青年報》，有刪節(jié)）
1.對“輕小說”的理解，最準確的一項是
A．“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類的雜志。
B．“輕小說”是源自日本、受日本文學雜志的影響而形成的一類方便閱讀的一類雜志。
C．“輕小說”是開本小、易掌握，翻閱起來極為方便，有利于學生隨時閱讀的一類雜志。
D．“輕小說”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。
2.不屬于“輕閱讀”在我國流行的原因的一項是
A．日本動漫和韓國游戲全面侵人我們國內青少年文化生活。
B．“輕閱讀”是一種文化消費品，它的本質是沒有危害的。
C．國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。
D．我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。
3.根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是
A．根據(jù)上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閱讀”三字給出的精彩定義，現(xiàn)在流行的“輕小說”屬于王肖練所說的 “輕閱讀”的一種。
B．2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，說明早在六年前“輕小說”就已經開始在我國流行了。
C．厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)，因此人們不能因為輕閱讀而放棄對經典和傳統(tǒng)文學的閱讀。
D．“輕閱讀”在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可代替的作用，表明“輕閱讀”在人們的閱讀活動中有著舉足輕重的地位。
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下列各題。
最近，“輕小說”的概念頻頻出現(xiàn)于網絡媒體上，有的網站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的《最小說》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想1+1》……這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便--這樣的設計，恐怕還是出于在課堂和上下學路上閱讀的考慮。
國內的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍，看來，在日本動漫和韓國游戲全面侵入國內青少年文化生活之后，日本文學也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內最早提出文學“輕閱讀”的叢書。
上海文藝出版社的編輯王肖練曾經就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀、輕快的閱讀、輕靈的閱讀；“輕”不是沒有分量，“輕閱讀”是另一種重質感的閱讀。書中的內容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫文爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒日本的“輕小說”，也能看出出版者已經將其本土化了。
“輕閱讀”的流行，得益于網絡普及的推動。據(jù)了解，國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。網絡使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應能力。
作為一種文化消費品，“輕閱讀”產品的本質是無害的，甚至在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內涵和文化底蘊的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。 選自《中國青年報》，有刪節(jié)
對“輕小說”的理解，最準確的一項是( )
A.“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類的雜志。
B.“輕小說”是開本小、易掌握，翻閱起來極為方便，有利于學生隨時閱讀的一類雜志。
C.“輕小說”是源自日本、受日本文學雜志的影響而形成的一類方便閱讀的一類雜志。
D.“輕小說”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。
不屬于“輕閱讀”在我國流行的原因的一項是( )
A.日本動漫和韓國游戲全面侵入我們國內青少年文化生活。
B.我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。
C.國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。
D．“輕閱讀”是一種文化消費品，它的本質是沒有危害的。
根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是 ( )
A.根據(jù)上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閱讀”三字給出的精彩定義，現(xiàn)在流行的“輕小說”屬于王肖練所說的“輕閱讀”的一種。
B.2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，說明早在九年前“輕小說”就已經開始在我國流行了。
C.“輕閱讀”在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可代替的作用，表明“輕閱讀”在人們的閱讀活動中有著舉足輕重的地位。
D.厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)，因此人們不能因為輕閱讀而放棄對經典和傳統(tǒng)文學的閱讀。
科目：gzyw 來源：2011屆福建省三明市泰寧一中高三第一次月考語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。
最近，“輕小說”的概念頻頻出現(xiàn)于網絡媒體上，有的網站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的《最小說》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想1+1》……這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便--這樣的設計，恐怕還是出于在課堂和上下學路上閱讀的考慮。
國內的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍，看來，在日本動漫和韓國游戲全面侵入國內青少年文化生活之后，日本文學也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內最早提出文學“輕閱讀”的叢書。
上海文藝出版社的編輯王肖練曾經就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀、輕快的閱讀、輕靈的閱讀；“輕”不是沒有分量，“輕閱讀”是另一種重質感的閱讀。書中的內容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫文爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒日本的“輕小說”，也能看出出版者已經將其本土化了。
