科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
風(fēng)箏(節(jié)選) 魯迅 | |||||||||
但我是向來不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并且嫌惡他,因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟,他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了,他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。他的這些,在我看來都是笑柄,可鄙的。 有一天,我忽然想起,似乎多舊不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣,我不知道,也沒有留心。 然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重的墮下去了。 1.按要求從文中摘錄關(guān)鍵詞句,填寫下表。 | |||||||||
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2.如果把“又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了”改為“又將風(fēng)輪扔在地下,踩扁了”行不行?為什么? 3.作者為什么千方百計(jì)地阻止小兄弟放風(fēng)箏?為什么后來又稱之為“精神虐殺”? 4.從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏一事看,小兄弟具有怎樣的可貴素質(zhì)? 5.看了一本世紀(jì)末外國的講論兒童的書,讓“我”明白了游戲和玩具對(duì)于兒童的重要性,“我”為什么卻說這是“不幸”的? 6.從語段中用浪紋線勾出描寫小兄弟觀望他人放風(fēng)箏的語句,這兩節(jié)文字中作者為我們勾畫了一個(gè)什么樣的兒童形象? 7.語段中畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用? |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《自然之道》(10分)
自然之道
一天傍晚,在加拉巴哥半島最高端的海島上,我和七位旅行者由一位當(dāng)?shù)氐哪贻p人做向?qū)?,沿著白色的沙灘前進(jìn)。當(dāng)時(shí),我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。
小海龜孵出后可長至330磅。它們大多在四五月份時(shí)出世,然后拼命地爬向大海,否則就會(huì)被空中的捕食者逮去做美餐。
黃昏時(shí),如果年幼的海龜們準(zhǔn)備逃走,就會(huì)先有一只小海龜鉆出沙面來,作一番偵察,試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。
我恰好碰到了一個(gè)很大的、碗形的巢穴?!恍『}斦?u>把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當(dāng)我的伙伴們聚過來時(shí),我們聽到身后的灌木叢中發(fā)出了瑟瑟的聲響,只見一只反舌鳥飛了過來。
“別做聲,注意看?!碑?dāng)那只反舌鳥移近小海龜?shù)哪X袋時(shí),我們那位年輕的向?qū)嵝颜f,“它馬上就要進(jìn)攻了。”
反舌鳥一步一步的走近巢穴的開口處,開始用嘴 ① 那小海龜?shù)哪X袋,企圖把它拖到沙灘上面來。
伙伴們一個(gè)個(gè)緊張得連呼吸聲都加重了?!澳銈兏蓡釤o動(dòng)于衷?”一個(gè)人喊道。
向?qū)в檬謮鹤∽约旱淖齑?,說:“這是自然之道?!?/p>
“我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生。”一位和善的洛杉磯人提出了抗議。
“你為什么不聽他的?”我替那位向?qū)мq護(hù)道,“我們不應(yīng)該干預(yù)它們?!?/p>
“既然你們不干,那就看我的吧!”另一個(gè)人打算去幫助小海龜。
我們的爭吵把那只反舌鳥給驚跑了。那位向?qū)O不情愿的把小海龜從洞中拉了出
來,幫助它向大海爬去。
然而,隨后發(fā)生的一切使我們每個(gè)人都驚呆了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙
忙的奔向安全的大海,無數(shù)的幼龜由于收到一種錯(cuò)誤的安全信號(hào),都從巢穴中涌了出來,
涉水向那高高的潮頭 ② 去。
我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯(cuò)誤的信號(hào)而大量的涌出洞穴,而且它們這種瘋狂的沖刺為時(shí)過早。黃昏時(shí)仍有余光,因此,它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
剎那間,空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對(duì)禿鷹瞪大著眼睛降落在
海灘上。越來越多的反舌鳥急切的追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢,上帝!”我聽到身后一個(gè)人懊悔的叫道,“我們都干了些什么!”
對(duì)小海龜?shù)耐罋⒄诰o張的進(jìn)行著。年輕的向?qū)榱藦浹a(bǔ)這違背自己初衷的惡果,抓起一頂壘球帽,把小海龜裝在帽子里,費(fèi)力的走進(jìn)海水里,將小海龜放掉,然后拼命的揮動(dòng)手中的帽子,驅(qū)趕那一群接一群的海鳥。
屠殺過后,空中滿是劊子手們飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜的立在海灘上,希望
能再逮住一只落伍的小海龜來作食物。此時(shí)所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。
大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的人此時(shí)變得沉默了。這肅靜也許包含著一種沉思。
1.文中橫線①②處選擇并填寫恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)
A 啄 B咬 C爬 D奔 ① ②
2.文中寫“它們的這種瘋狂的沖刺為時(shí)過早?!逼湓蚴?u>
(用原文回答)(2分)
3.文中劃線詞“初衷”指的是什么?用年輕向?qū)У囊痪湓捇卮?。劃線詞“惡果”指的是什么?(用原文回答)(2分)
“初衷”指的是
“惡果”指的是
4.“自然之道”的“道”有怎樣的含義,選擇答案,將字母填在括號(hào)內(nèi)。( )
A 道路 B道理 C 述說 D規(guī)律 (2分)
5.本文第三段使用了怎樣的修辭方法?其作用如何?請簡要回答。(2分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山西省光明中學(xué)初三第一學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:默寫
用原文填空。
(1)那是 的一種樹, 干 , 枝。
(2) ,微微泛出淡青色。
(3)涇流之大, ,
(4)征蓬出漢塞, 。
(5)蓬山此去無多路, 。
(6)《無題(相見時(shí)難別亦難)>>中表達(dá)對(duì)情人的思念后人又用這句詩表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的名句是 ,
(7)<<浣溪沙(一曲新詞酒一杯)>>中被稱為天然奇偶的詞句是 , 。
(8)<<使至塞上>>一詩中 , 兩句描繪出一幅意境雄渾、畫面開闊的景象。
(9)在<<水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)>>中,作者望著明月遙祝兄弟平安,現(xiàn)在人們也常用來祝福親友的詞句是 , 。
