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贏答案解析

科目:xxyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
父親的難題

  小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多,但晚上卻常常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子,總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和故事。     
  一個星期五的晚上,保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋,因為他要參加學校明天舉行的一場短跑比賽。坐在沙發(fā)上讀報的爸爸摘下眼鏡,湊過身子,又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事。小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了,實在叫人膩味。    
  末了,爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說:“孩子,你一定要記住,動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子,是因為它的踏實和韌性。”然而保羅還是低垂著頭,默不做聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅:“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”     保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣,然后回過頭來看著爸爸:“這么說,你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下睡覺啰?”     
  爸爸心里頗感驚訝,怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了-會兒,略為發(fā)窘地回答:“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺?!?    
  “烏龜一定事先知道兔子在比賽中會睡覺的?!北A_反駁道,“要不然傻烏龜就是不自量力,竟敢和兔子較量。誰都知道,兔子速度起碼要比烏龜快上100倍!”     
  “烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺,”爸爸堅持,“它是靠堅持不懈的努力,踏踏實實,一步一步向前爬才取得勝利的?!?    
  小保羅把兩只小手的手指勾在一起,認認真真地思忖著?!拔铱刹幌嘈??!彼康卣酒鹕韥恚盀觚?shù)膭倮耆强窟\氣,要不是碰巧兔子中途睡覺,它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍,它仍然跑不過兔子!”     
  爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容,捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……     
1.文中故事發(fā)生的時間是________,起因是______________,主要人物是__________。
2.細讀全文,找出能表現(xiàn)保羅對父親的教育方法不滿的詞語,寫在下面橫線上。
____________________________________________________
3.第4自然段中“呆望了一陣”的“一陣”能否改為“一眼”?為什么?
____________________________________________________
4.小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是_______________________,而保羅則認為烏龜取勝的原因是_________________。(每處不能超過8個字)
5.結(jié)合上下文,寫出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義。
____________________________________________________ 
6.導致父親遇到難題的根本原因是_____________________,父親的難題是______________。
7.你認為保羅的理解對嗎?如果你是保羅的父親或老師,你如何解決這件事情?
____________________________________________________
8.本文刻畫保羅和父親的形象時,主要采用了_______、___________描寫。
