精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >為什么只能看一張啊

為什么只能看一張啊答案解析

科目:czwl 來(lái)源:物理教研室 題型:064

閱讀下列科學(xué)童話:

雷雨天為什么不能站在樹(shù)下

很久很久以前,有個(gè)非常貪婪自私的人,他連做夢(mèng)都想發(fā)財(cái),總希望能意外地得到什么寶物.

一天,他聽(tīng)別人說(shuō),每當(dāng)雷神從天上落下來(lái)時(shí),落到哪里,就在哪里炸開(kāi)一個(gè)大坑,并在大坑里留下一顆價(jià)值連城的珠子.不過(guò),雷神升空的時(shí)候,那顆寶珠又會(huì)被他帶走,除非在他剛剛離開(kāi)的一瞬間,趕緊跑過(guò)去把它搶走.可作為一個(gè)凡人,誰(shuí)有那種賊膽??!

那個(gè)貪婪的人心想,我如果把雷神捉住,這個(gè)問(wèn)題不就解決了嗎?那恐怕就不是一顆珠子了,我想要多少,他就得給多少.一個(gè)凡人竟想捉住神通廣大的雷神,這真是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的狂妄念頭.但這個(gè)貪婪的人利令智昏,他認(rèn)為憑自己的聰明才智,這件事完全可以心想事成.

他知道雷神總喜歡落在高處歇腳,正好他家院子里有棵又高又大的樹(shù).于是,他在大樹(shù)下張開(kāi)了一張大網(wǎng),把網(wǎng)口的繩子搭在樹(shù)杈上,專等雷神從天上落到樹(shù)上時(shí),他就可以像捉鳥(niǎo)兒那樣,一拽繩子,把雷神罩在大網(wǎng)里,然后再逼他交出各種各樣的珠子.

他對(duì)自己的設(shè)計(jì)很滿意,似乎那些寶珠已經(jīng)像炒豆一樣,一顆顆地蹦到自己的口袋里來(lái).

日子一天天地過(guò)去了,雷神終于來(lái)了.空中烏云密布,傾盆大雨嘩嘩地傾瀉著,滾滾的雷聲好似要把整個(gè)宇宙炸裂般震響著.那人知道,雷神正在巡視雨夜中的大地.他趕緊冒雨跑到樹(shù)下,手中緊緊地攥著繩子頭,等待著雷神落網(wǎng).

雷神在空中已經(jīng)走了好久,不停地用電錘敲擊著大鼓.他感到有些累,想找個(gè)地方歇一會(huì)兒.他剛要朝大樹(shù)奔過(guò)去,突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有個(gè)人影,鬼鬼祟祟的,他立即警覺(jué)起來(lái),睜大眼睛仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)樹(shù)下張著大網(wǎng).

“真是賊膽包天,竟敢打我雷神的主意!”

雷神怒不可遏,揮起電錘朝大樹(shù)擊去,只聽(tīng)咔嚓一聲,大樹(shù)被擊倒,那個(gè)貪婪的人也跟著大樹(shù)一起燒焦了.從那以后,雷神只要看見(jiàn)樹(shù)下有人,便懷疑要暗算他,氣就不打一處來(lái),常常將站在那里的人劈死.所以人們都不敢在雷雨天站在樹(shù)下避雨,生怕引起雷神的誤會(huì).

請(qǐng)回答:閱讀上述材料后,你的收獲是什么?

 

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

含羞草為什么不羞了

    在我們上學(xué)的必經(jīng)之路,路旁長(zhǎng)著一株矮小的含羞草,只有六、七寸那么高,莖還沒(méi)有筷子那么粗,但挺直,并長(zhǎng)著許多刺兒。莖上像塔松一樣生出七、八根分枝,分枝的兩邊長(zhǎng)出許多排列整齊的葉柄。葉柄上邊叉長(zhǎng)出一對(duì)像松樹(shù)一樣的葉子。說(shuō)它是草,其實(shí)它的外形倒挺像小樹(shù)。含羞草可有趣啦!每當(dāng)輕輕地用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái),葉柄也低垂下來(lái),過(guò)了一會(huì),它叉慢慢地張開(kāi),再神氣地豎起來(lái)。有時(shí)下雨,雨點(diǎn)滴在葉子上,它也會(huì)馬上合起來(lái)。真有意思!因此,我們特別喜歡撥弄它,上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去“羞”它,看著它“害羞”,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。

  今天早晨,駱寧搶在我的前頭,蹲下身子去撥弄含羞草,忽然,她驚呼起來(lái):“你們快來(lái)看呀,含羞草不羞了!”我和張志玲跑上去,果真含羞草紋絲不動(dòng),整株含羞草都沒(méi)有合起來(lái),我和張志玲又撥弄幾下,奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。含羞草的葉子怎么不合起來(lái)呢?大概是天氣冷了吧?我立刻把這一閃而過(guò)的想法否定了。記得幾天前我偶然碰過(guò)一簇含羞草,它的葉子很快就合上了!那又是怎么回事呢?我百思不得其解。

  上午放學(xué)回家,媽媽說(shuō)收音機(jī)的電池沒(méi)電了,要我去買(mǎi)兩節(jié)來(lái)。我突然想到了:含羞草和電池是不是有相似之處呢?電池的電會(huì)耗盡,含羞草里的使它“害羞”的那種物質(zhì)會(huì)不會(huì)也會(huì)耗盡了呢?我好像明白了一點(diǎn),但還不能用科學(xué)的道理解釋它,心里總有點(diǎn)不滿足。

  下午,我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)看,才知道這個(gè)秘密。原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕,葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分,當(dāng)我們碰葉片時(shí),葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去,葉枕上部就褶皺起來(lái),于是,含羞草就出現(xiàn)“害羞”的狀態(tài)。但是,我們經(jīng)常連續(xù)碰它,使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了,而它還沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)的時(shí)候,就出現(xiàn)了“不羞”的情況。

沒(méi)想到,小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué),看來(lái),平時(shí)還得多注意觀察和學(xué)習(xí)??!

18、文中劃線句子“上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去‘羞’它,看著它‘害羞’,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣”。這里的“羞”指的是什么?“害羞”指的是什么?(3分)

                                                                                        

                                                                                   

19.結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(6分)

(1)用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái)

                                                                                      

(2)奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。

                                                                                       

20. 含羞草為什么會(huì)“不羞”了? 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行概括。(3分)

                                                                                     

                                                                                     

查看答案和解析>>

科目:xxyw 來(lái)源: 題型:

           (二) 含羞草為什么不羞了

  在我們上學(xué)的必經(jīng)之路,路旁長(zhǎng)著一株矮小的含羞草,它莖稈纖細(xì),長(zhǎng)著羽毛狀的葉子。

只要一碰它,它就會(huì)整張葉子合起來(lái),然后整株含羞草都低垂下來(lái),真有意思!因此,我們特別 喜歡撥弄它,上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去“羞”它,看著它“害羞”,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣?!?/p>

  今天早晨,駱寧搶在我的前頭蹲下身子去撥弄含羞草忽然她驚呼起來(lái)你們快來(lái) 看呀含羞草不羞了 我和張志玲跑上去,含羞草果真紋絲不動(dòng),整株含羞草都沒(méi)有合起來(lái); 我和張志玲又撥弄幾下,奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。含羞草的葉子 怎么不合起來(lái)呢?大概是天氣冷了吧?我立刻把這一閃而過(guò)的想法否定了。記得幾天前我偶 然碰過(guò)一簇含羞草,它的葉子很快就合上了!那又是怎么回事呢?我百思不得其解。‖

  上午放學(xué)回家,媽媽說(shuō)收音機(jī)的電池沒(méi)電了,要我去買(mǎi)兩節(jié)來(lái)。我突然想到了:含羞草和 電池是不是有相似之處呢?電池的電會(huì)耗盡,含羞草里的使它“害羞”的那種物質(zhì)會(huì)不會(huì)也耗 盡了呢?我好像明白了一點(diǎn),但還不能用科學(xué)的道理解釋它,心里總有點(diǎn)不滿足。

  下午,我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)看,才知道這個(gè)秘密。原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù) 葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕,葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分,當(dāng)我們碰葉片時(shí),葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的 水分便流到別的細(xì)胞空隙去,葉枕上部就褶(zhě) 皺起來(lái),于是,含羞草就出現(xiàn)“害羞”的狀態(tài)。 但是,我們經(jīng)常連續(xù)碰它,使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了,而它還沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)的時(shí)候,就出 現(xiàn)了“不羞”的情況。‖

  沒(méi)想到,小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué)道理,看來(lái),平時(shí)還得多注意 觀察和學(xué)習(xí)?。?/p>

1. 在第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn),并注意在格中的位置。

2. “百思不得其解”中的“百思”在文中具體指什么?

                     。

3. 讀句子,按要求回答問(wèn)題。

(1) 我們特別喜歡撥弄它,上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去“羞”它,看著它“害羞”,覺(jué)得有無(wú) 窮的樂(lè)趣。這里的“羞”指的是什么?“害羞”指的是什么?

                               

(2) 它的臉皮“厚”了起來(lái)?!昂瘛敝傅氖鞘裁??

                                  

4. 按分好的段(已用“ 標(biāo)明) ,概括第二段的意思。

                                

5. 根據(jù)你對(duì)短文內(nèi)容的理解回答問(wèn)題。

(1) 含羞草為什么會(huì)“不羞”了?

                      

(2) 明白了“含羞草為什么不羞”后,你有什么體會(huì)?

                                    

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

14.閱讀下面文章。
含羞草為什么不羞了    在我們上學(xué)的必經(jīng)之路,路旁長(zhǎng)著一株矮小的含羞草,只有六、七寸那么高,莖還沒(méi)有筷子那么粗,但挺直,并長(zhǎng)著許多刺兒。莖上像塔松一樣生出七、八根分枝,分枝的兩邊長(zhǎng)出許多排列整齊的葉柄。葉柄上邊叉長(zhǎng)出一對(duì)像松樹(shù)一樣的葉子。說(shuō)它是草,其實(shí)它的外形倒挺像小樹(shù)。含羞草可有趣啦!每當(dāng)輕輕地用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái),葉柄也低垂下來(lái),過(guò)了一會(huì),它叉慢慢地張開(kāi),再神氣地豎起來(lái)。有時(shí)下雨,雨點(diǎn)滴在葉子上,它也會(huì)馬上合起來(lái)。真有意思!因此,我們特別喜歡撥弄它,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣上學(xué)放學(xué)上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去“羞”它,看著它“害羞”,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。
    今天早晨,駱寧搶在我的前頭,蹲下身子去撥弄含羞草,忽然,她驚呼起來(lái):“你們快來(lái)看呀,含羞草不羞了!”我和張志玲跑上去,果真含羞草紋絲不動(dòng),整株含羞草都沒(méi)有合起來(lái),我和張志玲又撥弄幾下,奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。含羞草的葉子怎么不合起來(lái)呢?大概是天氣冷了吧?我立刻把這一閃而過(guò)的想法否定了。記得幾天前我偶然碰過(guò)一簇含羞草,它的葉子很快就合上了!那又是怎么回事呢?我百思不得其解。
   上午放學(xué)回家,媽媽說(shuō)收音機(jī)的電池沒(méi)電了,要我去買(mǎi)兩節(jié)來(lái)。我突然想到了:含羞草和電池是不是有相似之處呢?電池的電會(huì)耗盡,含羞草里的使它“害羞”的那種物質(zhì)會(huì)不會(huì)也會(huì)耗盡了呢?我好像明白了一點(diǎn),但還不能用科學(xué)的道理解釋它,心里總有點(diǎn)不滿足。
   下午,我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)看,才知道這個(gè)秘密。原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕,葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分,當(dāng)我們碰葉片時(shí),葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去,葉枕上部就褶皺起來(lái),于是,含羞草就出現(xiàn)“害羞”的狀態(tài)。但是,我們經(jīng)常連續(xù)碰它,使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了,而它還沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)的時(shí)候,就出現(xiàn)了“不羞”的情況。
   沒(méi)想到,小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué),看來(lái),平時(shí)還得多注意觀察和學(xué)習(xí)?。?br />(1)文中劃線句子“上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去‘羞’它,看著它‘害羞’,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣”。這里的“羞”指的是什么?“害羞”指的是什么?
(2)結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
①用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái)
②奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。
③含羞草為什么會(huì)“不羞”了?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:廣東省執(zhí)信中學(xué)2012屆高三下學(xué)期第三次模擬語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

醫(yī)家微博為什么這樣紅

記者 唐聞佳

  于老師,曾有朋友說(shuō),如果媳婦要從醫(yī)生和護(hù)士里選,選醫(yī)生不選護(hù)士,您怎么看?