(10)蘇軾在<<水調(diào)歌頭>>中以理遣情,體現(xiàn)了豁達(dá)的胸襟的句子是 , , 。
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省仙巖二中初三模擬語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)帶著傷痕飛翔(朱毅帆 ) (14分)
⑴它出殼了。一身灰色的毛,還帶著水,它頂破了蛋殼,從里面鉆了出來。它抖抖毛,似乎想站起來,但是沒有成功。
⑵它的父親憂心忡忡地望著它,因?yàn)樗某岚蚝湍_根本不能維持平衡,這個(gè)樣子,它也許就不能飛翔,也許……是注定無法活下去的。
⑶因?yàn)樗鼈兪曲?,高飛于天空的鷹,沒有飛翔的能力就意味著死亡的命運(yùn)。
⑷它整天守在窩中,抬頭望著天空。似乎有什么東西從天空中一掠而過。那是它的同類。是它的兄弟姐妹。但是它不能飛,也就沒有了捕獲獵物的能力,也就沒有了生存的保障。就這樣一直靠父母捕獲來的食物為生?它不愿意,它努力地站起來。艱難地展開雙翼,走到窩邊。天是藍(lán)色的。它一振翅,跳出了窩。
⑸沒有用,它就如一塊石頭一樣墜落下去,掉在下面十米外的樹叢中,濺起了幾片樹葉和羽毛。
⑹父母把它帶回了窩。它的身上有好幾處都被樹枝掛破,也許這些傷永遠(yuǎn)也好不了。它用喙梳理著羽毛,忍住了疼痛。它一遍又一遍地回憶自己在空中的那一瞬間,雖然是短暫的一瞬,但是它感到自己有了一種強(qiáng)烈的飛上天空的渴望。它再次抬頭望著天空。
⑺它向往飛翔,向往著靠自己的能力驕傲地活下去。它不斷嘗試著,一次次從窩邊跳下去,體會(huì)著飛翔的感覺,一次次摔在樹叢中被父母帶回來。
⑻這是第幾道傷痕了?它自己也不記得了。這天和以前一樣,它又一次掉在了樹叢中。但父親對(duì)它說:你身上的每一道傷痕,都是一枚勛章,它見證了鷹的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),見證了鷹的拼搏與努力。
⑼傷痕不僅留在它的肉體上,也留在它的精神上。除了身上的傷口,還有同伴的嘲笑聲和蔑視的目光。它把傷口上的羽毛梳理好,不讓樹枝把它們弄亂。因?yàn)樗獛е@些傷痕——這些勛章,學(xué)會(huì)在天空里飛翔。
⑽有一天,它發(fā)現(xiàn)自己能滑翔了。它順著風(fēng),從高高的窩里躍下,在天空中撲打了幾下翅膀,在天空中畫出了一條弧線,然后緩緩地降落在了地面上,它第一次不是重重地摔在樹叢間。它的淚水第一次流淌了下來。它又想起自己身上那些累累傷痕,那些見證了它所有夢想和一次次努力中失敗的傷痕,此刻都化為了它飛翔的希望。它更理解了父親所說的“勛章”的含義。它把這一天永遠(yuǎn)地珍藏在心里,連同那些肉體和精神上的傷痕。
⑾從此,它每天都要躍出窩去,逆風(fēng)展開那雙帶著無數(shù)傷痕的翅膀。終于有一天,它發(fā)現(xiàn)自己能飛翔了。它能熟練地煽動(dòng)翅膀,能控制自己飛行的姿勢和速度,雖然它知道自己的飛翔還有一些缺陷,雙翼和雙腳還不能很好地配合,但是它的確開始用自己的方式飛起來。那一次一次的努力換來的傷痕,成了它振翅藍(lán)天的動(dòng)力,真正成了父親所說的勛章。
⑿它把每一次練習(xí)當(dāng)做自己飛翔的新開始,把每次成功的降落看成是自己飛翔的一次小結(jié)。它帶著傷痕越飛越好,越飛越高。
⒀它成了一只雖不完美但卻勇敢的真正的雄鷹……
( 轉(zhuǎn)摘《微型小說選刊》2010·8 )
【小題1】、本文記敘了小鷹學(xué)習(xí)飛翔的艱難歷程。請結(jié)合文中的關(guān)鍵詞句概括小鷹學(xué)習(xí)飛翔的其余兩個(gè)階段。(每處用8個(gè)字加以概括)(4分)
▲ → 撲打翅膀,畫出弧線 → ▲
【小題2】、文本第⑷、⑹段中反復(fù)刻畫小鷹“抬頭望著天空”這一神情,請結(jié)合上下文細(xì)讀,說說你能從中讀出它怎樣的心思?(3分)
【小題3】、第⑽段中寫道:“它更理解了父親所說的‘勛章’的含義”,你怎樣理解這個(gè)“含義”?(3分)
【小題4】、請結(jié)合自己的成長體驗(yàn),談?wù)勀銖倪@只小鷹“帶著傷痕飛翔”的歷練中獲得的感悟。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
走進(jìn)天堂的門票(10分)
①有一對(duì)長相酷似性格各異的孿生兄弟,同時(shí)進(jìn)入高考考場。結(jié)果,哥哥收到了錄取通知書,弟弟則以兩分之差名落孫山。哥哥忠誠敦厚,弟弟活潑機(jī)靈;哥哥拙于言詞,弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對(duì)貧病交加的父母默默無語,弟弟關(guān)在房里不吃不喝,長吁短嘆:“天公無眼識(shí)良才”。
②愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵,終于眨巴著眼睛向大兒子開口了:“讓弟弟去讀吧,他天生是個(gè)讀書的料!”
③哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中,并在弟弟的身旁說了這么一句話:“這不是走進(jìn)天堂的門票,別把太多的希望放在它的上面?!?/p>
④弟弟不解,問:“那你說這是什么?”
⑤哥哥答:“一張吸水紙,專吸汗水的紙!”
⑥弟弟搖著頭,笑哥哥盡說傻話。
⑦開學(xué)了,弟弟背著行囊走進(jìn)大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病,自己頂上,站在碎石機(jī)旁,拿起了沉重的鋼釬……
⑧碎石機(jī)上,有斑斑血跡。這臺(tái)機(jī)子上,曾有多少名工人軋斷了手指,哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起,就在做一個(gè)美麗的夢。他花了三個(gè)月的時(shí)間,對(duì)機(jī)身進(jìn)行了技術(shù)改造,既提高了碎石質(zhì)量,又提高了安全系數(shù)。廠長把他調(diào)進(jìn)了燒成車間。燒成車間灰霧彌天,不少人得了矽肺病。他同幾個(gè)技術(shù)骨干一起,殫精竭慮,苦心鉆研,改善了車間的環(huán)保措施。廠長把他調(diào)進(jìn)了科研實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里,他博覽群書,多次到名廠求經(jīng)問道,反復(fù)實(shí)驗(yàn),提煉新的化學(xué)元素。經(jīng)過一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),使水泥質(zhì)量大大提高,為廠里打出了新的品牌產(chǎn)品,產(chǎn)品暢銷華南幾省。再之后,他便成為全市建材工業(yè)界的名人……
⑨弟弟進(jìn)了大學(xué)后,第一年還像讀書的樣子,也寫過幾封信問老爸的病;第二年,認(rèn)識(shí)了一個(gè)大款的女兒,就又墜入愛河。那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包,整整兩年他沒向家中要過一分錢,卻通身脫土變洋,“帥呆了”“酷斃了”。進(jìn)入大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整個(gè)兒陷入了“青春苦悶期”,泡吧,上網(wǎng),無心讀書,考試靠作弊混混得了大學(xué)畢業(yè)文憑,他像一只蒼蠅飛了一個(gè)圈子又回到家鄉(xiāng)所在市求職。他還有那么一點(diǎn)羞恥感,不愿在落魄的時(shí)候回家見父母。經(jīng)市人才中心介紹,他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘,好不容易闖過了三關(guān),最后是在公司老總辦公室里答辯。輪到他答辯時(shí),老總遲遲不露面,最后秘書來了,告訴
他已被錄用,不過,必須先到燒成車間當(dāng)工人。
⑩他感到委屈,要求一定要見老總。秘書送給他一張紙條,他展開一看,上書八個(gè)大字:
“欲上天堂,先下地獄。”他一抬頭,猛見哥哥走了進(jìn)來,端坐在老總的位子上,他的臉頓時(shí)燒
灼得發(fā)痛。
1..文中“天公無眼識(shí)良才”的意思是 ,表現(xiàn)了弟弟 。(2分)
2..說說“欲上天堂,先下地獄”的含義。(2分)
3..弟弟的所作所為并非偶然,是他思想發(fā)展的必然。根據(jù)文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)
4..談?wù)勀阕x本文的感想。(限50字以內(nèi))(3分)
科目:czyw 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波外國語學(xué)校第二次中考模擬考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(一)走進(jìn)天堂的門票 江峰青 (13分)
①有一對(duì)孿生兄弟,同時(shí)進(jìn)入高考考場。結(jié)果,哥哥收到了大學(xué)錄取通知書,弟弟則以兩分之差名落孫山。兄弟倆長相酷似,性格各異。哥哥忠誠敦厚,弟弟活潑機(jī)靈;哥哥拙于言辭,弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對(duì)貧病交加的父母默默無語,弟弟關(guān)在房里不吃不喝,長吁短嘆“天公無眼識(shí)良才”。
②愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵,終于眨巴著眼睛向大兒子開口了:“讓給弟弟去讀書吧,他天生是個(gè)讀書的料!”哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中,并在弟弟身旁說了這么一句話:“這不是走進(jìn)天堂的門票,別把太多的希望放在它的上面?!钡艿懿唤猓瑔枺骸澳悄阏f這是什么?”哥哥答:“一張吸水紙,專吸汗水的紙!”弟弟搖著頭,笑哥哥盡說傻話。
③開學(xué)了,弟弟背著行囊走進(jìn)了大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病,自己頂上,站到碎石機(jī)旁,拿起了沉重的鋼釬……
④碎石機(jī)上,有斑斑血跡。這臺(tái)機(jī)子上,曾有多名工人軋斷了手指。哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起,就在做一個(gè)美麗的夢。他花了三個(gè)月的時(shí)間,對(duì)機(jī)身進(jìn)行了技術(shù)改造,既提高了碎石質(zhì)量,又提高了安全系數(shù),廠長把他調(diào)進(jìn)了燒成車間。燒成車間灰霧彌天,不少人得了硅肺病,他同幾個(gè)技術(shù)骨干一起,殫精竭慮,苦心鉆研,改善了車間的環(huán)保設(shè)施,廠長把他調(diào)進(jìn)了科研實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室,他博覽群書,多次到名廠求經(jīng)問道,反復(fù)實(shí)驗(yàn),提煉新的化學(xué)元素,經(jīng)過一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),使水泥質(zhì)量大大提高,讓廠里創(chuàng)出了新的品牌產(chǎn)品,水泥暢銷華南幾省。再之后,他便成為全市建材工業(yè)界的名人……
⑤弟弟進(jìn)入大學(xué)后,第一年還像讀書的樣子,也寫過幾封信問老爸的病;第二年,認(rèn)識(shí)了一個(gè)大款的女兒,就雙雙墜入愛河。 那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包,整整兩年他沒向家中要過一分錢,卻通身脫土變洋,“帥呆了”、“酷斃了”。進(jìn)入大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整個(gè)人陷入了“青春苦悶期”,泡吧,上網(wǎng),無心讀書,考試靠作弊,最后勉強(qiáng)混得了大學(xué)畢業(yè)文憑。
⑥他像一只蒼蠅飛了一個(gè)圈子又回到家鄉(xiāng)所在市求職,他還有那么點(diǎn)羞恥感,不愿在落魄的時(shí)候回家見父母。經(jīng)市人才中心介紹,他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘,好不容易闖過了三關(guān),最后是在公司老總的辦公室里面試。輪到他面試時(shí),老總遲遲不露面。最后秘書來了,告訴他已被錄用。不過,必須先到燒成車間當(dāng)工人。他感到委屈,要求一定要見老總。秘書遞給他一張紙條,他展開一看,上書八個(gè)大字:“欲上天堂,先下地獄?!?/p>
⑦他一抬頭,猛見哥哥走了進(jìn)來,端坐在老總的椅子上,他的臉頓時(shí)燒灼得發(fā)痛。
(摘自《青年時(shí)代》)
1..請以老爸的口吻概述這篇小說的故事情節(jié)。(不超過70字)(3分)
2..小說第②段中,哥哥說大學(xué)錄取通知書是“一張吸水紙,專吸汗水的紙”。請結(jié)合小說內(nèi)容說說你的理解。(3分)
3..小說結(jié)尾寫道“他的臉頓時(shí)燒灼得發(fā)痛”,請展開想象,揣摩“他”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),并用第一人稱表述。(3分)
4..這是一篇不錯(cuò)的小說,思想內(nèi)容、語言特色、表現(xiàn)手法等方面都頗具匠心,請從中選擇一個(gè)點(diǎn)寫一則讀書筆記,100字以上。(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年貴州省普安縣江西坡鎮(zhèn)民族中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
走進(jìn)天堂的門票(10分)
①有一對(duì)長相酷似性格各異的孿生兄弟,同時(shí)進(jìn)入高考考場。結(jié)果,哥哥收到了錄取通知書,弟弟則以兩分之差名落孫山。哥哥忠誠敦厚,弟弟活潑機(jī)靈;哥哥拙于言詞,弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對(duì)貧病交加的父母默默無語,弟弟關(guān)在房里不吃不喝,長吁短嘆:“天公無眼識(shí)良才”。
②愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵,終于眨巴著眼睛向大兒子開口了:“讓弟弟去讀吧,他天生是個(gè)讀書的料!”
③哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中,并在弟弟的身旁說了這么一句話:“這不是走進(jìn)天堂的門票,別把太多的希望放在它的上面?!?br />④弟弟不解,問:“那你說這是什么?”
⑤哥哥答:“一張吸水紙,專吸汗水的紙!”
⑥弟弟搖著頭,笑哥哥盡說傻話。
⑦開學(xué)了,弟弟背著行囊走進(jìn)大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病,自己頂上,站在碎石機(jī)旁,拿起了沉重的鋼釬……
⑧碎石機(jī)上,有斑斑血跡。這臺(tái)機(jī)子上,曾有多少名工人軋斷了手指,哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起,就在做一個(gè)美麗的夢。他花了三個(gè)月的時(shí)間,對(duì)機(jī)身進(jìn)行了技術(shù)改造,既提高了碎石質(zhì)量,又提高了安全系數(shù)。廠長把他調(diào)進(jìn)了燒成車間。燒成車間灰霧彌天,不少人得了矽肺病。他同幾個(gè)技術(shù)骨干一起,殫精竭慮,苦心鉆研,改善了車間的環(huán)保措施。廠長把他調(diào)進(jìn)了科研實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里,他博覽群書,多次到名廠求經(jīng)問道,反復(fù)實(shí)驗(yàn),提煉新的化學(xué)元素。經(jīng)過一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),使水泥質(zhì)量大大提高,為廠里打出了新的品牌產(chǎn)品,產(chǎn)品暢銷華南幾省。再之后,他便成為全市建材工業(yè)界的名人……