9.本文中父親愛用寓言故事來教育保羅,請你結(jié)合所學的知識,舉出6個來源于寓言故事的成語:___________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習。  
劣勢與優(yōu)勢
  有的時候,人的劣勢未必就是劣勢,可能反而成了優(yōu)勢。     
  有一個十歲的小男孩,在一次車禍中失去了左臂,但是他很想學柔道。     
  最終,小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅,開始學習柔道。他學得不錯,可是練了三個月,師傅只教了他一招,小男孩有點并不懂了。     
  他終于忍不住問師傅:“我是不是應(yīng)該再學學其他招術(shù)?”     
  師傅回答說:“不錯,你的確只會一招,但你只需要會這一招就夠了?!?    
  小男孩并不是很明白,但他很相信師傅,于是就繼續(xù)照著練了下去。     
  幾個月后,師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前一兩輪。第三輪稍稍有點艱難,但對手還是很快就變得有些急躁,連連進攻,小男孩敏捷地施展出自己的那一招,又贏了。就這樣,小男孩迷迷瞪瞪地進入了決賽。     
  決賽的對手比小男孩高大、強壯許多,也似乎更有經(jīng)驗。有一度小男孩顯得有點招架不住。裁判擔心小男孩會受傷,就叫了暫停,還打算就此終止比賽,然而師傅不答應(yīng),堅持說:“繼續(xù)下去!”     
  比賽重新開始后,對手放松了戒備,小男孩立刻使出他的那招,制服了對手,由此贏了比賽,得了冠軍。     
  回家的路上,小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個細節(jié),小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問:“師傅,我怎么就憑一招就贏得了冠軍?”     
  師傅答道:“有兩個原因:第一,你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招;第二,就我所知,對付這一招惟一的辦法是對手抓住你的左臂。”     
  所以,小男孩最大的劣勢變成了他最大的優(yōu)勢。
1.選擇正確讀音。
劣(liě  liè)勢    左臂(bì  bèi)
2.在文中找出“AABB”式的詞語寫下來,你能仿照它多寫幾個嗎?
______________________________________________
3.為什么小男孩的師傅只教了他一招?
______________________________________________
4.你怎樣看待優(yōu)勢和劣勢?
______________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習。
中國石(節(jié)選)
  這塊“中國石”有拳頭大小,黃白色,不僅整體酷似祖國版圖,連表面皺痕的起伏也與大陸地貌相似。小姑娘在它上面找到了天山、祁連山、吐魯番盆地,我找到了長江、黃河、大興安嶺。我們倆都很高興,又挑選了一些石粒,讓“臺灣”“海南”等島嶼依偎著“祖國”。
  回到哨所,大伙爭相觀看“中國石”。為了(保存 保護)好這塊石頭,連長拿出了自己裝軍功章的盒子,文書在上面工工整整地寫了“中國石”三個金字。他們囑咐我一定要(細心 精心)保管,千萬別摔壞了,弄丟了。
  在以后的賽石會上,“中國石”屢屢奪魁,贏得了“最佳寶石”的盛譽。大家都把“中國石”奉為至寶,寂寞的時候,捧著它看看,心里感到溫暖;勞累的時候,捧著它看看,就忘記了勞累。每逢假日,連里讓我把它放在俱樂部里展覽,戰(zhàn)友們都說戈壁灘雖然艱苦,可苦中有樂,因為我們在“祖國”身邊,祖國在我們心中。
1.查字典,為下列加粗的字注音。
皺痕(  ) 依(  ) 盛( ?。?BR>2.查詞典,解釋下列詞語。
起伏:_________________________
寂寞:_________________________
3.結(jié)合句子選擇恰當?shù)脑~語,打“√”。
4.用“________”畫出描寫“中國石”外形的句子。
5.短文最后一個自然段的主要內(nèi)容是( ?。?BR>A.“中國石”在賽石會上屢屢奪魁。
B.“中國石”不但在賽石會上屢屢奪魁,還在精神上激勵著戰(zhàn)士們?yōu)樽鎳v守戈壁灘。
C.戰(zhàn)士們駐守戈壁灘很艱苦,可苦中有樂。
6.讀文中斜體加粗的句子,回答下列問題。
(1)帶引號的祖國指的是什么?
______________________________________
(2)不帶引號的祖國指的是什么?
______________________________________
(3)對這句話你是怎么理解的?
______________________________________

