科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
A.讀xiān,活魚。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
A.晉陶淵明獨/愛菊 | B.世人/盛愛牡丹 |
C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時 |
科目:czyw 來源:2010年福建廈門外國語學(xué)校初二上學(xué)期期中考試語文試題 題型:文言文閱讀
閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文,完成題(16分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.
解釋下列句中的加點詞語。(2分)
(1)可遠觀而不可褻玩焉( ) (2)余以為妙絕( )
2.
《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?nbsp; )(2分)
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3.
根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是( )(2分)
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時
4.
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)蓮之愛,同予者何人? (2)一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5.
讀文賞荷。(7分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。甲、乙兩文都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請結(jié)合文句加以分析。(2分)
(3)許多詩人、學(xué)者都寫過賞荷、詠蓮的詩篇,除上述選文外,請你舉一例(含上下句)與“蓮”有關(guān)的古詩句。(2分)
, 。
科目:czyw 來源:2010年福建廈門外國語學(xué)校初二上學(xué)期期中考試語文試題 題型:文言文閱讀
閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文,完成題(16分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
【小題1】
解釋下列句中的加點詞語。(2分)
(1)可遠觀而不可褻玩焉( ) (2)余以為妙絕( )
【小題2】
《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?nbsp; )(2分)
A.讀xiān,活魚。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
A.晉陶淵明獨/愛菊 | B.世人/盛愛牡丹 |
C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時 |
科目:czyw 來源:2013屆江蘇省八年級第一次月練語文試卷 題型:文言文閱讀
文言文對比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1..解釋下列句中的劃線詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
2..《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?分)( )
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3..根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是(2分)( )
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時
4.. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(4分)
①蓮之愛,同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5..讀文賞荷:(5分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京高淳外國語學(xué)校八年級第一次月練語文試卷 題型:文言文閱讀
文言文對比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
【小題1】.解釋下列句中的劃線詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
【小題2】.《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?分)( )
A.讀xiān,活魚。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
A.晉陶淵明獨/愛菊 | B.世人/盛愛牡丹 |
C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
文言文對比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1..解釋下列句中的劃線詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
2..《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁棥#?分)( )
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3..根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是(2分)( )
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時
4.. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(4分)
①蓮之愛,同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5..讀文賞荷:(5分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
A.讀xiān,活魚。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
A.晉陶淵明獨/愛菊 | B.世人/盛愛牡丹 |
C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時 |
科目:czyw 來源:2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級中考模擬語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
[甲]、水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]、余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
【小題1】解釋下列句中的加線詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( )
②余以為妙絕( )
【小題2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(2分)
①蓮之愛,同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
【小題3】寫陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”有什么作用?(2分)
【小題4】讀文賞荷:(4分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文,完成題(16分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.
解釋下列句中的加點詞語。(2分)
(1)可遠觀而不可褻玩焉( ) (2)余以為妙絕( )
2.
《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?nbsp; )(2分)
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3.
根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是( )(2分)
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時
4.
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)蓮之愛,同予者何人? (2)一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5.
讀文賞荷。(7分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。甲、乙兩文都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請結(jié)合文句加以分析。(2分)
(3)許多詩人、學(xué)者都寫過賞荷、詠蓮的詩篇,除上述選文外,請你舉一例(含上下句)與“蓮”有關(guān)的古詩句。(2分)
, 。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市九年級中考模擬語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
[甲]、水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]、余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.解釋下列句中的加線詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( )
②余以為妙絕( )
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(2分)
①蓮之愛,同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
3.寫陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”有什么作用?(2分)
4.讀文賞荷:(4分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來源:福建省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:山東省臨沂市2010屆九年級學(xué)業(yè)考試樣卷語文試題 題型:048
|
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文,完成1—5題。
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.解釋下列句中的加點詞語:
①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
2.《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)的一項。
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3.根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時
4. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:
①蓮之愛,同予者何人? ②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5.讀文賞荷:
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩個語段,完成14~20題。
甲:水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
乙:余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
17.解釋下列句中的加點詞語:(2分)
①濯清漣而不妖( ) ②余以為妙絕( )
18. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(4分)
①牡丹之愛,宜乎眾矣 ②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
19.賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
20.賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:福建省廈門外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048
|
科目:czyw 來源:山東省淄博市臨淄區(qū)2010-2011學(xué)年七年級上學(xué)期期中檢測語文試題 題型:048
|
科目:czyw 來源:2009年福建省廈門市中考語文試題 題型:048
|
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成1-4題。
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【乙】余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是( )
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時
2.解釋下列句中加點的詞語。
(1)可遠觀而不可褻玩焉 (2)陶后鮮有聞
(3)荷花為雨所洗 (4)余以為妙絕
3.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)蓮之愛,同予者何人?
(2)一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
4.讀文賞荷。
(1)賞荷,可觀其形美。【乙】段描繪雨中荷花的語句是“________________________”,描繪雨后荷花的語句是“________________________________________________”。(用原文填空)
(2)賞荷,可品其神美?!炯住慷畏Q蓮為“花之君子”,【乙】段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:czyw 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