⑨弟弟進(jìn)了大學(xué)后,第一年還像讀書的樣子,也寫過幾封信問老爸的?。坏诙?,認(rèn)識(shí)了一個(gè)大款的女兒,就又墜入愛河。那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包,整整兩年他沒向家中要過一分錢,卻通身脫土變洋,“帥呆了”“酷斃了”。進(jìn)入大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整個(gè)兒陷入了“青春苦悶期”,泡吧,上網(wǎng),無心讀書,考試靠作弊混混得了大學(xué)畢業(yè)文憑,他像一只蒼蠅飛了一個(gè)圈子又回到家鄉(xiāng)所在市求職。他還有那么一點(diǎn)羞恥感,不愿在落魄的時(shí)候回家見父母。經(jīng)市人才中心介紹,他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘,好不容易闖過了三關(guān),最后是在公司老總辦公室里答辯。輪到他答辯時(shí),老總遲遲不露面,最后秘書來了,告訴
他已被錄用,不過,必須先到燒成車間當(dāng)工人。
⑩他感到委屈,要求一定要見老總。秘書送給他一張紙條,他展開一看,上書八個(gè)大字:
“欲上天堂,先下地獄?!彼惶ь^,猛見哥哥走了進(jìn)來,端坐在老總的位子上,他的臉頓時(shí)燒
灼得發(fā)痛。
【小題1】.文中“天公無眼識(shí)良才”的意思是 ,表現(xiàn)了弟弟 。(2分)
【小題2】.說說“欲上天堂,先下地獄”的含義。(2分)
【小題3】.弟弟的所作所為并非偶然,是他思想發(fā)展的必然。根據(jù)文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)
【小題4】.談?wù)勀阕x本文的感想。(限50字以內(nèi))(3分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年上海市松江區(qū)九年級(jí)中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后題目(22分)
學(xué)會(huì)傾聽
①數(shù)年前,一起醫(yī)療糾紛把我推到“風(fēng)口浪尖”上?;颊呒易〗?,很快就有二十來人聚在會(huì)議室的門口,吵吵鬧鬧,人聲鼎沸,大有一觸即發(fā)的火藥味。我提議大家坐下來,請對(duì)方不限時(shí)地把話說完,醫(yī)師一方則推舉代表限時(shí)發(fā)言,超時(shí)說話要經(jīng)過對(duì)方同意,但一方講話時(shí),另一方都不得插嘴。輪到我講話時(shí),我先介紹自己的姓名和身份,聲明我講話時(shí)可以錄音錄像做筆記,錄音錄像可以播放,講話可作告狀材料任意引用,決不出爾反爾。當(dāng)我十分耐心地聽完對(duì)方講話時(shí),發(fā)現(xiàn)其中既有對(duì)醫(yī)學(xué)的誤解、對(duì)醫(yī)師的誤會(huì),也不乏對(duì)醫(yī)院工作的中肯之詞。三個(gè)小時(shí)的交流后,醫(yī)患糾紛煙消云散,對(duì)方甚至留下地址和電話號(hào)碼邀請我去釣魚。干戈玉帛之變,始料未及。這件事讓我明白,在某些場合,會(huì)說不如會(huì)聽。聽清楚你才會(huì)明白對(duì)方的意圖和需求,才知道怎樣面對(duì)怎樣解說。
②其實(shí),無論是“衙齋臥聽蕭蕭雨,疑是民間疾苦聲”,還是“四面云山歸眼底,萬家憂樂到心頭”,都是靜心傾聽的結(jié)果。因此,我們要在生活中學(xué)會(huì)傾聽。
③傾聽是一門學(xué)問。做學(xué)問要講規(guī)矩,傾聽也有規(guī)矩。傾聽者必須有同情心,必須專注,必須敏捷。“同情就意味著理解的一半”(高爾基),有了同情心,你才會(huì)尊重對(duì)方,待人以誠。傾聽需要專注,不專注聽別人的談話無異于輕視或侮辱別人。專注的傾聽對(duì)于傾訴者來說是一種無形的褒獎(jiǎng),從專注的傾聽中流露出來的真誠和善意,比任何藥物都更有撫慰作用。要邊聽邊想,分析綜合 既要抓住對(duì)方在傾訴中流露出來的閃光點(diǎn),加以引用 夸獎(jiǎng)和張揚(yáng) 又要留意其中的紕漏和謬誤,以便適度疏導(dǎo)或批評(píng)。這就需要縝密,也要掌握分寸。
④傾聽也是一種藝術(shù)。作為藝術(shù),傾聽也講技巧。傾聽者必須保持平靜的心態(tài)、坦誠的胸懷,并擁有符合要求的體態(tài)語言。傾聽時(shí)或上身前傾,平視對(duì)方,或俯身側(cè)耳,緊閉雙唇,洗耳恭聽。傾聽中應(yīng)盡量保持靜默。且看中央電視臺(tái)“講述”欄目,傾聽者時(shí)而面帶微笑輕輕點(diǎn)頭以示肯定或贊賞,時(shí)而雙眉微皺面有愁容甚至眼淚盈眶,仿佛身臨其境,不經(jīng)意地走進(jìn)了對(duì)方的心靈世界。《長沙晚報(bào)》休閑副刊有一個(gè)“傾訴”版面我也??矗鋵?shí)閱讀也是傾聽。竊以為傾訴和傾聽是一對(duì)孿生兄弟,一次毫無顧忌的傾訴和一次不受干擾的傾聽常常使雙方受益。傾訴者一吐為快,心中塊壘為之一消;傾聽者大增見識(shí),心靈為之震撼,同時(shí)獲得一個(gè)結(jié)交朋友、研究人性和了解社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。
⑤成功的傾聽是改善人際關(guān)系的一劑良方。無論從事什么職業(yè),都應(yīng)該努力學(xué)會(huì)傾聽。醫(yī)師學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)從善如流,提高療效;官員學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)更加體貼民情,為民造福。如果每個(gè)人都把傾聽當(dāng)作一門本領(lǐng)來掌握,我們的社會(huì)定然會(huì)多一份和諧與溫馨。
1.第③段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)標(biāo)點(diǎn)是 。(3分)
A.; , ; |
B.。 、 ; |
C.: , , |
D.: 、 ; |
2.第①段在文中的作用是(1) ;
(2) 。(4分)
3.第③段劃線句采用了 的論證方法,其作用是 。(5分)
4.本文圍繞著論點(diǎn),從兩個(gè)方面告訴我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)正確傾聽:(6分)
(1) ;(2) 。
5. 第⑤段劃線詞語“從善如流”用在此處不太貼切,請換一個(gè)詞語,并說明理由。(4分)
詞語: 理由:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(二)帶著傷痕飛翔(朱毅帆 ) (14分)
⑴它出殼了。一身灰色的毛,還帶著水,它頂破了蛋殼,從里面鉆了出來。它抖抖毛,似乎想站起來,但是沒有成功。
⑵它的父親憂心忡忡地望著它,因?yàn)樗某岚蚝湍_根本不能維持平衡,這個(gè)樣子,它也許就不能飛翔,也許……是注定無法活下去的。
⑶因?yàn)樗鼈兪曲?,高飛于天空的鷹,沒有飛翔的能力就意味著死亡的命運(yùn)。
⑷它整天守在窩中,抬頭望著天空。似乎有什么東西從天空中一掠而過。那是它的同類。是它的兄弟姐妹。但是它不能飛,也就沒有了捕獲獵物的能力,也就沒有了生存的保障。就這樣一直靠父母捕獲來的食物為生?它不愿意,它努力地站起來。艱難地展開雙翼,走到窩邊。天是藍(lán)色的。它一振翅,跳出了窩。
⑸沒有用,它就如一塊石頭一樣墜落下去,掉在下面十米外的樹叢中,濺起了幾片樹葉和羽毛。
