云南省2009屆高三第二次統(tǒng)測
語 文
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題，共30分）
注意事項：
1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。
本卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 （ ）
A．熾熱（chi） 咬文嚼字（jiáo） 瀕臨（bīn） 衣袂飄飄（méi）
B．威懾（shè） 莘莘學(xué)子（xīn） 信箋（iiān） 沒齒不忘（mò）
C．琴弦（xián） 嬴弱多�。�1éi） 哽咽（yé） 心廣體胖（pàng）
D．矗立（chú） 戎馬倥傯（zǒng） 悚然（sǒng） 不著邊際（zháo）
2．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp; （ ）
A．這躲在大山中的小村莊，小河環(huán)抱，綠樹掩映。每至春來，桃紅柳綠，鳴禽上下，
一派萬紫千紅落花流水的勝景，讓人感到美不勝收。
B．由于太平洋暖流的影響，春節(jié)剛過，封凍的黃河就已渙然冰釋。解凍的冰塊順流而
下，壅塞河道，有可能給沿岸造成災(zāi)害。
C．隨著社會生活的變化和西方文化的影響，許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)正在與我們背道而馳，
一步一步地遠(yuǎn)去。
D．網(wǎng)絡(luò)給游戲者提供了一個虛擬的平臺，讓游戲者無所不能。許多人在現(xiàn)實中遇到煩
惱，就到網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄，尋求心理的平衡。
3．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A．西藏人民能有今天的幸福生活，靠的是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和勤勞智慧的各族人民的共同奮斗所取得的。
B．法院日前審理了一起因一句口角引起的家庭命案。人們都為這家人為老不尊、為幼
不敬的行為所不齒。
C．如果能進(jìn)行認(rèn)真的反思和探索，并付出加倍的努力，中國足球一定能夠走出低谷，
進(jìn)而沖出亞洲，走向世界。
D．近日，國家林業(yè)局發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。
二、（9分，每小題3分）
5．下列對“中國瓷器藝術(shù)”的理解，不正確的一項是 （ ）
A．中國瓷器精湛的工藝與藝術(shù)成就在世界上有著深遠(yuǎn)的影響。
B．中國瓷器的胎體可塑性極強(qiáng)，可以制作成各種形狀的器物，由于制瓷原料成本低，
經(jīng)濟(jì)實用，所以一經(jīng)問世，就深受世人喜愛。
C．中國瓷器在造型、色澤和裝飾工藝等方面，具有極高的美學(xué)鑒賞性。
D．中國瓷器堪稱實用與觀賞相結(jié)合，技術(shù)與藝術(shù)相交融的產(chǎn)物。
6．下列表述正確的一項是 （ ）
A．中國瓷器是用瓷石和高嶺土做胎，在。1200°~c的高溫中燒成的，胎體較陶器堅固，經(jīng)久耐用。
B．瓷器成熟于東漢，后經(jīng)魏晉南北朝400多年的發(fā)展，形成中國陶瓷史上的一個
發(fā)展期，這時期的瓷器以青花瓷為代表。
C．唐代是中國瓷器發(fā)展的第一個高峰期，當(dāng)時南方越窯青瓷與北方邢窯白瓷相互媲美，
其他如三彩陶器、黑釉、花釉、絞胎以及釉下彩繪盡顯風(fēng)采。
D．宋朝出現(xiàn)的成熟的青花瓷，迅速發(fā)展為元明清瓷器生產(chǎn)的主流，同時也是瓷器行銷
海外的主要品種。
三、（9分，每小題3分）
8．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是 （ ）
A．改交覲道御史 改：改任
B．趣言之 趣：通“促”，趕快
C．比王指揮詣獄還 比：等到
D．褒表忠節(jié) 節(jié)：節(jié)約
9．下列各組句子中，都能說明李時勉“慨然以天下為己任”的一組是 （ ）
①詔求直言 ②時勉言營建之非 ③對不屈
④時勉獨正立 ⑤皇太子不宜遠(yuǎn)左右 ⑥遣其孫驥詣闕上書
A．②③④ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．①④⑥
10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）
A．李時勉進(jìn)諫仁宗，居喪期間不可以尋歡作樂，皇太子不宜離開皇上。
B．李時勉性格剛毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢諫屢次觸怒龍顏；其忠誠終被宣
宗發(fā)現(xiàn)，因此受到了重用。
C．成祖皇帝征求大臣的直言，卻又把李時勉下詔入獄，還差點把他打死。
D．李時勉待人平和寬厚，所以深得同僚和學(xué)生敬重。
第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）
注意事項：
本試卷共11小題，用黑色碳素筆將答案答在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
四、（23分）
14．“古人描繪春意的詩句，今天讀來還會讓人產(chǎn)生共鳴，會讓人情不自禁會心而笑。”作
者為什么這樣說？（4分）
15．作者說“韓愈的《春雪》，寫的也是早春景色，卻與眾不同”，“與眾不同”主要體現(xiàn)住
哪些方面?（6分）
16．文中的‘‘春意”包含了哪些方面的內(nèi)容?請作簡要概括。（6分）
17．請說說《蘆芽》一詩在全文中的作用。（6分）
六、（15分）
18．請從“清風(fēng)”、‘‘行云”、“流水”三個形象中任選兩個，寫一段話，寄寓情感，表達(dá)自己的感悟。要求至少使用兩種修辭方法。（4分）
一、（12分，每小題3分）
1．答案：A。
2．答案：D。（A句不明褒貶，前后矛盾，“落花流水”原形容暮春景色衰�。籅句望文生
義，“渙然冰釋”形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除；C句不明詞義，“背道而馳”比喻
彼此的方向和目的完全相反）
3．答案：C。（A項句式雜糅，刪除句中“所取得的”；B項主謂搭配不當(dāng)， 改為“這家人
為老不尊、為幼不敬的行為為大家所不齒”；D項缺賓語，或限制語多余，去掉“一切”，
或在句末加上“的行為”）
4．答案：D。（“實在”表示確認(rèn)，“確實”表示情況符合實際，A句中均可使用；“大致”
表示事情的主要方面是這樣，“大概”表示不很精確的估計，B句中只能使用“大致”；
“告訴”意為告訴使知道，“通告”意為普遍地通知，C句中只能使用“告訴”；“埋怨”
意為抱怨，責(zé)備，心中不滿，數(shù)說別人不對，“怨恨”意為仇恨，強(qiáng)烈不滿，D句中只能
使用“埋怨”）
二、（9分，每小題3分）
5．答案：B。（表述的主體為“中國瓷器的胎體”，與題干不符。理解的側(cè)重點在“制作”
與“成本”上，也偏離了“中國瓷器藝術(shù)”）
6．答案：C。（由第6段的表述可以得出答案。A項“和”應(yīng)為“或”，“
少了“左右”：B項“東漢”應(yīng)為“東漢晚期”，“一個”應(yīng)為“第一個”，“青花瓷”應(yīng)
為“青瓷”：D項“成熟的青花瓷”出在“元朝”，“元明清”應(yīng)為“明清”）
7．答案：D。（“紅釉、藍(lán)釉等高溫顏色釉”在元代已經(jīng)燒制成功。該項的整個表述也屬強(qiáng)
加因果）
三、（9分，每小題3分）
8．D。（節(jié)：有節(jié)操的人）
9．B。 （①敘述主體是皇帝；②反對皇上大興土木，符合題干要求；③回答皇上詰問時不
改變自己的觀點，不符合題意；④說的是李時勉能自尊自重，不符合題意；⑤勸誡皇上，
皇太子不宜遠(yuǎn)離左右，也是以天下為己任；⑥派他的孫子幫他送奏章到朝廷，關(guān)心國家
大事）
10．C。（李時勉差點被打死，是上書觸怒仁宗皇帝）
四、（23分）
1 1．（1）仁宗命令武士用金瓜打他，李時勉被打斷了三根肋骨，拖出去時差點死了。（5分）
（2）在都門外給他餞行的朝中大臣和國子監(jiān)學(xué)生，有將近三千人，有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他送上船，等到船開了才離去。（5分）
【評分細(xì)則參考】“撲以金瓜”，狀語后置，1分。“肋折者三”，定語后置，1分。補(bǔ)出主語
“仁宗”或者“皇帝”、“李時勉”各1分�！梆T都門外”狀語后置，1分�！皫住保�1分。“發(fā)”
1分。“去”1分。句子通順各得1分。
12．（1）刻畫了梅花凌寒綻放，風(fēng)姿高雅的神采。冰天雪地寒氣縱橫的時節(jié)，爭紅斗綠的各
色花草紛紛凍斃，惟有梅花從容自在，凌寒獨放。（2分）“惟有老梅標(biāo)致別，歲寒時
節(jié)自春風(fēng)”，詩人既抒發(fā)了對梅花的喜愛之情，又借物抒懷，贊美了君子品質(zhì)。（2分）
（2）描繪閑花野草，主要是為了對比和襯托梅花的形象及精神風(fēng)貌。“閑花野草”在寒冬到來之前，也曾“斗青紅”，然而“一著冰霜”即“掃地空”，這與梅花的“歲寒時
節(jié)自春風(fēng)”形成鮮明對比，襯托出梅花“標(biāo)致別”的高雅風(fēng)姿，進(jìn)而突出梅花的傲
岸品質(zhì)。（4分）
13．（5分）（1）英雄無覓孫仲謀處 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 斜陽草樹 想當(dāng)年 氣吞
萬里如虎
（2）靜躁不同 曾不知老之將至 洵美且異 美人之貽 士不敢彎弓而報怨
五、（22分）
14．因為現(xiàn)代文明的發(fā)展，無法改變大自然的規(guī)律，我們感受到的春天景象，還是來自天地
萬物。那些美妙詠春古詩，也因此而常讀常新，生生不息。（4分）或者因為那些美好的
詩句不會因時間而消逝，古人描繪春意的詩句，還是來自天地萬物，一樣會讓今人感悟
到冬天的嚴(yán)寒已經(jīng)過去；（2分）一樣會使今人從早春的意象中感悟到萬物復(fù)蘇的消息，
觸發(fā)人們對溫暖時光的企盼。（2分）
15．①描繪早春景色不直接寫春到人間、春光乍泄給人的微妙感受，轉(zhuǎn)而通過描繪作為冬天尾巴的春雪，來表現(xiàn)初露的春色；（3分）②表現(xiàn)早春景色給人的驚喜之情，不是直接描寫，而是用飛雪迎春的擬人的手法來表現(xiàn)。（3分）
16．①給人帶來驚喜的大自然的春意；（2分）②古人名詩佳句中所表現(xiàn)的意境優(yōu)美，生動
傳神，給人溫暖和美好想象的春意；（2分）③作者詩中飽含生命活力，令人心生喜悅和
希冀的春意。（2分）
17．從內(nèi)容情感和結(jié)構(gòu)方面作答。①豐富文章內(nèi)涵，深化主旨，表達(dá)了作者對春意的贊美之
情。借蘆葦春來發(fā)芽帶給人們的喜悅和希冀，表現(xiàn)嚴(yán)酷如寒冬的局面總會因為溫暖如春
風(fēng)的時局而改變。同時也在前人描繪的早春詩意中開拓出一個新的意境――早春還是一
曲生命的樂章：（3分）②首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。蘆芽破土而出所呈現(xiàn)的生命力與文章標(biāo)
題“早春消息”和第一段“嚴(yán)寒已經(jīng)過去，人自然不慌不忙將春意一點一點透露出來，
出其不意地給人驚喜”一句相呼應(yīng)。（3分）
六、（15分）
18．所寫內(nèi)容符合要求即可。示例：歡快的流水沖出山澗后，立刻放慢了腳步，停止了喧鬧。
宛如一位羞怯的少女，提著被清風(fēng)吹動的一襲衣袖，款款朝蘭亭這邊走來――聆聽著嵇
康行云般美妙的琴聲，輕輕走過竹林七賢的身旁。
19．①“張老師”應(yīng)頂格寫，后跟冒號。②刪除“居然”一詞。③改“撼”為“憾”。④“另
行通知”語言有失尊敬，可改為“我們會提前告訴您”。⑤落款沒有日期。 ’
20．能自圓其說即可。
示例：（1）鼠首和兔首生肖銅像是圓明園流失的，其所有權(quán)屬于中國。自己買自己的東
西，為何要付款呢! （2）拍賣是一種有法律保障的交易行為，既然你拍下了，就意
味著交易成功。一個人買了東西，為什么不付款呢?這不是自己打自己的嘴巴嗎?
21．參見2008年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
【附】文言文參考譯文
李時勉，名懋，憑字號行于世，安福人。少年時，冬天寒冷，他常用被子裹著腳放在桶
中，誦讀不止。永樂二年中進(jìn)士。選為庶吉士，進(jìn)學(xué)文淵閣，參與編修《太祖實錄》。被授
予刑部主事之職，又參與重修《太祖實錄》。編修完成，改任翰林侍讀。
李時勉性格剛正耿直，�？犊ぐ�，把治理天下當(dāng)作自己的責(zé)任。永樂十九年，三殿遭
火災(zāi)，成祖皇帝下詔征求大臣的直言之諫。李時勉上奏章列舉十五件時事的弊端。明成祖決
定遷都北京，然而李時勉卻說了許多營建北京的不利之處，違背了成祖的心意。不久，李時
勉被讒陷下獄。一年多才得以釋放，經(jīng)楊榮舉薦，李時勉才官復(fù)原職。
洪熙元年他又上疏談?wù)撜�。仁宗非常憤怒，把他召到便殿，李時勉對答不屈服。仁宗
命令武士用金瓜打他，李時勉被打斷了三根肋骨，拖出去時差點就死了。第二天，李時勉被
改任交陸道御史，仁宗讓他每天審理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李時勉就被關(guān)
入錦衣衛(wèi)監(jiān)獄。李時勉曾對一個錦衣千戶有恩，恰好這位錦衣衛(wèi)千戶到監(jiān)獄時遇到他。此人
秘密找來醫(yī)生，用海外血竭治療，李時勉才得以不死。仁宗病重，對夏原吉說：“李時勉在
朝廷上侮辱我�！闭f完，勃然大怒，夏原吉勸慰了半天才消除了仁宗的怒氣。這天晚上，仁
宗皇帝就死掉了。
宣宗皇帝即位一年后，有人對他說起當(dāng)初李時勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝聽后非常
生氣，命令使者說：“把他綁了來，我要親自審問他，一定要把他殺了�！边^后，又命令王指
揮即刻就把他綁起來在西市斬首，不想再見他了。王指揮從端西旁門出去，先前的使者卻已
經(jīng)綁著李時勉從端東旁門進(jìn)入朝廷，沒碰上。宣宗皇帝遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見李時勉，就大罵：“你這個
小臣竟敢觸犯先帝!上疏都說了些什么話?趕快告訴我!”李時勉flIj頭說：“我說居喪期間不
宜親近寵幸妃嬪，皇太子不宜遠(yuǎn)離皇帝身邊�！毙诨实勐爠@樣的話，怒色漸漸平息。李
時勉慢慢數(shù)到第六件事就停了。宣宗皇帝讓他全都說出來。李時勉回答說：“我恐怕已經(jīng)記
不全了�！毙诨实鄣呐瓪庠桨l(fā)消解，說：“這只是難說罷了，奏章草稿在哪里?”同答說：
“燒掉了�！毙诨实坶L長地嘆息一聲，贊揚(yáng)李時勉忠誠，馬上就赦免了他，恢復(fù)他的侍讀
官職。等到王指揮從監(jiān)獄回來，李時勉已經(jīng)穿好官服站在臺階前了。
宣德五年，《成祖實錄》修纂完成，之后，李時勉升任侍讀學(xué)士。宣宗皇帝到史館視察，
拋撒金錢賜給眾學(xué)士。學(xué)士們都趴在地上撿錢，只有李時勉一個人正身站立。宣宗皇帝于是
就把其余的錢賞賜給他。正統(tǒng)六年李時勉接替貝泰做了國子監(jiān)祭酒。正統(tǒng)八年請求退休，英
宗皇帝沒同意。正統(tǒng)九年，英宗皇帝到國子監(jiān)視察。李時勉講解《尚書》，言辭旨意清楚明
了。英宗皇帝非常高興，賞賜給他很多東西。（之后）李時勉連續(xù)上疏請求退休，皇帝也沒
同意。正統(tǒng)十二年春天才得到批準(zhǔn)。在都門外給他餞行的朝中大臣和國子監(jiān)學(xué)生將近三千人，
有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他送上船，等到船開了才離去。
英宗皇帝身陷北方，李時勉日夜悲慟，派他的孫子李驥到朝廷上書，請求朝廷選拔將領(lǐng)，
訓(xùn)練士兵，親近君子，疏遠(yuǎn)小人，褒獎表彰忠臣節(jié)士，把英宗皇帝接回來。景泰元年得到代
宗皇帝的嘉獎回信，然而此時李時勉已經(jīng)去世，享年七十七歲。朝廷追封謚號為“文毅”。
當(dāng)初，陳敬宗和李時勉都供職于翰林院。陳敬宗儀容魁梧，李時勉相貌稍丑，后來二人
同時做了兩京祭酒。李時勉為人平和，能推己及人，士人多與他交好，陳敬宗正直嚴(yán)厲。整
個明代為世人稱為賢能的國子監(jiān)祭酒，就是“南陳（敬宗）北李（時勉）”。
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