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

剝豆 

       一天,我和兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,兒子忽然站起身,新拿一個瓷碗放在自己的面前,將瓷盆朝我面前推了推。    
       我問:“想比賽?”   
     “對?!眱鹤友蹌邮謩?,利索地回答。  
     “這不公平。我的盆里已有不少了,可你只有幾粒?!蔽艺f著,順手抓一把豆想放到他碗里。    
     “不,”他按住我的手,“就這樣,才能試出我的速度?!?nbsp; 
       一絲喜悅悄悄涌上心頭,我欣賞兒子這種自信和大氣。 
       一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子都斂聲息語。  
     “讓兒子贏吧,以后他會對自己多一些自信?!边@樣想著,我的手不知不覺地慢了下來。    
     “在外面競爭靠的是實力,誰會讓你?要讓他知道,失敗、成功皆是常事?!眲兌沟乃俣扔挚炝似饋怼?nbsp; 
       兒子手不停歇,目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入,我心生憐愛,剝豆的動作不覺又緩了下來。    
      “不要給孩子虛假的勝利?!毕氲竭@些,我的節(jié)奏又緊了許多。    一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器難以比較,但憑常識,我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果,他卻極認真地拿來一個碗,先將他的豆倒進去,正好一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸起來了,像一個隆起的土丘。 
      “你贏了。”他朝我笑笑,很輕松,全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。   
      “是平局,我本來有底子。”我糾正他。   
      “我少,是我輸了?!睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
       想起自己的瞻前顧后,小心翼翼,實在是大可不必。對孩子來說,該承受的,該經(jīng)歷的,都應(yīng)該讓他體驗。失望、失誤、失敗,傷痛、傷感、傷痕,自有它的價值。生活是實在的,真實的生活有快樂,也一定有磨難。    
1.用“√”給畫線字選擇正確的讀音。
     豆 bō(    )bāo(    ) 執(zhí) zhù (    ) zhuó(    ) 
2.聯(lián)系上下文,理解下面詞語。
     斂聲息語:__________________________________________________________________________
     心生憐愛:__________________________________________________________________________ 
3.文中兒子的“自信和大氣”是指什么?  
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________
4.文中母親為什么“想淡化結(jié)果”?兒子是如何對待結(jié)果的?  
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________
5.文中母親“瞻前顧后,小心翼翼”的原因是什么?  
     ____________________________________________________________________________________
6.下面兩個句子各運用了什么修辭手法?  
     (1)在外面競爭靠的是實力,誰會讓你?    (   )  
     (2)兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。    (    )
7.用“______”畫出本文的中心句,并說說你對這句話的理解。
     ____________________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文片斷,回答問題。
  更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛,叫得悲慘,因為它離開同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下來?!?BR>1.給多音字組詞。
更 gēng( ?。ā 。?gèng( ?。ā 。?BR>處 chù( ?。ā 。?nbsp;   chǔ( ?。ā 。?BR>2.寫出下列詞語的反義詞。
慢——( ?。”瘧K——( ?。∈Аā 。∮稀ā 。?BR>3.______________是更贏看到的;______________是更贏聽到的;他經(jīng)過分析認為造成這一切的原因是__________________________________________。
4.讀了這個故事,你受到了什么啟發(fā)?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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閱讀園地。
陳毅弈棋
  任新四軍軍長的陳毅,在蘇中戰(zhàn)斗打響后,住在蘇北根據(jù)地的一個村子里。一次,他從戰(zhàn)士那里得知村里的一個私塾先生很善下棋,便趁空閑時間只身徒步到私塾拜訪。老先生說:“我同本鄉(xiāng)人下棋,從不動將;今天你是客人,我得破例了?!庇谑莾扇藢钠饋怼W詈?,陳毅以一勝二平的比數(shù)獲勝。     
  過了一段時間,陳毅帶部隊來村子里修整,又去找那位先生下棋。這次老先生聲明不動“將”,與陳毅廝殺起來,結(jié)果陳毅以零比三連輸三局,陳毅詫異地問:“老先生,前次你動了‘將’,我贏了;這次你‘將’不動,我反而連輸三局。不知何故?”   
  老先生答道:”前次來,我知道你是首長,又在出征前夕,不可挫其銳氣;這次,我知道你在戰(zhàn)場上取了大勝,而我在‘戰(zhàn)場’上要使你連敗三局,讓你冷靜一下頭腦?!?    
  回憶起這件事[]陳毅寫了一首詩[]九牛一毫莫自夸[]驕傲自滿必翻車[]歷覽古今多少事[]成由謙虛敗由奢[]
1.從文中找出兩對反義詞,寫在括號里。  
(    )——(    )  (    )——(    )
2.“破例”的意思是__________,老先生破的“例”是_________。
3.給最后一個自然段加上標點符號。
4.老先生第一次讓陳毅贏的用意是什么?用“—”在文中畫出。
5.最后一段中“回憶起這件事”中“這件事”是指___________________。
6.用一句名言概括結(jié)尾處陳毅的詩說明的道理。
__________________________________________________

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人生如棋

       父親喜歡下棋。那一年,我回家度假,父親教我下棋。    
       我們倆擺好棋,父親讓我先走三步,可不到三分鐘,三下五除二,我的兵將損失大半,棋盤上空蕩蕩的,只剩下老帥、仕和一車兩卒在(      )。我還不肯罷休,可是已無(      ),只能眼睜睜看著父親“將軍”——我輸了。   
        我不服氣,擺棋再下。幾次交鋒,基本上都是不到10分鐘我就敗下陣來。我不禁有些泄氣。父親看著我說:“你初學棋,輸是正常的。但是你要知道輸在什么地方。否則,你就是再下上10年,也還是輸。”     
      “我知道,輸在棋藝上,我技術(shù)上不如你,沒有經(jīng)驗?!?nbsp;    
      “這只是次要因素,不是最重要的?!?nbsp;    
      “最重要的是什么?”我奇怪地問。    
      “最重要的是你的心態(tài)不對。你不珍惜你的棋子。”    
      “怎么不珍惜呀?我每走一步,都想半天?!蔽也环獾卣f。    
      “那是后來。開始你是這樣嗎?我給你計算過,你三分之二的棋子是在前三分之一的時間內(nèi)失去的。這期間你走棋不假思索,拿起來就走,失了也不覺得可惜。因為你覺得棋子很多,失一兩個不算什么。”     
       我看看父親,不好意思地低下頭?!昂笕种臅r間,你又犯了相反的錯誤:對棋子過于珍惜。每走一步,都(     ),患得患失,一個棋子也不想失,結(jié)果一個一個都失去了。”     
       說到這兒,父親停下來,把棋子重新在棋盤上擺好,抬起頭,看著我,問:“這是一盤待下的棋,我問你,下棋的基本原則是什么?”    
       我想也沒想,脫口而出;“贏??!”    
      “那是目的?!备赣H不滿地看了我一眼,“下棋的最基本原則是得失,有得必有失,有失才有得。每走一步,你心里都要非常清楚:為了贏得什么,你愿意失去什么。這樣才能贏??上?,大部分人都像你這樣,開始不考慮得失,等到失得多了,又過于考慮得失,所以才屢下屢敗啊!其實不僅是下棋,人生也是如此呀!”   
       我看看父親,又看著眼前的棋,(      )。人生不就是一盤待下的棋嗎?所不同的是:有的人,棋剛剛擺好,還沒開場;有的人,棋已經(jīng)下了一半,得失參半;而有的人,棋已經(jīng)接近尾聲,塵埃落定!    
       人生如下棋,不管多么精彩的棋,其中總有遺憾。    
       人生也不如下棋,下棋最大的好處是:如果你下錯了,還可以接著下。
1.將下列成語填入文中合適的括號里。(只填序號)A.恍然大悟    B.孤軍作戰(zhàn)    C.回天之力    D.思前想后
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。    
“我”和“父親”下棋,“我”認為輸在                ,而“父親”認為“我”輸在____          。下棋最重要的是____        ,其次是____            ,下棋的目的是____            ,下棋的基本原則是                。 
3.用“——”畫出“父親”說“我”不珍惜棋子的表現(xiàn)的語句。
4.你覺得人生如什么?請仿照短文最后兩段話寫一寫。
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                    

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開心閱讀。
你贏她輸

  阿凡提專門和巴依作對,名傳四海。
  一天,巴依和老婆下棋,把阿凡提叫到跟前:“阿凡提,人們都說你聰明,你能猜出這盤棋我的輸贏嗎?猜對了,我賞你一個金元寶,猜錯了,你欠我一個。”
  “好吧。”阿凡提當場鋪開紙,一邊寫,一邊念著,“你贏她輸?!?BR>  巴依聽了,就接二連三地把車、馬、炮往老婆“嘴”里送。不一會兒,“老將”就走了絕路。
  巴依對阿凡提說:“怎么樣?把元寶拿出來吧?!?BR>  阿凡提說:“不,老爺。我猜對啦?!彼麛傞_紙,念著:“你 贏 她 輸”這一盤不正是你輸了嗎?所以你得賞我一個元寶。
  巴依不服氣,要賭第二盤,可阿凡提還是那四個字。這一回,巴依可認真啦,他的老婆也心領(lǐng)神會,兵敗如山倒,一會兒工夫,就舉手投降了。
  巴依對阿凡提說:“怎么樣,這會兒該把元寶還我了吧?”“不,老爺,我又猜對了?!卑⒎蔡嵴f,我寫的是“你 贏 她 輸”這一盤正好是你贏了,所以還得再賞我一個元寶呢!”
  這時,巴依才知道自己上當了。他又氣又恨,急中生智對阿凡提說:“那好吧,咱們再來賭最后一盤,這一盤誰要是輸了,就拿出五個元寶來?!?BR>  阿凡提把那張紙朝桌上一揚,說:“好吧,我還是這四個字,你們先下,我還要干活去?!?BR>  阿凡提前腳剛走,巴依后腳就跟了出來,說:“阿凡提,我和我老婆這盤下了和棋。這回,你猜錯了吧?”
  不料,阿凡提搔了搔頭皮,詼諧地說:“哎呀,怎么下和棋了呢?這回我寫的是‘你 贏 她 輸’看來我既沒猜對,也沒猜錯,咱們倆也算下和棋吧?!?BR>  巴依聽了,氣得胡子直翹,但是又沒有辦法。原來,阿凡提寫字時并沒有標點。聰明的阿凡提利用朗讀時的不同語氣表示出不同的意思,把巴依斗敗了。
1.用“\”畫去加粗字的錯誤讀音。
(xiáng  jiàng)    我(hái  huán)
2.聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思。
(1)心領(lǐng)神會:___________________________________________________
(2)急中生智:___________________________________________________
3.巴依和阿凡提一共賭了幾盤?結(jié)果怎樣?
__________________________________________________________________
4.根據(jù)阿凡提的語氣,給文中畫線部分加標點。
5.讀了本文后,你覺得阿凡提哪些地方值得你學習,你從中受到了什么啟發(fā)?
__________________________________________________________________

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快樂閱讀輕松答。
_______________
      今天晚上電視直播中日女排決戰(zhàn)。放學后,我飛快地往家跑,想看看這場最(引誘  吸引)人的排球賽。街上的行人也都是那么急匆匆的,仿佛生活的節(jié)奏一下子加快了。快到家門口時,突然想起今天不是星期六,我沮喪極了。媽媽不讓我在星期六以外的時間看電視,不管遇到什么情況,都不準破例??礃幼舆@場球賽看不成了!除非……
      回到家里,媽媽正在廚房里忙著,我(親熱  熱情)地叫了聲:“媽媽。”
     “哎,你回來了!”媽媽正從網(wǎng)籃里往外拿面包,(顯然  果然)是剛買的。要是平時,我早就……
      可今天我無心瞧它。
     “咱女排贏美國隊了!媽媽,可真帥!”我轉(zhuǎn)彎抹角地采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”。“你呀,就知道贏,贏,贏!除了這個,你就看不到別的更重要的東西?”媽媽笑了笑說。
      更重要的東西?今天晚上,對全國人民來說,還有什么比中日女排爭奪世界冠軍這場球賽更重要的呢?
       也許,媽媽的話里(隱藏  隱含)著另一層意思,我思索著??粗鴭寢?,我突然發(fā)現(xiàn)她今天的聲音有點特別,神色也與往常不同。我來不及細想,說:“媽媽,今晚電視,嗯,衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的比賽實況,唔,是……”心一急,舌頭也不聽使喚了。
      “噢,是咱們女排對日本決戰(zhàn)!我,嗨!”
       媽媽“撲哧”一聲笑了,笑得那么開心,眼角上細密的魚尾紋也一下子舒展開了?!眲e我我我的啦,去,去看吧?!拔业奶欤@么爽快!這反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住媽媽的兩只手,好像怕她一動就會變卦似的?!罢娴??”媽媽點點頭。我樂得一句話也說不出,拔腿就往放著電視機的客廳跑去?!奥??!眿寢寘s伸手一拉,我心里忽地一沉:“嗯?”“別光顧高興,想想今天為什么破例。”媽媽說著,塞給我兩個面包。破例?是呀,為什么呢?我似乎明白了其中的道理。原來媽媽也一樣關(guān)心著這場比賽的勝負,這真是一個小小的排球,牽動著億萬人民的心啊!
1.下面幾個詞語,哪個做文章的題目最恰當,填在文章前的橫線上。
     決戰(zhàn)  關(guān)心  破例
2.用“\”畫掉文章中括號里不恰當?shù)脑~語。
3.把文章分成三段,用”‖”在文中標出,并概括第一段和第三段的段意。
第一段:________________________________
第三段:________________________________
4.由本文的故事,會使你聯(lián)想到哪些成語、故事、名言,寫下來。
________________________________
5.文章最后一自然段有這么一句話:“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理,請用“____”在文中畫出。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。      
  時間過(    )飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天我放學回家,看  到太陽快落山了,就下決心說:“我要比太陽更快地回家?!蔽铱癖蓟厝?,站在庭院里喘氣  (    )時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興(    )跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風比賽,有時一個暑假的作業(yè),我十天就做完了。那時我三年級,常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間,我就快 樂得不知道怎么形容。   
1.在文中的括號里正確填寫“的”“地”“得”。   
2.聯(lián)系課文,說說“我”為什么“著急”“悲傷”,又為什么“高興”“快樂”。
                                                                                               
3.讀了這段話,我想到了一句珍惜時間的名言:
                                                                                                

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:填空題

補充音節(jié)。
  sh_   y        s    p         f      y_      j   r           x       m           w    q     
   輸   贏       賽  跑        防  御       既  然        羨    慕            握  拳

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀兒歌,回答問題。
  梨樹花,杏樹花,花落結(jié)起金疙瘩。
  梨子、杏子比誰大,梨贏了,杏輸了,杏子一下急哭了。
  小杏子,別哭了,長大我當園藝家,發(fā)明一個好辦法,保證讓你比梨大。
1.按拼音來組詞。
長 zhǎng( ?。ヽháng( ?。 “l(fā) fā( ?。ゝà( ?。 『?hǎo( ?。﹉ào( ?。?BR>2.兒歌寫的是梨子、杏子比________,梨子________,杏子________。
3.“我”是怎樣勸小杏子的?用“____”畫下來。
4.如果你長大后成了園藝家,你會為杏子想出什么好辦法呢?

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科目:xxyw 來源:專項題 題型:填空題

把下列音節(jié)補充完整。
q___   w___   g___   t___
   武   贏   然    
q___   j___   x___   j___
   給   拉   規(guī)                          
___àn   ___òu  ___òu  ___éng
   演   教   

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科目:xxyw 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并答題。
兩棵樹

  農(nóng)夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養(yǎng)料,儲備起來,滋潤每一個枝干,積蓄力量,默默地盤算著怎樣完善自身,向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料,凝聚起來,開始盤算著開花結(jié)果。     
  第二年春天一到,第一棵樹便吐出了嫩芽,魅著勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉,便迫不及特地擠出花蕾。     
  第一棵樹目標明確,忍耐力強,很快就長得身材茁壯。另一棵樹每年都要開花結(jié)果,剛開始著實讓農(nóng)夫吃了一驚,非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟,便承擔開花結(jié)果的責任,累得彎了腰,結(jié)的果實也酸澀難吃,還時常招來一群孩子的石頭的襲擊。更有甚者,孩子會攀上它那贏弱的身體,在掠奪果子的同時,也損傷著它的自尊心和肢體。     
  時光飛轉(zhuǎn),終于有一天,那棵久不開花的壯樹輕松地吐出花蕾,由于養(yǎng)分充足、枝干強壯,結(jié)出的果實又大又甜。而此時那棵急于開花結(jié)果的樹卻成了枯木。農(nóng)夫詫異地嘆了口氣,將那棵瘦小的枯木砍下,燒火用了。   
  ——有時,不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
1.讀句子,用“·”標出你認為應(yīng)重音強調(diào)的詞語。
(1)第二年春天一到,第一棵樹便吐出了嫩芽,憋著勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉,便迫不及待地擠出花蕾。     
(2)有時,不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。   
2.第一棵樹的目標是什么?另一棵樹的目標是什么?
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3.用“___”畫出講述第一棵樹身材茁壯的原因的句子,用“﹏﹏”畫出講述另一棵樹身體贏弱的原因的句子。
4.另一棵樹的最終命運是怎樣的?為什么會有如此令人嘆息的結(jié)局?
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5.下面哪個成語形容第一棵樹最貼切?(  )
A.桃李不言,下自成蹊    
B.量力而行     
C.厚積薄發(fā)    
D.事實勝于雄辯
6.這則故事告訴我們一個什么道理?(  )
A.同一塊地里,同時種兩棵一樣大小的果樹苗,結(jié)局不一定相同。     
B.實現(xiàn)自己的理想需要付出很大的代價。     
C.積累不夠,就急于表現(xiàn),只能是曇花一現(xiàn),甚至會給自身帶來傷害;而謙虛忍耐、善于積累、水到渠成的人則會長久地享受成功的喜悅。
7.請你用自己的話概括評價這兩棵樹。
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科目:xxyw 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成1~6題。
母親的愛
[美]蘇珊妮·凱津

       我生長在一個小鎮(zhèn)。從我家走著去那里的小學只要10分鐘。    
       我至今還記得,每天中午的鈴聲響起,我總是上氣不接下氣地沖回家。母親總是站在樓梯的頂層,向下對我微笑。她的神態(tài)告訴我:在她心中,我是唯一重要的。對此,我終生感激。    
       我永遠忘不了發(fā)生在三年級時的一件小事。在校節(jié)目演出中,我被選為劇中的公主。母親煞費苦心地陪我練臺詞。但不論我在家念得多么自如,一上臺,每個詞都從頭腦中消失了。    老師終于把我擱在一邊。她解釋說她已經(jīng)為該劇設(shè)計了一個敘述者,要我擔任。她的話是親切婉轉(zhuǎn)地說的,但仍然刺痛了我,特別是當我看到公主的角色由另一個姑娘扮演時。    
       那天中午我回家時,沒有告訴母親發(fā)生了什么。但她很快覺察到我心神不安。她沒有(       )我們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。    
       這是一個春光明媚的中午。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹下,我們可以看到一叢叢黃色的蒲公英鉆出草地盛開,宛如一個畫家用金色的染料在我們的風景畫上涂抹過。    
       我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰:“我打算挖掉這些草?!彼呎f邊連根拔起—株蒲公英?!皬默F(xiàn)在起,我們只在這個因子里留薔薇花?!?nbsp;   
     “可是我喜歡蒲公英!”我表示(     )?!?U>一切花都是美麗的——蒲公英也是如此?!?nbsp;   
       母親嚴肅地看著我:“是的,每一朵花都以自己的方式給人以愉快,對嗎?”她想了想問。我點點頭,感到高興,我贏了。“不可能每個人都是公主,這并沒有什么羞恥。這一點,對花來說是這樣;對人來說,也是如此?!彼a充說。    
       相信她已經(jīng)猜到了我的痛處,我開始大哭,告訴她發(fā)生的事。她聽著,放心地笑了。    
     “你將是一個可愛的敘述者。”她提醒我,“敘述者角色同公主角色完全同樣重要?!?nbsp;   
      在后來的幾星期里,她不斷鼓勵我,我逐漸為自己擔任這個角色感到自豪。中飯時間被用來念我的臺詞或者談?wù)撗莩鰰r我將穿什么。    
       演出的那天夜里,我很緊張。開演前幾分鐘,老師走到我面前:“你母親要我給你這個?!彼f著遞給我一朵蒲公英。它在莖上耷拉著,邊已經(jīng)開始卷了。只看它一眼,就知道母親正在外邊,我情不自禁地想起我們那天中午的談話,精神格外振奮。   
       演出結(jié)束后,我把那朵花帶回家。母親把它放在兩張擦臉紙之間,小心地夾在一本詞典中。母親一邊做一邊笑著說,我們也許是唯一夾留這樣花草的人。    
      我經(jīng)?;叵肫鹋c母親一起沐浴在柔和的太陽光中的日子,盡管那些時刻只是我童年篇章中小小的逗號。    
1.選擇合適的詞,填到下面句子的括號里。    
     A.建議    B.異議    C.抗議    
(1)她沒有(      )我們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。    
(2)“可是我喜歡蒲公英!”我表示(     )。     
2.說說下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此。    “如此”指的是____                          。    
(2)對人來說,也是如此。    “如此”指的是                             。
3.請你從文章中摘抄1個你認為寫得最好的比喻句。   
                                                                                                              
4.請你根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,說說“春光明媚”是怎樣的一幅景象?   
                                                                                                              
5.母親帶我到院子里散步的真實用意是什么?   
                                                                                                               
6.照樣子,寫出你對文中“母親”的感覺。  
     我認為,母親是個和藹可親的人,因為每天中午放學回家,她總是站在樓梯的頂層,向下對“我”微笑。    
    我認為,母親是個善解人意(關(guān)心子女)的人,因為盡管“我”沒有告訴母親發(fā)生了什么,但她很快就覺察到“我”心神不安!  
我認為,母親是個                              的人,因為____                         。  
我認為,母親是個                              的人,因為____                         。  