⑹父母把它帶回了窩。它的身上有好幾處都被樹枝掛破,也許這些傷永遠(yuǎn)也好不了。它用喙梳理著羽毛,忍住了疼痛。它一遍又一遍地回憶自己在空中的那一瞬間,雖然是短暫的一瞬,但是它感到自己有了一種強(qiáng)烈的飛上天空的渴望。它再次抬頭望著天空。
⑺它向往飛翔,向往著靠自己的能力驕傲地活下去。它不斷嘗試著,一次次從窩邊跳下去,體會(huì)著飛翔的感覺,一次次摔在樹叢中被父母帶回來。
⑻這是第幾道傷痕了?它自己也不記得了。這天和以前一樣,它又一次掉在了樹叢中。但父親對(duì)它說:你身上的每一道傷痕,都是一枚勛章,它見證了鷹的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),見證了鷹的拼搏與努力。
⑼傷痕不僅留在它的肉體上,也留在它的精神上。除了身上的傷口,還有同伴的嘲笑聲和蔑視的目光。它把傷口上的羽毛梳理好,不讓樹枝把它們弄亂。因?yàn)樗獛е@些傷痕——這些勛章,學(xué)會(huì)在天空里飛翔。
⑽有一天,它發(fā)現(xiàn)自己能滑翔了。它順著風(fēng),從高高的窩里躍下,在天空中撲打了幾下翅膀,在天空中畫出了一條弧線,然后緩緩地降落在了地面上,它第一次不是重重地摔在樹叢間。它的淚水第一次流淌了下來。它又想起自己身上那些累累傷痕,那些見證了它所有夢想和一次次努力中失敗的傷痕,此刻都化為了它飛翔的希望。它更理解了父親所說的“勛章”的含義。它把這一天永遠(yuǎn)地珍藏在心里,連同那些肉體和精神上的傷痕。
⑾從此,它每天都要躍出窩去,逆風(fēng)展開那雙帶著無數(shù)傷痕的翅膀。終于有一天,它發(fā)現(xiàn)自己能飛翔了。它能熟練地煽動(dòng)翅膀,能控制自己飛行的姿勢和速度,雖然它知道自己的飛翔還有一些缺陷,雙翼和雙腳還不能很好地配合,但是它的確開始用自己的方式飛起來。那一次一次的努力換來的傷痕,成了它振翅藍(lán)天的動(dòng)力,真正成了父親所說的勛章。
⑿它把每一次練習(xí)當(dāng)做自己飛翔的新開始,把每次成功的降落看成是自己飛翔的一次小結(jié)。它帶著傷痕越飛越好,越飛越高。
⒀它成了一只雖不完美但卻勇敢的真正的雄鷹……
( 轉(zhuǎn)摘《微型小說選刊》2010·8 )
1.、本文記敘了小鷹學(xué)習(xí)飛翔的艱難歷程。請結(jié)合文中的關(guān)鍵詞句概括小鷹學(xué)習(xí)飛翔的其余兩個(gè)階段。(每處用8個(gè)字加以概括)(4分)
▲ → 撲打翅膀,畫出弧線 → ▲
2.、文本第⑷、⑹段中反復(fù)刻畫小鷹“抬頭望著天空”這一神情,請結(jié)合上下文細(xì)讀,說說你能從中讀出它怎樣的心思?(3分)
3.、第⑽段中寫道:“它更理解了父親所說的‘勛章’的含義”,你怎樣理解這個(gè)“含義”?(3分)
4.、請結(jié)合自己的成長體驗(yàn),談?wù)勀銖倪@只小鷹“帶著傷痕飛翔”的歷練中獲得的感悟。(4分)
科目:czyw 來源:2012屆上海市松江區(qū)九年級(jí)中考二模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后題目(22分)
學(xué)會(huì)傾聽
①數(shù)年前,一起醫(yī)療糾紛把我推到“風(fēng)口浪尖”上?;颊呒易〗?,很快就有二十來人聚在會(huì)議室的門口,吵吵鬧鬧,人聲鼎沸,大有一觸即發(fā)的火藥味。我提議大家坐下來,請對(duì)方不限時(shí)地把話說完,醫(yī)師一方則推舉代表限時(shí)發(fā)言,超時(shí)說話要經(jīng)過對(duì)方同意,但一方講話時(shí),另一方都不得插嘴。輪到我講話時(shí),我先介紹自己的姓名和身份,聲明我講話時(shí)可以錄音錄像做筆記,錄音錄像可以播放,講話可作告狀材料任意引用,決不出爾反爾。當(dāng)我十分耐心地聽完對(duì)方講話時(shí),發(fā)現(xiàn)其中既有對(duì)醫(yī)學(xué)的誤解、對(duì)醫(yī)師的誤會(huì),也不乏對(duì)醫(yī)院工作的中肯之詞。三個(gè)小時(shí)的交流后,醫(yī)患糾紛煙消云散,對(duì)方甚至留下地址和電話號(hào)碼邀請我去釣魚。干戈玉帛之變,始料未及。這件事讓我明白,在某些場合,會(huì)說不如會(huì)聽。聽清楚你才會(huì)明白對(duì)方的意圖和需求,才知道怎樣面對(duì)怎樣解說。
②其實(shí),無論是“衙齋臥聽蕭蕭雨,疑是民間疾苦聲”,還是“四面云山歸眼底,萬家憂樂到心頭”,都是靜心傾聽的結(jié)果。因此,我們要在生活中學(xué)會(huì)傾聽。
③傾聽是一門學(xué)問。做學(xué)問要講規(guī)矩,傾聽也有規(guī)矩。傾聽者必須有同情心,必須專注,必須敏捷。“同情就意味著理解的一半”(高爾基),有了同情心,你才會(huì)尊重對(duì)方,待人以誠。傾聽需要專注,不專注聽別人的談話無異于輕視或侮辱別人。專注的傾聽對(duì)于傾訴者來說是一種無形的褒獎(jiǎng),從專注的傾聽中流露出來的真誠和善意,比任何藥物都更有撫慰作用。要邊聽邊想,分析綜合 既要抓住對(duì)方在傾訴中流露出來的閃光點(diǎn),加以引用 夸獎(jiǎng)和張揚(yáng) 又要留意其中的紕漏和謬誤,以便適度疏導(dǎo)或批評(píng)。這就需要縝密,也要掌握分寸。
④傾聽也是一種藝術(shù)。作為藝術(shù),傾聽也講技巧。傾聽者必須保持平靜的心態(tài)、坦誠的胸懷,并擁有符合要求的體態(tài)語言。傾聽時(shí)或上身前傾,平視對(duì)方,或俯身側(cè)耳,緊閉雙唇,洗耳恭聽。傾聽中應(yīng)盡量保持靜默。且看中央電視臺(tái)“講述”欄目,傾聽者時(shí)而面帶微笑輕輕點(diǎn)頭以示肯定或贊賞,時(shí)而雙眉微皺面有愁容甚至眼淚盈眶,仿佛身臨其境,不經(jīng)意地走進(jìn)了對(duì)方的心靈世界?!堕L沙晚報(bào)》休閑副刊有一個(gè)“傾訴”版面我也???,其實(shí)閱讀也是傾聽。竊以為傾訴和傾聽是一對(duì)孿生兄弟,一次毫無顧忌的傾訴和一次不受干擾的傾聽常常使雙方受益。傾訴者一吐為快,心中塊壘為之一消;傾聽者大增見識(shí),心靈為之震撼,同時(shí)獲得一個(gè)結(jié)交朋友、研究人性和了解社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。
⑤成功的傾聽是改善人際關(guān)系的一劑良方。無論從事什么職業(yè),都應(yīng)該努力學(xué)會(huì)傾聽。醫(yī)師學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)從善如流,提高療效;官員學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)更加體貼民情,為民造福。如果每個(gè)人都把傾聽當(dāng)作一門本領(lǐng)來掌握,我們的社會(huì)定然會(huì)多一份和諧與溫馨。
【小題1】第③段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)標(biāo)點(diǎn)是 。(3分)
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科目:czyw 來源:2014屆貴州省七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
走進(jìn)天堂的門票(10分)
①有一對(duì)長相酷似性格各異的孿生兄弟,同時(shí)進(jìn)入高考考場。結(jié)果,哥哥收到了錄取通知書,弟弟則以兩分之差名落孫山。哥哥忠誠敦厚,弟弟活潑機(jī)靈;哥哥拙于言詞,弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對(duì)貧病交加的父母默默無語,弟弟關(guān)在房里不吃不喝,長吁短嘆:“天公無眼識(shí)良才”。
②愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵,終于眨巴著眼睛向大兒子開口了:“讓弟弟去讀吧,他天生是個(gè)讀書的料!”
③哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中,并在弟弟的身旁說了這么一句話:“這不是走進(jìn)天堂的門票,別把太多的希望放在它的上面?!?/p>
④弟弟不解,問:“那你說這是什么?”
⑤哥哥答:“一張吸水紙,專吸汗水的紙!”
⑥弟弟搖著頭,笑哥哥盡說傻話。
⑦開學(xué)了,弟弟背著行囊走進(jìn)大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病,自己頂上,站在碎石機(jī)旁,拿起了沉重的鋼釬……
⑧碎石機(jī)上,有斑斑血跡。這臺(tái)機(jī)子上,曾有多少名工人軋斷了手指,哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起,就在做一個(gè)美麗的夢。他花了三個(gè)月的時(shí)間,對(duì)機(jī)身進(jìn)行了技術(shù)改造,既提高了碎石質(zhì)量,又提高了安全系數(shù)。廠長把他調(diào)進(jìn)了燒成車間。燒成車間灰霧彌天,不少人得了矽肺病。他同幾個(gè)技術(shù)骨干一起,殫精竭慮,苦心鉆研,改善了車間的環(huán)保措施。廠長把他調(diào)進(jìn)了科研實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里,他博覽群書,多次到名廠求經(jīng)問道,反復(fù)實(shí)驗(yàn),提煉新的化學(xué)元素。經(jīng)過一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),使水泥質(zhì)量大大提高,為廠里打出了新的品牌產(chǎn)品,產(chǎn)品暢銷華南幾省。再之后,他便成為全市建材工業(yè)界的名人……
⑨弟弟進(jìn)了大學(xué)后,第一年還像讀書的樣子,也寫過幾封信問老爸的??;第二年,認(rèn)識(shí)了一個(gè)大款的女兒,就又墜入愛河。那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包,整整兩年他沒向家中要過一分錢,卻通身脫土變洋,“帥呆了”“酷斃了”。進(jìn)入大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整個(gè)兒陷入了“青春苦悶期”,泡吧,上網(wǎng),無心讀書,考試靠作弊混混得了大學(xué)畢業(yè)文憑,他像一只蒼蠅飛了一個(gè)圈子又回到家鄉(xiāng)所在市求職。他還有那么一點(diǎn)羞恥感,不愿在落魄的時(shí)候回家見父母。經(jīng)市人才中心介紹,他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘,好不容易闖過了三關(guān),最后是在公司老總辦公室里答辯。輪到他答辯時(shí),老總遲遲不露面,最后秘書來了,告訴
他已被錄用,不過,必須先到燒成車間當(dāng)工人。
⑩他感到委屈,要求一定要見老總。秘書送給他一張紙條,他展開一看,上書八個(gè)大字:
“欲上天堂,先下地獄?!彼惶ь^,猛見哥哥走了進(jìn)來,端坐在老總的位子上,他的臉頓時(shí)燒
灼得發(fā)痛。
1..文中“天公無眼識(shí)良才”的意思是 ,表現(xiàn)了弟弟 。(2分)
2..說說“欲上天堂,先下地獄”的含義。(2分)
3..弟弟的所作所為并非偶然,是他思想發(fā)展的必然。根據(jù)文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)
4..談?wù)勀阕x本文的感想。(限50字以內(nèi))(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(一)走進(jìn)天堂的門票 江峰青 (13分)
①有一對(duì)孿生兄弟,同時(shí)進(jìn)入高考考場。結(jié)果,哥哥收到了大學(xué)錄取通知書,弟弟則以兩分之差名落孫山。兄弟倆長相酷似,性格各異。哥哥忠誠敦厚,弟弟活潑機(jī)靈;哥哥拙于言辭,弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對(duì)貧病交加的父母默默無語,弟弟關(guān)在房里不吃不喝,長吁短嘆“天公無眼識(shí)良才”。
②愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵,終于眨巴著眼睛向大兒子開口了:“讓給弟弟去讀書吧,他天生是個(gè)讀書的料!”哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中,并在弟弟身旁說了這么一句話:“這不是走進(jìn)天堂的門票,別把太多的希望放在它的上面?!钡艿懿唤猓瑔枺骸澳悄阏f這是什么?”哥哥答:“一張吸水紙,專吸汗水的紙!”弟弟搖著頭,笑哥哥盡說傻話。
③開學(xué)了,弟弟背著行囊走進(jìn)了大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病,自己頂上,站到碎石機(jī)旁,拿起了沉重的鋼釬……
④碎石機(jī)上,有斑斑血跡。這臺(tái)機(jī)子上,曾有多名工人軋斷了手指。哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起,就在做一個(gè)美麗的夢。他花了三個(gè)月的時(shí)間,對(duì)機(jī)身進(jìn)行了技術(shù)改造,既提高了碎石質(zhì)量,又提高了安全系數(shù),廠長把他調(diào)進(jìn)了燒成車間。燒成車間灰霧彌天,不少人得了硅肺病,他同幾個(gè)技術(shù)骨干一起,殫精竭慮,苦心鉆研,改善了車間的環(huán)保設(shè)施,廠長把他調(diào)進(jìn)了科研實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室,他博覽群書,多次到名廠求經(jīng)問道,反復(fù)實(shí)驗(yàn),提煉新的化學(xué)元素,經(jīng)過一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),使水泥質(zhì)量大大提高,讓廠里創(chuàng)出了新的品牌產(chǎn)品,水泥暢銷華南幾省。再之后,他便成為全市建材工業(yè)界的名人……
⑤弟弟進(jìn)入大學(xué)后,第一年還像讀書的樣子,也寫過幾封信問老爸的??;第二年,認(rèn)識(shí)了一個(gè)大款的女兒,就雙雙墜入愛河。 那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包,整整兩年他沒向家中要過一分錢,卻通身脫土變洋,“帥呆了”、“酷斃了”。進(jìn)入大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整個(gè)人陷入了“青春苦悶期”,泡吧,上網(wǎng),無心讀書,考試靠作弊,最后勉強(qiáng)混得了大學(xué)畢業(yè)文憑。
⑥他像一只蒼蠅飛了一個(gè)圈子又回到家鄉(xiāng)所在市求職,他還有那么點(diǎn)羞恥感,不愿在落魄的時(shí)候回家見父母。經(jīng)市人才中心介紹,他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘,好不容易闖過了三關(guān),最后是在公司老總的辦公室里面試。輪到他面試時(shí),老總遲遲不露面。最后秘書來了,告訴他已被錄用。不過,必須先到燒成車間當(dāng)工人。他感到委屈,要求一定要見老總。秘書遞給他一張紙條,他展開一看,上書八個(gè)大字:“欲上天堂,先下地獄?!?/p>
⑦他一抬頭,猛見哥哥走了進(jìn)來,端坐在老總的椅子上,他的臉頓時(shí)燒灼得發(fā)痛。
(摘自《青年時(shí)代》)
1..請以老爸的口吻概述這篇小說的故事情節(jié)。(不超過70字)(3分)
2..小說第②段中,哥哥說大學(xué)錄取通知書是“一張吸水紙,專吸汗水的紙”。請結(jié)合小說內(nèi)容說說你的理解。(3分)
