溫州中學(xué)2008學(xué)年第二學(xué)期期中考試

高二歷史試卷

本卷共5題,每題10分,滿分50分,考試時(shí)間70分鐘。

題號(hào):1

某同學(xué)在觀看《歐洲名城保護(hù)》電視節(jié)目時(shí),看到了下面兩個(gè)鏡頭:

鏡頭一  雅典衛(wèi)城的伊瑞克提翁神廟雖花多年時(shí)間剛剛修好,但石墻殘破如故。實(shí)際上修復(fù)工作只是新補(bǔ)上了一小塊經(jīng)考證的檐口,一眼就能分辨出來。……神廟周圍環(huán)境清潔,游客都與遺跡保持著一定距離欣賞,絕無嘩噪之聲。主持人采訪了幾位外國游客,他們普遍認(rèn)為文物應(yīng)保留原樣,越原始越好,使后人對(duì)那時(shí)的事物有良好的回憶。

鏡頭二  主持人介紹道,法國早在1913年就制定了非常嚴(yán)格、明確的古建筑保護(hù)法,例如規(guī)定古建筑及其方圓五百米內(nèi)的景物,未經(jīng)政府允許不得變動(dòng);法國中小學(xué)都開設(shè)歷史遺產(chǎn)課,并有一周的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間!

回答:

(1)看了這個(gè)節(jié)目,該同學(xué)認(rèn)為歐洲在保護(hù)世界遺產(chǎn)方面的許多做法能給我們提供借鑒。那么你覺得可以從中借鑒什么呢?(8分)

6ec8aac122bd4f6e(2)作為國家首批重點(diǎn)文物保護(hù)單位的克孜爾千佛洞,距今有1700多年歷史。但現(xiàn)在石窟墻壁上有多個(gè)深深的“大手印”。這些手印并非古人留下的印記,而是某些游客偷偷用手觸摸墻壁、石柱,天長(zhǎng)日久而形成的“杰作”。假如你是一名游客,面對(duì)這類行為,你會(huì)怎樣做? (2分)

 

 

 

 

 

 

題號(hào):2

讀圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問題:

(1)圖中儀式在哪一世界著名文化

遺址舉行?(2分)

(2)為什么現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的圣火采集儀式要在該遺址舉行?(8分)

 

題號(hào):3

材料一  雖然羅馬支配了希臘的政治和軍事,但他們?cè)谒囆g(shù)和文化上則服從希臘人的優(yōu)勢(shì)。羅馬詩人荷拉斯簡(jiǎn)明地表達(dá)了這點(diǎn):“被俘虜?shù)南ED人誘使他的粗野的捕捉者成為俘虜。”……運(yùn)用于拱門和拱頂?shù)墓こ虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)以及使用混凝土的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),使羅馬人有可能創(chuàng)造在形狀和規(guī)模上都是希臘人從未夢(mèng)想過的建筑。

――蘇珊•伍德福特等:《劍橋藝術(shù)史》

材料二

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(1)將材料二中的圖2、圖3與圖1比較,說明材料一中羅馬詩人荷拉斯的觀點(diǎn)。(2分)

(2)根據(jù)材料一、二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出羅馬人在建筑技術(shù)上取得的“希臘人從未夢(mèng)想過的”成就。(4分)

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e材料一  臉譜                            材料二  昆曲的戲劇結(jié)構(gòu)示意圖

 

 

 

 

材料三  腳色制

 

試題詳情

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材料四  良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫船……是那處曾相見,相看儼然,早難道這好處相逢無一言?

  ――湯顯祖《牡丹亭》

結(jié)合所學(xué)知識(shí),根據(jù)材料所反映的幾個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)“昆曲是‘國寶’級(jí)的‘活化石’”的理解。(10分)

 

 

 

 

 

 

題號(hào):5

材料一  下圖為奧斯威辛集中營大門,門上德文意為“勞動(dòng)使你自由”,這是二戰(zhàn)期間德國納粹的宣傳口號(hào)。

材料二  還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐,開頭,他們表情茫然,因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而,一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子,一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時(shí),他們就不由自主地停下腳步,渾身發(fā)抖。……參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼,這時(shí),他們感到自己也在被窒息!

試題詳情

6ec8aac122bd4f6e――(美國)羅森塔爾:《奧斯維辛沒有什么新聞》(1958年)

 

 

 

 

(1)請(qǐng)結(jié)合納粹在這里所犯下的罪行駁斥“勞動(dòng)使你自由”這個(gè)口號(hào)。(6分)

材料三  據(jù)路透社(2006年――引者注)7月14日報(bào)道,波蘭文化部當(dāng)天宣布,經(jīng)過聯(lián)合國教科文組織的同意,目前已被列入世界遺產(chǎn)保護(hù)名錄的 “奧斯維辛集中營”,將改稱“前納粹德國奧斯維辛集中營”。波蘭文化部長(zhǎng)卡齊米爾茲?烏雅茲多斯基說:“我們希望這一行動(dòng)將幫助糾正奧斯維辛是一個(gè)波蘭集中營的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)!保ㄕ浴肚嗄陞⒖肌罚

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地解釋“奧斯維辛集中營”并說明其被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的原因。(4分)

 

 

 

 

 

試題詳情

1.(1)真實(shí)性和完整性原則;保護(hù)與開發(fā)相結(jié)合;嚴(yán)格的法律保障;重視遺產(chǎn)保護(hù)教育。(8分)

(2)勸阻他人的不文明行為;向游人宣傳聯(lián)合國世界遺產(chǎn)保護(hù)原則;本人自覺遵守有關(guān)文化遺產(chǎn)的保護(hù)規(guī)定;向有關(guān)部門提出保護(hù)建議;等。(2分,答出兩點(diǎn)即可;其他言之成理也可。)

2.(1)奧林匹亞遺址。(2分)

(2)該地是古希臘奧林匹亞競(jìng)技會(huì)的舉辦地(或 現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地);(2分)古希臘奧林匹亞競(jìng)技會(huì)崇尚和平友誼、公平競(jìng)爭(zhēng)、奮發(fā)上進(jìn)的精神;(3分)在該地舉行圣火采集儀式表明現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)這些精神的傳承。(3分)

3.(1)羅馬人采用了希臘柱式的建筑風(fēng)格。(2分)

(2)羅馬人制造了拱門、拱頂、大圓頂(穹頂)等,掌握了混凝土技術(shù)。(4分)

(3)世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)原則是真實(shí)性與完整性;反對(duì)對(duì)遺產(chǎn)本身做任何的改動(dòng),反對(duì)不必要的修復(fù)。(4分)

4.昆曲至今已有600歷史,在現(xiàn)存的戲曲劇種中,歷史最悠久;昆曲發(fā)展了中國戲曲藝術(shù)的腳色制;在演出中,生旦是男女主角,其他演員配合主角,這種演員組合機(jī)制流傳至今;昆曲在發(fā)展過程中形成了“合――離――合,雙線平行”的穩(wěn)定劇本結(jié)構(gòu),這是中國戲曲所特有的;臉譜是富有裝飾性和夸張性的人物造型藝術(shù),如今已成為中國戲曲的象征,昆曲的臉譜為包括京劇在內(nèi)的諸多劇種所借鑒;昆曲將詞曲與以戲文為基礎(chǔ)的戲曲相結(jié)合。(10分,答出5點(diǎn)得滿分。)

5.(1)“勞動(dòng)使人自由”是二戰(zhàn)時(shí)期德國納粹的謊言;德國納粹在這里建立戒備森嚴(yán)的牢房;強(qiáng)迫所謂的“囚犯”勞動(dòng);建立毒氣室、焚尸爐、絞刑室,荼毒生靈;納粹利用人體做實(shí)驗(yàn);對(duì)猶太人實(shí)行種族滅絕政策;幾百萬人在這里被害。(6分,第1點(diǎn)2分,答出其他任2點(diǎn)得4分。)

(2)奧斯維辛集中營是二戰(zhàn)期間(或1940―1945年)德國納粹在波蘭奧斯維辛建造的主要是對(duì)猶太人實(shí)施種族滅絕政策的集中營和滅絕營。(2分)

原因:作為具有警示意義的世界文化遺產(chǎn),警示后人不要重演歷史的悲劇。(2分)

 

 

 


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