“輕閱讀”的流行，得益于網絡普及的推動。據(jù)了解，國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄
。網絡使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應能力。
作為一種文化消費品，“輕閱讀”產品的本質是無害的，甚至在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內涵和文化底蘊的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。 選自《中國青年報》，有刪節(jié)
【小題1】對“輕小說”的理解，最準確的一項是(3分)( )
| A．“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類的雜志。 |
| B．“輕小說”是開本小、易掌握，翻閱起來極為方便，有利于學生隨時閱讀的一類雜志。 |
| C．“輕小說”是源自日本、受日本文學雜志的影響而形成的一類方便閱讀的一類雜志。 |
| D．“輕小說”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。 |
| A．日本動漫和韓國游戲全面侵入我們國內青少年文化生活。 |
| B．我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。 |
| C．國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。 |
| D．“輕閱讀”是一種文化消費品，它的本質是沒有危害的。 |
| A．根據(jù)上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閱讀”三字給出的精彩定義，現(xiàn)在流行的“輕小說”屬于王肖練所說的“輕閱讀”的一種。 |
| B．2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，說明早在九年前“輕小說”就已經開始在我國流行了。 |
| C．“輕閱讀”在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可代替的作用，表明“輕閱讀”在人們的閱讀活動中有著舉足輕重的地位。 |
| D．厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)，因此人們不能因為輕閱讀而放棄對經典和傳統(tǒng)文學的閱讀。 |
科目：gzyw 來源：2011屆福建省三明市高三第一次月考語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。
最近，“輕小說”的概念頻頻出現(xiàn)于網絡媒體上，有的網站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的《最小說》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想1+1》……這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便--這樣的設計，恐怕還是出于在課堂和上下學路上閱讀的考慮。
國內的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍，看來，在日本動漫和韓國游戲全面侵入國內青少年文化生活之后，日本文學也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內最早提出文學“輕閱讀”的叢書。
上海文藝出版社的編輯王肖練曾經就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀、輕快的閱讀、輕靈的閱讀；“輕”不是沒有分量，“輕閱讀”是另一種重質感的閱讀。書中的內容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫文爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒日本的“輕小說”，也能看出出版者已經將其本土化了。
“輕閱讀”的流行，得益于網絡普及的推動。據(jù)了解，國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。網絡使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應能力。
作為一種文化消費品，“輕閱讀”產品的本質是無害的，甚至在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內涵和文化底蘊的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。 選自《中國青年報》，有刪節(jié)
1.對“輕小說”的理解，最準確的一項是(3分)( )
A.“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類的雜志。
B.“輕小說”是開本小、易掌握，翻閱起來極為方便，有利于學生隨時閱讀的一類雜志。
C.“輕小說”是源自日本、受日本文學雜志的影響而形成的一類方便閱讀的一類雜志。
D.“輕小說”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。
2.不屬于“輕閱讀”在我國流行的原因的一項是(3分)( )
A.日本動漫和韓國游戲全面侵入我們國內青少年文化生活。
B.我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。
C.國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。
D．“輕閱讀”是一種文化消費品，它的本質是沒有危害的。
3.根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是(3分) ( )
A.根據(jù)上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閱讀”三字給出的精彩定義，現(xiàn)在流行的“輕小說”屬于王肖練所說的“輕閱讀”的一種。
B.2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，說明早在九年前“輕小說”就已經開始在我國流行了。
C.“輕閱讀”在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可代替的作用，表明“輕閱讀”在人們的閱讀活動中有著舉足輕重的地位。
D.厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)，因此人們不能因為輕閱讀而放棄對經典和傳統(tǒng)文學的閱讀。
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成1～3題。（6分）
最近，“輕小說”的概念頻頻出現(xiàn)于網絡媒體上，有的網站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的《最小說》，明曉溪主編的《公主志》，郭妮主編的《火星少女》，江南主編的《幻想1+1》……這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便――這樣的設計，恐怕還是出于容易在課堂和上放學路上閱讀的考慮。