3..小說結(jié)尾寫道“他的臉頓時(shí)燒灼得發(fā)痛”,請展開想象,揣摩“他”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),并用第一人稱表述。(3分)
4..這是一篇不錯(cuò)的小說,思想內(nèi)容、語言特色、表現(xiàn)手法等方面都頗具匠心,請從中選擇一個(gè)點(diǎn)寫一則讀書筆記,100字以上。(4分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《幸福為何總在遙遠(yuǎn)的山那邊》,回答小題。(共17分)
小時(shí)候曾聽過一首外國民謠,不知何故,那頭幾句就一直印在腦子里。這兩句是,在那遙遠(yuǎn)的山那邊,人說幸福就住在那里……
后來年事漸長,每想起這兩句詞,就產(chǎn)生疑問,幸福為何一定要住在山的那一邊?如果住在這邊,住得近一點(diǎn)不可以嗎?我一直有這疑問,但又不敢問人。怕問出來,人家會(huì)笑我傻。而且我隱隱約約地感覺,即便是拿出來問人,大概也得不到什么答案。
稍稍長大以后,我開始偶爾看到,并蓄意去注意看起來好像很幸福的人。我想,幸福的人必是幸福住在他們家,他們才會(huì)幸福。幸福肯住在他們家,他們當(dāng)然與旁人很不一樣。
看到一些幸福的人,果然是很不一樣的。譬如,??吹揭粚?duì)夫婦從一棟白色的花園宅邸走出來,衣著華麗,大聲嬉鬧,不時(shí)發(fā)出陣陣哄笑。我想,他們都是幸福的。
當(dāng)時(shí),我們家很窮,父親不在,母親天天以淚洗面。我們幾個(gè)兄弟姐妹都覺得我們是很不幸福的。
凡是幸福的人,都是很陌生的人;凡是我比較熟悉的人,好像都不怎么幸福。我的二姑媽嫁到了一家很富有的人家,聽母親說,姑媽應(yīng)當(dāng)很幸福的。但二姑媽每次到我們家就向母親傾訴婆婆待她不好,丈夫欺負(fù)她。有一次,我還看到她悄悄擦眼淚。自此,在我心目中,她那身華麗的衣服不再代表幸福。大姊也出嫁了,嫁的是很體面的人家。她每次回來,面帶微笑。鄰居們都對(duì)母親說,你女兒嫁得好幸福啊。母親與大姊都笑笑默認(rèn)。但我好幾次看到她們兩人單獨(dú)相對(duì)時(shí)黯然無言,神色悲戚。我不敢問,但我感覺得出,大姊并不幸福,而且非常不快樂。
于是我開始有一點(diǎn)了解:幸福一定是在很遙遠(yuǎn)的地方,一定是住在山的那一邊。因?yàn)檫b遠(yuǎn)的人是美麗的,陌生的人是很遙遠(yuǎn)的。陌生的人走來走去,穿著華麗的衣服,微笑,結(jié)伴游湖,談笑風(fēng)生。你只看見他們的幸福,你并不知他們回家后不微笑、不談笑風(fēng)生的時(shí)間,是否擦過眼淚,是否神色悲戚。
母親生了一場病后,臉色蒼白,身體很弱。她要去菜市場,我有點(diǎn)不放心。我說要陪她去。母親說:“你在家用功讀書。”但我一再堅(jiān)持,母親便欣然同意。
一路上母親拉著我的手,我一手替母親拿著籃子。我們買的不多,因?yàn)槲覀冎挥匈I一點(diǎn)青菜的錢?;赝旧?,遇到一位從前的鄰居太太。鄰居太太拉著母親的手大驚小怪地問: “喲,你的兒子長了好多了,上中學(xué)了?”“今年剛剛考上初中,省立初中?!蹦赣H微笑著回答。“?。『寐斆鞯膬鹤?,還會(huì)替你拿籃子!你真幸福!”
母親沒有回答,但母親笑了笑,笑得很開心。我從未看過母親笑得如此開心。我覺得母親可能在那一剎那,是真正幸福的。我突然覺得,我和母親都在一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。
1.下面句中的“幸?!焙屯鈬裰{中的“幸?!币馑甲罱咏囊豁?xiàng)是( )
A.我們幾個(gè)兄弟姐妹都覺得我們是很不幸福的。
B.幸??隙ㄗ≡谒麄兗?,他們當(dāng)然是與旁人不一樣。
C.我覺得母親可能在那一剎那,是真正幸福的。
D.我想,他們都是幸福的人。
2.聯(lián)系上下文說說“并蓄意去注意看起來好像很幸福的人”一句中“好像”一詞的深意。
3.其實(shí)對(duì)“我”的這種對(duì)幸福最初的判斷,“我”自己后來也有了疑問,這些疑問是什么?
4. “我突然覺得,我和母親都在一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方?!睆倪@里可以看出母親和“我”都感受到了剎那的幸福。從文中看,母子“一剎那”的幸福指什么?
5.認(rèn)真閱讀文章的結(jié)尾,說說作者這樣寫的妙處。
6.讀了本文,也許你對(duì)“幸?!庇辛诵碌恼J(rèn)識(shí)。請根據(jù)文中“我”對(duì)“幸?!钡母惺埽Y(jié)合你的生活體驗(yàn), 簡要談?wù)勀銓?duì)“幸福”的理解。
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年北京三十一中八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《自然之道》(10分)
自然之道
一天傍晚,在加拉巴哥半島最高端的海島上,我和七位旅行者由一位當(dāng)?shù)氐哪贻p人做向?qū)?,沿著白色的沙灘前進(jìn)。當(dāng)時(shí),我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。
小海龜孵出后可長至330磅。它們大多在四五月份時(shí)出世,然后拼命地爬向大海,否則就會(huì)被空中的捕食者逮去做美餐。
黃昏時(shí),如果年幼的海龜們準(zhǔn)備逃走,就會(huì)先有一只小海龜鉆出沙面來,作一番偵察,試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。
我恰好碰到了一個(gè)很大的、碗形的巢穴?!恍『}斦?u>把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當(dāng)我的伙伴們聚過來時(shí),我們聽到身后的灌木叢中發(fā)出了瑟瑟的聲響,只見一只反舌鳥飛了過來。
“別做聲,注意看?!碑?dāng)那只反舌鳥移近小海龜?shù)哪X袋時(shí),我們那位年輕的向?qū)嵝颜f,“它馬上就要進(jìn)攻了。”
反舌鳥一步一步的走近巢穴的開口處,開始用嘴 ① 那小海龜?shù)哪X袋,企圖把它拖到沙灘上面來。
伙伴們一個(gè)個(gè)緊張得連呼吸聲都加重了?!澳銈兏蓡釤o動(dòng)于衷?”一個(gè)人喊道。
向?qū)в檬謮鹤∽约旱淖齑?,說:“這是自然之道?!?
“我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生?!币晃缓蜕频穆迳即壢颂岢隽丝棺h。
“你為什么不聽他的?”我替那位向?qū)мq護(hù)道,“我們不應(yīng)該干預(yù)它們?!?br />“既然你們不干,那就看我的吧!”另一個(gè)人打算去幫助小海龜。
我們的爭吵把那只反舌鳥給驚跑了。那位向?qū)O不情愿的把小海龜從洞中拉了出
來,幫助它向大海爬去。
然而,隨后發(fā)生的一切使我們每個(gè)人都驚呆了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙
忙的奔向安全的大海,無數(shù)的幼龜由于收到一種錯(cuò)誤的安全信號(hào),都從巢穴中涌了出來,
涉水向那高高的潮頭 ② 去。
我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯(cuò)誤的信號(hào)而大量的涌出洞穴,而且它們這種瘋狂的沖刺為時(shí)過早。黃昏時(shí)仍有余光,因此,它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
剎那間,空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對(duì)禿鷹瞪大著眼睛降落在
海灘上。越來越多的反舌鳥急切的追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢,上帝!”我聽到身后一個(gè)人懊悔的叫道,“我們都干了些什么!”
