西安中學
師大附中
高2009屆第一次模擬考試
高新一中
長安一中
語 文 試 題
命題人：長安一中 趙慎行
審題人：西安中學 劉九詩
注意事項：
1． 本試題卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，總分150分，考試時間150分鐘。
2． 答題前，考生須將自己的學校、班級、姓名、學號填寫在本試題卷指定的位置上。
3． 選擇題的每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。
4． 非選擇題必須按照題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內作答。超出答題區(qū)域或在其他題的答題區(qū)域內書寫的答案無效；在草稿紙、本試題卷上答題無效。
5． 考試結束，將本試題卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列各組詞語中，沒有錯別字且加點字注音正確的一項是（ ）
A.闌珊 咳嗽（sou） 絆腳石 夸夸其談
B.惡劣(luè) 蜇伏 撒手锏 禍起蕭墻
C.弊端 夜宵 親家母(qìn) 一切就序
D.漫延 憎惡（zēng） 一柱香 禮尚往來
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）
A.今年的冬天似乎來得很突然，剛剛還是風和日麗，剎那間寒流狼奔豕突而來，氣溫一下子降了好幾度。
B. 當今社會，有些自以為聰明的人利用政策和法律的漏洞長袖善舞，卻最終受到了法律的嚴懲，這也是對那些投機鉆營的不法分子的一種警告。
C.七月的天氣燥熱異常，使人心緒煩亂，這時一陣山風從南邊吹來，讓人有一種如坐春風的感覺。
D. 這段時間，這個小區(qū)盜竊案頻發(fā)，竊賊作案的手法極其相似，都是通過未關閉的廚房窗戶登堂入室，偷竊財物。
3．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．“2008奧林匹克美術大會”在現代奧林匹克精神“更快、更高、更強”的基礎上，提出了北京奧運藝術盛典的主題口號――“藝術，讓奧林匹克更美”，它豐富了北京奧運會“綠色”“科學”“人文”三大理念的“人文奧運”，凸顯了北京奧運會獨特的歷史和人文價值。
B.“阿Q精神勝利法”和“幸福在于心”是兩種完全不同的概念，它是由于惡劣的生存環(huán)境、文化環(huán)境和非人的生存方式決定了的一種自我把握形式和心理調節(jié)方式，是一個人身處弱勢時自我解嘲的精神避風港。
C.國際經驗表明，人均國內生產總值從1000美元向3000美元邁進的階段是一個關鍵時期。如果把握不好，可能會出現失業(yè)激增、貧富懸殊、社會矛盾激化等問題，導致經濟長期徘徊不前，從而引發(fā)社會動蕩，甚至社會倒退。
D.美國研究人員最近報告說：電擊以醋和廢水為養(yǎng)分的細菌，可以制造出清潔的氧燃料能夠替代汽油給車輛提供動力。
三、（9分，每小題3分）
8．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )
A．念莫可使用于秦者，乃使人微感張儀曰 微感:暗中勸導
B．共執(zhí)張儀，掠笞數百，不服，狴之 執(zhí)： 拘捕
C．蘇秦乃誡門下人不為通 誡：叮嚀
D．已而楚相亡璧，門下意張儀 意：在意
9．下列各組語句中加點的詞語，意義和用法都相同的一組是（ ）