  選對(duì)的女人,不選對(duì)的職業(yè)。

  這個(gè)于老師不是于丹,而是于鶯,北京協(xié)和醫(yī)院一名普通急診科醫(yī)生,但如今關(guān)注她的人,不僅愛(ài)問(wèn)她養(yǎng)生之道、醫(yī)學(xué)常識(shí),還會(huì)向她討教人生哲學(xué)。

  于鶯走紅網(wǎng)絡(luò)并非孤例。這一年,微博勢(shì)力不斷壯大,成為擁有3億多用戶、日發(fā)2億多條信息的新型傳播平臺(tái)。期間,一批醫(yī)生開(kāi)通微博,并很快成為微博紅人。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)熱情,與現(xiàn)實(shí)中略顯緊張的醫(yī)患關(guān)系反差強(qiáng)烈。

  開(kāi)微博自說(shuō)自話

  這一年,越來(lái)越多的醫(yī)生加入微博大軍,起初他們就是自說(shuō)自話,評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)者也多是同事、同學(xué)。漸漸地,這些記錄醫(yī)院工作軼事的微博,點(diǎn)擊量開(kāi)始飆升。

  一日,于鶯所在的急診科討論分診制度,她在微博上記錄道:根據(jù)患者的病情輕重分診,在系統(tǒng)界面上顯示為紅,黃,綠。病情危重的小紅人馬上進(jìn)搶救室,沒(méi)生命危險(xiǎn)的小綠人,比如感冒、發(fā)燒、肚子疼的排隊(duì)等著看,病情較重的小黃人由護(hù)士領(lǐng)著優(yōu)先插隊(duì)看。護(hù)士代表說(shuō)了:萬(wàn)一遇上個(gè)特別不講理的小綠人,直接把我打成小紅人,我倒先進(jìn)搶救室了!

  微博發(fā)出數(shù)小時(shí)后,收獲800多條評(píng)論。有同行評(píng)論:分診是件頭疼的事情,每個(gè)來(lái)急診的人都覺(jué)得自己急,實(shí)際上有多半跟急診無(wú)關(guān)……;也有網(wǎng)友擔(dān)心,如果小綠人排隊(duì),一直有小黃人插隊(duì),那么幾天下來(lái),小綠人是不是會(huì)變成小紅人啊?”“這樣還算合理,只希望不要有太多的關(guān)系戶由綠人變成紅人……在就醫(yī)問(wèn)題上,大家似乎都有很多話要說(shuō),醫(yī)患雙方在一個(gè)新平臺(tái)上開(kāi)始了新的互動(dòng)。

  打假派與科普派

  杰西是一本國(guó)外健康雜志的編輯,平日喜歡搜集養(yǎng)生之道,又苦于無(wú)處求證,如今她只要搜到吃不準(zhǔn)的健康咨詢就會(huì)@咄咄劈人李清晨(@,微博用語(yǔ),即轉(zhuǎn)發(fā))。根據(jù)微博信息介紹,身為外科醫(yī)生的咄咄劈人李清晨言辭犀利,屬于醫(yī)生微博中的打假派

  1224日,他寫(xiě)的是:小兒生長(zhǎng)痛的發(fā)生可能與鈣、磷代謝、骨密度、肢體過(guò)度使用、痛閾值減低、骨骼生長(zhǎng)及精神因素等等有關(guān)——總之還沒(méi)搞清楚,毫不意外的,這個(gè)病也是中醫(yī)藥的重災(zāi)區(qū)……我在門(mén)診遇到這類患兒,不給任何處置,直接打發(fā)回家。在這個(gè)問(wèn)題上,不要迷信任何專家。多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài),告訴孩子屁事沒(méi)有就行了。

  根據(jù)日常接診,醫(yī)生會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)期集中的‘流行病’,上微博消除病人和家屬的相關(guān)就診誤區(qū),是許多醫(yī)生微博的特點(diǎn),也是他們受到老百姓追捧的原因。杰西說(shuō)。

  相比李清晨,以語(yǔ)言幽默著稱的于鶯也時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)送科普信息。她告訴記者,之所以會(huì)在微博中發(fā)些科普消息,實(shí)為工作中接觸太多比較震撼的案例,能夠避免的意外還是有必要科普的。

  注意到網(wǎng)絡(luò)民意,目前有更多的醫(yī)生搶灘微博。這是搶占輿論陣地,醫(yī)生不發(fā)言,倒讓馬悅凌、張悟本之流有了可乘之機(jī)。滬上一個(gè)三甲醫(yī)院的副主任醫(yī)生告訴記者。

  恕不接受網(wǎng)上看病

  在醫(yī)生看來(lái),微博140字的空間拉近了醫(yī)患間的距離。目前,許多醫(yī)院,尤其是三甲醫(yī)院中,科室里醫(yī)生集體開(kāi)微博的不在少數(shù),他們互相關(guān)注,形成一個(gè)強(qiáng)大的信息交互圈,并由此形成一群忠實(shí)的粉絲。

  記者從滬上三甲醫(yī)院了解到,醫(yī)院對(duì)醫(yī)生開(kāi)微博的總體態(tài)度是不支持、也不反對(duì),而有部分科室是鼓勵(lì)醫(yī)生開(kāi)微博的。一種新的擔(dān)心出現(xiàn)了,有人分析,醫(yī)生微博有幾個(gè)階段:從一開(kāi)始醫(yī)生自?shī)首詷?lè),到之后的科普與打假,到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)到一定人氣后,許多病人紛紛在網(wǎng)上向醫(yī)生求診。僅憑病人幾句話描述,醫(yī)生就此做一番指點(diǎn),是很危險(xiǎn)的!

  目前,一些醫(yī)生表示恕不接受網(wǎng)上看病。1125日,于鶯在微博上申明任何疾病的咨詢、問(wèn)診,甚至掛號(hào)的要求,一律拒絕。臨床是需要看患者的,否則就是騙人!她的同事、北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師張羽在簡(jiǎn)介中直言:微博科普不看病。

(載自《文匯報(bào)》2011-12-27

1.文章用網(wǎng)友請(qǐng)教于鶯醫(yī)生如何選媳婦作為開(kāi)頭,請(qǐng)談?wù)劥碎_(kāi)頭有什么作用?

2.根據(jù)文意,醫(yī)生微博中的打假派與科普派出現(xiàn)的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

3.根據(jù)文意,探究本報(bào)道的寫(xiě)作意圖。請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年度??谑卸ò部h七年級(jí)第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章,完成小題。(12分)
含羞草為什么不羞了
在我們上學(xué)的必經(jīng)之路,路旁長(zhǎng)著一株矮小的含羞草,只有六、七寸那么高,莖還沒(méi)有筷子那么粗,但挺直,并長(zhǎng)著許多刺兒。莖上像塔松一樣生出七、八根分枝,分枝的兩邊長(zhǎng)出許多排列整齊的葉柄。葉柄上邊叉長(zhǎng)出一對(duì)像松樹(shù)一樣的葉子。說(shuō)它是草,其實(shí)它的外形倒挺像小樹(shù)。含羞草可有趣啦!每當(dāng)輕輕地用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái),葉柄也低垂下來(lái),過(guò)了一會(huì),它叉慢慢地張開(kāi),再神氣地豎起來(lái)。有時(shí)下雨,雨點(diǎn)滴在葉子上,它也會(huì)馬上合起來(lái)。真有意思!因此,我們特別喜歡撥弄它,上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去“羞”它,看著它“害羞”,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。
今天早晨,駱寧搶在我的前頭,蹲下身子去撥弄含羞草,忽然,她驚呼起來(lái):“你們快來(lái)看呀,含羞草不羞了!”我和張志玲跑上去,果真含羞草紋絲不動(dòng),整株含羞草都沒(méi)有合起來(lái),我和張志玲又撥弄幾下,奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。含羞草的葉子怎么不合起來(lái)呢?大概是天氣冷了吧?我立刻把這一閃而過(guò)的想法否定了。記得幾天前我偶然碰過(guò)一簇含羞草,它的葉子很快就合上了!那又是怎么回事呢?我百思不得其解。
上午放學(xué)回家,媽媽說(shuō)收音機(jī)的電池沒(méi)電了,要我去買(mǎi)兩節(jié)來(lái)。我突然想到了:含羞草和電池是不是有相似之處呢?電池的電會(huì)耗盡,含羞草里的使它“害羞”的那種物質(zhì)會(huì)不會(huì)也會(huì)耗盡了呢?我好像明白了一點(diǎn),但還不能用科學(xué)的道理解釋它,心里總有點(diǎn)不滿足。
下午,我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)看,才知道這個(gè)秘密。原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕,葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分,當(dāng)我們碰葉片時(shí),葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去,葉枕上部就褶皺起來(lái),于是,含羞草就出現(xiàn)“害羞”的狀態(tài)。但是,我們經(jīng)常連續(xù)碰它,使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了,而它還沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)的時(shí)候,就出現(xiàn)了“不羞”的情況。
沒(méi)想到,小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué),看來(lái),平時(shí)還得多注意觀察和學(xué)習(xí)??!
【小題1】文中劃線句子“上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去‘羞’它,看著它‘害羞’,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣”。這里的“羞”指的是什么?“害羞”指的是什么?(3分)
                                                                              
                                                                              
【小題2】結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(6分)
(1)用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái)
                                                                              
(2)奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。
                                                                              
【小題3】含羞草為什么會(huì)“不羞”了? 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行概括。(3分)
                                                                              
                                                                              

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源:2015屆度??谑卸ò部h七年級(jí)第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章,完成小題。(12分)

含羞草為什么不羞了

在我們上學(xué)的必經(jīng)之路,路旁長(zhǎng)著一株矮小的含羞草,只有六、七寸那么高,莖還沒(méi)有筷子那么粗,但挺直,并長(zhǎng)著許多刺兒。莖上像塔松一樣生出七、八根分枝,分枝的兩邊長(zhǎng)出許多排列整齊的葉柄。葉柄上邊叉長(zhǎng)出一對(duì)像松樹(shù)一樣的葉子。說(shuō)它是草,其實(shí)它的外形倒挺像小樹(shù)。含羞草可有趣啦!每當(dāng)輕輕地用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái),葉柄也低垂下來(lái),過(guò)了一會(huì),它叉慢慢地張開(kāi),再神氣地豎起來(lái)。有時(shí)下雨,雨點(diǎn)滴在葉子上,它也會(huì)馬上合起來(lái)。真有意思!因此,我們特別喜歡撥弄它,上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去“羞”它,看著它“害羞”,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。

今天早晨,駱寧搶在我的前頭,蹲下身子去撥弄含羞草,忽然,她驚呼起來(lái):“你們快來(lái)看呀,含羞草不羞了!”我和張志玲跑上去,果真含羞草紋絲不動(dòng),整株含羞草都沒(méi)有合起來(lái),我和張志玲又撥弄幾下,奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。含羞草的葉子怎么不合起來(lái)呢?大概是天氣冷了吧?我立刻把這一閃而過(guò)的想法否定了。記得幾天前我偶然碰過(guò)一簇含羞草,它的葉子很快就合上了!那又是怎么回事呢?我百思不得其解。

上午放學(xué)回家,媽媽說(shuō)收音機(jī)的電池沒(méi)電了,要我去買(mǎi)兩節(jié)來(lái)。我突然想到了:含羞草和電池是不是有相似之處呢?電池的電會(huì)耗盡,含羞草里的使它“害羞”的那種物質(zhì)會(huì)不會(huì)也會(huì)耗盡了呢?我好像明白了一點(diǎn),但還不能用科學(xué)的道理解釋它,心里總有點(diǎn)不滿足。

下午,我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)看,才知道這個(gè)秘密。原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕,葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分,當(dāng)我們碰葉片時(shí),葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去,葉枕上部就褶皺起來(lái),于是,含羞草就出現(xiàn)“害羞”的狀態(tài)。但是,我們經(jīng)常連續(xù)碰它,使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了,而它還沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)的時(shí)候,就出現(xiàn)了“不羞”的情況。

沒(méi)想到,小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué),看來(lái),平時(shí)還得多注意觀察和學(xué)習(xí)??!