國內的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍?？磥?，在日本動漫和韓國游戲全面侵入國內青少年文化生活之后，日本文學也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內最早提出“輕概念”的叢書。
上海文藝出版社的編輯王肖練曾經就“輕閱讀”三個字給出精彩的定義：輕松的閱讀，輕快的閱讀，輕靈的閱讀，“輕”不是沒有分量，“輕閱讀”是另一種重質量的閱讀。書中的內容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫文爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒自日本的“輕小說”，也能看出出版者已經將其本土化了。
“輕閱讀”的流行，得益于網絡普及的推動。據(jù)了解，國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。網絡使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快速度的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出驚人的適應能力。
作為一種文化消費品，“輕閱讀”產品的本質是無害的，甚至在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可代替的作用，但這些文本中思想內涵和文化底蘊的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們的青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。
（選自2008.2.25《中國青年報》，有刪節(jié)）
1．對“輕小說”的理解，最準確的一項是（2分）
A．“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類的雜志。
B．“輕小說”是開本小、易掌握，翻閱起來極為方便，有利于學生隨時閱讀的一類雜志。
C．“輕小說”是源自日本、受日本文學雜志的影響而形成的一類方便讀者閱讀的雜志。
D．“輕小說”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。
2．不屬于“輕閱讀”在我國流行的原因的一項是（2分）
A．日本動漫和韓國游戲全面侵入我們國內青少年文化生活。
B．我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。
C．國內有的著名的商業(yè)網站開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。
D．“輕閱讀”產品是一種文化消費品，它的本質是沒有危害的。
3．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是（2分）
A．既然“輕閱讀”的流行得益于網絡普及的推動，那么，年輕作家的出名則靠知名網站的宣傳。
B．類似于“輕小說”雜志形體設計輕巧的圖書，在今后相當長一段時間內都是讀者很喜歡的。
C．“輕閱讀”有著其他讀本不可代替的作用，因此“輕小說”在人們的閱讀活動中有著舉足輕重的地位。
D．“輕小說”也有不足之處，我們不能為了“輕松閱讀”而放棄對經典和傳統(tǒng)文學的閱讀。
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下面試題。(9分，每小題3分)
最近，“輕小說”的概念頰頻出現(xiàn)于網絡媒體上，有的網站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的《最小說》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想l+1》……這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便——這樣的設計，恐怕還是出于在課堂和上下學路上閱讀的考慮，國內的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍，看來，在日本動漫和韓國游戲全面侵入國內青少年文化生活之后，日本文學也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內最早提出文學“輕概念”的叢書。
上海文藝出版社的編輯王肖練曾經就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀，輕快的閱讀，輕靈的閱讀；“輕”不是沒有分量，“輕閱讀”是另一種重質感的閱讀。書中的內容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫丈爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒自日本的“輕小說”，也能看出出版者已經將其本土化了。
“輕閱讀”的流行，得益于網絡普及的推動。據(jù)了解，國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。網絡使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應能力。
作為一種文化消費品，“輕閱讀”產品的本質是無害的，甚至在豐富人的生．活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內涵和文化底蘊的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。
——選自《中國青年報》，有刪節(jié)
5．對“輕小說”的理解，最準確的一項是
A．“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類的雜志。
B．“輕小說”是開本小、易掌握，翻閱起來極為方便，有利于學生隨時閱讀的一類雜志。
C．“輕小說”是源自日本、受日本文學雜志的影響而形成的一類方便閱讀的一類雜志。
D．“輕小說”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。
6．不屬于“輕閱讀”在我國流行的原因的一項是
A．日本動漫和韓國游戲全面侵人我們國內青少年文化生活。
B．我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。
C．國內著名的商業(yè)網站網易和騰訊，均開設有“輕閱讀”的頻道或專欄。
D．“輕閱讀”是一種文化消費品，它的本質是沒有危害的。
7．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是
A．根據(jù)上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閱讀”三字給出的精彩定義，現(xiàn)在流行的“輕小說”屬于王肖練所說的“輕閱讀”的一種。
B．2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，說明早在六年前“輕小說”就已經開始在我國流行了。
C．“輕閱讀”在豐富人的生活、愉悅人的心靈方面，有著其他讀本不可代替的作用，表明“輕閱讀”在人們的閱讀活動中有著舉足輕重的地位。
D．厚重的經典和傳統(tǒng)文學的質樸和開闊，是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)，因此人們不能因為輕閱讀而放棄對經典和傳統(tǒng)文學的閱讀。