A．學術，蘇秦自以不及張儀 以相如功大，拜為上卿
B．然恐秦之攻諸侯，敗約后負 臣固知王之不忍也
C．獨秦能苦趙，乃遂入秦 無傷也，是乃仁術也
D．此在吾術中而不悟 吾嘗終日而思矣
10．下列的理解和分析，不符合文意的一項是（ ）
A．張儀和蘇秦本為同門，但在蘇秦揚名之后，張儀才出道，在楚相門下任職，卻被誣陷偷取了玉璧，并遭鞭笞之辱，但他始終沒有承認，最后楚相只好釋放了他。
B．張儀前往趙國謁見蘇秦，希望能得到他的推薦，實現自己的理想。不料竟遭到了拒絕和羞辱，張儀一氣之下怒而入秦，并最終成為秦相。
C．張儀投靠秦國，是認為只有秦國才能制約趙國，為自己贏回尊嚴。卻沒想到這全是蘇秦的安排，直到蘇秦舍人點明，他才恍然大悟，并對蘇秦充滿感激之情，自認為不及蘇秦。
D．張儀掌握秦國大權后，為報答蘇秦的知遇之恩，向蘇秦舍人保證，此生決不攻打趙國。于是決定先向曾經羞辱過自己的楚國報復，并寫信告知楚相此事。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
14．文章以麻雀“輕俏的哨音” 開篇，有什么好處?（4分）
15．根據上下文，解釋文中劃線句子的含義。（6分）
（1）都市是屬于“人”的世界，是屬于“機器”的世界。（3分）
（2）真正可喜的靜，并不是全無聲息的靜，而是當有一種聲音使你發(fā)現自然的時候，你所感
到的那種親切安詳的靜。（3分）
16．文章④、⑤兩段所寫的自然界的“清泉”和“海潮”之聲帶給作者怎樣的內心感受?請結合文章作簡要分析。（6分）
17．文章第⑥段寫自己對音樂的“頓悟”有什么作用?你是否贊同這種“頓悟”，請談談你的看法。（6分）
六、（15分）
18．下面是陳毅元帥為
上聯：要打叭兒落水狗， ，懂得進退攻守， ；
下聯： ， ， ， 。
①不愧思想權威 ②一生最恨幫閑 ③臨死也不寬恕
④莫做空頭文學家 ⑤豈僅文壇闖將 ⑥敢于嬉笑怒罵
四、（23分）
13．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）（兩題任選一題）
（1）
（2）
五、（22分）
14．
（4分）
15．（1）
（3分）
（2）
（3分）
16．
（6分）
17．
（6分）
六、（15分）
18．（4分）
上聯：
下聯：
20.請依據下面的資料答題。（6分）
（1）
（4分）
（2） （2分）
七、（60分）
�。叮埃�
800字
８００
西安中學
師大附中
高2009屆第一次模擬考試
高新一中
長安一中
語 文 答 案
一、（12分，每小題3分）
1．A（ B蜇伏 ――蟄伏 惡劣(luè)――惡劣(liè) C親家母(qìn)――親家母(qìng) 一切就序 ――一切就緒 D一柱香――一炷香）
2．B（ A狼奔豕突：像狼那樣奔跑像野豬那樣亂闖。比喻成群的壞人到處亂竄亂闖，肆意妄為。
B長袖善舞：穿著長袖衣服容易舞得好看。比喻條件好，事情就容易成功；也比喻有手段的人善于取巧鉆營。C如坐春風：猶如沐浴在春風吹拂之中，感到溫暖。比喻受良好教育。 D升堂入室：比喻學識和技能逐步提高，達到很高的境界）
3．C 引發(fā)：引起；觸發(fā)：天象表演引發(fā)了大家對天文學的濃厚興趣。（A “豐富”和“人文奧運”不搭配 B “由于”和“決定了的”重復 D 句式雜糅 “ 氧燃料”既做賓語又做主語）
4. C “有感便發(fā)”較“不平則鳴”更零散些更小些，先感后鳴；主語是五尺之軀，并且空格后是“他都照例不受歡迎”所以選被動句“卻不見容于當權派”；第三空，“無論”是講條件的，并跟“都”聯系，應是先敵后黨。
二、（9分，每小題3分）
5．D（A、B兩項是“荷蘭病”的特例，并不是“荷蘭病”的概念； C 項錯在：“荷蘭病”是經濟發(fā)展受到影響的現象，而不是一種“危險性”。）
6．C（A.受到政府在電價和各種稅費優(yōu)惠的只是“高能耗產業(yè)”，并不包括“煤炭生產、輸出”；B.“東部發(fā)達地區(qū)……將大部分資金投向……”錯誤，應該是投向煤炭資源省份的資金大部分用在了……產業(yè)；D.“10%的GDP增長”不同于“GDP增長的10%”，一個增長是事實，一個增長有可能還只是計劃目標。）
7．A（A項原文明確強調了“煤炭資源輸出并不一定就有‘荷蘭病’，問題的關鍵在于結構單一”因此，煤炭資源省份 “將更多的煤炭資源留給子孫后代”并不能保證可持續(xù)發(fā)展； B、D兩項可從原文中“礦業(yè)活動有潛在的危害，如造成水土流失，使農業(yè)人口失去生計”等，可以推斷； C項可由原文最后一段的兩點推斷。）
三、（9分，每小題3分）
8．B（意:懷疑 ）
9．B（A項第一個以是“認為”之意，第二個是“因為”之意；B項兩個之都是主謂之間無意義； C項第一個乃是“于是”之意，第二個是 “是”之意；D連詞表轉折\連詞表修飾）
10．D（張儀表明他不會在在蘇秦在位時攻打趙國，而并非一輩子不攻打。）
四、（23分）
11．（1）憑您的才能，卻讓自己窮困潦倒到這樣的地步。難道我不能推薦您讓您富貴嗎？只是您不值得錄用罷了。（ “寧”表反問， “富貴”使動用法各1分，句意通暢3分）
（2）我擔心他以小的利益為滿足而不能成就大的功業(yè)，所以特地把他召來羞辱他，以激勵他的意志，您替我暗中侍奉他。（“遂”， “陰”各1分，句意通暢3分）
12．（1） 渡頭點明地點，楊柳點明節(jié)令，有以唐人折柳送行的習俗，烘托送別氣氛。行客稀見境地之凄涼，反襯送別朋友的依依不舍之情�？傊拙鋸沫h(huán)境和感情上為下文作了鋪墊。（4分）
（2）兩首詩都用了比喻手法寫離情。王詩以眼前無邊無際的春色比喻自己心中無限依戀惜別之情，且從江南江北一齊隨朋友而歸；李詩則以眼前這浩浩東去、無窮無盡的長江之水比喻自己對朋友的一片深情。二詩均即景抒情，狀難寫之情如在眼前，且情和景妙合無間，極其自然。（4分）（大意對即可）
13．（1）揭竿為旗 天下云集響應
地崩山摧壯士死 下有沖波逆折之回川 黃鶴之飛尚不得過，
（2）審問之 明辨之，
文質彬彬 邊庭流血成海水 千村萬落生荊杞。
五、（22分）
14．麻雀“輕俏的哨音”能凈化作者被都市生活、都市的音響所腐蝕侵擾的內心世界，為作者帶來“一片蘊藏著生機的寧靜”，（2分）麻雀“輕俏的哨音”來自大自然，，從而引起下文。（2分）
15．（1）現代工業(yè)化、商業(yè)化的都市使人們遠離了大自然，（1分）人們生活在都市的緊張喧囂之中而心境無法回歸到淡泊寧靜的狀態(tài)之中。（2分）
（2）遠離都市的喧囂和紛爭而身處大自然之中，（1分）讓人能感受到拋開爭逐之后的安閑，放下貪欲之后的怡然。（2分）
16．清泉使作者的煩愁憂慮流遠，在怡然自得中恍如進入世外桃源。（2分）海潮使作者感受到天地創(chuàng)造人海滄桑的遠古與偉大，讓人不得不放棄牽戀的一切。（2分）作者通過親身感受詮釋了第三段“真正可喜的靜”，即不受市聲干擾的遠人為、近自然，丟棄物質的爭逐，發(fā)現精神和性靈的安靜。（2分）
17．（1）表達了作者對現代都市的喧囂和流俗的音樂的厭惡，與作者熱愛大自然、喜愛自然的聲音、崇尚田園生活的情感形成鮮明對比，突出了文章主題。（4分）
（2）可贊同可反對，言之成理即可。（2分）
六、（15分）
18．（4分）18．上聯：③⑤ 下聯：④②⑥①
19．（5分）飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一種運用巧妙的力學原理凌空表演民間傳說或神話故事片段，以巡游的形式，融魔術、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術。
20．（1）（4分）①不合法理。②能量巨大。③看不見，摸不著。④抑制監(jiān)管機制運作。⑤來自人心的陰暗。⑥毀掉良知。⑦最終顛覆監(jiān)管體制。（答出兩點得1分，意思對即可
（2）（2分）示例一：要消滅“毒奶粉”，先鏟除“潛規(guī)則”
示例二：改造人心，永絕“三鹿”惡之花
（提示主題1分、語言形式好1分。標點不算字數。）
七、（60分）
參照2008年高考作文閱卷標準
【提示】品味詩意，從表層看屬于環(huán)保問題。從深層看，可從對“愛”的內涵的立意。
參考譯文:
張儀是魏國人。當初曾和蘇秦一起師事鬼
張儀完成學業(yè)，就去游說諸侯。他曾陪著楚相喝酒，席間，楚相丟失了一塊玉璧，門客們懷疑張儀，說：“張儀貧窮，品行鄙劣，一定是他偷去了宰相的玉璧�！庇谑牵蠹乙黄鸢褟垉x拘捕起來，拷打了幾百下。張儀始終沒有承認，只好釋放了他。他的妻子又悲又恨地說：“唉！您要是不讀書游說，又怎么能受到這樣的屈辱呢？”張儀對他的妻子說：“你看看我的舌頭還在不在？”他的妻子笑著說：“舌頭還在呀。”張儀說：“這就夠了�！�
蘇秦已經說服趙王而得以去與各國結締合縱相親的聯盟，但是他害怕秦國攻打各諸侯國，在盟約還沒結締之前就遭到破壞，又考慮到沒有合適的人可以派到秦國，于是暗中派人指引張儀說：“您當初和蘇秦交情很好，現在蘇秦已經當權，您為什么不去結交他，以實現你的愿望呢？”于是張儀前往趙國，呈上名帖，請求會見蘇秦。蘇秦告誡門下的人不許為張儀引見，又讓他好幾天不能離去。不久，蘇秦才接見了他。讓他坐在堂下，賜給他奴仆侍妾吃的飯菜，還屢次責備他說：“憑您的才能，卻讓自己窮困潦倒到這樣的地步。難道我不能推薦您讓您富貴嗎？只是您不值得錄用罷了。”說完就把張儀打發(fā)走了。張儀投奔蘇秦，自認為都是老朋友了，從中可以得到好處，不料反而被羞辱，很憤怒。又考慮到諸侯中沒有一個值得他侍奉的，只有秦國能困擾趙國，于是就到秦國去。
不久，蘇秦對他的家臣說：“張儀是天下最有才能的人，我大概比不上他呀�，F在，幸虧我比他先受重用，然而能夠掌握秦國權力的，只有張儀才行。但是他太貧窮，沒有機會求得引薦。我擔心他以小的利益為滿足而不能成就大的功業(yè)，所以特地把他召來羞辱他，以激勵他的意志，您替我暗中侍奉他。”蘇秦向趙王稟明這件事，發(fā)送金錢、財物和車馬，暗中派人跟隨張儀，和他投宿同一客棧，漸漸地接近他，并奉送車馬金錢，凡是他需要的，都供給他，卻不說明誰給的。張儀終于有機會拜見了秦惠王�；萃跞斡盟骺颓�，和他商議攻打諸侯的計劃。
蘇秦的家臣見任務完成了，要告辭離去。張儀說：“靠您的相助，我才得到顯貴的地位，正要報答您的恩德，為什么要離開呢？”家臣說：“我并不了解您，真正了解您的是
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