對(duì)小海龜?shù)耐罋⒄诰o張的進(jìn)行著。年輕的向?qū)榱藦浹a(bǔ)這違背自己初衷的惡果,抓起一頂壘球帽,把小海龜裝在帽子里,費(fèi)力的走進(jìn)海水里,將小海龜放掉,然后拼命的揮動(dòng)手中的帽子,驅(qū)趕那一群接一群的海鳥。
屠殺過后,空中滿是劊子手們飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜的立在海灘上,希望
能再逮住一只落伍的小海龜來作食物。此時(shí)所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。
大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的人此時(shí)變得沉默了。這肅靜也許包含著一種沉思。
【小題1】文中橫線①②處選擇并填寫恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)
A 啄 B咬 C爬 D奔 ① ②
【小題2】文中寫“它們的這種瘋狂的沖刺為時(shí)過早。”其原因是
(用原文回答)(2分)
【小題3】文中劃線詞“初衷”指的是什么?用年輕向?qū)У囊痪湓捇卮?。劃線詞“惡果”指的是什么?(用原文回答)(2分)
“初衷”指的是
“惡果”指的是
【小題4】“自然之道”的“道”有怎樣的含義,選擇答案,將字母填在括號(hào)內(nèi)。( )
A 道路 B道理 C 述說 D規(guī)律 (2分)
【小題5】本文第三段使用了怎樣的修辭方法?其作用如何?請簡要回答。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:
用原文填空。
(1)那是 的一種樹, 干 , 枝。
(2) ,微微泛出淡青色。
(3)涇流之大, ,
(4)征蓬出漢塞, 。
(5)蓬山此去無多路, 。
(6)《無題(相見時(shí)難別亦難)>>中表達(dá)對(duì)情人的思念后人又用這句詩表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的名句是 ,
(7)<<浣溪沙(一曲新詞酒一杯)>>中被稱為天然奇偶的詞句是 , 。
(8)<<使至塞上>>一詩中 , 兩句描繪出一幅意境雄渾、畫面開闊的景象。
(9)在<<水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)>>中,作者望著明月遙祝兄弟平安,現(xiàn)在人們也常用來祝福親友的詞句是 , 。
(10)蘇軾在<<水調(diào)歌頭>>中以理遣情,體現(xiàn)了豁達(dá)的胸襟的句子是 , , 。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2012屆浙江省初三模擬語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)帶著傷痕飛翔(朱毅帆 ) (14分)
⑴它出殼了。一身灰色的毛,還帶著水,它頂破了蛋殼,從里面鉆了出來。它抖抖毛,似乎想站起來,但是沒有成功。
⑵它的父親憂心忡忡地望著它,因?yàn)樗某岚蚝湍_根本不能維持平衡,這個(gè)樣子,它也許就不能飛翔,也許……是注定無法活下去的。
⑶因?yàn)樗鼈兪曲?,高飛于天空的鷹,沒有飛翔的能力就意味著死亡的命運(yùn)。
⑷它整天守在窩中,抬頭望著天空。似乎有什么東西從天空中一掠而過。那是它的同類。是它的兄弟姐妹。但是它不能飛,也就沒有了捕獲獵物的能力,也就沒有了生存的保障。就這樣一直靠父母捕獲來的食物為生?它不愿意,它努力地站起來。艱難地展開雙翼,走到窩邊。天是藍(lán)色的。它一振翅,跳出了窩。
⑸沒有用,它就如一塊石頭一樣墜落下去,掉在下面十米外的樹叢中,濺起了幾片樹葉和羽毛。
⑹父母把它帶回了窩。它的身上有好幾處都被樹枝掛破,也許這些傷永遠(yuǎn)也好不了。它用喙梳理著羽毛,忍住了疼痛。它一遍又一遍地回憶自己在空中的那一瞬間,雖然是短暫的一瞬,但是它感到自己有了一種強(qiáng)烈的飛上天空的渴望。它再次抬頭望著天空。
⑺它向往飛翔,向往著靠自己的能力驕傲地活下去。它不斷嘗試著,一次次從窩邊跳下去,體會(huì)著飛翔的感覺,一次次摔在樹叢中被父母帶回來。
⑻這是第幾道傷痕了?它自己也不記得了。這天和以前一樣,它又一次掉在了樹叢中。但父親對(duì)它說:你身上的每一道傷痕,都是一枚勛章,它見證了鷹的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),見證了鷹的拼搏與努力。
⑼傷痕不僅留在它的肉體上,也留在它的精神上。除了身上的傷口,還有同伴的嘲笑聲和蔑視的目光。它把傷口上的羽毛梳理好,不讓樹枝把它們弄亂。因?yàn)樗獛е@些傷痕——這些勛章,學(xué)會(huì)在天空里飛翔。
⑽有一天,它發(fā)現(xiàn)自己能滑翔了。它順著風(fēng),從高高的窩里躍下,在天空中撲打了幾下翅膀,在天空中畫出了一條弧線,然后緩緩地降落在了地面上,它第一次不是重重地摔在樹叢間。它的淚水第一次流淌了下來。它又想起自己身上那些累累傷痕,那些見證了它所有夢想和一次次努力中失敗的傷痕,此刻都化為了它飛翔的希望。它更理解了父親所說的“勛章”的含義。它把這一天永遠(yuǎn)地珍藏在心里,連同那些肉體和精神上的傷痕。
⑾從此,它每天都要躍出窩去,逆風(fēng)展開那雙帶著無數(shù)傷痕的翅膀。終于有一天,它發(fā)現(xiàn)自己能飛翔了。它能熟練地煽動(dòng)翅膀,能控制自己飛行的姿勢和速度,雖然它知道自己的飛翔還有一些缺陷,雙翼和雙腳還不能很好地配合,但是它的確開始用自己的方式飛起來。那一次一次的努力換來的傷痕,成了它振翅藍(lán)天的動(dòng)力,真正成了父親所說的勛章。
⑿它把每一次練習(xí)當(dāng)做自己飛翔的新開始,把每次成功的降落看成是自己飛翔的一次小結(jié)。它帶著傷痕越飛越好,越飛越高。
⒀它成了一只雖不完美但卻勇敢的真正的雄鷹……
( 轉(zhuǎn)摘《微型小說選刊》2010·8 )
1.、本文記敘了小鷹學(xué)習(xí)飛翔的艱難歷程。請結(jié)合文中的關(guān)鍵詞句概括小鷹學(xué)習(xí)飛翔的其余兩個(gè)階段。(每處用8個(gè)字加以概括)(4分)
▲ → 撲打翅膀,畫出弧線 → ▲
2.、文本第⑷、⑹段中反復(fù)刻畫小鷹“抬頭望著天空”這一神情,請結(jié)合上下文細(xì)讀,說說你能從中讀出它怎樣的心思?(3分)
3.、第⑽段中寫道:“它更理解了父親所說的‘勛章’的含義”,你怎樣理解這個(gè)“含義”?(3分)
4.、請結(jié)合自己的成長體驗(yàn),談?wù)勀銖倪@只小鷹“帶著傷痕飛翔”的歷練中獲得的感悟。(4分)
科目:czyw 來源: 題型: