一夜的工作閱讀答案短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你從哪里體會到的？答案解析

閱讀下面選文，分別完成（1）～（4）題

　　為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無限的感激；為你的父親流一滴淚吧！這滴晶瑩的淚詮釋著昔日對父親的體諒，體現(xiàn)著今日對父親的贊美，昭示著明天對父親的報答；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作（A）讓這淚化作（B）讓這淚化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那個最關(guān)懷你的人——父親！

（1）這篇文章的體裁是

[　　]

（2）“我曾為素不相識的孤苦老人掉過淚，曾為寒風(fēng)中大聲叫賣的辛苦小販掉過淚，我認(rèn)為他們太可憐，太辛苦了”的作用是______________

______________________________________________________。

（3）聯(lián)系上下文，展開聯(lián)想，在文中A、B兩處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?/P>

A處_________________________________________________________，

_____________________________________________________________；

B處：_______________________________________________________，

_____________________________________________________________。

（4）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

閱讀下面詩歌，完成13、14題。（3 分）

使至塞上  王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

13．頷聯(lián)用“征蓬”、“歸雁”自喻，表現(xiàn)了詩人政治生涯的              ( l 分）

14．這是一首邊塞詩，尾聯(lián)用典表達(dá)了作者怎樣的心情？( 2 分）

元豐六年十月十二日夜，解衣入睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1．解釋下列句子中加粗的詞

（1）念無與為樂者（　?。?/P>

（2）懷民亦未寢（　?。?/P>

（3）相與步于中庭（　?。?/P>

2．翻譯下列句子

（1）遂至承天寺尋張懷民________

（2）但少閑人如吾兩人者耳。________

3．文中的“積水空明”是用來描寫________的，“藻荇交橫”是用來描寫________的，突出了月光的________，“月光如水”的比喻在作者筆下別開生面。

4．這篇課文是蘇軾被貶黃州時寫的，結(jié)合課文語句，談?wù)劧涛谋磉_(dá)了作者怎樣的心境？

閱讀下面詩歌，完成13、14題。（3 分）

使至塞上  王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

13．頷聯(lián)用“征蓬”、“歸雁”自喻，表現(xiàn)了詩人政治生涯的              ( l 分）

14．這是一首邊塞詩，尾聯(lián)用典表達(dá)了作者怎樣的心情？( 2 分）

分析下面句子。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

①三個比喻句分行排列，順序連貫，請說說它們的順序為什么不能顛倒。

________________________________

②最后一句“領(lǐng)著我們上前去”表達(dá)了作者怎樣的感情。

________________________________

閱讀選文，回答1—6題

云雀

賈平凹

小的時候，我眼見過一個奇妙的現(xiàn)象，便不敢忘去，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，但仍還百思不得其解呢。

我們的隔壁，是住著一位老頭兒的。他極能養(yǎng)鳥，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥籠：里邊住著云雀，綠嘴，畫眉，黃鸝兒……盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個麻酥酥的顫兒了。

時間一長，那云雀聲就不比以前那么脆了。老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，于是它就又叫起來了。但它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。

“它唱得太疲勞了?！蔽覀兌歼@么說，便去給老頭兒建議，不要逗弄它了吧。但是，每每黎明的時候，它就又叫起來了，而且每個黎明都叫。我們爬起來，從窗口里看去，天剛剛發(fā)亮，云升得很高很高，老頭兒并沒有起床呢。于此才明白別人不逗弄它，它還是每天要叫的。依然嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根絨絨的羽毛掉了下來。

“它在練嗓子嗎?”妹妹說。

“不，它那嗓子已經(jīng)啞了?！蔽艺f。

“那它為什么還要唱呢？”

“誰知道呢？你聽，它是在唱一支憂郁的歌嗎？”

細(xì)細(xì)聽起來，果然那叫聲充滿了憂郁；那往日里悠悠然的叫聲原來是痛苦的呼喊呢？

“是它肚子饑了，渴了吧？”妹妹又說。

我們跑過去，要給它添些食兒，卻看見籠里，滿滿地放著一盤黃谷，一盤清水。這便又使我們迷糊了。

“一定是向往著云天吧?！?/p>

我們這么不經(jīng)意地說過，立即便覺得是很正確的了，心想：它未被老頭兒捉住之前，它是飛在天上的，天那么空闊，天便全然是它的；黎明的時候，它一定是飛得像云一樣地高，向黑暗宣告著光明。如今，黎明來了，它卻飛不出去，才這么發(fā)瘋似的抗議了！

我們在籠下?lián)炱鹆四嵌堵湎碌挠鹈钌畹馗械剿目蓱z了。

我們把這想法告訴給老頭兒，老頭兒笑我們可愛，卻終沒有放了它去。它每天還是這么叫著，唱那一支憂郁的歌。我們終于不忍了，在一個黎明，悄悄起來，拆開了籠的門，放它出去了。它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著，有些站不穩(wěn)，幾乎就要掉下來了。但立即就抖抖身子，對著我們響亮地叫了一聲，倏忽消失在云天里不見了。

老頭兒發(fā)覺走失了云雀，捶胸頓足了一個早上，接著就疑心被人放走了，大聲叫罵。我們聽了，心里卻充滿了歡樂，覺得干了一件偉大的事情。

1．通讀全文，概括云雀不同時期叫聲的特點，說說文中的云雀是一個什么樣的形象？

剛來時：________________________________________；

時間一長：______________________________________；

每每黎明時：____________________________________；

當(dāng)我們放飛它時：________________________________；

云雀的形象：____________________________________。

2．文章主要表現(xiàn)了“我”對云雀什么樣的思想感情？你從文中哪些地方看出來的？

3．結(jié)合上下文，說說下列句中劃線詞語的深刻含義。

（1）它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著。

（2）這便又使我們迷糊了。

4．人有人言，鳥有鳥語。文章的結(jié)尾寫“我”放飛云雀后，它對著“我”響亮地叫了一聲。請你揣摩云雀此時此刻的心情，用第一人稱寫一段話描寫它的心理活動。

5．制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。

6．有人認(rèn)為本文的主題是善待生命，同情弱者；也有人認(rèn)為本文是一首自由的頌歌；還有人認(rèn)為，本文主要是譴責(zé)了一種把快樂建立在別人痛苦之上的自私自利的行為。你同意哪種觀點？結(jié)合文章的內(nèi)容說說你的理由。

　?、俟怅庈筌郏G色又向我走來，我按捺不住激動的心，于是又沉浸在綠色遐思之中了。

　　②我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。

　?、畚蚁矚g獨步于夏天的綠陰中，任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)似乎吹動綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思縹緲的遐想。

　?、芪蚁矚g金風(fēng)送爽的秋天，綠葉凋零，萬般地依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么？每每在生命的最后氣息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。

　?、萑欢乙矏鄱斓乃蓸?，無數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風(fēng)和松樹媲美。爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。

　　⑥我最愛的還是初春的綠。霏霏細(xì)雨般的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地；似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來了多少溫馨。

　?、呶蚁矚g綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒。

1．本文是按什么順序?qū)懽鞯模?/span>

_______________________________________________________________________________。

2．從內(nèi)容上看，與第①段文字相照應(yīng)的段落是第________段。

3．作者認(rèn)為“綠”具有怎樣的品質(zhì)和特點？

_______________________________________________________________________________。

4．第⑥段寫春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、“一杯濃濃的醇酒”等，發(fā)揮你的想象力，想想春晨的綠還似什么。試寫出一例。

_______________________________________________________________________________。

5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________________________________________________。

6．在我們學(xué)過的古詩詞中，有很多是贊美春天的，請你選一句贊美初春的，寫下來。

_______________________________________________________________________________。

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，這兩句中的“驚”和“鳴”都表示響動，但它們其實是在，以___________寫 ___________ ，寫出了夏夜里的 ____  _______特點?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”這里是誰在說?  表達(dá)了作者怎樣的心情?(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）云雀

小的時候，我見過一種奇妙的現(xiàn)象，便不敢忘卻，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，但仍還百思不得其解

我們的隔壁，是住著一個老頭的。他極能養(yǎng)鳥，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥籠：里面住著云雀、綠嘴、畫眉……盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天的，我們就守在那鳥籠了下，聽著他們鳴叫。叫聲是很好聽，尤其那云雀，像唱歌一樣，大老遠(yuǎn)就能聽到，使人禁不住要打一個麻酥酥的顫兒了。

時間一長，那云雀聲就不如以前那么脆了。老頭兒使勁給他吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就百般逗弄，于是他就又叫起來。但它叫起來時，總是在籠里不得安寧，左一撞，右一碰的，常常把小嘴從籠里擠出來，盯著高高的云天，叫的越發(fā)啞了。

“它唱得太疲勞了?！覀兌歼@么說，便去給老頭兒建議，不要逗弄她了吧。但是，每當(dāng)黎明的時候，它就又叫起來了，而且每個黎明都叫。我們爬起來，從窗口里看去，天剛剛發(fā)亮，云升得很高很高，老頭并沒有床呢。于此才明白別人不逗弄它，它還是每天要叫的。依然嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根絨絨的羽毛掉了下來。

“它在練嗓子嗎？”妹妹說。“不，它那嗓子已經(jīng)啞了。”我說。

“那它問什么還要唱呢?！?/p>

“誰知道呢，你聽，它是在唱一支抑郁的歌嗎？”

細(xì)細(xì)聽起來，果然那歌充滿了抑郁；那往日里悠悠然的叫聲原來是痛苦的呼喊?！笆撬亲羽嚵耍柿税?？”妹妹又說。

我們跑過去，要給它添些食兒，卻看見籠里，滿滿地放著一盤黃谷，一盆清水。這便又是我們迷糊了。

“一定是向往這云天吧?！?/p>

我們這么不經(jīng)意地說 立即便覺得是很正確了。它未被老頭兒捉住之前，它是飛在天上的，天那么空闊，天便全然是她的，黎明的時候，它一定是非得像云一樣高，向黑暗宣告著光明。

如今，黎明來了，它卻飛不出去，才這么發(fā)瘋似的抗議。我們在籠下?lián)炷嵌堵淞说挠鹈?，深深地感到它的可憐了。

我們把這想法告訴給老頭兒，他笑我們可愛，卻并沒有放了它。它每天還是這么叫著，唱那一只抑郁的歌。我們終于不忍了，在一個黎明悄悄起來，拆開了籠的門，放它出去了，它一下子飛到了樹梢上，和柳梢一起激動著，有些站不穩(wěn)，幾乎就要掉下來了。但立即就抖抖身子，對著我們響亮地叫了一聲，倏忽消失在云天里不見了。

老頭兒發(fā)現(xiàn)走失了云雀，捶胸頓足了一個早上，接著就疑心被人放走了，大聲叫罵。我們聽了，心里卻充滿了歡樂，覺得干了一件偉大的事情。

1.通讀全文，概括云雀不同時期叫聲的特點，說出文中云雀的形象：

剛來時：                                                  

時間一長：                                                 

每每黎明時：                                                               

當(dāng)我們放飛它時                                                            

云雀的形象：                                                              

2.文章主要表現(xiàn)了我對云雀怎樣的思想感情？你從哪些地方看出來的？

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­                                                                         

3.文章結(jié)尾寫我放飛云雀后，它對著我響亮地叫了一聲。請你揣摩此時此刻云雀的心情，寫一段話描寫它的心理活動。

4.制作讀書卡片是一種很好的讀書方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請?zhí)顚懲暾?/p>

讀書卡片

篇名：《云雀》  作者：賈平凹

摘句：但它叫起來時，總是在籠里不得安寧，左一撞，右一碰的，常常把小嘴從籠里擠出來，盯著高高的云天，叫的越發(fā)啞了。

品析：

閱讀朱自清的《春》節(jié)選，完成文后題目。(7分)
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻（  ）得發(fā)亮，小草兒也青得（    ）你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，（    ）出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（    ）著。
【小題1】文中是從哪幾個角度寫春風(fēng)的？（1分）寫出了春風(fēng)的什么特點? (2分)
                                                                              
【小題2】這幾段文字描繪了春景的美，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)
                                                                              
【小題3】括號里填上合適的詞語（2分）

閱讀下面短文，回答問題。

上學(xué)的路上，有一條必經(jīng)的小河。那年初春的一個早晨，當(dāng)我匆匆忙忙趕往學(xué)校時，河上的冰還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。

我穿著濕透的棉褲坐在教室里，全身仿佛都麻木了。我沉默地挺著，臉和唇變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和。她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出些響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫。

日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里砌了一些大石頭。那石頭一塊塊穩(wěn)穩(wěn)地立在水里，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來，濕了一片，驚問她為什么受傷，母親淡淡地答道：“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭砸傷的?！薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問?！鞍崾^搭橋呀!”那瞬間，我的心轟響著，久久說不出話來。

那年九月，我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨在異鄉(xiāng)，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，是母親用青春搭起我的生命之橋，用希望和奉獻(xiàn)搭起我的通向成功和幸福之橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘損，而在我的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。

1.第二段中母親為什么“很驚訝，卻什么也沒問”?

2.第三段中“我”產(chǎn)生“莫名的感激”之情的原因是什么?

3.聯(lián)系原文回答：“母親橋”是一座什么樣的橋?

4.文末劃線的“踏不斷”有什么深層含意?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

5.讀了本文之后，結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說你還想到了哪些“橋”。

閱讀朱自清的《春》節(jié)選，完成文后題目。(7分)

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻（  ）得發(fā)亮，小草兒也青得（    ）你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，（    ）出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（    ）著。

1.文中是從哪幾個角度寫春風(fēng)的？（1分）寫出了春風(fēng)的什么特點? (2分)

2.這幾段文字描繪了春景的美，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)

3.括號里填上合適的詞語（2分）

　　閱讀短文，回答問題。

　　如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是________的，是________的，是________的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我________著，我________著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

　　有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人?？矗莻€巨人還在跑呢!

　　(1)在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　(2)對這兩段文字理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

　　　A．這兩段文字描寫了“我”在海上觀看繁星的情景和感受。

　　　B．這兩段文字運(yùn)用聯(lián)想和想像來寫景狀物，把星星和星空寫得仿佛有生命似的。

　　　C．這兩段文字表達(dá)了作者熱愛大自然的情感和探索大自然的情趣。

　　　D．這兩段文字前者從面上泛寫海上看繁星，后者從點上特寫海上看星座。

　　(3)文中畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的感受?

　　(4)“看，那個巨人還在跑呢!”這一句如果刪去，好不好?為什么?

　　(5)從文中找出一個擬人句，并簡析其表達(dá)效果。