1.文中劃線句子“上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去‘羞’它,看著它‘害羞’,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣”。這里的“羞”指的是什么?“害羞”指的是什么?(3分)

                                                                              

                                                                              

2.結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(6分)

(1)用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái)

                                                                              

(2)奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。

                                                                              

3.含羞草為什么會(huì)“不羞”了? 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行概括。(3分)

                                                                              

                                                                              

 

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成小題。(12分)
含羞草為什么不羞了
在我們上學(xué)的必經(jīng)之路,路旁長(zhǎng)著一株矮小的含羞草,只有六、七寸那么高,莖還沒(méi)有筷子那么粗,但挺直,并長(zhǎng)著許多刺兒。莖上像塔松一樣生出七、八根分枝,分枝的兩邊長(zhǎng)出許多排列整齊的葉柄。葉柄上邊叉長(zhǎng)出一對(duì)像松樹(shù)一樣的葉子。說(shuō)它是草,其實(shí)它的外形倒挺像小樹(shù)。含羞草可有趣啦!每當(dāng)輕輕地用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái),葉柄也低垂下來(lái),過(guò)了一會(huì),它叉慢慢地張開(kāi),再神氣地豎起來(lái)。有時(shí)下雨,雨點(diǎn)滴在葉子上,它也會(huì)馬上合起來(lái)。真有意思!因此,我們特別喜歡撥弄它,上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去“羞”它,看著它“害羞”,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。
今天早晨,駱寧搶在我的前頭,蹲下身子去撥弄含羞草,忽然,她驚呼起來(lái):“你們快來(lái)看呀,含羞草不羞了!”我和張志玲跑上去,果真含羞草紋絲不動(dòng),整株含羞草都沒(méi)有合起來(lái),我和張志玲又撥弄幾下,奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。含羞草的葉子怎么不合起來(lái)呢?大概是天氣冷了吧?我立刻把這一閃而過(guò)的想法否定了。記得幾天前我偶然碰過(guò)一簇含羞草,它的葉子很快就合上了!那又是怎么回事呢?我百思不得其解。
上午放學(xué)回家,媽媽說(shuō)收音機(jī)的電池沒(méi)電了,要我去買(mǎi)兩節(jié)來(lái)。我突然想到了:含羞草和電池是不是有相似之處呢?電池的電會(huì)耗盡,含羞草里的使它“害羞”的那種物質(zhì)會(huì)不會(huì)也會(huì)耗盡了呢?我好像明白了一點(diǎn),但還不能用科學(xué)的道理解釋它,心里總有點(diǎn)不滿足。
下午,我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)看,才知道這個(gè)秘密。原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕,葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分,當(dāng)我們碰葉片時(shí),葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去,葉枕上部就褶皺起來(lái),于是,含羞草就出現(xiàn)“害羞”的狀態(tài)。但是,我們經(jīng)常連續(xù)碰它,使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了,而它還沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)的時(shí)候,就出現(xiàn)了“不羞”的情況。
沒(méi)想到,小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué),看來(lái),平時(shí)還得多注意觀察和學(xué)習(xí)??!
小題1:文中劃線句子“上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里,都爭(zhēng)著去‘羞’它,看著它‘害羞’,覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣”。這里的“羞”指的是什么?“害羞”指的是什么?(3分)
                                                                              
                                                                              
小題2:結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(6分)
(1)用手指頭動(dòng)一下它的葉子,它就會(huì)難為情似的把一對(duì)對(duì)葉子合攏起來(lái)
                                                                              
(2)奇怪!含羞草真沒(méi)有合起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)。
                                                                              
小題3:含羞草為什么會(huì)“不羞”了? 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行概括。(3分)
                                                                              
                                                                              

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成后面題。

醫(yī)家微博為什么這樣紅

記者  唐聞佳

 “于老師,曾有朋友說(shuō),如果媳婦要從醫(yī)生和護(hù)士里選,選醫(yī)生不選護(hù)士,您怎么看?”

“選對(duì)的女人,不選對(duì)的職業(yè)。”

這個(gè)“于老師”不是于丹,而是于鶯,北京協(xié)和醫(yī)院一名普通急診科醫(yī)生,但如今關(guān)注她的人,不僅愛(ài)問(wèn)她養(yǎng)生之道、醫(yī)學(xué)常識(shí),還會(huì)向她討教“人生哲學(xué)”。

于鶯走紅網(wǎng)絡(luò)并非孤例。這一年,微博勢(shì)力不斷壯大,成為擁有3億多用戶、日發(fā)2億多條信息的新型傳播平臺(tái)。期間,一批醫(yī)生開(kāi)通微博,并很快成為“微博紅人”。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)熱情,與現(xiàn)實(shí)中略顯緊張的醫(yī)患關(guān)系反差強(qiáng)烈。

開(kāi)微博“自說(shuō)自話”

這一年,越來(lái)越多的醫(yī)生加入微博大軍,起初他們就是“自說(shuō)自話”,評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)者也多是同事、同學(xué)。漸漸地,這些記錄醫(yī)院工作軼事的微博,點(diǎn)擊量開(kāi)始飆升。

一日,于鶯所在的急診科討論分診制度,她在微博上記錄道:“根據(jù)患者的病情輕重分診,在系統(tǒng)界面上顯示為紅,黃,綠。病情危重的小紅人馬上進(jìn)搶救室,沒(méi)生命危險(xiǎn)的小綠人,比如感冒、發(fā)燒、肚子疼的排隊(duì)等著看,病情較重的小黃人由護(hù)士領(lǐng)著優(yōu)先插隊(duì)看。護(hù)士代表說(shuō)了:萬(wàn)一遇上個(gè)特別不講理的小綠人,直接把我打成小紅人,我倒先進(jìn)搶救室了!”

微博發(fā)出數(shù)小時(shí)后,收獲800多條評(píng)論。有同行評(píng)論:“分診是件頭疼的事情,每個(gè)來(lái)急診的人都覺(jué)得自己急,實(shí)際上有多半跟急診無(wú)關(guān)……”;也有網(wǎng)友擔(dān)心,“如果小綠人排隊(duì),一直有小黃人插隊(duì),那么幾天下來(lái),小綠人是不是會(huì)變成小紅人?。俊薄斑@樣還算合理,只希望不要有太多的關(guān)系戶由綠人變成紅人”……在就醫(yī)問(wèn)題上,大家似乎都有很多話要說(shuō),醫(yī)患雙方在一個(gè)新平臺(tái)上開(kāi)始了新的互動(dòng)。   

打假派與科普派

杰西是一本國(guó)外健康雜志的編輯,平日喜歡搜集“養(yǎng)生之道”,又苦于無(wú)處求證,如今她只要搜到吃不準(zhǔn)的健康咨詢就會(huì)@“咄咄劈人李清晨”(@,微博用語(yǔ),即轉(zhuǎn)發(fā))。根據(jù)微博信息介紹,身為外科醫(yī)生的“咄咄劈人李清晨”言辭犀利,屬于醫(yī)生微博中的“打假派”。

12月24日,他寫(xiě)的是:“小兒生長(zhǎng)痛的發(fā)生可能與鈣、磷代謝、骨密度、肢體過(guò)度使用、痛閾值減低、骨骼生長(zhǎng)及精神因素等等有關(guān)——總之還沒(méi)搞清楚,毫不意外的,這個(gè)病也是中醫(yī)藥的重災(zāi)區(qū)……我在門(mén)診遇到這類患兒,不給任何處置,直接打發(fā)回家。在這個(gè)問(wèn)題上,不要迷信任何專家。多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài),告訴孩子屁事沒(méi)有就行了?!?/p>

“根據(jù)日常接診,醫(yī)生會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)期集中的‘流行病’,上微博消除病人和家屬的相關(guān)就診誤區(qū),是許多醫(yī)生微博的特點(diǎn),也是他們受到老百姓追捧的原因?!苯芪髡f(shuō)。

相比李清晨,以語(yǔ)言幽默著稱的于鶯也時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)送“科普”信息。她告訴記者,之所以會(huì)在微博中發(fā)些科普消息,實(shí)為工作中接觸太多比較震撼的案例,“能夠避免的意外還是有必要科普的。”

注意到網(wǎng)絡(luò)民意,目前有更多的醫(yī)生搶灘微博。“這是搶占輿論陣地,醫(yī)生不發(fā)言,倒讓馬悅凌、張悟本之流有了可乘之機(jī)。”滬上一個(gè)三甲醫(yī)院的副主任醫(yī)生告訴記者。

“恕不接受網(wǎng)上看病”

在醫(yī)生看來(lái),微博140字的空間拉近了醫(yī)患間的距離。目前,許多醫(yī)院,尤其是三甲醫(yī)院中,科室里醫(yī)生集體開(kāi)微博的不在少數(shù),他們互相“關(guān)注”,形成一個(gè)強(qiáng)大的信息交互圈,并由此形成一群忠實(shí)的粉絲。

記者從滬上三甲醫(yī)院了解到,醫(yī)院對(duì)醫(yī)生開(kāi)微博的總體態(tài)度是“不支持、也不反對(duì)”,而有部分科室是鼓勵(lì)醫(yī)生開(kāi)微博的。一種新的擔(dān)心出現(xiàn)了,有人分析,醫(yī)生微博有幾個(gè)階段:從一開(kāi)始醫(yī)生“自?shī)首詷?lè)”,到之后的“科普與打假”,到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)到一定人氣后,許多病人紛紛在網(wǎng)上向醫(yī)生“求診”?!皟H憑病人幾句話描述,醫(yī)生就此做一番指點(diǎn),是很危險(xiǎn)的!”

目前,一些醫(yī)生表示恕不接受網(wǎng)上看病。11月25日,于鶯在微博上“申明”:“任何疾病的咨詢、問(wèn)診,甚至掛號(hào)的要求,一律拒絕。臨床是需要看患者的,否則就是騙人!”她的同事、北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師張羽在簡(jiǎn)介中直言:“微博科普不看病”。                          (載自《文匯報(bào)》2011-12-27)

13.文章用網(wǎng)友請(qǐng)教于鶯如何選媳婦作為開(kāi)頭,請(qǐng)談?wù)劥碎_(kāi)頭有什么作用?(4分)

14.根據(jù)文意,醫(yī)生微博中打假派與科普派出現(xiàn)的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)

15.根據(jù)文意,探究本報(bào)道的寫(xiě)作意圖。請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。(6分)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2013-2014年廣東省高二上學(xué)期期初考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成后面題。

醫(yī)家微博為什么這樣紅

記者  唐聞佳

 “于老師,曾有朋友說(shuō),如果媳婦要從醫(yī)生和護(hù)士里選,選醫(yī)生不選護(hù)士,您怎么看?”

“選對(duì)的女人,不選對(duì)的職業(yè)?!?/p>

這個(gè)“于老師”不是于丹,而是于鶯,北京協(xié)和醫(yī)院一名普通急診科醫(yī)生,但如今關(guān)注她的人,不僅愛(ài)問(wèn)她養(yǎng)生之道、醫(yī)學(xué)常識(shí),還會(huì)向她討教“人生哲學(xué)”。

于鶯走紅網(wǎng)絡(luò)并非孤例。這一年,微博勢(shì)力不斷壯大,成為擁有3億多用戶、日發(fā)2億多條信息的新型傳播平臺(tái)。期間,一批醫(yī)生開(kāi)通微博,并很快成為“微博紅人”。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)熱情,與現(xiàn)實(shí)中略顯緊張的醫(yī)患關(guān)系反差強(qiáng)烈。

開(kāi)微博“自說(shuō)自話”

這一年,越來(lái)越多的醫(yī)生加入微博大軍,起初他們就是“自說(shuō)自話”,評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)者也多是同事、同學(xué)。漸漸地,這些記錄醫(yī)院工作軼事的微博,點(diǎn)擊量開(kāi)始飆升。

一日,于鶯所在的急診科討論分診制度,她在微博上記錄道:“根據(jù)患者的病情輕重分診,在系統(tǒng)界面上顯示為紅,黃,綠。病情危重的小紅人馬上進(jìn)搶救室,沒(méi)生命危險(xiǎn)的小綠人,比如感冒、發(fā)燒、肚子疼的排隊(duì)等著看,病情較重的小黃人由護(hù)士領(lǐng)著優(yōu)先插隊(duì)看。護(hù)士代表說(shuō)了:萬(wàn)一遇上個(gè)特別不講理的小綠人,直接把我打成小紅人,我倒先進(jìn)搶救室了!”

微博發(fā)出數(shù)小時(shí)后,收獲800多條評(píng)論。有同行評(píng)論:“分診是件頭疼的事情,每個(gè)來(lái)急診的人都覺(jué)得自己急,實(shí)際上有多半跟急診無(wú)關(guān)……”;也有網(wǎng)友擔(dān)心,“如果小綠人排隊(duì),一直有小黃人插隊(duì),那么幾天下來(lái),小綠人是不是會(huì)變成小紅人?。俊薄斑@樣還算合理,只希望不要有太多的關(guān)系戶由綠人變成紅人”……在就醫(yī)問(wèn)題上,大家似乎都有很多話要說(shuō),醫(yī)患雙方在一個(gè)新平臺(tái)上開(kāi)始了新的互動(dòng)。   

打假派與科普派

杰西是一本國(guó)外健康雜志的編輯,平日喜歡搜集“養(yǎng)生之道”,又苦于無(wú)處求證,如今她只要搜到吃不準(zhǔn)的健康咨詢就會(huì)@“咄咄劈人李清晨”(@,微博用語(yǔ),即轉(zhuǎn)發(fā))。根據(jù)微博信息介紹,身為外科醫(yī)生的“咄咄劈人李清晨”言辭犀利,屬于醫(yī)生微博中的“打假派”。

12月24日,他寫(xiě)的是:“小兒生長(zhǎng)痛的發(fā)生可能與鈣、磷代謝、骨密度、肢體過(guò)度使用、痛閾值減低、骨骼生長(zhǎng)及精神因素等等有關(guān)——總之還沒(méi)搞清楚,毫不意外的,這個(gè)病也是中醫(yī)藥的重災(zāi)區(qū)……我在門(mén)診遇到這類患兒,不給任何處置,直接打發(fā)回家。在這個(gè)問(wèn)題上,不要迷信任何專家。多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài),告訴孩子屁事沒(méi)有就行了?!?/p>

“根據(jù)日常接診,醫(yī)生會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)期集中的‘流行病’,上微博消除病人和家屬的相關(guān)就診誤區(qū),是許多醫(yī)生微博的特點(diǎn),也是他們受到老百姓追捧的原因?!苯芪髡f(shuō)。

相比李清晨,以語(yǔ)言幽默著稱的于鶯也時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)送“科普”信息。她告訴記者,之所以會(huì)在微博中發(fā)些科普消息,實(shí)為工作中接觸太多比較震撼的案例,“能夠避免的意外還是有必要科普的?!?/p>

注意到網(wǎng)絡(luò)民意,目前有更多的醫(yī)生搶灘微博。“這是搶占輿論陣地,醫(yī)生不發(fā)言,倒讓馬悅凌、張悟本之流有了可乘之機(jī)?!睖弦粋€(gè)三甲醫(yī)院的副主任醫(yī)生告訴記者。

“恕不接受網(wǎng)上看病”

在醫(yī)生看來(lái),微博140字的空間拉近了醫(yī)患間的距離。目前,許多醫(yī)院,尤其是三甲醫(yī)院中,科室里醫(yī)生集體開(kāi)微博的不在少數(shù),他們互相“關(guān)注”,形成一個(gè)強(qiáng)大的信息交互圈,并由此形成一群忠實(shí)的粉絲。

記者從滬上三甲醫(yī)院了解到,醫(yī)院對(duì)醫(yī)生開(kāi)微博的總體態(tài)度是“不支持、也不反對(duì)”,而有部分科室是鼓勵(lì)醫(yī)生開(kāi)微博的。一種新的擔(dān)心出現(xiàn)了,有人分析,醫(yī)生微博有幾個(gè)階段:從一開(kāi)始醫(yī)生“自?shī)首詷?lè)”,到之后的“科普與打假”,到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)到一定人氣后,許多病人紛紛在網(wǎng)上向醫(yī)生“求診”?!皟H憑病人幾句話描述,醫(yī)生就此做一番指點(diǎn),是很危險(xiǎn)的!”

目前,一些醫(yī)生表示恕不接受網(wǎng)上看病。11月25日,于鶯在微博上“申明”:“任何疾病的咨詢、問(wèn)診,甚至掛號(hào)的要求,一律拒絕。臨床是需要看患者的,否則就是騙人!”她的同事、北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師張羽在簡(jiǎn)介中直言:“微博科普不看病”。                          (載自《文匯報(bào)》2011-12-27)

1.文章用網(wǎng)友請(qǐng)教于鶯如何選媳婦作為開(kāi)頭,請(qǐng)談?wù)劥碎_(kāi)頭有什么作用?(4分)

2.根據(jù)文意,醫(yī)生微博中打假派與科普派出現(xiàn)的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)

3.根據(jù)文意,探究本報(bào)道的寫(xiě)作意圖。請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。(6分)

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成后面題。
醫(yī)家微博為什么這樣紅
記者 唐聞佳
“于老師,曾有朋友說(shuō),如果媳婦要從醫(yī)生和護(hù)士里選,選醫(yī)生不選護(hù)士,您怎么看?”
“選對(duì)的女人,不選對(duì)的職業(yè)?!?br />這個(gè)“于老師”不是于丹,而是于鶯,北京協(xié)和醫(yī)院一名普通急診科醫(yī)生,但如今關(guān)注她的人,不僅愛(ài)問(wèn)她養(yǎng)生之道、醫(yī)學(xué)常識(shí),還會(huì)向她討教“人生哲學(xué)”。
于鶯走紅網(wǎng)絡(luò)并非孤例。這一年,微博勢(shì)力不斷壯大,成為擁有3億多用戶、日發(fā)2億多條信息的新型傳播平臺(tái)。期間,一批醫(yī)生開(kāi)通微博,并很快成為“微博紅人”。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)熱情,與現(xiàn)實(shí)中略顯緊張的醫(yī)患關(guān)系反差強(qiáng)烈。
開(kāi)微博“自說(shuō)自話”
這一年,越來(lái)越多的醫(yī)生加入微博大軍,起初他們就是“自說(shuō)自話”,評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)者也多是同事、同學(xué)。漸漸地,這些記錄醫(yī)院工作軼事的微博,點(diǎn)擊量開(kāi)始飆升。
一日,于鶯所在的急診科討論分診制度,她在微博上記錄道:“根據(jù)患者的病情輕重分診,在系統(tǒng)界面上顯示為紅,黃,綠。病情危重的小紅人馬上進(jìn)搶救室,沒(méi)生命危險(xiǎn)的小綠人,比如感冒、發(fā)燒、肚子疼的排隊(duì)等著看,病情較重的小黃人由護(hù)士領(lǐng)著優(yōu)先插隊(duì)看。護(hù)士代表說(shuō)了:萬(wàn)一遇上個(gè)特別不講理的小綠人,直接把我打成小紅人,我倒先進(jìn)搶救室了!”
微博發(fā)出數(shù)小時(shí)后,收獲800多條評(píng)論。有同行評(píng)論:“分診是件頭疼的事情,每個(gè)來(lái)急診的人都覺(jué)得自己急,實(shí)際上有多半跟急診無(wú)關(guān)……”;也有網(wǎng)友擔(dān)心,“如果小綠人排隊(duì),一直有小黃人插隊(duì),那么幾天下來(lái),小綠人是不是會(huì)變成小紅人???”“這樣還算合理,只希望不要有太多的關(guān)系戶由綠人變成紅人”……在就醫(yī)問(wèn)題上,大家似乎都有很多話要說(shuō),醫(yī)患雙方在一個(gè)新平臺(tái)上開(kāi)始了新的互動(dòng)。   
打假派與科普派
杰西是一本國(guó)外健康雜志的編輯,平日喜歡搜集“養(yǎng)生之道”,又苦于無(wú)處求證,如今她只要搜到吃不準(zhǔn)的健康咨詢就會(huì)@“咄咄劈人李清晨”(@,微博用語(yǔ),即轉(zhuǎn)發(fā))。根據(jù)微博信息介紹,身為外科醫(yī)生的“咄咄劈人李清晨”言辭犀利,屬于醫(yī)生微博中的“打假派”。
12月24日,他寫(xiě)的是:“小兒生長(zhǎng)痛的發(fā)生可能與鈣、磷代謝、骨密度、肢體過(guò)度使用、痛閾值減低、骨骼生長(zhǎng)及精神因素等等有關(guān)——總之還沒(méi)搞清楚,毫不意外的,這個(gè)病也是中醫(yī)藥的重災(zāi)區(qū)……我在門(mén)診遇到這類患兒,不給任何處置,直接打發(fā)回家。在這個(gè)問(wèn)題上,不要迷信任何專家。多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài),告訴孩子屁事沒(méi)有就行了?!?br />“根據(jù)日常接診,醫(yī)生會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)期集中的‘流行病’,上微博消除病人和家屬的相關(guān)就診誤區(qū),是許多醫(yī)生微博的特點(diǎn),也是他們受到老百姓追捧的原因?!苯芪髡f(shuō)。
相比李清晨,以語(yǔ)言幽默著稱的于鶯也時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)送“科普”信息。她告訴記者,之所以會(huì)在微博中發(fā)些科普消息,實(shí)為工作中接觸太多比較震撼的案例,“能夠避免的意外還是有必要科普的?!?br />注意到網(wǎng)絡(luò)民意,目前有更多的醫(yī)生搶灘微博?!斑@是搶占輿論陣地,醫(yī)生不發(fā)言,倒讓馬悅凌、張悟本之流有了可乘之機(jī)?!睖弦粋€(gè)三甲醫(yī)院的副主任醫(yī)生告訴記者。
“恕不接受網(wǎng)上看病”
在醫(yī)生看來(lái),微博140字的空間拉近了醫(yī)患間的距離。目前,許多醫(yī)院,尤其是三甲醫(yī)院中,科室里醫(yī)生集體開(kāi)微博的不在少數(shù),他們互相“關(guān)注”,形成一個(gè)強(qiáng)大的信息交互圈,并由此形成一群忠實(shí)的粉絲。
記者從滬上三甲醫(yī)院了解到,醫(yī)院對(duì)醫(yī)生開(kāi)微博的總體態(tài)度是“不支持、也不反對(duì)”,而有部分科室是鼓勵(lì)醫(yī)生開(kāi)微博的。一種新的擔(dān)心出現(xiàn)了,有人分析,醫(yī)生微博有幾個(gè)階段:從一開(kāi)始醫(yī)生“自?shī)首詷?lè)”,到之后的“科普與打假”,到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)到一定人氣后,許多病人紛紛在網(wǎng)上向醫(yī)生“求診”?!皟H憑病人幾句話描述,醫(yī)生就此做一番指點(diǎn),是很危險(xiǎn)的!”
目前,一些醫(yī)生表示恕不接受網(wǎng)上看病。11月25日,于鶯在微博上“申明”:“任何疾病的咨詢、問(wèn)診,甚至掛號(hào)的要求,一律拒絕。臨床是需要看患者的,否則就是騙人!”她的同事、北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師張羽在簡(jiǎn)介中直言:“微博科普不看病”。                         (載自《文匯報(bào)》2011-12-27)
【小題1】文章用網(wǎng)友請(qǐng)教于鶯如何選媳婦作為開(kāi)頭,請(qǐng)談?wù)劥碎_(kāi)頭有什么作用?(4分)
【小題2】根據(jù)文意,醫(yī)生微博中打假派與科普派出現(xiàn)的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)
【小題3】根據(jù)文意,探究本報(bào)道的寫(xiě)作意圖。請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。(6分)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成后面題。
醫(yī)家微博為什么這樣紅
記者 唐聞佳
“于老師,曾有朋友說(shuō),如果媳婦要從醫(yī)生和護(hù)士里選,選醫(yī)生不選護(hù)士,您怎么看?”
“選對(duì)的女人,不選對(duì)的職業(yè)?!?br />這個(gè)“于老師”不是于丹,而是于鶯,北京協(xié)和醫(yī)院一名普通急診科醫(yī)生,但如今關(guān)注她的人,不僅愛(ài)問(wèn)她養(yǎng)生之道、醫(yī)學(xué)常識(shí),還會(huì)向她討教“人生哲學(xué)”。
于鶯走紅網(wǎng)絡(luò)并非孤例。這一年,微博勢(shì)力不斷壯大,成為擁有3億多用戶、日發(fā)2億多條信息的新型傳播平臺(tái)。期間,一批醫(yī)生開(kāi)通微博,并很快成為“微博紅人”。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)熱情,與現(xiàn)實(shí)中略顯緊張的醫(yī)患關(guān)系反差強(qiáng)烈。
開(kāi)微博“自說(shuō)自話”
這一年,越來(lái)越多的醫(yī)生加入微博大軍,起初他們就是“自說(shuō)自話”,評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)者也多是同事、同學(xué)。漸漸地,這些記錄醫(yī)院工作軼事的微博,點(diǎn)擊量開(kāi)始飆升。
一日,于鶯所在的急診科討論分診制度,她在微博上記錄道:“根據(jù)患者的病情輕重分診,在系統(tǒng)界面上顯示為紅,黃,綠。病情危重的小紅人馬上進(jìn)搶救室,沒(méi)生命危險(xiǎn)的小綠人,比如感冒、發(fā)燒、肚子疼的排隊(duì)等著看,病情較重的小黃人由護(hù)士領(lǐng)著優(yōu)先插隊(duì)看。護(hù)士代表說(shuō)了:萬(wàn)一遇上個(gè)特別不講理的小綠人,直接把我打成小紅人,我倒先進(jìn)搶救室了!”
微博發(fā)出數(shù)小時(shí)后,收獲800多條評(píng)論。有同行評(píng)論:“分診是件頭疼的事情,每個(gè)來(lái)急診的人都覺(jué)得自己急,實(shí)際上有多半跟急診無(wú)關(guān)……”;也有網(wǎng)友擔(dān)心,“如果小綠人排隊(duì),一直有小黃人插隊(duì),那么幾天下來(lái),小綠人是不是會(huì)變成小紅人???”“這樣還算合理,只希望不要有太多的關(guān)系戶由綠人變成紅人”……在就醫(yī)問(wèn)題上,大家似乎都有很多話要說(shuō),醫(yī)患雙方在一個(gè)新平臺(tái)上開(kāi)始了新的互動(dòng)。   
打假派與科普派
杰西是一本國(guó)外健康雜志的編輯,平日喜歡搜集“養(yǎng)生之道”,又苦于無(wú)處求證,如今她只要搜到吃不準(zhǔn)的健康咨詢就會(huì)@“咄咄劈人李清晨”(@,微博用語(yǔ),即轉(zhuǎn)發(fā))。根據(jù)微博信息介紹,身為外科醫(yī)生的“咄咄劈人李清晨”言辭犀利,屬于醫(yī)生微博中的“打假派”。
12月24日,他寫(xiě)的是:“小兒生長(zhǎng)痛的發(fā)生可能與鈣、磷代謝、骨密度、肢體過(guò)度使用、痛閾值減低、骨骼生長(zhǎng)及精神因素等等有關(guān)——總之還沒(méi)搞清楚,毫不意外的,這個(gè)病也是中醫(yī)藥的重災(zāi)區(qū)……我在門(mén)診遇到這類患兒,不給任何處置,直接打發(fā)回家。在這個(gè)問(wèn)題上,不要迷信任何專家。多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài),告訴孩子屁事沒(méi)有就行了?!?br />“根據(jù)日常接診,醫(yī)生會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)期集中的‘流行病’,上微博消除病人和家屬的相關(guān)就診誤區(qū),是許多醫(yī)生微博的特點(diǎn),也是他們受到老百姓追捧的原因?!苯芪髡f(shuō)。
相比李清晨,以語(yǔ)言幽默著稱的于鶯也時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)送“科普”信息。她告訴記者,之所以會(huì)在微博中發(fā)些科普消息,實(shí)為工作中接觸太多比較震撼的案例,“能夠避免的意外還是有必要科普的?!?br />注意到網(wǎng)絡(luò)民意,目前有更多的醫(yī)生搶灘微博。“這是搶占輿論陣地,醫(yī)生不發(fā)言,倒讓馬悅凌、張悟本之流有了可乘之機(jī)?!睖弦粋€(gè)三甲醫(yī)院的副主任醫(yī)生告訴記者。
“恕不接受網(wǎng)上看病”
在醫(yī)生看來(lái),微博140字的空間拉近了醫(yī)患間的距離。目前,許多醫(yī)院,尤其是三甲醫(yī)院中,科室里醫(yī)生集體開(kāi)微博的不在少數(shù),他們互相“關(guān)注”,形成一個(gè)強(qiáng)大的信息交互圈,并由此形成一群忠實(shí)的粉絲。
記者從滬上三甲醫(yī)院了解到,醫(yī)院對(duì)醫(yī)生開(kāi)微博的總體態(tài)度是“不支持、也不反對(duì)”,而有部分科室是鼓勵(lì)醫(yī)生開(kāi)微博的。一種新的擔(dān)心出現(xiàn)了,有人分析,醫(yī)生微博有幾個(gè)階段:從一開(kāi)始醫(yī)生“自?shī)首詷?lè)”,到之后的“科普與打假”,到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)到一定人氣后,許多病人紛紛在網(wǎng)上向醫(yī)生“求診”?!皟H憑病人幾句話描述,醫(yī)生就此做一番指點(diǎn),是很危險(xiǎn)的!”
目前,一些醫(yī)生表示恕不接受網(wǎng)上看病。11月25日,于鶯在微博上“申明”:“任何疾病的咨詢、問(wèn)診,甚至掛號(hào)的要求,一律拒絕。臨床是需要看患者的,否則就是騙人!”她的同事、北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師張羽在簡(jiǎn)介中直言:“微博科普不看病”。                         (載自《文匯報(bào)》2011-12-27)
小題1:文章用網(wǎng)友請(qǐng)教于鶯如何選媳婦作為開(kāi)頭,請(qǐng)談?wù)劥碎_(kāi)頭有什么作用?(4分)
小題2:根據(jù)文意,醫(yī)生微博中打假派與科普派出現(xiàn)的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)
小題3:根據(jù)文意,探究本報(bào)道的寫(xiě)作意圖。請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。(6分)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

8.閱讀《父愛(ài)沒(méi)有殘缺》(有刪改),完成各題
    ①她小時(shí)候始終沒(méi)有弄明白,她的母親為什么要嫁給一個(gè)患有小兒麻痹癥的男人。她還小的時(shí)候,父親一直螺旋著腿,走路一瘸一瘸,樣子極其滑稽可笑。為此,她常常暗自傷心,為母親的選擇,也是為自己那點(diǎn)可憐的自尊。
    ②在她的記憶里,從未和父親真正深情地?fù)肀н^(guò)。每當(dāng)她放學(xué)回家的時(shí)候,父親總會(huì)張開(kāi)那并不結(jié)實(shí)的臂膀,想要抱抱她,她則故意繞開(kāi)。畢竟父親張開(kāi)臂膀,半蹲的樣子太“不堪入目”了。但是,父親絲毫沒(méi)有責(zé)怪她,還樂(lè)呵呵的一個(gè)勁地和人講,閨女越來(lái)越有個(gè)性了,太像自己啦。父親說(shuō)這話的時(shí)候,絲毫沒(méi)有在意她此時(shí)心里在“咬牙切齒”。
    ③她從不把父親介紹給同學(xué)和老師。有一回,老師來(lái)家訪。老師的前腳剛跨入門(mén)檻,后腳還在胡同的時(shí)候,她就搶先說(shuō),老師,這是我家請(qǐng)來(lái)的賣(mài)酒師傅。父親笑了笑,一個(gè)勁地夸她懂事,主動(dòng)給老師端茶送水,還告訴老師說(shuō),她的父母都出門(mén)勞作去了。
    ④每到放暑假的時(shí)候,她都拒絕其他同學(xué)來(lái)家里玩。
    ⑤在她8 歲的時(shí)候,父親的右腿病得嚴(yán)重,不得已做了一次矯正手術(shù)。很長(zhǎng)一段時(shí)間,父親都需要借助拐杖才可以行走。這時(shí)候的他,走路的樣子更加難看了。
    ⑥也就是這年暑假,她和同學(xué)在躲貓貓的時(shí)候,不小心腳下一滑,整個(gè)身子滑到了一個(gè)陡峭的斜坡上,她緊緊抓住一株灌木,進(jìn)退不得。父親聞?dòng)嵹s來(lái),看著峭壁上的她,使勁爬到峭壁頂端,蹲了下來(lái),伸手去抓她的手臂??墒牵瑹o(wú)論如何努力,都?jí)虿恢氖直邸?br />    ⑦她幾乎絕望了,恨透了父親:換做任何正常人,絕對(duì)會(huì)夠得著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,她感覺(jué)死亡之神向自己靠攏。
    ⑧“快,抓住拐杖?!彼压照群褪直劢壴诹艘黄穑蛩爝^(guò)來(lái)。待她抓住拐杖后,父親使勁一用力,她就和死神擦肩而過(guò),平安地爬到了峭壁頂端。
    ⑨她本以為父親會(huì)責(zé)怪她,可是沒(méi)有。只見(jiàn)父親臉上冒出了豆大的汗珠,原來(lái),因?yàn)槎椎臅r(shí)間過(guò)久,加上用力過(guò)猛,父親剛做過(guò)矯正手術(shù)的右腿再次變形了。
    ⑩后來(lái),母親和鄰居把父親抬到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),他右腿剛愈合的傷口崩裂了,將終身依靠拐杖行走。母親狠狠地瞪著她:“你啊--你”。父親臉上依舊堆著笑,只是氣若游絲:“不怪她,她還是個(gè)孩子,不懂事?!?br />    ⑪聽(tīng)著父親氣若游絲的聲音,她的心哆嗦了一下。抓起父親的手,撕心裂肺地喊了一聲“爸爸”,撲在父親的身上。
    ⑫后來(lái),她也允許父親來(lái)學(xué)??此5赣H從未去學(xué)校找過(guò)她。只是每天放學(xué),胡同的門(mén)口,她不再拒絕父親展開(kāi)的臂膀。
    ⑬高中畢業(yè)后,未能考取一所滿意的大學(xué),她把自己鎖在小屋里。那是一個(gè)不眠之夜,父親拄著拐,在屋里來(lái)來(lái)回回踱步,“篤,篤,篤”的拐杖叩擊地板的聲音在夜里格外清晰刺耳,這聲音一直響到清晨。
    ⑭“考不好誰(shuí)都難受,但更重要的是接受現(xiàn)實(shí)。你知道小時(shí)候當(dāng)我知道自己和別人不一樣時(shí),心情有多糟糕嗎?但我不能每天對(duì)著傷疤哭泣,唯千能做的是微笑,因?yàn)橹挥袑?duì)生活微笑,生活才會(huì)對(duì)你微笑?!钡诙旄赣H說(shuō)這幾句話的時(shí)候,還給她做了個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)。
    ⑮最后,她決定參軍。前往軍營(yíng)那一天,她堅(jiān)持不要父親送,怕父親跟不上送別隊(duì)伍。
    ⑯就在踏上軍旅專列的那一刻,她發(fā)現(xiàn)了父親。父親就在站臺(tái)一隅,螺旋著腿,拄著拐,微笑著。那滑稽可笑的樣子,此刻是她看過(guò)最美的風(fēng)景。
    ⑰那一刻,她深深懂得,所有的父親都飽含著父愛(ài),即使有些父親有殘缺,但父愛(ài)不會(huì)因?yàn)闅埲倍档?br />(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括她為那可憐的自尊而對(duì)待父親的三件事。(每件均不得超過(guò)15字)
①放學(xué)回家時(shí),故意繞開(kāi)父親的擁抱
②老師家訪時(shí),她騙老師說(shuō)父親是賣(mài)酒師傅
③暑假時(shí),拒絕其他同學(xué)來(lái)自己家里玩
(2)文中父親的形象十分豐滿,請(qǐng)按照下面格式任選一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
這是一個(gè)善解人意的父親,因?yàn)橐驗(yàn)樗门畠旱淖宰?,所以從不到學(xué)校去找她,不在老師面前說(shuō)自己是女兒的父親.。
(3)為什么說(shuō)父親“螺旋著腿,拄著拐”的滑稽可笑的樣子是她看過(guò)的最美的風(fēng)景?因?yàn)樗钌疃茫械母赣H都飽含著父愛(ài),即便有些父親有殘缺,但父愛(ài)不會(huì)因?yàn)闅埲倍档?

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:江西省南昌市2012屆高三調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

臣心如水

王鼎鈞

  你為什么說(shuō),人是一個(gè)月亮,每天盡心竭力想畫(huà)成一個(gè)圓,無(wú)奈天不由人,立即又缺了一個(gè)邊兒?

  你能說(shuō)出這句話來(lái),除了智慧,必定還得加上了不起的滄桑閱歷。我敢預(yù)料這句話將要流傳下去,成為格言。

  多年以來(lái),我完全不知道你經(jīng)歷了一些什么樣的境況,從你這句話里,我有一些感觸和領(lǐng)悟。我從水成巖的皺折里想見(jiàn)千百年驚濤拍岸。

  哦,皺折,年輪;年輪,畫(huà)不圓的圈圈;帶缺的圓,月亮;月亮,磨損了的古幣;古幣,模糊而又沉重的往事。三十九年往事知多少,有多少是可與人言的呢,中天明月,萬(wàn)古千秋,被流星隕石撞出多少傷痕,人們還不是只看見(jiàn)她的從容光潔?我們只有默誦自己用血寫(xiě)成的經(jīng)文,天知地知,不求任何人的了解。

  你提起故鄉(xiāng)。你問(wèn)我歸期。這個(gè)問(wèn)題教我怎樣答復(fù)你呢?你怎能了解我念的經(jīng)文呢。沒(méi)有故鄉(xiāng),哪有歸期,三十九年前在祖國(guó)大地上流亡,一路唱哪里有我們的家鄉(xiāng),唱我們?cè)僖矡o(wú)從流浪也無(wú)處逃亡,唱得浪浪漫漫雄雄壯壯,竟唱出源源不竭的勇氣來(lái)。那時(shí)候,我們都知道,祖國(guó)的幅員和青天同其遼闊,我們的草鞋勢(shì)不能踏遍,我們也知道,青山老屋高堂白發(fā)也都在那兒等待游子。但是而今,我這樣的人竟是真的沒(méi)有家鄉(xiāng)也沒(méi)有流浪的余地了,舊曲重聽(tīng),竟是只有悲傷,不免恐懼!

  你說(shuō)還鄉(xiāng),是的,還鄉(xiāng),為了努力畫(huà)成一個(gè)圓。還鄉(xiāng),我在夢(mèng)中作過(guò)一千次,我在金黃色的麥浪上滑行而歸,不折斷一根芒尖。月光下,危樓蹣跚迎我,一路上灑著碎磚。柳林全飄著黑亮的細(xì)絲,有似秀發(fā)……

  但是,后來(lái),作夢(mèng)回家,夢(mèng)中找不到回家的巷路,一進(jìn)城門(mén)就陷入迷宮,任你流淚流汗也不能脫身。夢(mèng)醒了,仔細(xì)想想,也果然紊亂了巷弄。我知道我離家太久了、太久了。

  不要瞞我,我知道,我早已知道,故鄉(xiāng)已沒(méi)有一間老屋,(可是為什么?)沒(méi)有一棵老樹(shù)(為什么?)沒(méi)有一座老墳。(為什么?)老樹(shù)凋謝,訪舊為鬼。如環(huán)如帶的城墻,容得下一群孩子在上面追逐玩耍的,也早已夷為平地。光天化日,那是一個(gè)完全陌生的村莊,是我從未見(jiàn)過(guò)的地方。故鄉(xiāng)只在傳說(shuō)里,只在心上紙上。故鄉(xiāng)要你離它越遠(yuǎn)它才越真實(shí),你閉目不看見(jiàn)最清楚。……光天化日,只要我走近她,睜開(kāi)眼,轟的一聲,我的故鄉(xiāng)就粉碎了,那稱為記憶的底片,就曝光成為白版,麻醉消褪,新的痛楚占領(lǐng)神經(jīng),那時(shí),我才是真的成為沒(méi)有故鄉(xiāng)的人了。

  還鄉(xiāng)對(duì)我能有什么意義呢?……對(duì)我來(lái)說(shuō),那還不是由這一個(gè)異鄉(xiāng)到另一個(gè)異鄉(xiāng)?還不是由一個(gè)已被人接受的異鄉(xiāng)到一個(gè)不熟悉不適應(yīng)的異鄉(xiāng)?我離鄉(xiāng)已經(jīng)四十四年,世上有什么東西,在你放棄了它失落了它四十四年之后,還能真正再屬于你?回去,還不是一個(gè)倉(cāng)皇失措張口結(jié)舌的異鄉(xiāng)人?

  昨夜,我喚著故鄉(xiāng)的名字,像呼喚一個(gè)失蹤的孩子:你在哪里?故鄉(xiāng)啊,使我刻骨銘心的故鄉(xiāng),使我捶胸頓足的故鄉(xiāng)??!故鄉(xiāng),我要跪下去親吻的圣地,我用大半生想象和鄉(xiāng)愁裝飾過(guò)雕琢過(guò)的藝術(shù)品,你是我對(duì)大地的初戀,注定了終生要為你魂?duì)繅?mèng)繞,但是不能希望再有結(jié)局。

  我已經(jīng)為了身在異鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)而飽受責(zé)難,不能為了回到故鄉(xiāng)、懷念異鄉(xiāng)再受責(zé)難。那夜,我反復(fù)誦念多年前讀過(guò)的兩句詩(shī):月魄在天終不死,澗溪赴海料無(wú)還!好沉重的詩(shī)句,我費(fèi)盡全身力氣才把它字字讀完,只要讀一遍,就是用盡我畢生的歲月,也不能把它忘記。

  中秋之夜,我們一群中國(guó)人聚集了,看美國(guó)月亮,談自己的老家,我說(shuō),我們只有國(guó),沒(méi)有家,我們只有居所,只有通信地址!舉座愀然,猛灌茅臺(tái)。

  月色如水,再默念幾遍月魄在天終不死,澗溪赴海料無(wú)還,任月光伐毛洗髓,想我那喜歡在新鋪的水泥地上踩一個(gè)腳印的少年,我那決心把一棵樹(shù)修剪成某種姿容的青年,我那坐在教堂里構(gòu)思無(wú)神論講義的中年,以及坐待后院長(zhǎng)滿野草的老年。

  想我看過(guò)的瀑布河源。想那山勢(shì)無(wú)情,流水無(wú)主,推擠著踐踏著急忙行去,那進(jìn)了河流的,就是河水了,那進(jìn)了湖泊的,就是湖水了,那進(jìn)了大江的,就是江水了,那蒸發(fā)成氣的,就是雨水露水了。我只是天地間的一瓢水!

  我是異鄉(xiāng)養(yǎng)大的孤兒,我懷念故鄉(xiāng),但是感激我居過(guò)住過(guò)的每一個(gè)地方。啊,故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)是什么,所有的故鄉(xiāng)都從異鄉(xiāng)演變而來(lái),故鄉(xiāng)是祖先流浪的最后一站!澗溪赴海料無(wú)還!可是月魄在天終不死,如果我們能在異鄉(xiāng)創(chuàng)造價(jià)值,則形滅神存,功不可捐,故鄉(xiāng)有一天也會(huì)分享的吧。

  啊,故鄉(xiāng)!

(選自《讀者》2008年第10期。作者王鼎鈞,當(dāng)代著名散文家。1925年生于山東臨沂,1949年去臺(tái)灣,1978年后移居美國(guó)紐約。)

(1)

試解釋“臣心如水”在文中的含義。

答:________________。

(2)

文章運(yùn)用第二人稱“你”來(lái)寫(xiě)。“你”在文中有哪幾種指代意義?分別指出這樣寫(xiě)的好處。

答:________________。

(3)

文章多處寫(xiě)到月,這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

答:________________。

(4)

下列對(duì)這篇文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是

A.

文章以問(wèn)句開(kāi)篇,引出下文對(duì)月、對(duì)故鄉(xiāng)思念的敘寫(xiě),既增添懸念,激發(fā)閱讀興趣,又為全文奠定了悲涼凄清的感情基調(diào)。

B.

“我從水成巖的皺折里想見(jiàn)千百年驚濤拍岸”,說(shuō)的是千百年浪濤的沖刷才形成水成巖的皺折,人也只有歷盡滄桑,才會(huì)有對(duì)人生的深沉感慨。

C.

“月光下,危樓蹣跚迎我,一路上灑著碎磚”一句,借助對(duì)故鄉(xiāng)景物的擬人化描寫(xiě),表現(xiàn)了一腔柔情的作者對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛之切,思念之極。

D.

作者離鄉(xiāng)已四十四年,對(duì)故鄉(xiāng)的一切已完全陌生。恰因?yàn)槿绱?,作者思念故鄉(xiāng),并切盼回到故鄉(xiāng);回鄉(xiāng),是他最大的愿望。

E.

作者在文中說(shuō),“故鄉(xiāng)要你離它越遠(yuǎn)它才越真實(shí),你閉目不看見(jiàn)最清楚”,表明作者認(rèn)同“距離能產(chǎn)生美”的看法。這也正是本文的主旨。

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

怒氣是一張藏寶圖

吳淡如

①“不好意思,我必須離職了?!蹦程欤?jié)目的企制小芳臉色黯淡地對(duì)我說(shuō)。

②她因?yàn)槟承┮蛩仉x職,也立刻找到薪水更高的工作,我當(dāng)然要替她高興。

③但對(duì)我來(lái)說(shuō),這真不是個(gè)好消息。小芳是個(gè)老手,什么狀況都碰過(guò),EQ也很高,只要有她在,我并不需要為節(jié)目費(fèi)太多心思。

④做廣播節(jié)目已經(jīng)十年了,我深知掛著節(jié)目“企劃制作”頭銜的人良莠不齊,能干的,可以讓主持人很省力,也會(huì)讓節(jié)目加分;如果遇上“天兵”,那主持人就會(huì)像老牛拖車(chē)。

⑤“我很擔(dān)心誰(shuí)接我的工作,”小芳向來(lái)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,“聽(tīng)說(shuō)公司派了一個(gè)新手,大學(xué)才剛畢業(yè),我擔(dān)心她會(huì)出狀況?!?/p>

⑥對(duì)于人事,主持人沒(méi)有決定權(quán)。果然,一名“菜鳥(niǎo)”接替了她的工作,這也是小玲第一次獨(dú)挑大梁的工作。

⑦小芳離職前,把小玲帶在身邊實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,教她如何操作錄音的電腦,我聽(tīng)見(jiàn)她告訴小玲:“最重要的一件事,就是不要把錄好的音洗掉,因?yàn)槲覀兪琴r不了的。”

⑧臨走時(shí)她還對(duì)我說(shuō):“如果你不放心,要不要要求公司把熟手派給你?用新手真的很危險(xiǎn),我覺(jué)得她還需要實(shí)習(xí)一陣子?!?/p>

⑨我想,那時(shí)我們都有著奇妙的不祥預(yù)感。

⑩小玲是一個(gè)笑容可掬的女孩,個(gè)性也很穩(wěn)重,給人的第一印象很好。我想,誰(shuí)都有當(dāng)菜鳥(niǎo)的時(shí)候,新人來(lái)會(huì)有新氣象,應(yīng)該要讓她試試看。

⑾不到兩個(gè)禮拜,不祥的預(yù)感就應(yīng)驗(yàn)了。

⑿我們因?yàn)楦魞芍芤x臺(tái),沒(méi)有辦法做現(xiàn)場(chǎng),在某天早上預(yù)錄了兩集。這兩集的來(lái)賓分別是臺(tái)灣一位非常忙碌的名醫(yī),還有一位剛回臺(tái)的知名人士。

⒀兩個(gè)人都在我們的殷切的邀請(qǐng)下,同意來(lái)參加我們的節(jié)目。

⒁錄完節(jié)目后,我決定到一家我很喜歡的料理店打個(gè)牙祭,慰勞自己。我叫了一盤(pán)綜合握壽司,等待的時(shí)候,小玲打來(lái)電話,她的聲音在顫抖:“淡如姐,對(duì)不起,錄音檔讓我洗掉了?!?/p>

⒂“什么!”

⒃我的腦袋一片空白,我就要離臺(tái)了,這天早上好不容易擠出來(lái)的空當(dāng),兩位嘉賓的時(shí)間很寶貴,就算他們不因此發(fā)怒,也未必有時(shí)間再錄一次。

⒄“有補(bǔ)救的可能嗎?”我問(wèn)。

⒅“我試過(guò)各種方法了,不好意思,早上那間錄音室的方法我不太熟悉,所以……”她的聲音已是哭腔。

⒆我也好想哭。

⒇“那你打算怎么辦?”我按捺住心頭一把火。

(21)就在這個(gè)時(shí)候,很奇妙的,有一把水潑到我的臉上。

(22)我抬頭一看,日本料理師父自己也嚇了一跳,立刻嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“??!不好意思?!?/p>

(23)“沒(méi)關(guān)系……”其實(shí)我很生氣,但自知是個(gè)公眾人物,不好在公眾場(chǎng)合發(fā)脾氣。

(24)我定睛看看自己坐的吧臺(tái)和他的料理臺(tái),天哪!至少相隔兩米,洗米桶的水注竟然可以濺到我的臉上,這……這……這是上天遣來(lái)幫我滅火的嗎?

(25)福無(wú)雙至,禍不單行,我心里苦笑著。

(26)“我們可不可以重錄?我已經(jīng)跟你的秘書(shū)敲了時(shí)間……”小玲在電話那頭怯怯地說(shuō)。

(27)我拿毛巾擦擦臉上的水珠。唉!一個(gè)人犯錯(cuò)后會(huì)馬上補(bǔ)救,看來(lái)還有救,那把水在提醒我原諒她吧?

(28)“請(qǐng)打電話跟嘉賓道歉,然后請(qǐng)他們來(lái)重錄,一切費(fèi)用我們負(fù)責(zé)?!蔽腋×嵴f(shuō)。

(29)運(yùn)氣果然不錯(cuò),兩位同意抽出時(shí)間再錄一次。我沒(méi)有將此事往上報(bào)告,小玲卻向上級(jí)報(bào)告失誤,并請(qǐng)求處分。但上級(jí)看我沒(méi)有反應(yīng),也就沒(méi)有深究。

(30)這件事過(guò)去了兩年,我們的廣播節(jié)目的收聽(tīng)率比兩年前好得多。小玲成了非常盡責(zé)的企制,成為了我的得力助手。而我自己的修養(yǎng),在那件事后,已經(jīng)“更上一層樓”。

(31)只要能夠冷靜一點(diǎn),去靜觀那些讓你憤怒的事件背后的意義,常會(huì)發(fā)現(xiàn),怒氣是一張藏寶圖,每個(gè)怒氣就是一個(gè)分歧點(diǎn),前面有兩條路,你可以選擇生氣或不生氣,各自會(huì)達(dá)到不同的地方,造成不同的結(jié)果。

15.本文主要記敘了         這件事(不超過(guò)15個(gè)字)。在處理這件事過(guò)程中“我”的心理活動(dòng)過(guò)程依次為:震驚想哭、強(qiáng)按怒火、不便發(fā)作、冷靜思考(3分)

16.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō) “怒氣是一張藏寶圖”的含義。(4分)

17.文章寫(xiě)了兩位節(jié)目企制,你更欣賞哪一位?她具有怎樣的品質(zhì)?結(jié)合文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析。(不超過(guò)150字)(7分)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 ?、俨恢裁磿r(shí)候,奶奶站在門(mén)口。她一定想說(shuō)什么,可是,她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí),媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō):“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖果送給你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無(wú)可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō):“算了吧,這樣多不好?!眿寢屢贿呥f過(guò)糖盒一邊說(shuō):“您不知道那是多么名貴的木雕!”

我再也受不了了,推開(kāi)媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門(mén)去。

③我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說(shuō)呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎?一定不會(huì)了。

……

④我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了,冷冷的,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字,我回過(guò)頭,只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō):“你拿著,咱倆還是好朋友……”  

⑤我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是,這能全怪我嗎?

                                                                                     (節(jié)選自張之路《羚羊木雕》)

14.選文第②段寫(xiě)到“我再也受不了了,推開(kāi)媽媽的糖盒,冒著雨飛快地

跑出門(mén)去”,請(qǐng)發(fā)揮合理想象,在這一句后面加上一段景物描寫(xiě)。(30

字左右)(3分)

   

(30字)

15. “我”去向萬(wàn)芳索要羚羊木雕,萬(wàn)芳的突然不見(jiàn)和后來(lái)追上“我”塞還“我”小刀,暗示了她的心理變化。請(qǐng)根據(jù)上下文,補(bǔ)寫(xiě)出萬(wàn)芳的心理活動(dòng)(用第一人稱)。(3分)

   

                                                                                    

16.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾“可是,這能全怪我嗎?”這句話的理解。(3分)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成下面問(wèn)題。
臣心如水
王鼎鈞
  你為什么說(shuō),人是一個(gè)月亮,每天盡心竭力想畫(huà)成一個(gè)圓,無(wú)奈天不由人,立即又缺了一個(gè)邊兒?
  你能說(shuō)出這句話來(lái),除了智慧,必定還得加上了不起的滄桑閱歷。我敢預(yù)料這句話將要流傳下去,成為格言。
  多年以來(lái),我完全不知道你經(jīng)歷了一些什么樣的境況,從你這句話里,我有一些感觸和領(lǐng)悟。我從水成巖的皺折里想見(jiàn)千百年驚濤拍岸
  哦,皺折,年輪;年輪,畫(huà)不圓的圈圈;帶缺的圓,月亮;月亮,磨損了的古幣;古幣,模糊而又沉重的往事。三十九年往事知多少,有多少是可與人言的呢,中天明月,萬(wàn)古千秋,被流星隕石撞出多少傷痕,人們還不是只看見(jiàn)她的從容光潔?我們只有默誦自己用血寫(xiě)成的經(jīng)文,天知地知,不求任何人的了解。
  你提起故鄉(xiāng)。你問(wèn)我歸期。這個(gè)問(wèn)題教我怎樣答復(fù)你呢?你怎能了解我念的經(jīng)文呢。沒(méi)有故鄉(xiāng),哪有歸期,三十九年前在祖國(guó)大地上流亡,一路唱“哪里有我們的家鄉(xiāng)”,唱“我們?cè)僖矡o(wú)從流浪也無(wú)處逃亡”,唱得浪浪漫漫雄雄壯壯,竟唱出源源不竭的勇氣來(lái)。那時(shí)候,我們都知道,祖國(guó)的幅員和青天同其遼闊,我們的草鞋勢(shì)不能踏遍,我們也知道,青山老屋高堂白發(fā)也都在那兒等待游子。但是而今,我這樣的人竟是真的沒(méi)有家鄉(xiāng)也沒(méi)有流浪的余地了,舊曲重聽(tīng),竟是只有悲傷,不免恐懼!
  你說(shuō)還鄉(xiāng),是的,還鄉(xiāng),為了努力畫(huà)成一個(gè)圓。還鄉(xiāng),我在夢(mèng)中作過(guò)一千次,我在金黃色的麥浪上滑行而歸,不折斷一根芒尖。月光下,危樓蹣跚迎我,一路上灑著碎磚。柳林全飄著黑亮的細(xì)絲,有似秀發(fā)……
  但是,后來(lái),作夢(mèng)回家,夢(mèng)中找不到回家的巷路,一進(jìn)城門(mén)就陷入迷宮,任你流淚流汗也不能脫身。夢(mèng)醒了,仔細(xì)想想,也果然紊亂了巷弄。我知道我離家太久了、太久了。
  不要瞞我,我知道,我早已知道,故鄉(xiāng)已沒(méi)有一間老屋,(可是為什么?)沒(méi)有一棵老樹(shù)(為什么?)沒(méi)有一座老墳。(為什么?)老樹(shù)凋謝,訪舊為鬼。如環(huán)如帶的城墻,容得下一群孩子在上面追逐玩耍的,也早已夷為平地。光天化日,那是一個(gè)完全陌生的村莊,是我從未見(jiàn)過(guò)的地方。故鄉(xiāng)只在傳說(shuō)里,只在心上紙上。故鄉(xiāng)要你離它越遠(yuǎn)它才越真實(shí),你閉目不看見(jiàn)最清楚?!馓旎?,只要我走近她,睜開(kāi)眼,轟的一聲,我的故鄉(xiāng)就粉碎了,那稱為記憶的底片,就曝光成為白版,麻醉消褪,新的痛楚占領(lǐng)神經(jīng),那時(shí),我才是真的成為沒(méi)有故鄉(xiāng)的人了。
  “還鄉(xiāng)”對(duì)我能有什么意義呢?……對(duì)我來(lái)說(shuō),那還不是由這一個(gè)異鄉(xiāng)到另一個(gè)異鄉(xiāng)?還不是由一個(gè)已被人接受的異鄉(xiāng)到一個(gè)不熟悉不適應(yīng)的異鄉(xiāng)?我離鄉(xiāng)已經(jīng)四十四年,世上有什么東西,在你放棄了它失落了它四十四年之后,還能真正再屬于你?回去,還不是一個(gè)倉(cāng)皇失措張口結(jié)舌的異鄉(xiāng)人?
  昨夜,我喚著故鄉(xiāng)的名字,像呼喚一個(gè)失蹤的孩子:你在哪里?故鄉(xiāng)啊,使我刻骨銘心的故鄉(xiāng),使我捶胸頓足的故鄉(xiāng)??!故鄉(xiāng),我要跪下去親吻的圣地,我用大半生想象和鄉(xiāng)愁裝飾過(guò)雕琢過(guò)的藝術(shù)品,你是我對(duì)大地的初戀,注定了終生要為你魂?duì)繅?mèng)繞,但是不能希望再有結(jié)局。
  我已經(jīng)為了身在異鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)而飽受責(zé)難,不能為了回到故鄉(xiāng)、懷念異鄉(xiāng)再受責(zé)難。那夜,我反復(fù)誦念多年前讀過(guò)的兩句詩(shī):月魄在天終不死,澗溪赴海料無(wú)還!好沉重的詩(shī)句,我費(fèi)盡全身力氣才把它字字讀完,只要讀一遍,就是用盡我畢生的歲月,也不能把它忘記。
  中秋之夜,我們一群中國(guó)人聚集了,看美國(guó)月亮,談自己的老家,我說(shuō),我們只有國(guó),沒(méi)有家,我們只有居所,只有通信地址!舉座愀然,猛灌茅臺(tái)。
  月色如水,再默念幾遍“月魄在天終不死,澗溪赴海料無(wú)還”,任月光伐毛洗髓,想我那喜歡在新鋪的水泥地上踩一個(gè)腳印的少年,我那決心把一棵樹(shù)修剪成某種姿容的青年,我那坐在教堂里構(gòu)思無(wú)神論講義的中年,以及坐待后院長(zhǎng)滿野草的老年。
  想我看過(guò)的瀑布河源。想那山勢(shì)無(wú)情,流水無(wú)主,推擠著踐踏著急忙行去,那進(jìn)了河流的,就是河水了,那進(jìn)了湖泊的,就是湖水了,那進(jìn)了大江的,就是江水了,那蒸發(fā)成氣的,就是雨水露水了。我只是天地間的一瓢水!
  我是異鄉(xiāng)養(yǎng)大的孤兒,我懷念故鄉(xiāng),但是感激我居過(guò)住過(guò)的每一個(gè)地方。啊,故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)是什么,所有的故鄉(xiāng)都從異鄉(xiāng)演變而來(lái),故鄉(xiāng)是祖先流浪的最后一站!澗溪赴海料無(wú)還!可是月魄在天終不死,如果我們能在異鄉(xiāng)創(chuàng)造價(jià)值,則形滅神存,功不可捐,故鄉(xiāng)有一天也會(huì)分享的吧。
  啊,故鄉(xiāng)?。ㄟx自《讀者》2008年第10期。作者王鼎鈞,當(dāng)代著名散文家。1925年生于山東臨沂,1949年去臺(tái)灣,1978年后移居美國(guó)紐約。)
1.試解釋“臣心如水”在文中的含義。
_________________________________________
2.文章運(yùn)用第二人稱“你”來(lái)寫(xiě)。“你”在文中有哪幾種指代意義?分別指出這樣寫(xiě)的好處。
_________________________________________
3.文章多處寫(xiě)到月,這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
_________________________________________
4.下列對(duì)這篇文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(     )
A.文章以問(wèn)句開(kāi)篇,引出下文對(duì)月、對(duì)故鄉(xiāng)思念的敘寫(xiě),既增添懸念,激發(fā)閱讀興趣,又為全文奠定了悲涼凄清的感情基調(diào)。
B.“我從水成巖的皺折里想見(jiàn)千百年驚濤拍岸”,說(shuō)的是千百年浪濤的沖刷才形成水成巖的皺折,人也只有歷盡滄桑,才會(huì)有對(duì)人生的深沉感慨。
C.“月光下,危樓蹣跚迎我,一路上灑著碎磚”一句,借助對(duì)故鄉(xiāng)景物的擬人化描寫(xiě),表現(xiàn)了一腔柔情的作者對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛之切,思念之極。
D.作者離鄉(xiāng)已四十四年,對(duì)故鄉(xiāng)的一切已完全陌生。恰因?yàn)槿绱耍髡咚寄罟枢l(xiāng),并切盼回到故鄉(xiāng);回鄉(xiāng),是他最大的愿望。
E.作者在文中說(shuō),“故鄉(xiāng)要你離它越遠(yuǎn)它才越真實(shí),你閉目不看見(jiàn)最清楚”,表明作者認(rèn)同“距離能產(chǎn)生美”的看法。這也正是本文的主旨。

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源:黃岡學(xué)霸七年級(jí)語(yǔ)文  上 題型:048

閱讀理解

  不知什么時(shí)候,奶奶站在了門(mén)口,她( A )想說(shuō)什么,可是,她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí),媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō):“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖果送給你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸媽媽也舍不得送人??!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的( B?。桶职忠黄鹂粗?,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)( C?。┝耍蹨I順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō):“算了吧,這樣多不好。”媽媽一邊遞過(guò)糖盒一邊說(shuō):“您不知道那是多么( D?。┑哪镜瘢 ?/P>

  我再也受不了了,推開(kāi)媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門(mén)去。

1.請(qǐng)從下列的詞語(yǔ)中選出文中括號(hào)內(nèi)該填寫(xiě)的恰當(dāng)詞語(yǔ)。

大概  一定  可能  珍貴  名貴  貴重  可貴  無(wú)可挽回  嚴(yán)重性  真相大白  不可避免

A.________B.________C.________D.________

2.奶奶說(shuō):“這樣多不好?!薄斑@樣”在文中指代是[   ]

A.爸爸、媽媽和“我”發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

B.“我”自作主張把羚羊木雕送人。

C.父母逼迫孩子用糖果換回羚羊木雕。

D.“眼淚順著我的臉頰流下來(lái)”這一行為。

3.“她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么?!薄拔摇钡母改冈诘却裁??

____________________________________________

4.“我推開(kāi)媽媽的糖盒”是因?yàn)開(kāi)_______。

[  ]

A.孩子對(duì)父母的做法不滿意,耍脾氣。

B.對(duì)父母重財(cái)輕義的狹隘認(rèn)識(shí)十分不滿,覺(jué)得送糖果的做法,是對(duì)自己純潔友誼的一種站污。

C.覺(jué)得糖果作為禮物分量太輕,拿不出手,所以不要糖果。

D.事已至此,不愿再添麻煩。

5.?huà)寢屨f(shuō)的兩句話反映了她________的思想,奶奶說(shuō)的一句話反映了她________的思想。

6.寫(xiě)“屋子里靜極了”的作用是什么?

____________________________________________

7.末尾一句話主要描寫(xiě)了“我”的________和________。反映了“我”什么樣的感受?

____________________________________________

8.文段中父母對(duì)“我”送“羚羊木雕一事”堅(jiān)決反對(duì),堅(jiān)持讓“我”要回來(lái);奶奶不主張要回來(lái)。對(duì)這件事你的意見(jiàn)是什么?

____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

2.閱讀下面的文章,完成各題。
蟋蟀
陸蠡
     ①小的時(shí)候不知在什么書(shū)上看到一張圖畫(huà)。題的是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。圖中甲兒拿一根線系住蜻蜓的尾,看它款款地飛。乙兒搖搖手勸他,說(shuō)動(dòng)物也有生命,也和人一樣知道痛苦,不要?dú)埲痰嘏皻⑺?br />     ②母親曾告訴我:從前有一個(gè)讀書(shū)人,看見(jiàn)一只螞蟻落在水里,他拋下一莖稻草救了它。后來(lái)這位讀書(shū)人因誣下獄,這被救的螞蟻率領(lǐng)了它的同類,在一夜工夫把獄墻搬了一個(gè)大洞,把他救了出來(lái)。
     ③所以,我自幼便懷著仁慈之意,知道愛(ài)惜它們的生命。我從來(lái)不曾用線系住蟬的細(xì)成一條縫似的頭頸,讓它鼓著薄翅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的飛。我從來(lái)不曾用蛛網(wǎng)絡(luò)纏在竹箍上,來(lái)捉夏日停在墻壁上的雙雙疊在一起的牛虻。也從來(lái)不曾撕斷蚱蜢的大腿,去喂給母雞。
     ④在動(dòng)物中,我偏愛(ài)蟋蟀。想起這小小的蟲(chóng),那曾消磨了多美麗的我的童年的光陰??!那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對(duì)岸的石灘,把耳朵貼在地上,屏住氣息;細(xì)辨在土碴的旁邊或石塊底下發(fā)出的瞿瞿的蟋蟀的聲音所自來(lái)的方向。偷偷跑上前去,用衣袋里的麥麩做了記認(rèn),次晨在黎明時(shí)覓得夜晚的原處,把可愛(ài)的蟲(chóng)捉在手里。露濡濕了赤腳穿著的鞋,衣襟有時(shí)被荊棘抓破,回家來(lái)告訴母親說(shuō)我去望了田水回來(lái),不等她的盤(pán)詰,立刻便溜進(jìn)房中,把捉來(lái)的蟋蟀放在瓦盤(pán)里,感到醉了般的喜悅,有時(shí)連拖泥帶水的鞋子鉆進(jìn)床去,竟倒頭睡去了……
     ⑤我愛(ài)蟋蟀,我把它養(yǎng)在瓦盤(pán)里,盤(pán)里放了在溪中洗凈了的清沙,復(fù)在其中移植了有芥子園畫(huà)意的細(xì)小的草,草的旁邊放了兩三潔白的石塊,這是我的庭園了。我滿足于自己手創(chuàng)的天地,所謂壺底洞天便是這般的園地更幻想化的罷了,我曾有時(shí)這樣想。我在沙中用手指掏了一個(gè)小洞,在洞口放了兩顆白米,一莖豆芽;白米給它當(dāng)作干糧,豆芽給它作潤(rùn)喉的果品。我希望這小小的庭園會(huì)比石灘上更舒適,不致使它想要逃開(kāi)。
     ⑥在蒙蒙的雨天,我拿了這瓦盤(pán)到露天底下去承受這微絲般的煙雨,因?yàn)槲覜](méi)有看到露水是怎樣落下來(lái)的,所以設(shè)想這便是它所喜愛(ài)的露了。當(dāng)我看到烏碧的有美麗的皺紋的鞘翅上蒙著細(xì)微的霧粒,微微開(kāi)翕著欲鳴不鳴似的,伴著一進(jìn)一退地顫抖著三對(duì)細(xì)肢,我也感到微雨的涼意,想來(lái)抖動(dòng)我的身軀了。有時(shí)很久不下細(xì)雨,我使用噴衣服的水筒把水噴在蟋蟀的身上。
     ⑦聽(tīng)說(shuō)蟋蟀至久活不過(guò)白露。鄰居的哥兒告訴我說(shuō)。
     ⑧“為什么呢?”
     ⑨“那是因?yàn)樘?。?br />     ⑩“只是因?yàn)樘珱雒???br />    ⑪“怕它的壽命只有這幾天日子罷?!?br />     ⑫于是我翻開(kāi)面子撕爛了的舊黃的歷本,去找白露的一天,幾時(shí)幾刻交節(jié)。我屈指計(jì)算著我的蟋蟀還可以多活幾天,不能盼望它不死,只盼望它是最后死的一個(gè)。我希望我能夠延長(zhǎng)這小動(dòng)物的生命。
     ⑬我天天察看這小蟲(chóng)的生活。我時(shí)常見(jiàn)它頭埋在洞里,屁股朝外。是避寒么,是畏光么?我便把這洞掏得更深一些。又在附近挖了一個(gè)較淺的洞。
    ⑭“能有一年不死的蟋蟀么?”我不只一次地問(wèn)我的母親。
    ⑮我屈指在計(jì)算著白露的日期。終于在白露的前五天這可憐的蟲(chóng)便死了。天氣并不很冷,只在早晨須得換上夾衣,白晝是熱的。
    ⑯我用一只火柴盒子裝了這死了的蟲(chóng)的肢體,在園子的一角,一株芙蓉花腳下挖了一個(gè)小洞,用瓦片砌成了小小的墳,把匣子放進(jìn)去,掩上了一把土,復(fù)在一張樹(shù)葉上放了三粒白米和一根豆芽,暗暗地祭奠了一番。心里盼望著夜間會(huì)有黑衣的哥兒來(lái)入夢(mèng),說(shuō)是在地下也平安的罷。
    ⑰“你今天臉色不好。著了涼么!孩子?”
    ⑱母親這樣的說(shuō)。
(1)為表達(dá)對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情,作者主要寫(xiě)了哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
(2)請(qǐng)選擇一個(gè)角度,賞析第③段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(3)運(yùn)用聯(lián)系語(yǔ)境的方式,解釋第 ⑤段中“壺底洞天”一詞的含義。
(4)文章結(jié)尾寫(xiě)母親對(duì)我的詢問(wèn),有什么作用?
(5)閱讀全文,你認(rèn)為文中的“我”是怎樣的一個(gè)人?
(6)斗蛐蛐,也即斗蟋蟀,即用蟋蟀相斗取樂(lè)的娛樂(lè)活動(dòng),它是一種具有濃厚東方色彩的中國(guó)特有的文化生活。閱讀本文后,你如何看待這一娛樂(lè)活動(dòng)?

查看答案和解析>>