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2009北京高考五年真題與08-09模擬題選擇分類匯編--振動和波

從近幾年的高考試題看,北京試題多以選擇題形式出現(xiàn)，但試題信息量大，一道題中考查多個概念、規(guī)律.對機(jī)械振動的考查著重放在簡諧運動的運動學(xué)特征和動力學(xué)特征和振動圖象上；同時也通過簡諧運動的規(guī)律考查力學(xué)的主干知識.對機(jī)械波的考查著重放在波的形成過程、傳播規(guī)律、波長和波動圖象及波的多解上；對波的疊加、干涉和衍射、多普勒效應(yīng)也有涉及.實際上許多考題是振動與波的綜合,考查振動圖象與波動圖象的聯(lián)系和區(qū)別；同時也加強(qiáng)了對振動和波的聯(lián)系實際的問題的考查,如利用單擺，結(jié)合萬有引力知識測量山的高度，共振篩、隊伍過橋等共振現(xiàn)象的利用與防止，醫(yī)用B型超聲波圖、心電圖、地震波圖線的分析等。

近5年北京試題

08北京16.在介質(zhì)中有一沿水平方向傳播的簡諧橫波。一質(zhì)點由平衡位置豎直向上運動，經(jīng)

0.1 s到達(dá)最大位移處.在這段時間內(nèi)波傳播了0.5 m。則這列波（）

A.周期是0.2 s B.波長是0.5 m

C.波速是2 m/s D.經(jīng)1.6 s傳播了8 m

07北京19、如圖所示的單擺，擺球a向右擺動到最低點時，恰好與一沿水平方向向左運動的粘性小球b發(fā)生碰撞，并粘在一起，且擺動平面不便。已知碰撞前a球擺動的最高點與最低點的高度差為h，擺動的周期為T，a球質(zhì)量是b球質(zhì)量的5倍，碰撞前a球在最低點的速度是b球速度的一半。則碰撞后（）

A、擺動的周期為

B、B、擺動的周期為

C、擺球最高點與最低點的高度差為0.3h

D、擺球最高點與最低點的高度差為0.25h

06北京17.某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處，樹枝在10 s內(nèi)上下振動了6次，鳥飛走后，他把50 g的砝碼掛在P處，發(fā)現(xiàn)樹枝在10 s內(nèi)上下振動了12次.將50 g的砝碼換成500 g砝碼后，他發(fā)現(xiàn)樹枝在15 s內(nèi)上下振動了6次，你估計鳥的質(zhì)量最接近 ( )

A.50 g B.200 g C.500 g D.550 g

05北京17．一列簡諧機(jī)械橫波某時刻的波形圖如圖所示，波源的平衡位置坐標(biāo)為x=0。當(dāng)波源質(zhì)點處于其平衡位置上方且向下運動時，介質(zhì)中平衡位置坐標(biāo)x=2m的質(zhì)點所處位置及運動情況是 ( )

Ａ．在其平衡位置下方且向上運動Ｂ．在其平衡位置下方且向下運動

Ｃ．在其平衡位置上方且向上運動Ｄ．在其平衡位置上方且向下運動

04北京16．聲波屬于機(jī)械波。下列有關(guān)聲波的描述中正確的是 ( )

A．同一列聲波在各種介質(zhì)中的波長是相同的

B．聲波的頻率越高，它在空氣中傳播的速度越快

C．聲波可以繞過障礙物傳播，即它可以發(fā)生衍射

D．人能辨別不同樂器同時發(fā)出的聲音，證明聲波不會發(fā)生干涉

08――09模擬題

08朝陽一模16．如圖所示，甲圖為一列簡諧橫波在t=0.2s時刻的波動圖象，乙圖為這列波上質(zhì)點P的振動圖象，則該波（）

A．沿x軸負(fù)方傳播，波速為0.8m/s B．沿x軸正方傳播，波速為0.8m/s

C．沿x軸負(fù)方傳播，波速為5m/s D．沿x軸正方傳播，波速為5m/s

08朝陽二模13．關(guān)于聲波和光波以下說法正確的是（）

A．聲波和光波都是橫波 B．聲波和光波都能在真空中傳播

C．聲波和光波從空氣到水中波速都變小 D．聲波和光波都可以發(fā)生多普勒效應(yīng)

０８崇文一模19．一列沿x軸方向傳播的簡諧橫波，t＝0時刻的波形如圖中實線所示，t＝0.2 s時刻的波形為圖中虛線所示，則（）

A．波的傳播方向一定向右

B．波的周期可能為s

C．波的頻率可能為Hz

D．波的傳播速度可能為20 m/s

０８東城二模14．消除噪聲污染是當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的一個重要課題。內(nèi)燃機(jī)、通風(fēng)機(jī)等在排放各種高速氣流的過程中都發(fā)出噪聲，干涉型消聲器可以用來消弱高速氣流產(chǎn)生的噪聲。干涉型消聲器的結(jié)構(gòu)及氣流運行如圖所示，產(chǎn)生波長為λ的聲波沿水平管道自左向右傳播。當(dāng)聲波到達(dá)a處時，分成兩束相干波，它們分別通過r₁和r₂的路程，再在b處相遇，即可達(dá)到消弱噪聲的目的。若Δr= r₂ ? r₁, 則Δr等于：（）

A．波長λ的整數(shù)倍 B．波長λ的奇數(shù)倍

C．半波長的奇數(shù)倍 D．半波長的偶數(shù)倍

０８豐臺一模18．如圖甲所示，橫波1沿BP方向傳播，B點的振動圖象如圖乙所示；橫波2沿CP方向傳播，C點的振動圖象如圖丙所示。兩列波的波速都為20cm/s。P與B相距40cm，P與C相距50cm，兩列波在P點相遇，則P點振幅為（）

A．70cm B．50cm C．35cm D．10cm

０８豐臺二模17．一列沿x軸傳播的簡諧波，波速為4m/s，t=0時刻的波形圖象如圖所示。此時x = 8m處的質(zhì)點具有正向最大速度，則t=4.5s時（）

A．x = 4m處質(zhì)點具有負(fù)向最大加速度

B．x = 2m處質(zhì)點具有正向最大速度

C．x = 0處質(zhì)點具有負(fù)向最大加速度

D．在這4.5s內(nèi)，x = 6m處質(zhì)點通過的路程為20cm

０８海淀一模17. 一列橫波在x軸上傳播，圖（甲）為t=1.0s時的波動圖像，圖（乙）為介質(zhì)中質(zhì)點P的振動圖像。對該波的傳播方向和傳播波速度的說法正確的是（）

A．沿+方向傳播，波速為4.0m/s

B．沿-方向傳播，波速為40m/s

C．沿+方向傳播，波速為40m/s

D. 沿-方向傳播，波速為4.0m/s

０８海淀二模16．如圖2（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，此裝置可視為擺長為L的單擺，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖（甲）所示的結(jié)果。若用手拉木板做勻速運動，速度大小是0.20m/s。圖（乙）所示的一段木板的長度是0.60m，那么這次實驗所用沙擺對應(yīng)的單擺長L約為（）

A．2.0m B．1.5m C．1.0m　　D．0.56m

０８西城二模16．如圖所示，某均勻介質(zhì)中各質(zhì)點的平衡位置在同一條直線上，相鄰兩點間的距離為1m。t = 0時，波源S開始振動，速度方向豎直向上，振動由此以1m/s的速度開始向右傳播。t = 1.0s時，波源S第一次到達(dá)波峰處。由此可以判斷，t =7.0s時（）

A．質(zhì)點b達(dá)到最大速度

B．質(zhì)點c達(dá)到最大加速度

C．質(zhì)點e速度方向豎直向下

D．質(zhì)點h正好到達(dá)波谷位置

０８宣武一模16．如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳到x=5m處的M點開始計時（t=0s），已知開始計時后，P點在t=0.3s的時刻第一次到達(dá)波峰，下面說法中正確的是（）

A．這列波的周期是1.2s

B．這列波的傳播速度大小是10m/s

C．質(zhì)點Q（x=9m）經(jīng)過0.5s才第一次到達(dá)波峰

D．M點右側(cè)各質(zhì)點開始振動的方向都是沿著y

軸的正方向

０８宣武二模13．下列光學(xué)現(xiàn)象中，不能用波動理論解釋的是（）

A．光電效應(yīng)現(xiàn)象 B．光的衍射現(xiàn)象

C．光的偏振現(xiàn)象 D．光的反射現(xiàn)象

０９崇文一模16.一列簡諧橫波在時的波形如圖所示，經(jīng)過1.2s該波形恰好第三次重復(fù)出現(xiàn)，根據(jù)以上信息，下列各項不能唯一確定的是（）

A 波傳播的速度大小

B. 經(jīng)過0.3s,處的質(zhì)點P通過的路程

C. 時處的質(zhì)點P的速度方向

D. 時的波形圖

０９西城一模16．如圖是某繩波形成過程的示意圖，1、2、3、4……為繩上的一系列等間距的質(zhì)點，繩處于水平方向。質(zhì)點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動，帶動2、3、4……各個質(zhì)點依次上下振動，把振動從繩的左端傳到右端。t = 0時質(zhì)點1開始豎直向上運動，經(jīng)過四分之一周期，質(zhì)點5開始運動。下列判斷正確的是（）

A．時質(zhì)點5的運動方向向下 B．時質(zhì)點8的加速度方向向上