江蘇省南通市2009屆高三第二次調(diào)研測試

    歷  史

 注意事項

  考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求

1.本試卷共8頁,包含選擇題(第1題~第20題,共20題)、非選擇題(第21題―第24題,共4題)兩部分。本次考試滿分為120分,考試時間為100分鐘?荚嚱Y(jié)束后,請將答題紙交回。

2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、考試證號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙上。

3.請認真核對答題紙表頭規(guī)定填寫或填涂的項目是否準確。

4.作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置,在其它位置作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。

一、選擇題:本大題共20題,每題3分,共計60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。

1.宗法制有利于西周穩(wěn)定統(tǒng)治秩序,主要是因為它

    A.保證了貴族特權(quán)地位    B.擴大了統(tǒng)治疆域

    C.規(guī)定了嫡長子繼承制    D.被歷代王朝沿用

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2.西漢時期,儒學(xué)逐漸發(fā)展為封建正統(tǒng)思想的主要原因是

    A.儒學(xué)汲取了佛、道的有益內(nèi)容    B.適應(yīng)專制主義中央集權(quán)的需要

    C.“四書”“五經(jīng)”被定為教科書    D.影響遠及東亞、東南亞和歐洲

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3.《劍橋中國史》中寫道:“在唐代,科舉考試不過產(chǎn)生一批官僚精英分子而已。其數(shù)量可能略多于全部官僚集團的10%。總之,其中大部分人出身于名門望族,都來自書香門第。在唐朝滅亡以前,這種情況沒有改變”材料反映了

    A.九品中正制依然存在      B.科舉制度在唐代沒有執(zhí)行

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6ec8aac122bd4f6e    C.唐代官員都是科舉出身    D.科舉考試有利于人才選拔

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  4.右圖中稅收狀況發(fā)生變化的主要原因是     

    A.推行重農(nóng)抑商政策

    B.小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展

    C.商品經(jīng)濟的發(fā)展

D.資本主義萌芽的出現(xiàn)

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5.晚清有人提出:“皇上先斷發(fā)易服,詔天下……令百官易服而朝!贝巳藢儆

A.頑固派    B.洋務(wù)派    C.革命派    D.維新派

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6.“西洋人因為擁護德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引致光明世界。我們現(xiàn)在認定,只有這兩位先生可以救中國……”說這段話的是

A.梁啟超    B.陳獨秀    C.蔡元培    D.李大釗

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7.促使中國共產(chǎn)黨作出工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市決策的關(guān)鍵因素是

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6ec8aac122bd4f6eA.解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入反攻    B.戰(zhàn)略決戰(zhàn)取得勝利

C.七屆二中全會召開    D.新中國即將成立

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8.右圖為《公私合營江蘇省南通市雜貨業(yè)股票》,

這種股票出現(xiàn)于

A.20世紀五十年代中期

B.20世紀六十年代后期

C.20世紀八十年代后期

D.20 世紀九十年代初期

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9.改革開放后,祖國西南交通取得了歷史性突破,是因為修筑了

A.寶成鐵路    B.蘭新鐵路    C.川藏公路    D.青藏鐵路

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10.1975年,鄧小平訪問法國時指出:“中國是堅決支持西歐聯(lián)合的。我們認為,西歐國家為維護獨立和保證自己的安全,在聯(lián)合的道路上不斷取得進展,這有利于世界局勢朝好的方向發(fā)展!边@反映了中國政府

A.爭取法國支持,重返聯(lián)合國       B.意在打破美國孤立中國的政策

C.反對霸權(quán)主義、維護世界和平     D.主動適應(yīng)世界經(jīng)濟全球化趨勢

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11.某學(xué)校舉辦《改革開放三十年回眸》成就展,下列圖片可以入選的是

A.“東方紅”1號衛(wèi)星    B.載人航天飛船    C.袁隆平的南優(yōu)二號  D.重返聯(lián)合國

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A.“東方紅”1號衛(wèi)星   B.載人航天飛船    C.袁隆平的南優(yōu)二號     D.重返聯(lián)合國

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13.美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“18世紀末葉,歐洲人對中國的欽佩開始消逝……歐洲人開始對中國的自然資源比對中國的文化更感興趣!睔W洲人對中國的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的根本原因是

    A.新航路的開辟       B.歐洲國家的殖民擴張

    C.工業(yè)革命的開展     D.對中國文化的認識加深

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14.英國科學(xué)史專家丹皮爾在《科學(xué)史》中指出:“那時哲學(xué)與科學(xué)仍是混淆不清。連笛卡爾在為天文學(xué)建立一種力學(xué)理論時,也把它放在經(jīng)院哲學(xué)的相反的觀點和認為物質(zhì)的本質(zhì)是廣延性的形而上學(xué)見解的基礎(chǔ)上。牛頓擺脫了這些先人之見,實在是一種真正的進步。”牛頓的進步性主要在于