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

輕松做短文,快樂做練習。

贏自己一把

       很久以前有一個很笨的孩子。功課咋樣先不說,只知道每次開家長會,老師宣布班上學生的成績,他老爸都吊著一顆心,只想早一些聽到老師念他孩子的名字,但結(jié)果念出他孩子的名字時,老師就做了完結(jié)式的停頓,接下去就說:“完了”。他老爸也不惱,只說:“兒子,這世上許多人你無法比,你只跟你自己比,你只要每天能贏你自己?!庇幸淮蝺鹤涌荚嚨昧?0分,樂得他老爸摟著兒子啃排骨似的,因為兒子上次只得了58分。后來這孩子機靈了,知道功課比不過人家,就不再想當什么牛頓、阿基米德了。他作文做得好,于是就每天寫文章給自己看,讓自己一天贏自己一把。結(jié)果,這孩子輕而易舉地撿了個中文系的保送指標把大學給念完了。     
       這很笨的孩子便是我。    
       一直記得在京城采訪一個紅歌星時,她在采訪本上寫下的留言是:愿你的今天勝過昨天。我覺得這話挺哲學的。想想她這幾年邁得那么穩(wěn)實,便是有一定的道理了。     
      是的,仔細想想:你最好的朋友是你自己,你最大的敵人也是你自己。如果你不是很刻意地活給人家看,你知道每天能與你競爭的只有你自己——你活著對自己苛刻些,你就活得張力些質(zhì)感些;對自己放松些,你就只能活得乏味些平淡些。沒有人時時充當你的對手,也沒有人時時記得給你打分。只是今天與昨天之間,你知道自己的輸贏。     
      所以我說,你且記住了:人生終歸是你自己的。你不妨時時給自己提個醒。     
      贏——自——己———把! 
1.第一自然段中,“他老爸”的希望實際上是什么?結(jié)果怎樣? 
                                                                                                                                                 
2.作者用兩個事例引出自己對人生的感悟,請分別用一句話概括文中的兩件事。  
第一件事:                                                                                                                                  
第二件事:                                                                                                                               
3.作者想通過此文告訴我們怎樣的道理?試用自己的話表述。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                                

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       更贏說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因為它離開同伴,孤單失群,得不到幫助。 它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下來。” 
1.給多音字注音。
得     叫得                  為    行            
        不到                       因為             
2.這段話共有          句,第一句講更贏                                                                                        。 
3.人雁飛得慢,因為                                                            ;  
     叫得悲慘,因為                                                                 。
4.你認為更贏是一個什么樣的人?
                                                                                                                                                     

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       孟獲被押到大營,諸葛亮立刻叫人給他松了綁,好言好語勸說他歸降。但是孟獲不服氣,說:“我自己不小心,中了你的計,怎么能叫人心服?”    
       諸葛亮也不勉強他,陪著他一起騎著馬在大營外兜了一圈,看看蜀軍的營壘和陣容。然后又問孟獲:“您看我們的人馬怎么樣?”孟獲傲慢地說:“以前我沒弄清楚你們的虛實,所以敗了。今天承蒙您給我看了你們的陣勢,我看也不過如此。像這樣的陣勢,要打贏你們也不難?!敝T葛亮爽朗地笑了起來,說:“既然這樣,您就回去好好準備一下再打吧!”   
       孟獲被釋放以后,逃回自己部落,重整旗鼓,又一次進攻蜀軍。但是他本是一個         的人,哪里是諸葛亮的對手;第二次又乖乖地被活捉了。諸葛亮勸他,見他還是不服,又放了他。    
       像這樣又放又捉,一次又一次,一直把孟獲捉了七次。    
       到了孟獲第七次被捉的時候,諸葛亮還要再放。孟獲卻不愿意走了。他流著眼淚說: “丞相七擒七縱,待我可說是             了。我打心底里敬服。從今以后,不敢再反了。”    
       孟獲回去以后,還說服各部落全部投降,南中地區(qū)就重新歸蜀漢控制。
1.給短文加個合適的題目:              
2.把這些詞語填人文中畫橫線的地方:仁至義盡  有勇無謀
3.第一次被捉,孟獲為什么不服氣?
                                                                                 

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:加標點題

讀一讀,把標點填在“口”里。  
1.更贏對魏王說口大王口我不用箭口只要拉一下弓口這只大雁就能掉下來口  
2.口是嗎口魏王信不過自己的耳朵口問道口你有這樣的本事口  
3. □啊□魏王看了□大吃一驚□真有這樣的本事□ 

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  更贏說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因為它離開同伴,孤單失群,得不到幫助。聽到弦響,心里很害怕,拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下來。”
1.給加粗字選擇正確讀音。
(yíng  léi)    開(liè  niè)
2.寫出下列瀏語的反義詞。
悲慘——(  )   愈合——( ?。?BR>3.讀畫“_______”的句子,用加粗詞語造句。
一……就……_______________________________________________。
4.填空。
  更羸看到大雁______________,聽到大雁______________,經(jīng)過認真分析,判斷這是一只______________,______________的孤雁。

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