山東省聊城市2009年高三年級(jí)高考模擬（二）
語(yǔ)文試題
本試卷分第I卷和第II卷兩部分，滿分150分�？荚嚂r(shí)間150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填定在答題卡和試
題卷規(guī)定的位置上。
2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改
動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，答案不能答在試題卷上。
3．第II卷必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，
不能寫在試題卷上，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使
用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
4．第II卷第六題為選做題，考生須從所給的（一）（二）兩個(gè)不同的閱讀文本中任選一
個(gè)作答，不能全選。如果全選，將按第一個(gè)文本進(jìn)行判卷。
第Ⅰ卷 （選擇題， 共36分）
一、（15分。每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 （ ）
A．焙干（bèi） 脊梁（jǐ） 模式（mó） 裨益（bì）
B．框架（kuàng） 躋身（jǐ） 皈依（guī） 邊塞（sài）
C．伺候（sì） 扒手（pá） 呵護(hù)（hē） 綺麗（qǐ）
D．外埠（fù） 嘈雜（cáo） 氣氛（fēn） 泯滅（mǐn）
2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ）
A．親怩 伏罪 湎懷 居心叵測(cè)
B．痙孿 霎那 砥礪 愛屋及烏
C．慳吝 要挾 安詳 立竿見影
D．揣摩 愜意 去逝 登峰造極
3．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．沒有意思硬要說，那是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
B．金老師對(duì)他的學(xué)生說：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語(yǔ)不是說‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’嘛。”
C．看到張明在帶球過人時(shí)被撞倒在地，李山走過去問：“傷的嚴(yán)重嗎？張明。”
D．因?yàn)榈缆范氯�，考查組比平常多用了二、三個(gè)小時(shí)才趕到縣城里來。
4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp; （ ）
A．中央紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一定要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐教育，并且要采取有效措施保證他們廉潔奉公，避免退化變質(zhì)。
B．有過一段心酸的經(jīng)歷，經(jīng)受一些磨礪，也許會(huì)成為青年人成長(zhǎng)中難得的一筆財(cái)富。
C．小說《圓青坊老宅》借一群蕓蕓眾生極為平凡的生活，傳遞出那個(gè)南方小城騷動(dòng)不安的特殊氣氛。
D．國(guó)家發(fā)改委主任張平表示，這次國(guó)家燃油稅改革的總體要求是“公平、規(guī)范、節(jié)約、減負(fù)”四個(gè)原則，這項(xiàng)改革一定要不負(fù)眾望。
二、（9分，每小題3分）
在中國(guó)曾進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查。中國(guó)科技促進(jìn)發(fā)展研究中心副研究員趙延?xùn)|及其課題組曾在2002年10月至11月間，對(duì)全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的15000名城市居民進(jìn)行隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在“高層、中高層、中層、中低層、低層”這五個(gè)層次中，選擇中間三類的人數(shù)比例達(dá)到了83.8%。趙延?xùn)|將之總結(jié)為“中間階層認(rèn)同”。
波蘭社會(huì)學(xué)家奧索夫斯基曾指出，如果人們?cè)谏鐣?huì)不平等結(jié)構(gòu)的認(rèn)知上傾向于階梯式分層模式而非兩極對(duì)立的階級(jí)模式，則說明社會(huì)成員的大多數(shù)屬于中間階級(jí)或階層。而根據(jù)趙延?xùn)|的調(diào)查，當(dāng)前中國(guó)城市社會(huì)的結(jié)構(gòu)正表現(xiàn)為一種階梯式的階層結(jié)構(gòu)，多數(shù)公眾認(rèn)可自己處于中間階層。
南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系課題組將中國(guó)社會(huì)的“中間層”定義為，受過高等教育，從事非體力勞動(dòng)，以知識(shí)與技能服務(wù)于社會(huì)，家庭年收入達(dá)到中等以上水平的大城市居民。根據(jù)他們?cè)?002年―2004年間對(duì)北京、上海、廣州、武漢、南京五大城市居民生活狀況進(jìn)行的電話調(diào)查和深度訪談，可以看出中國(guó)的中間階層們有較強(qiáng)的政治參與熱情，偏好文藝、財(cái)經(jīng)、自然科學(xué)等類別的讀物，20%的中間階層的人會(huì)看一些周報(bào)（刊）或周末報(bào)，這個(gè)比例幾乎是其他群體的兩倍。而涉足藝術(shù)展覽、音樂會(huì)等文化活動(dòng)的則較少。
但是，與眾多發(fā)達(dá)國(guó)家的“中流”們不同，中國(guó)的“中流”們自我定位顯然偏低。根據(jù)趙延?xùn)|的研究，中國(guó)被調(diào)查者認(rèn)可“中低層”的比率達(dá)到26.5%，中高層只有10.4%。相比于美國(guó)和日本等國(guó)家，中國(guó)社會(huì)人群表現(xiàn)出一種自我階層認(rèn)同向下“偏移”的傾向。年輕一代源源不斷地加入“下流社會(huì)”，他們最大的特征并不僅僅是收入降低，更集中表現(xiàn)為溝通能力、生活能力、工作意愿、學(xué)習(xí)動(dòng)力普遍低落，他們沒有進(jìn)步的企圖，“對(duì)人生熱情低下”，甚至產(chǎn)生“怎么樣努力也沒有用”的念頭。這些本該是“未來中流”的人，慢慢淪入“下流社會(huì)”。
日本學(xué)者指出，“中流階層”事實(shí)上并沒有太穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)做支撐，“中流”更多的是一種平等的感覺，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展期，大家相信只要個(gè)人努力，就能按照意愿順利上升，而隨著經(jīng)濟(jì)的下滑，社會(huì)差距拉大，這種公平感喪失，“中流”的共識(shí)也就解體了。
6．下面有關(guān)“中流”的表述正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．“中流”是用來形容一個(gè)人在社會(huì)中的地位的，與家庭背景、學(xué)歷、職位等因素有關(guān)，同“中產(chǎn)階級(jí)”一樣。
B．在經(jīng)濟(jì)能力、所處社會(huì)地位的高低和社會(huì)威望的大小三方面中，“中流”更注重后兩方面。
C．各國(guó)的“中流”自我定位普遍偏低，自我階層認(rèn)同向下“偏移”。
D．“中流階層”沒有太穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)做支撐，對(duì)人生熱情低下。
7．下列不屬于中國(guó)的中間階層的特點(diǎn)的一項(xiàng)是 （ ）
A．受過高等教育，從事非體力勞動(dòng)，以知識(shí)與技能服務(wù)于社會(huì)。
B．有較強(qiáng)的政治參與熱情，相當(dāng)一部分人會(huì)關(guān)注一些周報(bào)或周末報(bào)。
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