    A.確立了辨證唯物主義理論    B.為資產(chǎn)階級革命奠定理論基礎(chǔ)

    C.放棄了對宗教的信仰        D.首次對自然規(guī)律進行理論性概括

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15.當代史學(xué)家西斯?馬丁在其《思想的進步史》中說,與文藝復(fù)興運動相比,啟蒙運動在許多方面都有明顯的超越。“超越”主要表現(xiàn)在  ①以“理性”為核心  ②將斗爭矛頭直接對準封建專制制度  ③抨擊教會的腐朽  ④主張建立民主與法制的社會

    A.①②③    B.①③④    C.①②④    D.②③④

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16.馬克思認為:德意志帝國實質(zhì)上是一個“以議會形式粉飾門面,混雜著封建殘余,已經(jīng)受到資產(chǎn)階級影響……的國家”。這里的“門面”是指

    A.由皇帝任命帝國宰相    B.皇帝權(quán)力至高無上

    C.軍國主義濃厚          D.議會擁有立法權(quán)

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17.從目的和結(jié)果看,與中國辛亥革命相似的歷史事件是

    A.俄國二月革命    D.俄國十月革命

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6ec8aac122bd4f6e    C.巴黎公社革命    D.德意志王朝戰(zhàn)爭

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18.右圖反映了蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量的變化,影響    

    曲線上升的主要因素是

    A.實行余糧收集制

    B.征收固定的糧食稅

    C.開展農(nóng)業(yè)集體化運動   

    D.取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制   

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19.戰(zhàn)后日本與聯(lián)邦德國經(jīng)濟發(fā)展的不同原因是

    A.推動社會改革       B.利用美國扶植

    C.抓住朝鮮戰(zhàn)爭機遇   D.發(fā)展科技和教育

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20.恩格斯曾經(jīng)高度贊揚一部作品:“它匯集了法國社會的全部歷史,我從這里,甚至在經(jīng)濟細節(jié)方而所學(xué)到的東西,也要比從當時所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家那里學(xué)到的東西還要多!边@部作品是

A.《巴黎圣母院》    B.《人間喜劇》    C.《紅與黑》    D.《約翰?克利斯朵夫》

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二、非選擇題:本大題共4題,滿分60分,包括必做題和選做題兩部分。其中第21題―第23題為必做題,每個試題考生都必須作答第24題為選做題,共4題,考生只能選做兩題,多答無效。

    材料二  在1832年的改革中,取消“衰敗選區(qū)”(人口減少、經(jīng)濟落后地區(qū)),減少一些選區(qū)的議席。人口不足2000人的56個城鎮(zhèn)被取消了下院議席,人口在2000-4000人之間的31個城市只能保留一個議席。更改選舉資格,降低選民的財產(chǎn)和身份要求,……選舉資格的限制也僅僅從身份資格轉(zhuǎn)為財產(chǎn)資格,身份歧視變?yōu)樨敭a(chǎn)歧視……英國的選民人數(shù)從48.8萬增加到了80.8萬,有選舉權(quán)的人口占當時英國總?cè)丝诘谋嚷室矎拇蠹s2%增加到3.3%。

    ――陳敏昭《英國議會制度及其改革》

    材料三  工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器,并運用它來達到自己的目的。奴役他們的政治工具不能當成解放他們的政治工具來使用!绫仨氂筛鲄^(qū)全民投票選出的城市代表組成,這些代表對選民負責,隨時可以撤換。……一切公職人員像公社委員一樣,都只應(yīng)領(lǐng)取相當于工人工資的薪金。

                                                         ――馬克思《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》

 請回答:

 (1)依據(jù)材料一,指出雅典民主政治的特點和局限。(3分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明英國議會的變化并分析發(fā)生變化的根本原因。(5分)

(4)上述材料中選舉權(quán)的變化主要說明了什么?(2分)

 

 

 

 

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(3)材料一和材料二之間有何內(nèi)在聯(lián)系?對比材料二、三,分析巴黎公社在選舉上的進步性。(3分)

 一、選擇題:

  1.C    2.B    3.D    4.C    5.D    6.B    7.B    8.A    9.D   I0.C

  11.B  12.A   13.C   14.D   15.C   16.D   17.A   18.B   19.C   20.B

二、非選擇題:

21.(1)直接民主、輪流執(zhí)政;(2分)只有成年男性公民享有民主(答婦女、奴隸、外國人沒有民主權(quán)利同樣給分。)(1分)

 (2)變化:減少農(nóng)村(或“衰敗選區(qū)”)議席;降低選民的財產(chǎn)和身份要求;選舉資格限制從身份資格轉(zhuǎn)為財產(chǎn)資格;增加選民總數(shù)。(4分)原因:工業(yè)革命的深入開展。(1分)

 (3)聯(lián)系:古希臘民主政治為西方近代民主政治奠定基礎(chǔ)。(1分)進步性:從有財產(chǎn)限制的選舉到實現(xiàn)普選權(quán)。(2分)  

(4)說明:隨著人類社會的進步,政治民主化進程不斷發(fā)展。(2分)

22.(1)經(jīng)濟外交活動為本國利益服務(wù)。(2分,答以經(jīng)濟活動為主要外交手段同樣給分)

    (2)變化;世界政治格局多極化趨勢加強;世界經(jīng)濟呈現(xiàn)經(jīng)濟全球化和區(qū)域集團化趨勢。(2分)有利因素:中國經(jīng)濟實力和政治影響力的增強;國際政治經(jīng)濟格局發(fā)生深刻變化;發(fā)展中國家對建立國際政治經(jīng)濟新秩序及與我國發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作的要求十分迫切;發(fā)展中國家與我國的經(jīng)濟互補性很強;我國與發(fā)展中國家沒有根奪利害沖突。(5分)

    (3)舉措:積極參加亞太經(jīng)濟合作組織活動;建立上海合作組織;加人世界貿(mào)易組織。(3分)變化:中國社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立。(1分)

23.(1)觀點:提出學(xué)習(xí)西方,但認為封建制度和文化不能改變。(2分)含義:對知識界解放思想向西方學(xué)習(xí)有重要的啟迪作用。(1分)

    (2)觀點:全盤否定中國傳統(tǒng)文化,全盤肯定西方資本主義文化。(2分)原因:資產(chǎn)階級的局限性;對西方文化認識膚淺;中國落后。(3分)

 (3)觀點:批判吸收。(2分)“工農(nóng)武裝割據(jù)理論”。(2分)

 (4)由排斥西方先進制度和思想文化到全盤西化,再到正確認識西方文化。(2分)

24.A.(1)觀點:正確理財;吏祿增加不會導(dǎo)致經(jīng)費緊張。(2分)

   (2)不同:材料二認為王安石變法重用小人,導(dǎo)致民怨沸騰,國家敗亡。材料三認為王安石是杰出的完人。(4分)原因:王夫之否定王安石變法,是因為變法觸犯了大官僚大地主的利益;梁啟超肯定王安石變法,是為宣傳維新變法制造輿論。(2分)

(3)堅持三個標準:改革是否順應(yīng)歷史潮流;是否符合人民愿望;是否有利于生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步。(任答2點給2分)

B.(1)作用:打敗王軍,處死國王,推翻君主制。(2分)理解:因為他后來解散議會,擔任護國公,建立軍事獨裁統(tǒng)治。(2分)

   (2)說明:建立中國同盟會;領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,推翻帝制;建立中華民國,頒布4f臨時約法》;把三民主義發(fā)展為新三民主義,推動國共合作。(4分)

   (3)原因:克倫威爾對歷史作出過貢獻,但是也有很大的局限性;孫中山終身為中華民族的偉大復(fù)興而斗爭,功勛卓著,品德高尚。(2分,只要言之有理都可給分)

C.(1)理由:大量的石器的發(fā)現(xiàn);猿人化石的發(fā)現(xiàn)。(2分)

(2)意義:有利于科學(xué)的發(fā)展;有利于了解人類社會。(2分)

(3)作用:生物學(xué)揭示了生物進化的科學(xué)過程,擊敗神創(chuàng)說;人類學(xué)揭示了從猿到人的進化過程;考古學(xué)有助于了解人類的誕生地。(6分)

D.(1)理由:氣勢恢弘的建筑、不斷進取的創(chuàng)新精神;不朽的法律。(3分)

(2)問題:雅典衛(wèi)城遭到嚴重破壞,急需保護。(1分)原因:教會勢力的破壞;帝國主義國家對古代文明的掠奪;旅游者的破壞;環(huán)境污染等。(3分)

(3)保護:立法保護;投入經(jīng)費維修;治理環(huán)境污染;旅游業(yè)與文物保護協(xié)調(diào)發(fā)展。(3分,只要言之有理,均可給分)

 

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