蘭姨娘答案解析

美文賞練

　　探春，賈政與趙姨娘生的女兒。她不認(rèn)生身之母為母女關(guān)系，曾說(shuō)：“我只管認(rèn)得老爺太太兩個(gè)人，別人我一概不管，就是兄弟姊妹跟前（暗示對(duì)同母弟弟賈環(huán)），誰(shuí)和我好，我就和誰(shuí)好，什么偏的、庶的，我也不知道?！?/P>

　　她獨(dú)具胸懷，又與大觀園眾姊妹不同?！拔业彩莻€(gè)男人，可走得出去，我早走了，立出一番事業(yè)來(lái)，那時(shí)自有一番道理?！碧酱哼@番話可見(jiàn)她非同一般的志向。

　　她勇建海棠社，在建社宣言中寫道：“孰謂雄才蓮社，獨(dú)許須眉；不教雅會(huì)東山，讓余脂粉耶？”眾姐妹及寶玉都聽(tīng)她的號(hào)令，入社吟詩(shī)談文。

　　鳳姐患病時(shí)，她和李紈、寶釵暫攝家政，對(duì)大觀園進(jìn)行了一番改革，辦了三件大事。第一件，她提出來(lái)取消了寶玉、賈環(huán)、賈蘭三人上學(xué)的點(diǎn)心、紙筆月銀，該項(xiàng)是以上學(xué)為名的開(kāi)支，實(shí)際上津貼了襲人、李紈、趙姨娘。第二件，把各位姑娘每月頭油粉錢二兩銀子也取消了，因各位姑娘，每月各有其月費(fèi)銀子，此項(xiàng)開(kāi)支是重復(fù)。第三件，探春覺(jué)得家仆中賴大家的花園管理有辦法，聯(lián)想到大觀園中每年所產(chǎn)稻米、竹筍、蓮藕、花、果、魚蝦等，年產(chǎn)可值四百兩銀子，全都糟踢了。因而提出委派園中服役的婆子、媳婦分別承包起來(lái)，除給姑娘的頭油、脂粉、花瓶、鳥食等外，各自享有剩下的盈余。探春的改革，部分地糾正了賈府的弊端。

　　探春最值得稱道的，是她在“抄檢大觀園”過(guò)程中的表現(xiàn)。一花獨(dú)秀，主子中能夠反抗的只有探春。她不愧庶出，她沒(méi)有白白付出代價(jià)，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了在不利情況下捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。她言語(yǔ)尖刻，說(shuō)得又狠又準(zhǔn)。她讀書知理，能一眼判定此次搜檢的極不正常的性質(zhì)與嚴(yán)重后果。她敢于斗爭(zhēng)，一個(gè)耳光的清脆響聲永垂天地?！都t樓夢(mèng)》中整日男男女女吃吃喝喝，哭哭笑笑，本來(lái)就少陽(yáng)剛之氣，“抄檢大觀園”讀起來(lái)更是令人憋氣，幸虧有探春這個(gè)耳光，金聲玉振，為抄檢的受害者也為讀者出了一口惡氣。

（1）探春為什么不認(rèn)生身之母為母女關(guān)系？

（2）探春首先發(fā)起詩(shī)社，眾姐妹和寶玉都聽(tīng)她的號(hào)召，從中可以看出她有什么才能？

（3）有關(guān)探春改革，理解有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．探春有眼光，有魄力，但庶出的地位，暫攝家政的身份，決定了她不可能有什么大的作為。

B．探春拿趙姨娘開(kāi)刀，是她不認(rèn)生母，投王夫人所好的最好例證。

C．探春是改革家，她可以為賈府每年省下幾百兩銀子，但這個(gè)家庭的衰亡是必然的，她無(wú)法挽救。

D．理家的這段經(jīng)歷，使探春對(duì)賈府的家政痼疾了解得更深，以致“抄檢大觀園”時(shí)，她發(fā)展成為“看之重、言之痛、怒之深、慮之遠(yuǎn)，慷慨陳詞，聲淚俱下”的“反抄英雄”。

（4）為什么說(shuō)探春在“抄檢大觀園”中表現(xiàn)最為突出？

（5）你喜歡作者塑造的探春這個(gè)形象嗎？對(duì)她你是如何評(píng)價(jià)的？

3. 下面句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是(   )

   A. 爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子₉

   B. 我是一只狼狽的小狗。

   C. 蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車。

   D. 我哭號(hào)，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。

10．爸爸的花兒落了（節(jié)選）
    做大人，常常有人要我做大人。
    宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：
    “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小?！?br />    蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)：
    “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了!”
    蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：
    “等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去?！?br />    這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)有影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎？
    爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說(shuō)：
    “英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！?br />    “爸爸!”
    “不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。你最大?！?br />    于是他數(shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢，到最里面的臺(tái)子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺(tái)里的小日本兒!
    我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去，這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。
    “闖練，闖練，英子。”我臨去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。
     我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張地到銀行去。等到從最高臺(tái)階的正金銀行出來(lái)，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過(guò)來(lái)了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。
快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑--紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
    進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，石榴樹大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴。我很生氣，問(wèn)妹妹們：
    “是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去!”
    妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的?！?br />    我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：
    “大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
    他為什么不說(shuō)下去了？我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：
    “你說(shuō)什么？老高?！?br />    “大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”
    瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：
    “老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
     我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
     爸爸的花兒落了。
     我已不再是小孩子。
（1）根據(jù)語(yǔ)境，填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：                           
因?yàn)?nbsp;  所以   雖然   但是   只有   才能   只要   就
    我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去，這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。
（2）“闖過(guò)來(lái)了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英?！?nbsp;“我”要告訴爸爸，并且要他“明天在花池里也種滿了蒲公英”，是因?yàn)椋浩压⑹恰拔摇钡谝淮为?dú)自到銀行寄錢的見(jiàn)證，是一份“闖練”成功的美好回憶  這句話表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)闖過(guò)難關(guān)后的喜悅、急切的心情。 
（3）選文沒(méi)有正面提及爸爸的去世，寫得很含蓄，但文段中處處有伏筆，有暗示，請(qǐng)你找出一處：催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的
（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“爸爸的花兒落了?！薄拔乙巡辉偈切『⒆?。”這兩句話的理解。
（5）請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“長(zhǎng)大”內(nèi)涵的感悟：      
學(xué)會(huì)勇敢自立是長(zhǎng)大；學(xué)會(huì)自己要承擔(dān)責(zé)任也是長(zhǎng)大。

閱讀下面的文字，完成后面題目。

列車上遇到的姑娘

（印度）拉斯金·邦德

我一個(gè)人獨(dú)自坐了一個(gè)座位間，直到列車到達(dá)羅哈那才上來(lái)一位姑娘。為這位姑娘送行的夫婦可能是她的父母，他們似乎對(duì)姑娘這趟旅行放不下心。那位太太向她作了詳細(xì)的交代，東西該放在什么地方 ，不要把頭伸出窗外，避免同陌生人交談，等等。

我是個(gè)盲人，所以不知道姑娘長(zhǎng)得如何，但從她腳后跟發(fā)出的“啪嗒啪嗒”的聲音，我知道她穿了雙拖鞋。她說(shuō)話的聲音是多么清脆甜潤(rùn)！

“你是到臺(tái)拉登去嗎？”火車出站時(shí)我問(wèn)她。

我想必是坐在一個(gè)陰暗的角落里，因?yàn)槲业穆曇魢樍怂惶偷偷伢@叫一聲，末了，說(shuō)道：“我不知道這里有人?！?/p>

是啊，這是常事，眼明目亮的人往往連鼻子底下的事物也看不到，也許他們要看的東西太多了，而那些看不見(jiàn)的人反倒能靠著其他感官確切地注意到周圍的事物。

“我開(kāi)始也沒(méi)看見(jiàn)你，”我說(shuō)，“不過(guò)我聽(tīng)到你進(jìn)來(lái)了?！蔽也恢滥芊癫蛔屗l(fā)覺(jué)我是個(gè)盲人，我想，只要我坐在這個(gè)地方不動(dòng)，她大概是不容易發(fā)現(xiàn)廬山真面目的。

“我到薩哈蘭普爾下車?！惫媚镎f(shuō)，“我的姨媽在那里接我。你到哪兒去？”

“先到臺(tái)拉登，然后再去穆索里?！蔽艺f(shuō)。

“啊，你真幸運(yùn)！要是我能去穆索里該多好?。∥蚁矚g那里的山，特別是在十月份?！?/p>

“不錯(cuò)，那是黃金季節(jié)。”說(shuō)著，我腦海里回想起眼睛沒(méi)瞎時(shí)所見(jiàn)到的情景?！奥奖橐暗拇篼惢?，在明媚的陽(yáng)光下顯得更加絢麗多彩。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一點(diǎn)白蘭地，這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)游客離去了，路上靜悄悄的，就像到了一個(gè)闃無(wú)人煙的地方。”

她默默無(wú)語(yǔ)，是我的話打動(dòng)了她？還是她把我當(dāng)作一個(gè)風(fēng)流倜儻的滑頭？接著，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，“外面天氣怎么樣？”我問(wèn)。

她對(duì)這個(gè)問(wèn)題似乎毫不奇怪。難道她已經(jīng)發(fā)覺(jué)我是一個(gè)盲人了？不過(guò)，她接下來(lái)的一句話?cǎi)R上使我疑團(tuán)頓釋?！澳愀蓡岵蛔约嚎纯创?？”聽(tīng)上去她安之若素。

我沿著座位毫不費(fèi)力地挪到車窗邊。窗子是開(kāi)著的，我臉朝著窗外假裝欣賞起外面的景色來(lái)。我的腦子里能夠想象出路邊的電線桿飛速向后閃去的情形?！澳阕⒁獾?jīng)]有？”我冒險(xiǎn)地說(shuō)，“好像我們的車沒(méi)有動(dòng)，是外面的樹在動(dòng)?！薄斑@是常有的現(xiàn)象。”

我把臉從窗口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，朝著姑娘，有那么一會(huì)兒，我們都默默無(wú)語(yǔ)?！澳愕哪樥嬗腥ぁ！蔽易兊迷桨l(fā)大膽了，然而，這種評(píng)論是不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)楹苌儆泄媚锊幌矚g奉承。

她舒心地笑了起來(lái)，那笑聲宛若一串銀鈴聲?！奥?tīng)你這么說(shuō)，我真高興，”她道，“誰(shuí)都說(shuō)我的臉漂亮，我都聽(tīng)膩了！”

啊，這么說(shuō)來(lái)，她確實(shí)長(zhǎng)得漂亮！于是我一本正經(jīng)地大聲道：“是啊，有趣的臉同樣可以是漂亮的啊?！?/p>

“你真會(huì)說(shuō)話?！彼f(shuō)，“不過(guò)，你干嗎這么認(rèn)真？”

“馬上你就要下車了?！蔽彝蝗幻俺鲞@么一句。

“謝天謝地，總算路程不遠(yuǎn)，要叫我在這里再坐兩三個(gè)小時(shí)，我就受不住了?！比欢覅s樂(lè)意照這樣在這里一直坐下去，只要我能聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話。她的聲音就像山澗淙淙的流水。她也許一下車就會(huì)忘記我們這次短暫的相遇，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，接下去的旅途中我會(huì)一直想著這事，甚至在以后的一段時(shí)間里也難忘懷。

汽笛一聲長(zhǎng)鳴，車輪的節(jié)奏慢了下來(lái)。姑娘站起身，收拾起她的東西。我真想知道，她是挽著發(fā)髻，還是長(zhǎng)發(fā)散披在肩上，還是留著短發(fā)？

“再見(jiàn)！”姑娘說(shuō)。

她站在靠我很近的地方，從她身上散發(fā)出的香水味撩撥著我的心房。我想伸手摸摸她的頭發(fā)，可是她已飄然離去，只留下一絲清香縈繞在她站過(guò)的地方。

現(xiàn)在我有了一個(gè)新旅伴，也許又可以小施騙技了。

“對(duì)不起，我不像剛才下車的那位吸引人。”他搭訕著說(shuō)。

“那姑娘很有意思，”我說(shuō)，“你能不能告訴我，她留著長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？”

“這我倒沒(méi)注意，”他聽(tīng)上去有些迷惑不解，“不過(guò)她的眼睛我倒注意了，那雙眼睛長(zhǎng)得很美，可對(duì)她毫無(wú)用處——她完全是個(gè)瞎子，你注意到了嗎？”

1.小說(shuō)中的“我”是一個(gè)怎么樣的形象？（４分）

2.結(jié)合全文，賞析劃線部分的場(chǎng)景描寫的作用。（5分）

3.小說(shuō)結(jié)尾交代姑娘完全是個(gè)瞎子，文中有暗示嗎？這樣結(jié)尾有什么好處？（6分）

 

10．【甲】
閱讀下面兩篇文段，完成下列各題。
     做大人，常常有人要我做大人。
    宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：
   “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小。”
     蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)：
   “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”
     蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：
   “等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去。”
     雖然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)有影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎？
     爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說(shuō)：
   “英子，去把這些錢寄給在riben讀書的陳叔叔?！?br />   “爸爸！”
   “不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。你最大。”
     于是他數(shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢--到最里面的臺(tái)子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上riben橫濱的地址，交給柜臺(tái)里的小riben兒！
     我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去--這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。
   “闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。
     我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張到銀行去。等到從高臺(tái)階的正金銀行出來(lái)，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過(guò)來(lái)了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿蒲公英。
     快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑--紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
     進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們--修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：
   “是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去！”
     妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的?！?br />     我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：
   “大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
     他為什么不說(shuō)下去了？我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：
   “你說(shuō)什么？老高。”
   “大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
     瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：
   “老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
     我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
     爸爸的花兒落了。
     我已不再是小孩子。
（節(jié)選自《爸爸的花兒落了》）
（1）請(qǐng)從選文中概括出體現(xiàn)英子“已不再是小孩子”的兩件事。
（2）“是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人”一句中，加點(diǎn)的“ 小小”和“大”是否矛盾，為什么？
【乙】
讓兒子獨(dú)立一回
凌鼎年
     兒子真是爭(zhēng)氣，以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海某著名大學(xué)錄取。
     史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉的陽(yáng)光，滿臉的春色。
     望子成龍，是中國(guó)人的傳統(tǒng)。這些年來(lái)，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。
     如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。
     病床上的她念念不忘的是兒子開(kāi)學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅(jiān)持叫   丈夫無(wú)論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了再回來(lái)。
史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說(shuō)：“讓兒子獨(dú)立一回吧？”
   “不行!沒(méi)娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說(shuō)這孩子你也知道，他能行嗎？”
     妻子的擔(dān)心不是沒(méi)有一點(diǎn)道理的。兒子長(zhǎng)這么大了，沒(méi)買過(guò)一回菜，沒(méi)燒過(guò)一頓飯，沒(méi)洗過(guò)一件衣，沒(méi)拖過(guò)一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過(guò)一回門，就像雞雛似的從未離開(kāi)過(guò)母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，她一百個(gè)放心不下。
     史工程師開(kāi)導(dǎo)妻說(shuō)：“兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人，不會(huì)有什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎，家里誰(shuí)跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不是報(bào)名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒(méi)有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處……”
     幾乎是磨破了嘴皮子，好說(shuō)歹說(shuō)，妻子才十分勉強(qiáng)地不再持反對(duì)意見(jiàn)，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒(méi)面子……”
     簡(jiǎn)直是出乎意外，兒子很平靜地說(shuō)：“早該讓我獨(dú)立了?！?br />     兒子去大學(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先打電話回來(lái)，再寫封詳細(xì)的信……
     兒子去了三天，沒(méi)有電話，兒子去了七天，依然沒(méi)有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無(wú)論如何親自去一趟學(xué)校。
     正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí)，兒子的信來(lái)了。夫婦迫不及待地打開(kāi)。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有：
婁城至上海大巴車票一張
     上海出租車票一張
     大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張
     新華書店購(gòu)書發(fā)票一張
     另附紙一份，上注明：
     付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干
     付冷飲費(fèi)若干
     ……
     乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開(kāi)支，就兩千多。
     看了兒子信才知道兒子這次過(guò)了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動(dòng)手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的父母、朋友，一概由他請(qǐng)了。第三天，他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
     史工程師看了信和發(fā)票，不知說(shuō)什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來(lái)。她很欣慰地說(shuō)：“我這兒子，是做大事的料!”
     史工程師沒(méi)有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。
（3）兒子上大學(xué)，父親的心理經(jīng)歷了四次變化，請(qǐng)依據(jù)這些變化補(bǔ)充完整下列表格。

情節(jié)	父親的心理
得知兒子以優(yōu)異成績(jī)考上名牌大學(xué)	特別高興
堅(jiān)持讓兒子獨(dú)自去上大學(xué)	對(duì)兒子充滿信心
沒(méi)有兒子音信	擔(dān)心兒子
收到兒子信后	失望的心情

（5）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中“獨(dú)立”一詞的含義。
①史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說(shuō)：“讓兒子獨(dú)立一回吧？ ”
②簡(jiǎn)直是出乎意外，兒子很平靜地說(shuō)：“早該讓我獨(dú)立了。”
（6）請(qǐng)賞析文中畫波浪線句子的表達(dá)效果。
兒子長(zhǎng)這么大了，沒(méi)買過(guò)一回菜，沒(méi)燒過(guò)一頓飯，沒(méi)洗過(guò)一件衣，沒(méi)拖過(guò)一次地，就連床也都是他媽鋪的。
（7）文中說(shuō)“史工程師沒(méi)有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢”，請(qǐng)展開(kāi)想象，寫出史工程師當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
（8）甲、乙兩篇文章都揭示了家庭教育對(duì)孩子的重要影響，請(qǐng)就甲文中父親對(duì)英子的教育方式與乙文中母親對(duì)兒子的教育方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

閱讀下面的文字，完成小題。

請(qǐng)?jiān)谀愕臅r(shí)光里等我

鄭傳敏

妞兒第一次見(jiàn)若蘭時(shí)只是閉著眼咧著嘴哭，哭得臉兒皺成了核桃。若蘭用一根手指伸向那揮舞著的小雞爪，妞兒緊緊抓住，竟止住了哭聲。那時(shí)若蘭47歲，妞兒出生一小時(shí)。

妞兒滿月時(shí)，小臉兒慢慢地鼓起來(lái)，撐開(kāi)了核桃皮，成了粉嫩粉嫩的小人兒一個(gè)。若蘭扒在搖籃邊，看不夠那小模樣。看不夠的還有遠(yuǎn)在百里之外的三娘娘。三娘娘四個(gè)兒子，做夢(mèng)都在想閨女。于是，三娘娘硬是死纏硬磨要把妞兒抱回家。妞兒的父親有些心動(dòng)：五個(gè)兒子，三個(gè)女兒就夠他操心的了，這第九個(gè)整日哇哇哭的小肉團(tuán)兒讓他心煩。但若蘭不松口，若蘭不松口誰(shuí)也抱不走妞兒。

照說(shuō)妞兒應(yīng)該感謝若蘭，可妞兒連若蘭的模樣都不記得了。會(huì)跳繩的妞兒怎么也想不起若蘭年輕時(shí)的樣子，就一邊跳繩一邊喊：“若蘭若蘭……，你年輕時(shí)啥樣子……?”“就這樣子啊!”妞兒仔細(xì)瞅瞅埋頭梆梆梆剁豬菜的若蘭：瘦長(zhǎng)臉，齊耳短發(fā)，灰褂子。妞兒覺(jué)得若蘭好像一直就是這個(gè)樣子，好像又不是。玩一會(huì)兒，不由得又喊：“若蘭若蘭――，你年輕時(shí)啥樣子――?”“就這樣子啊!”妞兒7歲，若蘭54。

可是，妞兒知道大姐年輕時(shí)的樣子。30歲的大姐領(lǐng)走了10歲的妞兒，讓妞兒和自己的三個(gè)孩子一起上學(xué)。百里外的小鎮(zhèn)，有許多有趣事兒，妞兒和三個(gè)一挨肩的外甥外甥女沉浸其中。晚上，四個(gè)孩子一張床，妞兒比外甥大10個(gè)月，不會(huì)客氣。“媽――，小姨踢我!”外甥哭叫。“姐――，他掐我!”妞兒告狀。房間里每晚都要鬧騰好久。

這樣有趣而喧騰的日子過(guò)得飛快，一年一晃而過(guò)。妞兒回到家，感覺(jué)若蘭有些怪：那癡癡的目光讓妞兒分外的不自在。哥哥姐姐告訴妞兒，若蘭想妞兒想得走不動(dòng)路，見(jiàn)到與妞兒同齡的小孩就掉眼淚，還大病了一場(chǎng)。妞兒很是奇怪：若蘭怎么了?妞兒不是好好的嗎?

妞兒上初中了。漸漸覺(jué)出了自己的吃虧，心里不平衡起來(lái)，找若蘭理論：“不行!你多照顧了大姐姐20年。你不能偏心，你照顧大姐姐多少年，也要照顧我多少年。你不準(zhǔn)死咧!”這樣的賬時(shí)常算，若蘭時(shí)常應(yīng)：“好好好!”

若蘭信守承諾，一直照顧著妞兒，但卻漸漸地老了，妞兒便不喜歡和若蘭一起逛街了。她們一起的時(shí)候妞兒三步兩步就竄出去老遠(yuǎn)，回頭耐著性子等若蘭，等急了就扯著嗓子喊：“若蘭，快點(diǎn)啊――”若蘭急急地趕到，笑喘著分辯：“你看，我趕得上妞兒呢!”妞兒數(shù)落：“你和大姐她們一起時(shí)多有勁!臨到我，連路都走不動(dòng)了，偏心!”

若蘭確實(shí)偏心，偏心妞兒。姐姐們相繼出嫁了，五個(gè)哥哥無(wú)視妞兒的高中生身份，照樣拿妞兒當(dāng)小玩意兒，沒(méi)事就逗著玩兒，比賽誰(shuí)最先能把妞兒氣哭。比賽的時(shí)間常常在吃飯時(shí)間，全家齊集一堂，正是比試本領(lǐng)的好時(shí)機(jī)。五哥開(kāi)頭，四哥接下句，三哥拓展，二哥挖掘。常常是大哥還沒(méi)來(lái)得及總結(jié)，妞兒就轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，眼淚一掉，飯就不會(huì)吃了。誰(shuí)讓妞兒是個(gè)認(rèn)真的人呢!若蘭總把哥哥們罵得狗血噴頭，又拿出好吃的哄妞兒。

誰(shuí)讓妞兒是個(gè)較真的人呢!

初二時(shí)一群女孩兒送別一位好友，難舍情誼，定下五年之約的鴻鵠盟。五年后，讀大二的妞兒千里迢迢地趕回家。得知原委，全家齊聲制止，說(shuō)根本不會(huì)有人記得什么“鴻鵠盟”，只有像妞兒這么幼稚的人才會(huì)當(dāng)真。妞兒不信，依約趕赴那片青山碧水旁的秀竹林。她在竹林邊那個(gè)古樸的石滾上坐等了整整一天，不見(jiàn)一個(gè)人影。妞兒想了一天的心事，流了許多淚，發(fā)了許多恨：“這次我回家，要有誰(shuí)敢笑話我一句，我就一輩子一輩子不再回家?！庇仓^皮回到家，哥哥們竟然出奇地體貼，全然沒(méi)有往日的尖酸刻薄。妞兒松下一口氣。

這口氣直到妞兒結(jié)婚后，才知道是若蘭幫她松下的。

若蘭一直是偏心的，偏心妞兒。在妞兒生下自己的女兒朵朵時(shí)，豁然明確了這點(diǎn)。小時(shí)候一些不甚清晰的瑣碎的細(xì)節(jié)，便溫暖地浮上心頭。若蘭放牛時(shí)帶回來(lái)的一枝山紅豆，割稻回家掏出的一把野山楂……鮮紅地在眼前閃耀。這年妞兒23歲，若蘭70歲。

妞兒還清晰地記得帶著5歲的朵朵去看若蘭，若蘭摸出一個(gè)又紅又大的蘋果。朵朵嚷著要，若蘭拿出一個(gè)小的遞給朵朵：“小人兒吃小的，大人吃大的。”把大紅蘋果塞給妞兒，生怕朵朵來(lái)?yè)屗频?。若蘭、妞兒、朵朵去逛街，妞兒攙著若蘭慢慢地走，朵朵蹦跳著在前面催：“姥姥――，走快點(diǎn)――”這年妞兒28歲，若蘭75歲。

一日，妞兒從夢(mèng)中哭醒，丈夫撫慰了很久，妞兒才忍住悲痛，說(shuō)出一句話：“我夢(mèng)見(jiàn)若蘭不在了?！毙r(shí)候一直和若蘭斤斤計(jì)較：不準(zhǔn)老，不準(zhǔn)死?？扇籼m還是越來(lái)越老了，妞兒從不敢去想沒(méi)有了若蘭她該怎么辦。寫這篇文章時(shí)，妞兒37歲，若蘭84歲。

妞兒就是我，若蘭是我的母親。

母親!請(qǐng)?jiān)谀愕臅r(shí)光里等我啊!今生不離不棄。 （節(jié)選自《雪蓮》2011年第1期）

1.下列對(duì)本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的欣賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）

A．本文敘述了一個(gè)親情綿綿的故事，以外貌、語(yǔ)言和心理描寫為主，展現(xiàn)了眾多人物形象，給讀者帶來(lái)了美好而感傷的情愫。

B．已是八個(gè)孩子母親的若蘭在47歲時(shí)生下了妞兒，這最小的女兒險(xiǎn)些被送人，對(duì)妞兒的歉疚使得若蘭對(duì)妞兒格外嬌慣，甚至常常沒(méi)有原則。

C．妞兒知道大姐年輕時(shí)的樣子，不知道若蘭年輕時(shí)的樣子，巨大的年齡差距造成了很深的代溝，使妞兒始終沒(méi)能認(rèn)真思考過(guò)若蘭的母愛(ài)。

D．本文采用了以小見(jiàn)大的方法描寫妞兒，如妞兒在大二時(shí)千里迢迢趕回家鄉(xiāng)，趕赴與好友的“鴻鵠盟”，表現(xiàn)了妞兒?jiǎn)渭儓?zhí)著的性格特點(diǎn)。

E．本文最后才說(shuō)“妞兒就是我，若蘭是我的母親”，飽含了女兒對(duì)母親的無(wú)限親情與依戀，讓讀者的感受漸趨沉重，回味悠長(zhǎng)。

2.文中兩次寫到“逛街”，情形有一些不同，但其包含的情感內(nèi)涵卻又有相同之處。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3.小說(shuō)為什么要一再比較妞兒與若蘭的年齡？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。

4.小說(shuō)的題目“請(qǐng)?jiān)谀愕臅r(shí)光里等我”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。

名著閱讀（選做四題）。（5分）

（1）《城南舊事》中英子的媽媽說(shuō)：“……等英子好了，什么也別跟她說(shuō)，回到家，換了新地方，讓她把過(guò)去的事兒全忘了才好，她要問(wèn)什么，都裝不知道，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？宋媽?！贝藭r(shí)，媽媽不想讓英子知道的事是（ ）

A．藏在草叢里的年輕人被抓走 B．蘭姨娘和德先叔乘馬車走了

C．英子爸爸因病離開(kāi)人世 D．秀貞和妞兒在火車下喪生

（2）“我拿出小刀決意把船上的錨索隔斷，這樣一來(lái)我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結(jié)，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了?！?/span>

這段文字選自英國(guó)諷刺作家喬納森·斯威夫特寫的《          》。

（3）我國(guó)長(zhǎng)篇古典小說(shuō)《水滸》中，英雄好漢的“家”——梁山泊，先后有三任寨主，其中第二任寨主是          。

A．王綸       B．宋江     C．晁蓋   D．盧俊義

（4）陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起，夜里它會(huì)發(fā)亮。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)心里生出要用手指頭蘸一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。

這段中的“他”是       （作品）中的一個(gè)人物       （姓名）

（5）“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？------一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩(shī)出自《        》中      （姓名）之手？

 

財(cái)神與愛(ài)神 歐·亨利 　　“有些事情即使有了錢也辦不到，”理查德·羅克韋爾相當(dāng)抑郁地說(shuō)。 　　“現(xiàn)在別那么講，”老安東尼·羅克韋爾驚愕地說(shuō)，“我始終相信錢能通神。我查遍了百科全書，已經(jīng)查到字母Y，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)金錢辦不到的事?！?/P> 　　“舉個(gè)例吧，”理查德有點(diǎn)怨恨地說(shuō)，“我愛(ài)上了一位姑娘，卻找不到機(jī)會(huì)向她表白。她是社交界的頭面人物之一，她的每小時(shí)每分鐘都在前幾天預(yù)先安排妥當(dāng)了。” 　　“我想，在二十四小時(shí)內(nèi)，可以調(diào)動(dòng)一千一百萬(wàn)美元，房地產(chǎn)還不算。我給你的全部錢財(cái)都不能讓一個(gè)姑娘陪你一兩個(gè)小時(shí)嗎？” 　　“太晚了。她后天中午就要乘船去歐洲待兩年。明天傍晚，我能單獨(dú)和她待上幾分鐘。現(xiàn)在，她還住在拉齊蒙特的姨母家，我不能到那兒去。但允許我明天晚上坐馬車去中央火車站接她，她乘八點(diǎn)半到站的那趟火車。我們一道乘馬車趕到百老匯街的沃拉克劇院，她母親和別的親友在劇院休息室等我們。你以為在那種情況下，只有六到八分鐘，她會(huì)聽(tīng)我表白心意嗎？決不會(huì)。在劇院里或散戲之后，我還有什么機(jī)會(huì)呢？根本不可能。不，爸，這就是你的金錢解決不了的難題，我們拿錢連一分鐘也買不到。” 　　“好啦，孩子，”老安東尼快活地說(shuō)?！皠e忘了常常去神廟，給偉大的財(cái)神爺燒香跪拜求保佑。至于金錢能否買到時(shí)間，你當(dāng)然不能指望有人送貨上門?！?/P> 　　第二天晚上理查德去車站之前，埃倫姑媽取出一枚古雅的金戒指交給他，對(duì)他說(shuō)這是他的母親托付的。它能替情人們帶來(lái)幸福。 　　小羅克韋爾鄭重其事地接過(guò)戒指，在小指上試了試，戒指滑到第二指節(jié)不動(dòng)了。他取下來(lái)，按照男人的習(xí)慣，把它放進(jìn)坎肩口袋里，然后打電話叫馬車。 　　八點(diǎn)三十二分，他在火車站雜亂的人群中接到了蘭特里小姐。他們坐上馬車，立即向劇院駛?cè)?。到第三十四街時(shí)，理查德叫車夫停下。 　　“我掉了一枚戒指，”他下車時(shí)抱歉地說(shuō)?！笆俏夷赣H的遺物。瞧，在這兒?！?/P> 　　不到一分鐘，他帶著戒指回到了馬車?yán)?。這時(shí)，一輛城區(qū)街車停在了馬車前方，馬車往左拐，又被一輛郵車擋住了。馬車夫朝右試了試，那兒卻莫名其妙地停著一輛搬運(yùn)家具的馬車。他后退，也不行。交通阻塞在大城市并不稀罕。 　　“為什么不趕路??？”蘭特里小姐心煩意亂地問(wèn)?！拔覀円s不上啦?！?/P> 　　理查德起身站在馬車?yán)?，望了望四周，看?jiàn)百老匯街、第六大街和第三十四街的交叉口那大片地段給各式各樣的貨車、卡車、馬車、搬運(yùn)車和街車擠得水泄不通。 　　“實(shí)在對(duì)不起，”理查德重新坐下時(shí)說(shuō)，“看樣子我們給堵死了。一小時(shí)之內(nèi)，這場(chǎng)混亂不可能松動(dòng)，都是我的錯(cuò)。如果沒(méi)有掉戒指的話，我們……” 　　“讓我瞧瞧戒指吧，”蘭特里小姐說(shuō)?！凹热粺o(wú)法可想，我也不在乎了。其實(shí)，我覺(jué)得看戲也無(wú)聊?！?/P> 　　那天晚上十一點(diǎn)鐘，埃倫姑媽興高采烈地叩響了安東尼弟弟的書房：“他們訂婚了，安東尼。你看到了吧，在愛(ài)情面前，金錢簡(jiǎn)直是糞土。” 　　“我真高興，理查德實(shí)現(xiàn)了他的愿望?！崩习矕|尼得意地說(shuō)。 　　第二天，一個(gè)自稱凱利的人來(lái)找安東尼，立刻在書房受到接見(jiàn)。 　　“唔，這件事干得不壞。”安東尼伸手拿過(guò)支票簿，“瞧瞧，你已經(jīng)支了五千美元現(xiàn)款?！?/P> 　　“我自己還墊了三百塊哩，”凱利說(shuō)?！邦A(yù)算不得不超出一點(diǎn)，郵車和馬車大多付五美元，但卡車和雙馬馬車提高到十美元。汽車司機(jī)要十美元，載滿貨的二十美元?？杀硌莸谜婢拾。_克韋爾先生？伙計(jì)們準(zhǔn)時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，一秒鐘也不差，堵了整整兩個(gè)小時(shí)呢?！?/P> 　　“給你一千三百美元，凱利，”安東尼說(shuō)著，撕下一張支票?！耙磺涝悄愕膱?bào)酬，還你三百美元?！?，你注意到?jīng)]有，在交通阻塞那兒有個(gè)赤身露體的胖娃娃手拿弓箭在亂射嗎？” 　　“沒(méi)有呀，”凱利莫名其妙地說(shuō)?！叭绻娴南衲阏f(shuō)的那樣，也許我還沒(méi)有趕到那兒，警察旱已把他收拾了?！?/P> 　　“我想，這個(gè)小家伙是不會(huì)到場(chǎng)的，”安東尼咯咯笑道?！霸僖?jiàn)，凱利?！?/P> (1) 聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)“埃倫姑媽興高采烈”的原因是什么？ (2) “老安東尼得意”的原因又是什么？ (3) “赤身露體的胖娃娃”指的是誰(shuí)？如何理解安東尼說(shuō)“我想，這個(gè)小家伙是不會(huì)到場(chǎng)的”？ (4) 請(qǐng)談?wù)勥@篇文章構(gòu)思上的特點(diǎn)。 (5) 《財(cái)神與愛(ài)神》揭示了怎樣的主題。

閱讀下面的文字，完成后面題目。(25分)
饑餓的歌聲
陳力嬌
米粒初中畢業(yè)，暫時(shí)沒(méi)有工作，待在家里和母親做土豆包包。
土豆包包很繁瑣，且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，孤寂難耐，有時(shí)不留神，還會(huì)被磨板刮破手指，血洇出來(lái)時(shí)，米粒再也不想干了，卻苦于母親嚴(yán)厲的眼神。
這天米粒來(lái)了解救的人，是街道的曾阿姨。曾阿姨一來(lái)，母親綻開(kāi)笑臉迎了上去。曾阿姨對(duì)母親說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你家米粒歌唱得好，我是特地來(lái)請(qǐng)她，水城之夏音樂(lè)會(huì)，想讓米粒拿頭彩。母親一聽(tīng)樂(lè)了，說(shuō)，我家米粒唱得是好，但是你們那里供飯嗎?米粒一走，土豆包包沒(méi)人做了，我家還有等著吃飯的呢。米粒的母親說(shuō)著，眼光投向一直生病在床的米粒的哥哥。曾阿姨忙道，就是因?yàn)楣╋埼也耪颐琢５?，我知道你們家困難，糧食不夠吃，米粒去練唱，半個(gè)月就可給你省下六斤糧食，那要頂多少土豆包包呀!
母親不吭聲了。
第二天米粒去練唱了。米粒的嗓音，天生麗質(zhì)，高音亮而圓，一般歌曲都是原調(diào)唱，唱郭蘭英的《我的祖國(guó)》，根本不用降調(diào)，又柔又軟，余音悠長(zhǎng)，懂行的人閉眼一聽(tīng)，儼然在品嘗郭蘭英甜美的歌聲，不由得對(duì)米粒刮目相看。
樂(lè)手們很久沒(méi)聽(tīng)到這樣的聲音了，曲音一落，他們放下手中的樂(lè)器都不吭聲了，他們完全陶醉了，他們被這小姑娘的歌聲征服了。
曾阿姨站在一旁，把這一切都看在眼里，她雖不懂音樂(lè)，但米粒唱得好她還是知道的，樂(lè)手們發(fā)了愣她還是看得出來(lái)的。曾阿姨就當(dāng)即許愿，米粒好好唱，音樂(lè)會(huì)若一舉奪魁，阿姨推薦你去文工團(tuán)。
曾阿姨的話，攪動(dòng)起米粒的心思，她做夢(mèng)都想上文工團(tuán)，那樣她就不用天天做土豆包包了。米粒高興得唱了一首又一首，她的嗓音適應(yīng)能力強(qiáng)，能唱反串，把胡傳魁和阿慶嫂，還有刁德一的唱腔唱得惟妙惟肖。
食堂里吃得好，每頓一個(gè)菜，兩個(gè)饅頭，米粒就想到了哥哥。哥哥癱瘓?jiān)诖?，從沒(méi)吃過(guò)白面饅頭。米粒一想到他，就吃不下去了。就和曾阿姨提出，能不能把自己的另一個(gè)饅頭，帶給自己的哥哥。
若是別人，曾阿姨不會(huì)同意，但是她是米粒，音樂(lè)會(huì)最有希望得大獎(jiǎng)的歌手。曾阿姨就點(diǎn)頭了。從這天起，米粒每頓都吃一個(gè)饅頭，把另一個(gè)饅頭留給了哥哥。
一個(gè)饅頭很快就消化完了，米粒會(huì)很快感到饑餓，但她會(huì)轉(zhuǎn)移方向，她一餓就唱歌，一唱歌就什么都忘了。這辦法很幫米粒的忙，既趕跑了饑餓，還把歌越練越好，米粒成了大家的寵兒。
一轉(zhuǎn)眼，水城之夏音樂(lè)會(huì)臨近了，排練也在緊鑼密鼓中。這天彩排，彩排實(shí)際就是領(lǐng)導(dǎo)檢查節(jié)目。曾阿姨對(duì)彩排十分重視，她說(shuō)，主管文化的縣長(zhǎng)前來(lái)觀看，文化局長(zhǎng)前來(lái)觀看，這次演出，不亞于正式演出。米粒第一次上臺(tái)，曾阿姨鼓勵(lì)她，好好唱，縣長(zhǎng)看你唱得好，會(huì)特批你去文工團(tuán)。米粒是個(gè)孩子，只要能去文工團(tuán)，她什么都不害怕，別說(shuō)在臺(tái)上唱一兩首歌。
米粒的放松果然讓她聲名鵲起，歌聲像一只漂亮的鳥，飛向在場(chǎng)的每一個(gè)人的心，讓人久久揮之不去?？h長(zhǎng)上臺(tái)和演員合影時(shí)，特意拉過(guò)米粒，問(wèn)寒問(wèn)暖，還讓攝影師給他們單獨(dú)攝了一張。
曾阿姨對(duì)米粒的表現(xiàn)，別提多高興了。
三天以后音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。演出順序排在下午。曾阿姨為鼓舞演員的士氣，中餐特地由饅頭改成面條。又特地把米粒和一個(gè)小演員單獨(dú)安排在一張桌上?？墒悄切⊙輪T突然肚子痛，面條都沒(méi)吃，青著臉回去了。米粒很惋惜那碗面條，若是饅頭，她會(huì)給哥哥留著。
小演員突然掉隊(duì)讓曾阿姨很是不悅，但一想到有米粒頂著，能一俊遮百丑，曾阿姨一心的烏云也就散了?？墒鞘虑橥浑S人愿，往往都是指兒不養(yǎng)娘，指地不打糧。誰(shuí)都沒(méi)想到這么有優(yōu)勢(shì)的米粒，會(huì)意外地把這次演出搞砸了，米粒在演唱時(shí)高音區(qū)根本就沒(méi)上去，而且聲音喑啞，還出現(xiàn)了破音兒。
曾阿姨失望了，當(dāng)時(shí)就撂了臉子。米粒自己也失望，下了臺(tái)妝都沒(méi)卸，一個(gè)人哭著回家了。不用說(shuō)去文工團(tuán)的事也泡湯了。
米粒又開(kāi)始做土豆包包了，任誰(shuí)也問(wèn)不出她敗場(chǎng)的原因，成為一個(gè)謎。
一直到十年后，米?？忌狭艘魳?lè)學(xué)院，偶然的一次機(jī)會(huì)，米粒遇到當(dāng)年的一位樂(lè)手，樂(lè)手請(qǐng)米粒吃飯，席間問(wèn)起了這事，米粒聽(tīng)了樂(lè)手的話，神情悵然了許久，最后才幽幽地說(shuō)：那碗面條，扔了真的太可惜了。
(選自《小說(shuō)月刊》，有刪改)
【小題1】下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A．米粒在音樂(lè)會(huì)上敗場(chǎng)，令曾阿姨很失望，沒(méi)有去成文工團(tuán)，后來(lái)考上了音樂(lè)學(xué)院，揭開(kāi)了謎底，“饑餓”是她敗場(chǎng)的主因。

B．文中“歌聲像一只漂亮的鳥，飛向在場(chǎng)的每一個(gè)人的心”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描寫出了米粒歌聲的優(yōu)美動(dòng)人。

C．母親不讓米粒去唱歌，因?yàn)槌杈筒荒茏鐾炼拱鼟赍X，無(wú)法補(bǔ)貼家用，但是，聽(tīng)到可以供飯就不吭聲了，這說(shuō)明母親很小氣。

D．米粒每頓飯可以有兩個(gè)饅頭，但是，她想到癱瘓?jiān)诖驳母绺鐝臎](méi)有吃過(guò)饅頭，就留下一個(gè)給哥哥，這事破例得到曾阿姨的同意。

E．米粒不想跟母親在家里做土豆包包，做土豆包包繁瑣又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且不小心會(huì)刮破手指，表明米粒不愛(ài)勞動(dòng)。
【小題2】“曾阿姨”在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?(6分)
【小題3】文中兩處畫橫線的句子表現(xiàn)了米粒什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
【小題4】有人認(rèn)為文章最后一段可以刪去，對(duì)此，你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合全文闡述理由。(8分)

閱讀下面的文字，完成后面題目。(25分)

饑餓的歌聲

陳力嬌

米粒初中畢業(yè)，暫時(shí)沒(méi)有工作，待在家里和母親做土豆包包。

土豆包包很繁瑣，且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，孤寂難耐，有時(shí)不留神，還會(huì)被磨板刮破手指，血洇出來(lái)時(shí)，米粒再也不想干了，卻苦于母親嚴(yán)厲的眼神。

這天米粒來(lái)了解救的人，是街道的曾阿姨。曾阿姨一來(lái)，母親綻開(kāi)笑臉迎了上去。曾阿姨對(duì)母親說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你家米粒歌唱得好，我是特地來(lái)請(qǐng)她，水城之夏音樂(lè)會(huì)，想讓米粒拿頭彩。母親一聽(tīng)樂(lè)了，說(shuō)，我家米粒唱得是好，但是你們那里供飯嗎?米粒一走，土豆包包沒(méi)人做了，我家還有等著吃飯的呢。米粒的母親說(shuō)著，眼光投向一直生病在床的米粒的哥哥。曾阿姨忙道，就是因?yàn)楣╋埼也耪颐琢５模抑滥銈兗依щy，糧食不夠吃，米粒去練唱，半個(gè)月就可給你省下六斤糧食，那要頂多少土豆包包呀!

母親不吭聲了。

第二天米粒去練唱了。米粒的嗓音，天生麗質(zhì)，高音亮而圓，一般歌曲都是原調(diào)唱，唱郭蘭英的《我的祖國(guó)》，根本不用降調(diào)，又柔又軟，余音悠長(zhǎng)，懂行的人閉眼一聽(tīng)，儼然在品嘗郭蘭英甜美的歌聲，不由得對(duì)米粒刮目相看。

樂(lè)手們很久沒(méi)聽(tīng)到這樣的聲音了，曲音一落，他們放下手中的樂(lè)器都不吭聲了，他們完全陶醉了，他們被這小姑娘的歌聲征服了。

曾阿姨站在一旁，把這一切都看在眼里，她雖不懂音樂(lè)，但米粒唱得好她還是知道的，樂(lè)手們發(fā)了愣她還是看得出來(lái)的。曾阿姨就當(dāng)即許愿，米粒好好唱，音樂(lè)會(huì)若一舉奪魁，阿姨推薦你去文工團(tuán)。

曾阿姨的話，攪動(dòng)起米粒的心思，她做夢(mèng)都想上文工團(tuán)，那樣她就不用天天做土豆包包了。米粒高興得唱了一首又一首，她的嗓音適應(yīng)能力強(qiáng)，能唱反串，把胡傳魁和阿慶嫂，還有刁德一的唱腔唱得惟妙惟肖。

食堂里吃得好，每頓一個(gè)菜，兩個(gè)饅頭，米粒就想到了哥哥。哥哥癱瘓?jiān)诖?，從沒(méi)吃過(guò)白面饅頭。米粒一想到他，就吃不下去了。就和曾阿姨提出，能不能把自己的另一個(gè)饅頭，帶給自己的哥哥。

若是別人，曾阿姨不會(huì)同意，但是她是米粒，音樂(lè)會(huì)最有希望得大獎(jiǎng)的歌手。曾阿姨就點(diǎn)頭了。從這天起，米粒每頓都吃一個(gè)饅頭，把另一個(gè)饅頭留給了哥哥。

一個(gè)饅頭很快就消化完了，米粒會(huì)很快感到饑餓，但她會(huì)轉(zhuǎn)移方向，她一餓就唱歌，一唱歌就什么都忘了。這辦法很幫米粒的忙，既趕跑了饑餓，還把歌越練越好，米粒成了大家的寵兒。

一轉(zhuǎn)眼，水城之夏音樂(lè)會(huì)臨近了，排練也在緊鑼密鼓中。這天彩排，彩排實(shí)際就是領(lǐng)導(dǎo)檢查節(jié)目。曾阿姨對(duì)彩排十分重視，她說(shuō)，主管文化的縣長(zhǎng)前來(lái)觀看，文化局長(zhǎng)前來(lái)觀看，這次演出，不亞于正式演出。米粒第一次上臺(tái)，曾阿姨鼓勵(lì)她，好好唱，縣長(zhǎng)看你唱得好，會(huì)特批你去文工團(tuán)。米粒是個(gè)孩子，只要能去文工團(tuán)，她什么都不害怕，別說(shuō)在臺(tái)上唱一兩首歌。

米粒的放松果然讓她聲名鵲起，歌聲像一只漂亮的鳥，飛向在場(chǎng)的每一個(gè)人的心，讓人久久揮之不去?？h長(zhǎng)上臺(tái)和演員合影時(shí)，特意拉過(guò)米粒，問(wèn)寒問(wèn)暖，還讓攝影師給他們單獨(dú)攝了一張。

曾阿姨對(duì)米粒的表現(xiàn)，別提多高興了。

三天以后音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。演出順序排在下午。曾阿姨為鼓舞演員的士氣，中餐特地由饅頭改成面條。又特地把米粒和一個(gè)小演員單獨(dú)安排在一張桌上?？墒悄切⊙輪T突然肚子痛，面條都沒(méi)吃，青著臉回去了。米粒很惋惜那碗面條，若是饅頭，她會(huì)給哥哥留著。

小演員突然掉隊(duì)讓曾阿姨很是不悅，但一想到有米粒頂著，能一俊遮百丑，曾阿姨一心的烏云也就散了?？墒鞘虑橥浑S人愿，往往都是指兒不養(yǎng)娘，指地不打糧。誰(shuí)都沒(méi)想到這么有優(yōu)勢(shì)的米粒，會(huì)意外地把這次演出搞砸了，米粒在演唱時(shí)高音區(qū)根本就沒(méi)上去，而且聲音喑啞，還出現(xiàn)了破音兒。

曾阿姨失望了，當(dāng)時(shí)就撂了臉子。米粒自己也失望，下了臺(tái)妝都沒(méi)卸，一個(gè)人哭著回家了。不用說(shuō)去文工團(tuán)的事也泡湯了。

米粒又開(kāi)始做土豆包包了，任誰(shuí)也問(wèn)不出她敗場(chǎng)的原因，成為一個(gè)謎。

一直到十年后，米?？忌狭艘魳?lè)學(xué)院，偶然的一次機(jī)會(huì)，米粒遇到當(dāng)年的一位樂(lè)手，樂(lè)手請(qǐng)米粒吃飯，席間問(wèn)起了這事，米粒聽(tīng)了樂(lè)手的話，神情悵然了許久，最后才幽幽地說(shuō)：那碗面條，扔了真的太可惜了。

    (選自《小說(shuō)月刊》，有刪改)

1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A．米粒在音樂(lè)會(huì)上敗場(chǎng)，令曾阿姨很失望，沒(méi)有去成文工團(tuán)，后來(lái)考上了音樂(lè)學(xué)院，揭開(kāi)了謎底，“饑餓”是她敗場(chǎng)的主因。

B．文中“歌聲像一只漂亮的鳥，飛向在場(chǎng)的每一個(gè)人的心”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描寫出了米粒歌聲的優(yōu)美動(dòng)人。

C．母親不讓米粒去唱歌，因?yàn)槌杈筒荒茏鐾炼拱鼟赍X，無(wú)法補(bǔ)貼家用，但是，聽(tīng)到可以供飯就不吭聲了，這說(shuō)明母親很小氣。

D．米粒每頓飯可以有兩個(gè)饅頭，但是，她想到癱瘓?jiān)诖驳母绺鐝臎](méi)有吃過(guò)饅頭，就留下一個(gè)給哥哥，這事破例得到曾阿姨的同意。

E．米粒不想跟母親在家里做土豆包包，做土豆包包繁瑣又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且不小心會(huì)刮破手指，表明米粒不愛(ài)勞動(dòng)。

2.“曾阿姨”在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?(6分)

3.文中兩處畫橫線的句子表現(xiàn)了米粒什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

4.有人認(rèn)為文章最后一段可以刪去，對(duì)此，你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合全文闡述理由。(8分)

 

7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
饑餓的歌聲
陳力嬌    米粒初中畢業(yè)，暫時(shí)沒(méi)有工作，待在家里和母親做土豆包包。
    土豆包包很繁瑣，且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，孤寂難耐，有時(shí)不留神，還會(huì)被磨板刮破手指，血洇出來(lái)時(shí)，米粒再也不想干了，卻苦于母親嚴(yán)厲的眼神。
    這天米粒來(lái)了解救的人，是街道的曾阿姨。曾阿姨一來(lái)，母親綻開(kāi)笑臉迎了上去。曾阿姨對(duì)母親說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你家米粒歌唱得好，我是特地來(lái)請(qǐng)她，水城之夏音樂(lè)會(huì)，想讓米粒拿頭彩。母親一聽(tīng)樂(lè)了，說(shuō)，我家米粒唱得是好，但是你們那里供飯嗎？米粒一走，土豆包包沒(méi)人做了，我家還有等著吃飯的呢。米粒的母親說(shuō)著，眼光投向一直生病在床的米粒的哥哥。曾阿姨忙道，就是因?yàn)楣╋埼也耪颐琢５?，我知道你們家困難，糧食不夠吃，米粒去練唱，半個(gè)月就可給你省下六斤糧食，那要頂多少土豆包包呀!
    母親不吭聲了。
    第二天米粒去練唱了。米粒的嗓音，天生麗質(zhì)，高音亮而圓，一般歌曲都是原調(diào)唱，唱郭蘭英的《我的祖國(guó)》，根本不用降調(diào)，又柔又軟，余音悠長(zhǎng)，懂行的人閉眼一聽(tīng)，儼然在品嘗郭蘭英甜美的歌聲，不由得對(duì)米粒刮目相看。
    樂(lè)手們很久沒(méi)聽(tīng)到這樣的聲音了，曲音一落，他們放下手中的樂(lè)器都不吭聲了，他們完全陶醉了，他們被這小姑娘的歌聲征服了。
    曾阿姨站在一旁，把這一切都看在眼里，她雖不懂音樂(lè)，但米粒唱得好她還是知道的，樂(lè)手們發(fā)了愣她還是看得出來(lái)的。曾阿姨就當(dāng)即許愿，米粒好好唱，音樂(lè)會(huì)若一舉奪魁，阿姨推薦你去文工團(tuán)。
    曾阿姨的話，攪動(dòng)起米粒的心思，她做夢(mèng)都想上文工團(tuán)，那樣她就不用天天做土豆包包了。米粒高興得唱了一首又一首，她的嗓音適應(yīng)能力強(qiáng)，能唱反串，把胡傳魁和阿慶嫂，還有刁德一的唱腔唱得惟妙惟肖。
   食堂里吃得好，每頓一個(gè)菜，兩個(gè)饅頭，米粒就想到了哥哥。哥哥癱瘓?jiān)诖?，從沒(méi)吃過(guò)白面饅頭。米粒一想到他，就吃不下去了。就和曾阿姨提出，能不能把自己的另一個(gè)饅頭，帶給自己的哥哥。
    若是別人，曾阿姨不會(huì)同意，但是她是米粒，音樂(lè)會(huì)最有希望得大獎(jiǎng)的歌手。曾阿姨就點(diǎn)頭了。從這天起，米粒每頓都吃一個(gè)饅頭，把另一個(gè)饅頭留給了哥哥。
    一個(gè)饅頭很快就消化完了，米粒會(huì)很快感到饑餓，但她會(huì)轉(zhuǎn)移方向，她一餓就唱歌，一唱歌就什么都忘了。這辦法很幫米粒的忙，既趕跑了饑餓，還把歌越練越好，米粒成了大家的寵兒。
    一轉(zhuǎn)眼，水城之夏音樂(lè)會(huì)臨近了，排練也在緊鑼密鼓中。這天彩排，彩排實(shí)際就是領(lǐng)導(dǎo)檢查節(jié)目。曾阿姨對(duì)彩排十分重視，她說(shuō)，主管文化的縣長(zhǎng)前來(lái)觀看，文化局長(zhǎng)前來(lái)觀看，這次演出，不亞于正式演出。米粒第一次上臺(tái)，曾阿姨鼓勵(lì)她，好好唱，縣長(zhǎng)看你唱得好，會(huì)特批你去文工團(tuán)。米粒是個(gè)孩子，只要能去文工團(tuán)，她什么都不害怕，別說(shuō)在臺(tái)上唱一兩首歌。
    米粒的放松果然讓她聲名鵲起，歌聲像一只漂亮的鳥，飛向在場(chǎng)的每一個(gè)人的心，讓人久久揮之不去?？h長(zhǎng)上臺(tái)和演員合影時(shí)，特意拉過(guò)米粒，問(wèn)寒問(wèn)暖，還讓攝影師給他們單獨(dú)攝了一張。
    曾阿姨對(duì)米粒的表現(xiàn)，別提多高興了。
    三天以后音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。演出順序排在下午。曾阿姨為鼓舞演員的士氣，中餐特地由饅頭改成面條。又特地把米粒和一個(gè)小演員單獨(dú)安排在一張桌上?？墒悄切⊙輪T突然肚子痛，面條都沒(méi)吃，青著臉回去了。米粒很惋惜那碗面條，若是饅頭，她會(huì)給哥哥留著。
    小演員突然掉隊(duì)讓曾阿姨很是不悅，但一想到有米粒頂著，能一俊遮百丑，曾阿姨一心的烏云也就散了?？墒鞘虑橥浑S人愿，往往都是指兒不養(yǎng)娘，指地不打糧。誰(shuí)都沒(méi)想到這么有優(yōu)勢(shì)的米粒，會(huì)意外地把這次演出搞砸了，米粒在演唱時(shí)高音區(qū)根本就沒(méi)上去，而且聲音喑啞，還出現(xiàn)了破音兒。
    曾阿姨失望了，當(dāng)時(shí)就撂了臉子。米粒自己也失望，下了臺(tái)妝都沒(méi)卸，一個(gè)人哭著回家了。不用說(shuō)去文工團(tuán)的事也泡湯了。
    米粒又開(kāi)始做土豆包包了，任誰(shuí)也問(wèn)不出她敗場(chǎng)的原因，成為一個(gè)謎。
    一直到十年后，米?？忌狭艘魳?lè)學(xué)院，偶然的一次機(jī)會(huì)，米粒遇到當(dāng)年的一位樂(lè)手，樂(lè)手請(qǐng)米粒吃飯，席間問(wèn)起了這事，米粒聽(tīng)了樂(lè)手的話，神情悵然了許久，最后才幽幽地說(shuō)：那碗面條，扔了真的太可惜了。
（選自《小說(shuō)月刊》，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是DB
A．米粒不想跟母親在家里做土豆包包，做土豆包包繁瑣又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且不小心會(huì)刮破手指，表明米粒不愛(ài)勞動(dòng)。
B．文中“歌聲像一只漂亮的鳥，飛向在場(chǎng)的每一個(gè)人的心”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描寫出了米粒歌聲的優(yōu)美動(dòng)人。
C．母親不讓米粒去唱歌，因?yàn)槌杈筒荒茏鐾炼拱鼟赍X，無(wú)法補(bǔ)貼家用，但是，聽(tīng)到可以供飯就不吭聲了，這說(shuō)明母親很小氣。
D．米粒每頓飯可以有兩個(gè)饅頭，但是，她想到癱瘓?jiān)诖驳母绺鐝臎](méi)有吃過(guò)饅頭，就留下一個(gè)給哥哥，這事破例得到曾阿姨的同意。
E．米粒在音樂(lè)會(huì)上敗場(chǎng)，令曾阿姨很失望，沒(méi)有去成文工團(tuán)，后來(lái)考上了音樂(lè)學(xué)院，揭開(kāi)了謎底，“饑餓”是她敗場(chǎng)的主因。
（2）“曾阿姨”在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用？
（3）文中兩處畫橫線的句子表現(xiàn)了米粒什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）有人認(rèn)為文章最后一段可以刪去，對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合全文闡述理由。